中心小學工作總結

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，爲此我們要做好回顧，寫好總結。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的中心小學工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

中心小學工作總結1

我校積極響應20xx年創模、創森及ｘｘ保護的有關檔案精神，在20xx年3月12日植樹節來臨之際，全校以班爲單位舉行了一次“我爲班級添綠色”爲主題的班隊活動。

3月12日，各班的學生一大早就捧着自己在家中精心繪製的關於“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“ｘｘ植物介紹”爲主題的兒童畫、手抄報交到了老師手中，各班班主任選出了優秀作品張貼於本班德育園地，營造綠化氛圍。還有的學生呼籲同學們將綠色帶進班級，營造溫馨舒適的學習環境，大家都積極主動地帶來了各種各樣的植物，精心裝扮教室，細心的老師們爲了讓植物能在教室茁壯成長，還讓學生們互相交流自己帶的植物的生活習性。透過此次活動，加深了我校師生的環保意識，大家都積極地參與到活動中來，爲了美化我們的校園，也爲了美化我們的國家，貢獻自己的力量！

中心小學工作總結2

做一名優秀教師一直是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待工作。教師自身行爲的道德規範，直接和間接地影響學生和社會，對於學校工作的和諧開展、社會新人的培養和社會進步的推動起着重要作用。因此，加強師德修養是非常必要的。從正確處理教師與教育事業、與學生、與同事、與自身的關係上，小學語文教師的師德可歸結爲三“心”，即忠誠於人民教育事業的事業心，熱愛學生的高度責任心，爲人師表、不斷進取的上進心。

中心小學工作總結3

爲了使學生的假期過得平安而又快樂，近日，第五小學舉行了一次“節前安全教育”活動。

活動分別從出行安全、家庭安全和健康飲食三個方面對學生們進行了教育。尤其是強調了到各旅遊景點要遵守規則，不擁擠，不亂吐亂畫，維護環境衛生;不出行的同學在市內遊玩要有家長的帶領，不能私自出遊，避免走失，不私自結伴外出游泳、抓魚蝦或到水邊遊玩，不要在電網、高壓線等危險區域活動;學生應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣竈、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識等。全校集會過後，各班又分別召開了有關安全教育的主題班會，再次強調學生假期安全。

透過這次安全教育，提高了學生的安全意識，把“珍愛生命、安全第一”牢記在心。

中心小學工作總結4

日前，山左口小學語文中心教研組召開教研組會議，會議的主要內容是討論怎樣纔能有效提高教學質量。會上，成員根據對本次期中考試試卷的分析，結合所取得的成績及自身教學體會暢所欲言，道出了各自的感慨。歸納各成員的發言，下半學期語文教學工作打算緊抓以下幾個方面：

1、從基礎抓起，夯實基礎。對於必背的古詩文實行過關制，教師檢查，學校抽查相結合。

2、認真鑽研教材，堅持集體備課，向課堂四十分鐘要質量，骨幹教師與青年教師接對子，採取一幫一互助活動。

3、搞好新授與複習的關係。針對新知與舊知識點的聯繫，在新授的同時抓好複習工作，學校採取月考制度，跟蹤檢測各班教學成績。

4、抓細節教育。如學生良好的學習行爲習慣、寫字教學等。

5、注重課外閱讀的拓展與積累。課外閱讀對於豐富學生的知識面，提高學生閱讀分析能力有很大的幫助，下半學期，學校要求每位學生都要讀兩本好書，堅持寫日記和讀書筆記。

中心小學工作總結5

我校“打非治違”工作響應了市教育局的號召，在學校統一部署下，我校迅速成立了“打非治違”領導小組；以校長爲組長、副組長及各班班主任爲成員的領導機構。“打非治違”的目標明確。集中圍繞中心目標展開了多項活動：

1、學校召開了安全工作全校教職工專題會議，張貼了上級關於“打非治違”的工作通知、宣傳標語，學生班會充分宣傳講解，充分發動。

2、聯合相關教師，清查了學校周邊發現問題及時整改。

3、各班進行了安全知識培訓，分低高年級兩組進行安全知識講座。結果令人滿意。

4、組織了安全應急演練，相關教師迅速達到預定位置，學生快速有序地撤離，由於預案完整，組織有力，本次演練取得圓滿成功。

5、進行防溺水主題講座，告誡學生：不準到水邊洗手洗腳等玩水行爲，嚴防溺水事故發生。

6、多次利用了校廣播、班隊會向學生宣傳防火等知識講座。

中心小學工作總結6

20xx年10月13日中午，雙溪小學“心理健康教育”教育教研推進工作會在會議室召開，學校心理健康教育教研組全體成員參加會議，會議由教導主任周正明主持。

會上，周正明主任傳達了10月10日在龍崗一小召開的“中小學心理健康教育教學及管理初探”會議精神，介紹了學校心理健康教育教學工作總體態勢，心理危機典型類型及工作注意事項，佈置了本期學校心理健康教育教學、教研工作。

