家庭教育的工作總結範文（通用6篇）

時間乘着年輪循序往前，一段時間的工作已經結束了，這是一段珍貴的工作時光，我們收穫良多，爲此要做好工作總結。相信很多朋友都不知道工作總結該怎麼寫吧，下面是小編整理的家庭教育的工作總結範文（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭教育的工作總結1

學校教育、社會教育、家庭教育的有機結合是孩子成人成才的必要條件。家庭教育既是孩子智力開發的搖籃、精神文明的視窗，更是學校教育、班級建設的基礎。本學期，學校本着“幫助提高家長素質，宣傳國家的教育方針、政策、法規、宣傳正確的教育方法，促進學生和諧發展，密切聯繫家庭與學校、社會的關係”這一目標，認真實施，堅持認真辦好家長學校，現將有關工作總結如下：

一、一如既往的紮實做好常規工作

我校的家庭教育指導師堅持每月爲家長出一份家庭教育指導選單。內容涉及家庭教育的科學理念、如何和孩子溝通等，深受家長的喜愛，結合選單，定期給家長佈置家庭作業。在家庭中開展“小手拉大手”選單學習活動，透過活動以達到選單改變觀念，家庭教育孩子的教育效果。本學期共出選單4份，發放一千餘人次，收集200餘份優秀家長作業。在很大程度上解決了家庭教育存在的問題。

二、利用QQ羣和家長及時進行交流

我們充分利用第十五小學和諧家庭教育交流的羣、班級家庭教育QQ羣及家庭教育志願者QQ羣，對家長的諮詢進行及時的解答，指導師把好的文章，指導選單等內容發到學校及班級的羣裏，鼓勵家長閱讀，並解答家長提出的困惑，在羣裏指導師和家長們一起相互交流，尋求解決的辦法，家長們還互相分享了自己好的育人經驗。

三、組織家長開展親子活動

四月份，二年級家長和六年級的家長在班主任老師的帶領下，參加親子植樹活動，種完一棵樹，同學們或掛上心願卡，或綁上紅絲帶，寫下最美的祝福，把自己的心願高高掛在樹枝上，和小樹一起成長。親子植樹活動的開展，讓家長和孩子們共同行動，伸出愛的雙手，種下愛的樹苗，爲美麗克拉瑪依種下綠色，種下希望，也爲同學們上了一次生動的社會實踐課，讓大家深深感受到參加社會公益活動的意義和快樂！

五月份，二年級、四年級、五年級的家長們帶領孩子們參加親子春遊活動，二年級的家長和孩子們去了林海公園，四年級的家長和孩子們去了白沙灘，五年級的孩子們去了桃花園。幾次活動全程是由家長牽頭組織策劃，老師和所有家長全力配合。在大家的共同努力下，親子活動進行的非常圓滿成功！

家長在親子活動中更多的瞭解了彼此，更利於彼此的溝通。在親子時光中，大家感受到的是濃濃的愛。家長們和老師們也像朋友一樣坐在一起輕鬆地聊着孩子的學習生活。一舉三得的活動得到了大家的肯定。

實踐證明，堅持辦好家長學校是形成學校、家庭、社區教育合力的重要途徑。在新形勢下，家長學校將成爲家長了解學校，改變教育理念，提高育子水平的主渠道。我們將不斷努力，把我校的家庭教育工作辦得更有實效、更具特色。

家庭教育的工作總結2

父母是孩子的第一任老師，對孩子的成長起到潛移默化的作用。幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成爲大家的共識，現在的家長，尤其是年輕的家長，特別關注孩子的教育問題，經常和我們教師討論在家庭生活中遇到的各種各樣的教育問題。但由於某方面知識的缺乏，特別是幼兒心理髮展規律的不瞭解，對孩子的教育往往陷入困境。積極創設良好的家園共育環境，使其真正成爲促進幼兒全面發展的有效途徑。

一、做好教師的常規工作，提高自身素質

爲了提高教師家庭教育理論水平，老師們自己學習瞭解家教資訊，掌握家教相關知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、科學性和實效性。在此期間，教師根據孩子的表現及家長育兒情況，家庭中存在問題，撰寫教育筆記，並透過自我學習，大大提高指導家庭教育的水平。教師爲了保證家庭教育工作的質量，在每次的家長會、家長開放日等，提前確定內容，認真做好準備。力求實用性、針對性和有效性。

二、家庭教育工作形式多樣，內容豐富。

(一)定期組織家長課程，開展以班級爲單位的專題教育。

我園特別開設了家庭教育專題講座，講座內容以教師根據實際需要或解決家長的教育疑惑來準備，也可以現場提問，家長和教師面對面地溝通教育幼兒的各項工作，讓家長及時瞭解幼兒園的教育內容及自己孩子的發展狀況，老師也瞭解了幼兒在家的各方面情況，有利於教師調整好教育計劃，使教育更有針對性，也讓家長找到如何配合老師的方法。

