社團活動總結範文500字（精選7篇）

一個精彩的活動已經圓滿收官，想必你會開拓了視野，這時候寫一份活動總結就很重要了。那麼如何把活動總結做到重點突出呢？下面是小編收集整理的社團活動總結範文500字（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

社團活動總結1

在這一學期的工作中致力於提高本校二年級學生數學思維能力爲首要目標，主要結合本學期課本知識的重難點，自主編制教學內容，開展有針對性的有效教學活動。

一、社團成員

社團成員由本校二年級前30%學生組成。

二、輔導工作

本學期共完成教學12個課時。內容包括數的規律與計算、空間圖形、排列問題、邏輯推理、解決實際問題。結合數學思想方法，努力做到讓學生有效練習提升自己的思維能力與解決問題的能力。在教學中主要是教師示範例題，分析題中重難點，學生自主解題，獨立思考與合作學習相結合，集體交流，教師再講解，學生訂正。整個過程中主要強調數學思維的訓練，讓學生明白解題思路。

三、雙贏成長

在整個活動過程中我們都取得了進步。主要的一點是教師與學生的思維得到了鍛鍊與提升。認真的學生掌握了更多的知識，接觸了很多的題目，自己的思維能力得到了提升。教師在教學中自己的解題思路也變得更加明朗，提升了自身的解題能力，更能洞悉本學期教學內容的重難點。教學的成效雖然沒有預期的那樣顯著，但我們相信，只要學生認真學習，肯定會發展自己的思維。

四、存在不足

學生參與活動的完整性不強，還是有個別學生缺席。教學上座位安排還不夠合理導致部分學生的聽課效果偏低。學生課前學習用具的準備還不夠齊全，影響動手實踐環節的教學。這些不足之處還有待改進，讓整套教學流程變得更加科學合理，服務於學生與教師。

社團活動總結2

三裏崗中心學校社團活動以豐富校園生活，促進學生全面發展爲指導思想，創設生動活潑的育人環境。在規定的時間內組織學生參加豐富多彩的社團活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康，全面發展。社團活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。社團活動的正常開展，既可豐富學生的課餘生活，也可爲學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育等活動，符合廣大學生和家長的意願。學生透過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利於激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康發展。

在去年的基礎上，本學期進一步細化社團活動。首先，本學期一開始就制定周密的活動計劃，讓活動有章可尋。我們根據學生的興趣愛好，利用學校現有教學資源和學校師資力量，確定適宜的社團。本學期我校成立了書法，美術，武術，葫蘆絲，籃球，科普，手工製作，攝影攝像，英語口語，乒乓球，花樣跳繩，呼拉圈，健美操，腰鼓，棋類共15個社團。社團活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導，因此，我們選拔一些有特長，認真負責的老師來指導社團活動，並在開學之際召集指導老師開好社團活動座談會，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動。

其次，做好社團活動的常規管理工作。

社團活動總結3

20XX年X月X日，我們話劇社舉行了社團成立後的第一次社團會議。在會議中，我們將社團成員進行分組，之後各組分工明確開始本學期的社團工作。

初期工作爲查找貼近學生生活的劇本、出宣傳海報、討論社團社徽以及社團口號等內容。我們在討論中不斷髮現問題，並且解決問題，使社團成員之間的合作更加的有默契，也從中獲得一定的知識。

透過這次會議之後，我們社團的成員彼此之間相互信任、相互合作，受益匪淺。我想今後的合作一定會更加的愉快。

這些資料中包括了搞笑戲劇中的經典臺詞，經典的小品劇本等。編劇趙佳嵐從這些資料中，選擇出好的內容進行修改，然後寫入劇本，編劇寫出劇本大綱，大家討論劇本的詳細內容。

同時由話劇社的宣傳部部員，出一期話劇劇本徵集的海報，向全校師生徵集優秀話劇劇本。

之後社團成員選擇合適自己的角色試戲，進行角色確定。指導老師和社長暫定演員名單，安排時間準備排練。在排練的過程中對劇本，和演員進行四次調整。

20XX年X月X日，我們話劇社進行了第一次的排練。

在排練的過程中，由指導老師劉苗和社長將演員名單進行調整，確定正式的演員名單。同時，將劇本進行了第五次的修改，確定出最後的定稿。

所有的演員按照自己的角色的性格特點，進行了認真、細緻的揣摩，而且在一些細節方面也透過精心的準備，力爭做到。

社團活動總結4

上半年的活動已接近尾聲，回頭展望，我社從起步至今取得了很大的進步，孩子們在活動獲得了很多樂趣。爲了克服和改進以前活動中的缺點和不足，爲了使我們以後的步伐更加堅定，在此，我們對一年級故事大王上半學年的活動做一個全面的總結。

一、活動的意義

爲了豐富校園文化，爲了培養小學生對語文的興趣，引導小學生掌握方法，擴展思維，口語表達能力，促進語文水平的提高。爲了豐富學生的精神世界，讓學生儘早地吸吮知道，故事的啓發中迅速成長起來，根據學生學愛好興趣開展講故事特色活動。