於光金副校長就如何開展心理健康教育工作、防毒xx及安全教育工作的經驗做法與老師們進行了交流分享。他最後指出，國家發展到今天，是社會矛盾最突出的時候，也是人們心理問題多發的時候，孩子們受社會的影響也很大，各位老師應加強對學生心理健康的關注和關心，並按要求積極做好團體規範和個別訪談輔導，做到及時發現、合理疏導，確保孩子們健康成長。

中心小學工作總結7

學校工作：

週五有序地完成了全體師生開學報到工作

召開了全體教師開學工作會議

部署了開學相關工作

教導：

1、辦理了插班生入學手續

2、按課程計劃開足了各門課程

3、對全體教師超周備課情況進行了檢查

教研：

組織教師上交論文

支部與團隊

1、認真總結了“三聯三位”典型事例。

2、大隊部積極準備開學典禮

3、對各班黑板報進行了檢查

衛生：

組織全校開展衛生大掃除工作

總務：

1、認真做好了開學的後勤保障工作。

2、對全校校舍進行全面的安全排查。

3、全校進行了衛生大掃除，對學校所有教室、學校各部門和食堂進行了全面消毒，防止傳染病發生。

4、全校飲水機進行了檢查，消毒。

5、食堂工作人員進行了食堂衛生的全面打掃和消毒。

6、做好了全校學費收費工作，及時發放了書籍.

中心小學工作總結8

按照年初制定的控煙工作計劃，我們透過健康教育、黑板報、開展各種活動等多種形式，向轄區居民及駐街單位積極宣傳吸菸有害健康等知識，認真學習健康知識。

一、領導重視、制度健全

在街道創衛控煙領導小組的統一組織下，我社區根據實際制定計劃，組織實施，進一步完善控煙制度，並由專人負責，不定期的巡視、檢查。出臺控煙措施

1、成立控煙小組，控煙小組負責創建無煙單位、無煙環境工作。

2、提倡不吸菸、不相互敬菸。

3、辦公室、會議室、樓道等公共場所嚴禁吸菸。

4、凡貼有禁菸標誌的禁菸區，撤去煙具，嚴禁吸菸。如發現有違反者，禁菸小組有權對其進行勸阻、教育。

5、工作人員有義務對其他人員宣傳吸菸對健康的危害。

二、加大宣傳力度，收效顯著

充分利用學習、開展活動、宣傳欄、會議等多種形式，對轄區居民開展吸菸有害健康的宣傳教育，提高轄區居民的控煙知識，培養各住戶不吸菸行爲的好習慣，增強自我保健。

中心小學工作總結9

一年來，在中心學校的正確領導下，我校堅持以人爲本，以加強管理和師德建設爲主線，抓管理，提高教育教學質量，抓師德，樹立教師良好形象，抓安全，創造良好的教育教學環境和平臺，抓投入，逐步改善辦學條件，推動學校教育教學工作的穩步發展。取得了可喜的成績。

一、營造良好育人氛圍，提高德育管理水平

優化教育教育教學質量，必須堅持德育爲先。我們堅持以學生爲本，着力營造良好的育人氛圍，努力探索有效促進學生的人格完善，身心健康成長的德育途徑。

1、學校建立以校長爲核心，以分管德育的教育主任、大隊輔導員、思品課教師及班主任教師爲骨幹的德育工作網絡，從不同角度教育和影響學生，先後開展《中小學生守則》和《中（小）學生日常行爲規範》競賽、文藝匯演、等活動6多次。多姿多彩的活動，展示學生的活力和個性特長，激發了學生無窮的想象力和創造力，促進了學生全面素質的提高。我校在全鎮《中小學生守則》和《中（小）學生日常行爲規範》競賽中獲團體二等獎。

2、加強班主任隊伍建設。班主任隊伍是學校常規管理和德育工作的中堅力量，抓班主任隊伍建設是學校德育工作的關鍵所在。透過專家講座、開班主任會等活動，加強班主任工作藝術的研究，把握“低重心、零距離、找載體”工作原則，，提高處理班級日常事務和班級管理的藝術。涌現出李秀敏、宋雙貴等優秀班主任。

