英語科組備課總結

每一階段的備課都需要總結，總結是全面瞭解工作和進步的有效方法，下面是小編爲大家整理的關於英語備課組的的總結，歡迎閱讀！希望能對您有所幫助！

      篇一：初三英語備課組總結

九年級是非常關鍵的一個學年。因此，如何搞好九年級英語教學，提高學生的學業成績顯得特別必要，本期我們英語組在英語教學方面做了大量的工作，認真備課，研究教

學方法，爲學生的升學準備做了大量的有效工作，現總結如下：

一、認真落實集體備課。

在備課之前，對所教內容進行熟悉，參考多方面的資料，認真深入鑽研教材，確定重點難點。然後在組內開展集體備課，由中心發言人先講下週上課內容，學生學習的重難點。組內再進行討論，完善教學內容。

二、研究教學方法，提高課堂效率。

本期主要是搞好初中英語基礎知識，講究必要的教學方法，不僅可以提高教學效率，也可以增強學生的學習興趣，進而提高學生的學習成績。

1、夯實基礎。本學期以基礎爲主，從詞彙，語法，句型等方面幫助學生學習英語基礎知識，達到預期的目的。 

      2、專題複習。爲了讓學生更好地掌握中考內容，在學習完基礎知識的基礎上，備課組給學生進行了專題練習，讓學生掌握語法，選擇，閱讀，寫作等多方面的內容，進而提高學生的做題能力。

3、綜合練習，提高能力。課堂上，努力提高教學質量，使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培養能力，發展智慧，培養學生的正確思維方式，養成良好的學習習慣。堅持做到以學生爲主體，教師爲主導，訓練爲主線。

三、培養學生的英語學習興趣。

學習過程是比較枯燥的，學生容易“走神”，所以上課時特別注意調動學生的積極性。

1、利用幽默的語言。上課時利用英語中學過的幽默，或者生活中的小故事，適時調整課堂氣氛。

2、練習有層次性。學生的英語成績參差不齊，所以在上課時佈置許多難易不同層次的練習，以滿足各位學生的需求，進而讓每一位學生都學有所獲。

四、資源共享，努力提高教學質量。

無論是集備，還是坐班，遇到問題都會熱烈討論，獻計獻策，有效解決教學問題。

五、把握教學進度。

合理安排教學實間，統一教學進度，順利完成本學年教學任務。

總之，在以後的教學工作中，我們英語組將不斷總結經驗，發揚優點，改進缺點，不斷探索新的教學方法和教學手段，激發學生的學習興趣和積極性，提高學生的英語成績。

篇二：高一英語備課組工作總結

本學期，高一英語備課組7位老師團結協作，始終圍繞“新課程改革”爲中心而展開各項工作，利用集體的力量和個人的智慧，按照新課程有關理念，根據教材的'基本要求靈活地進行教材內容整合，精心地設計編導課堂教學活動，完成高中了第一、第二模組前兩單元的英語教學工作，現對本學期備課組的工作做簡要總結。

1、加強理論學習，改變教學觀念，以新課標理念指導教學實踐。

本學期，我們認真學習新課程有關理念，努力轉變教學觀念，激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，建立學習英語的自信心，教學中注重培養學生“自主·探究·合作”的精神，重視培養學生的自學能力。

2、堅持集體備課制度，堅持科研興教。

集體備課是發揮羣體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。爲此，我們組的集體備課有序地進行， 備課組內資源共享，分工合作。做到統一教學和複習進度、教案、課件、練習等。這樣教學上既有所統一，又各有特色。老師們經常就教材、教法等問題進行研究、探討，備課組內形成了比較濃厚的研究氣氛。

3、教學計劃清晰化。

抓好開學第一課  怎樣使剛進入高中校門的學生順利完成初、高中英語的過渡是我們高一英語老師覺得首先要抓好的問題。開學初，在制定本學期工作計劃時，我們對學生以前學過的初中教材進行了仔細的研究，分析了學生的實際學情，決定以激發學生學習英語的興趣，養成學生良好的學習英語的習慣爲工作重點，商討制定了詳細的備課組工作計劃， 以此作爲我們的工作指導方案來貫徹實施。開學前兩週，我們按計劃對學生就英語學習方法、語音知識、書寫、簡單句句型等進行了專門的講解、梳理、強化、過關，讓學生自然、輕鬆地過渡到高中英語學習。

4、狠抓檢查落實，教學效果顯著。

基礎差，習慣差，懶惰是我們學生的普遍現象。因此，爲了提高教學質     量，我們盡最大的努力細化工作、紮實抓好英語基礎知識的積累，特別狠抓落實檢查這一環節，付出巨大的努力扭轉學生的陋習：如每天早晚讀下班、平時的聽寫、背誦、默寫環節的落實、課後的個別答疑等。在課堂上儘量利用教材作例子，鞏固基礎知識，並在書寫、詞彙、聽力、等方面作了專門訓練、強化。透過自始至終的狠抓不鬆，我們看到了可喜的變化，學生良好的學習習慣在逐漸形成，語感和語句語篇積累都有了明顯的改觀，英語教學工作正朝着良好的方向行進。

5、期末複習不放鬆，詞彙、課文爲中心。

爲了提高學生的期末成績，根據學生實際情況，最後的期末複習我們決定以落實基礎爲主，抓好詞彙、課文填空的檢查。複習以一天一單元的進度，每單元給學生一次重點知識的整理，並當堂檢測落實情況，作業以適量的聽力、完型閱讀、改錯練習進行鞏固，早晚讀讓學生熟讀學過的課文、詞彙及錯題，品味語言，保持語感。

我們高一備課組的各項工作能順利完成得歸功於每一位老師。每一位老師敬業、團結協作，尤其是敬業精神值得敬佩。備課組的老師承受着家務、工作雙重壓力，有的還身體不好，有的還承擔三個班的教學任務，但從不因此耽誤工作。不但不缺一節課，而且能做到保質保量地認真上好每一節課、完成每一項常規教學教研，其敬業精神可嘉！