二、活動的原則

1、堅持每週特色時間組織本組學生開展活動。

2、要求學生人人蔘與，有始有終。

3、人人手中有幾本故事書，每次活動帶來一個故事，講一個故事。

4、每個故事教會學生流利，富有感情，繪聲繪色的講出來。大部分小朋友把故事能背出來，講給其它小朋友或家人聽。

三、活動的預期目標

1、講一個適合年齡特點的故事。

2、養成正確、流利，富有感情，繪聲繪色講說的習慣。

3、鍛鍊學生的語言表達力。

透過一學期的活動，我們教會孩子很多有趣的故事，教給他們生活的知識、做人的`道理…孩子們在一個個精彩有趣的故事中成長，變得大方、活潑，善於表現。當然，也存在一些不足，如故事過長不利於孩子記憶，故事的素材不夠豐富，道具的準備有所欠缺等等，希望在今後的工作中有所改進，讓社團活動更精彩！

社團活動總結5

本學期我擔任學校的舞蹈社團的訓練。舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分，她透過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛鍊意志、增強才幹，從而造就人才。現將一學期的工作總結如下：

一、豐富了學生認知經驗，激發學習願望。興趣是學習的動力。

在舞蹈訓練中，首先結合認知內容向學生介紹有關舞蹈的知識，幫助學生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。其次帶領同學們觀看少兒、成人的舞蹈錄像，瞭解舞蹈的動作特點，豐富舞蹈語彙。在觀看過程中，學生往往會情不自禁地模仿練習，教師及時鼓勵、支援，從而激發學生學習的願望。

二、學習基本舞步和動作，引導學生按規律組合，發展學生的創造性。

舞蹈課堂上，首先，我對學生進行舞蹈形體的訓練，如：基本站姿、身體各部位活動、基本舞步等。其次，我們共同排演了舞蹈成品《三個和尚》，《大家跳起來》等。

可以說透過舞蹈訓練能使學生增強體質，改進動作協調性，提高動作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態。在情感方面，舞蹈對學生適應團體活動、遵守紀律都有幫助，對學生個人的言行舉止、表情達意，也有助益。希望在今後的舞蹈教學中，我能探索出更多的經驗，將舞蹈興趣小組的教學送上一個新的臺階。

社團活動總結6

本着發展學生的個人興趣愛好、培養學生的個人技藝、提高學生的個人能力的宗旨，我認真組織好每週一次的硬書書法社團教學，在指導訓練時，我注意到：

首先，我從學生的執筆方法與寫字的姿勢着手，糾正一些學生已養成的錯誤執筆習慣。我透過激勵、提醒等方法，讓每一位學生過好執筆、坐姿關。

其次，加深學生對漢字的基本筆畫的認識，形成並鞏固書寫技能，把字寫得正確，端正整潔。練字前，先講解筆畫的書寫方法，讓學生透過練習掌握寫好筆畫。在練習過程中，我採用跟學生一起練習的方式，給學生樹立榜樣，提供學習目標，然後對難寫易錯的筆順作重點提示，最後學生才胸有成竹地書寫。在書寫過程中，我通常會巡視指導，並透過學生自評，小組互評，全體交流，展示好作品等方法，並對寫得好的同學給予獎勵表揚，激起學生書寫的興趣。

透過一學期的學習，學生對學習書法積極性提高了，樂學，想學，學習的效果也自然很好。他們在課上，無論從基本的坐姿，還是基本筆畫都能夠做到穩中有進步。從整體看，在整個學期中，書法寫的最好的有這樣幾名同學，曾雪、陳國雲、馮思傑、李斌斌、毛曉青、葉瑞嘉等同學，他們的字從基本筆畫到間架結構都比較好；在整個學期中，硬筆書法進步比較大的有：周夢寧、吳思凱等同學，他們由於自己的努力，水平有較大提高。

社團活動總結7

美術學科是學校實施美育的主要途徑之一。美術學科在素質教育中的根本任務是透過美術教學進行審美教育，使學生獲得美術基礎知識和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發展。在本學期我根據學校安排，和李x雯老師一起開展了美術社團活動，現總結如下：

一、引導學生了解美術的基本常識，學習素描，理解透視、構圖技法知識；學習剪紙技法、感受剪紙的魅力；學畫兒童畫，學習油畫棒技法，培養想象力和創新意識。培養學生的審美意識，認識自然美、社會生活美和藝術美，具有愛美、追求美的意識。

二、在教學生在學習過程中陶冶情操，培養學生各種能力。我們應該多瞭解兒童，尊重他們的思維表現特點。着重培養四個能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創造力。

三、社團活動內容：素描，兒童畫，剪紙。每週一次，讓有美術興趣及特長的學生可以進一步地學習，提高他們的興趣及技能技法。

四、開展的活動：元旦來臨之際，我們收集較優秀的學生作品，將它們張貼在美術展板上進行展示，學生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學生參加全國少兒美術作品大展，相信在即將到來的新學期裏，會有好的成績。

五、活動開展的不足：對學生的考勤不太規範，雖然點名，但沒有做好籤到記錄；有個別情況需要調整時間，沒有及時地通知學生，需要改進；另外，我在低年級的兒童畫教學所選的內容，有些畫較豐富，構圖較難把握，需要根據學生的情況來選擇教學內容。