3、依託陣地開展活動，在活動中育人。大隊部認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，把“愛國守法、明理誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”二十字基本道德規範落實在日常工作中，除了做好紅領巾值日崗，建好流動紅旗評比，一日清管理等常規制度外，還要有計劃地開展相應的傳統節日紀念活動、道德實踐和體驗教育活動，並注重活動的系統性、序列性、層次性。在學校舉辦的慶元旦文藝匯演中，有15個文藝節目獲獎。

4、抓好家庭教育的探索及校外教育資源的充分發掘。堅持以家長爲本，透過家長學校、家長座談會、家長委員會活動、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行科學指導，幫助家長掌握現代科學家教方法，優良的教育服務和優秀的教育質量，辦人民羣衆滿意的學校、滿意的教育。

二、認真開展集體備課，改革課堂教學方法

我們組織全校教師認真學習區集體備課實施方案，認真開展集體備課，從而提高教師備課能力。根據區教研室的要求，我校接受了三年級科學第一單元、四年級語文、數學各一單元的備課任務，我校及時召開了由校長、教研組長、課任教師參加的集體備課專題會議。明確集體備課的目的、意義及要求，學習了《體備課實施意見》，成立了集體備課領導小組，由於是新教材，我們組織備課組成員認真學習《課程標準》對本單元的要求，學習教參編者意圖，學習教材編排體系。透過學習，認識每一課在單元中的位置和作用，確定單元教學目標，把握教材的重、難點。學時，大家各抒己見，形成共識，做到相互促進、相互提高。在集體學習課程標準，教學參考、教材後，每一課確定一位教師備課，寫出規範的教案和說課稿，並在教案左側留出修改的空白位置，備課組長組織備課組成員就個人備課進行研討，備課人作爲中心發言人進行說課。內容包括：（1）本單元教材分析、教學目標、重難點。（2）所備課在本單元的地位與作用。（3）所備課的教材分析、學情分析、設計理念、教學程序。其他備課成員給予補充或提出建設性的建議，備課組長結合研討意見，提出指導意見，備課教師根據備課組長的指導意見，對所備課進行適當的修改，綜合整理形成詳案。課堂是實施新課程的基本途徑，是教師進行過程參與、實現專業發展的重要渠道，是教學活動的重要視窗，是考覈教學的唯一標準。我們要求備課教師每人就所備課講一節公開課，由備課組成員及學校教師、中心學校教研員參與聽課、評課活動，追蹤課堂教學雙邊活動，看教師主導地位、學生主體地位的體現，看教學內容的落實，看重、難點突破，看教學評價語言，綜合考查課堂教學的生成過程。評課時，全組教師根據主講教師的說課，就教學目標、重難點及突破方法，主要教學過程設計的科學性進行評議研討，做到不就課評課，而立足於新的教學理念的貫徹、立足於研討一個單元的教學來展開。主講教師結合研討意見，對所備課進行適當的修改，形成修改後的教案，上好所備課單元的課。由於我們精心組織集體備課，我校5位教師的備課教案在交流。

三、深入開展教研活動，提高教育教學質量

我校堅持科研興校，組織形式多樣的教研活動，深化課題研究，提高教育質量。一年來，全校有羅冬香、曹雲昆等30多篇論文在市級以上發表、交流、獲獎，劉敏、晉林敏在市、區級以上講公開課、觀摩課、示範課。學校領導、教研組長主動以新課程理念指導改進工作作風，轉變權威和文字角色，深入課堂，聽課評課，查閱教案，分析案例，發現研討各層面存在的問題，並推廣先進教改經驗，及時傳遞教改資訊；積極爲學校教學指導服務，組織並主講有關“課標”、教材教法的輔導講座或培訓；規範有序地開展各項教科研工作，組織各類公開課、評優課、基本功競賽活動，讓教師們在這類活動中得到磨練。共組織新教材培訓，新課程觀摩課、研討課，集體備課，課題研究等形式教研活動16次，視導聽課評課20節。爲教師創設了在管理育人、教學教研等全方位展示、交流、學習的平臺，營造了開放性教研活動的良好局面。在教研活動中，培養學科帶頭人、骨幹教師，給他們提供機會，搭設舞臺。劉敏老師，雖然教學經驗不足，但是有着嫺熟的教學技巧、紮實的教學基本功，我們利用全鎮教研觀摩課的平臺，給他們充分地鍛鍊機會，並代表雙溝鎮參加市優質課評選，受到領導、教師的普遍好評。

四、強化校本培訓提高教師素質

新課改向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學模式和新學生觀、質量關、人才觀，這就要求我們不斷的學習，樹立終身學習的意識，立足於學校加強校本培訓，使老師們儘快地轉變觀念，全身心投入課改，真正走進新課程。近一年來，我校強化校本培訓，提高教師素質，我們讓教師在修德中蘊蓄，在讀書中啓迪，在歷練中感悟，在反思中昇華。努力使教師成爲德者、學者、行者和智者。學校每月組織一次業務學習，學習新課程改革理念，以提高理論修養，提高業務水平，同時教研組利用每週三、四的學科教研活動，進一步活化學習形式，精心挑選與學科相關的理論文章或經驗總結，組織教師在學科組內交流、分析、討論現代教育理論和我校課堂教學的相關點和生長點，從而探索和尋找兩者的最優結合點，使教師能將所學的教學理論知識及時用於自己的教學實踐，反過來再進一步反省自己的教學行爲，使教學實踐經歷“實踐→探索→完善→實踐→成功”之路，同時又用更新的教育觀念去推廣、發展自己的成功的教學實踐經驗，起到學科教學示範作用。同時，要求每位教師自選有關教育教學的學習材料進行自學，每週一篇教學反思。把校本培訓納入常規教學月檢查。組織教師開展各類教育教學業務技能的競賽活動，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。開展青年教師演講賽、教學設計競賽、課堂教學展個性活動評比、優秀論文或經驗總結評比、優秀案例分析評比、優秀課件展示評比、教師經驗交流等活動，以活動促進教師業務技能與水平的提高。本學期我校涌現出市級、區級骨幹教師6人，鎮級、校級骨幹教師18人。老師開發的校本課程《推鐵環》在區交流，受到區教研室領導的好評。

五、健全教代會制度，提高學校管理水平

我校黨、政、工會組織非常重視教代會制度的建設，把教代會制度作爲全心全意依靠教職工辦學，促進民主建設，強化學校改革和發展的大事來抓，每次教代會都特地邀請鎮中心學校領導蒞臨指導，使教代會制度逐步做到制度化、規範化。讓鎮小的每一位教職工都參與到學校民主管理中來，讓鎮小的的每一位工會會員都爲學校的發展大業獻計獻策，真正享受到當家作主的權利，真正擔負起主人翁的責任來。我們認真做好教代會的提案徵集工作，爲教育教學改革獻計獻策，校長對教代會的提案件件作解答，全部處理落實。聽取採納教師合理化建議20多條，修改完善了各項規章制度，調動了教師教書育人的積極性。學校對有困難的老師及時瞭解情況，給予適當的精神和物資上幫助，我校教師張華成愛人生病住院，花費鉅額醫藥費，學校組織全校教師捐款，把學校的關心送到教職工的心坎上，真摯的關懷爲教職工解除了後顧之憂，使他們全身心地投入到教育教學活動中去，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校工作中去，爲學校發展作貢獻。

一年來，我們做了一些工作，取得了一定的成績，但也存在着一些問題。

1、由於學校經費緊張，教師福利有待進一步提高。

2、市、區級名師較少，教師素質有待進一步提高。

3、由於學校迎檢較多，有的教研計劃不能很好地落實。

4、豐富教職工的業餘生活方面做的不夠，開展各項活動較少。回顧本學期來的工作，我們問心無愧；展望未來，我們充滿信心。今後，我們將努力工作，在區教體局和鎮中心學校正確領導下，以人爲本，科學管理，團結奮進，務實求真，力爭使我校的各項工作更上一層樓，爲實現我們的既定目標而努力！

中心小學工作總結10

爲了提高傳染病的防範意識，xx小學採取有效措施，堅決杜絕冬季傳染病的蔓延與擴散。主要做法有：

一是加強宣傳。要充分利用國旗下講話、班隊會、中隊週報、召開家長會、致家長一封信等形式，向學生及家長宣傳傳染病的種類、症狀及危害，引起家長的足夠重視。

二是做好晨午檢。爲避免傳染性疾病的傳播，每天進行晨檢、午檢，如果學生有發熱症狀必須立即到正規醫院檢查是否是傳染病，是的要立即住院治療，憑醫院的康復證明覆課；不是傳染病的，由醫院出具證明再復課，不鼓勵患病學生帶病上課。

三是家校配合。讓家長配合學校，只要孩子出現發燒，及時通知班主任。學校要知曉學生的病情並及時向上級彙報，確保不出現傳染病集中爆發的情況。

四是通風消毒。每天定時安排專人給教室消毒，各班每天都要對教室進行通風，努力爲學生營造健康的學習環境。

中心小學工作總結11

老師們，同學們：

大家好！在這春光明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一週。剛剛過去的一週，對於我來說是非常難忘的。

這是我第一次深入地瞭解我們的學校。從莊嚴的隊禮中，我讀到了禮儀：從整齊的路隊中，我感受了校風，從老師的眼神裏，我理解了責任，從整潔的教室裏，我看到了習慣。更重要的是我體會到了老師的熱情和同學們的勤奮。然而在秩序井然的大環境下我也看到了一些不和諧的畫面，有的同學經常不佩戴紅領巾，有個別同學做操不認真，還有同學上下樓道追跑，個別班級不注意開窗通風。

上週的班級考覈我已經張貼在公示欄裏。我相信大家已經看到了。爭創文明校園需要你我他的共同努力。希望獲得流動紅旗的.班級再接再厲，再創輝煌，其他班級的同學們要查漏補缺，積極進取，爭取讓流動紅旗早一日飄揚在自己的班級。

中心小學工作總結12

一、領導重視安全工作

安全責任重於泰山，安全無小事，我校專門召開校務會議部署安全日活動。校長親自抓，分管副校長牽頭，由政教處具體落實，校長在全體教職工會議上強調了安全教育的重要性，並親自在3月28日國旗下安全教育日活動動員大會上作了重要講話，極大地鼓舞了全體師生。

二、全員參與安全知識講座

安全教育事關千家萬戶，更是學校發展的基石，此次安全教育日活動，由德育處和政教處具體操作，全體教職員工積極參與。本次活動由高新區交警大隊、高新區消防大隊等部門積極配合，言傳身教，給孩子們上了一節生動的安全大課堂。本次內容包括交通安全、消防安全、校園安全、傳染病預防及食品衛生安全。並把安全教育與日常學生管理緊密結合起來，確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安。

中心小學工作總結13

爲貫徹落實健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養成良好的鍛鍊習慣，提高體質健康水平，我校全體學生於xxxx年9月23號進行了健康體制測試。

該測試由體育部負責組織和開展。整個測試準備充分，計劃周密，組織得力。參與測試工作的裁判員嚴格公正，認真執裁。本次測試全員參與，儘管來自全校的42個班級人數衆多，但在校領導的指導下，在正副班主任的帶領下，以及體育組的老師們積極配合下，參加測試的同學，認真聽從指揮，分組分批次井然有序的完成了本次測試。據悉，本次測試分上，下午進行。測試項目包括身高、體重、肺活量、50米、坐位體前屈，一分鐘仰臥起坐等。

在測試中，大多數學生成績優異，展現了健康的身體素質，以及良好的精神面貌。透過本次測試工作，促進了小學生體質健康的發展，激勵了他們積極進行身體鍛鍊，以達到德、智、體、全面發展。同時，有效的推動了我校體育工作的深入開展。

中心小學工作總結14

爲了進一步加強學校與家庭、教師與家長之間的密切聯繫，真正達到家校攜手共同培養孩子的目標，12月5日上午，定襄縣第二實驗小學召開了家長會。

家長會由學校校長助理郭建中主持，副校長郝雙堂全面介紹了學校情況，並對家長的到來表示感謝，校長張衛東做了熱情而生動的講話，代表學校感謝家長對學校的大力支援，希望家長繼續加強與學校的溝通、加強與子女的溝通，爲共同教育好孩子而努力。隨後，各班班主任和任課教師介紹了學生在校學習、生活情況，並就如何正確引導孩子培養良好的學習、行爲習慣以及如何注意安全等與家長進行了互動交流。與會的家長們也紛紛發言，積極交流家教經驗，並表示將一如既往地支援學校工作，密切配合教師共同教育孩子的願望。

此次家長會，拉近了學校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關係，對學校工作和孩子們的發展起到了積極的促進作用。

中心小學工作總結15

2個課時

四、階段性教學效果

從知識掌握程度上來說，呈現兩極化的趨勢，部分孩子的英語水平確實得到了很大提高，完全達到了我的教學目標所設定的要求，比如說我班的唐藝同學，在期末考試中輕鬆的取得了100分的好成績；但同時，有些同學知識掌握程度仍爲0，我做了簡單的分析，這些同學往往別的科目知識掌握程度也不高，可能是學習水平低下的原因，對於這方面的問題，我會以心理健康老師的身份透過談話法來幫助他們解決。

從學習興趣的角度來看，是一個總體上升的趨勢，特別是和上學期比起來，可能是由於教學措施的改變，孩子們的學習積極性總體提高了，這個可以從課堂紀律和寫作業的情況中體現出來。

這學年的教學工作已經結束了，在這學期辭去了副隊長的職務，一心一意的搞教學，理論水平和實踐能力都得到了很大的提高，總的而言，我對自己這學期的教學工作還比較滿意。