(二)互動式家長開放日。

利用“六一”等節日組織家長開放日活動，讓家長能親身瞭解幼兒在園的半日生活程序及學習、生活、遊戲、運動等活動內容，與孩子一起參與遊戲，在歡快、輕鬆的氣氛中，瞭解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，並進行家長意見反饋。家長紛紛表示會盡力地配合學校教育。

(三)藉助QQ等其他方式，宣傳家庭教育重要性。

根據幼兒園的實際情況，幼兒園開設了幼兒園家庭教育工作QQ羣,向家長解答家庭教育疑難問題並隨時向家長推薦一些先進的教育理念及好的教育方法。家長志願者也積極交流自己的學習中的心得體會，同時將好的教育理念傳授給其他家長，充分發揮家長志願者的作用。

總之，我園在這一學期裏，透過家長講座學習、家長開放日等形式，對家長認識孩子、正確地引導孩子，提高了家庭教育的水平，也讓家長更加理解、配合幼兒園的工作。這學一期，我園家庭教育工作取得了一點成績，但還需要繼續努力，把幼兒園的家庭教育工作做的更好，家園形成合力，讓幼兒健康快樂的成長!

家庭教育的工作總結3

一晃孩子們第一學期的小班生活已經結束了，在這學期中，不僅孩子們在充滿溫暖的環境下學到了不少知識，身體和心智都得到了應有的發展和提高，特別是孩子的自主生活能力和學習行爲習慣的培養，有了很大的進步。家長們也收穫頗多。爲更好的開展下學期的工作，現將本學期工作總結如下：

一、本學期家委會所做的工作

1、成立家委會。學期之初我們便成立了家委會，着重討論了家委會的職責以及本學期工作計劃任務，對家委會進行了分工等。

2、9月份我園組織家長開展了一次班級家長會，10月開展了一次幼兒秋遊活動，11月開展了一次《家長開放日活動》，12月開展了一次幼兒運動會，在家委會良好的組織下，使整個活動有條不紊，調動了家長投入到幼兒園集體活動的熱情，讓家長也感受到了幼兒園這個大集體的溫暖。

3、“秋天去秋遊，走進大自然”郊遊活動，讓孩子們走進大自然，親近大自然，既讓孩子認識自然、觀察和了解自然現象和規律，又鍛鍊了身體，更讓家長之間、孩子之間增進了相互瞭解和彼此之間的友誼。後續進行的“快樂區域”活動，既爲孩子和家長的合作和溝通提供了機會，更爲孩子的想象力和動手能力的發展，提供了很好的培養契機。

總之，家委會在促進家校的和諧、溝通與交流方面做出了一定的努力，做了一定的工作，但仍存在着很多不足。

二、需要改進的地方和存在的不足

1、還應充分地調動各家委會成員的積極性，提高家長的主動性，爲幼兒園的建設出謀劃策。

2、多加強家長間的溝通交流，更加充分地瞭解各個家庭的情況等，儘量將各家庭的資源優勢發揮出來，更好地開展幼兒園各項工作與活動。

3、組織更多形式多樣，有利於孩子各方面成長髮展的活動。由於各種原因，本學期組織的活動次數不夠多，在此向各位家長表示誠摯的歉意。在新的學期裏我們將根據各班孩子的年齡特點多組織活動，更好的履行家委會的職責，在這裏也真誠的希望各位家長獻計獻策、集思廣益，共同把新學期的活動搞好。

4、利用好幼兒園網站上的班級主頁搞好交流和溝通。幼兒園的網站上有每個班的主頁，希望大家利用好這個平臺，做好家園溝通，共同製作幼兒成長檔案。

5、各班除了每月填寫家園練習冊之外，還利用空餘時間積極與家長交流探討育兒知識。

家委會工作的開展是一種雙向互動活動，要求幼兒園和家庭兩方面的配合，家長參與活動，不但可以豐富幼兒園教育活動的內容和形式，也是對教師不斷改進教育方法的鞭策。讓愛成爲家園合作的主旋律，讓幼兒園和家庭攜起手來，一起努力，共育佳苗吧！

家庭教育的工作總結4

本學期，我園根據年初的計劃來開展整體的家長工作以及個段個班的家長工作，現將本學期的幼兒園家長工作情況總結如下：

一、工作目標、分工明確、家長素質逐年在提高

我園學期初制定專門的家長工作計劃，爲我園整體協調開展家長工作作好思想準備的行動部署，使我園的家長工作能夠有條不紊的開展下去。根據幼兒特點將幼兒園的家長工作分成了全園和各段兩種類別，全園性的家長活動由園務會和保教處負責。總的來說我園的家長在孩子教育上的與我們的配合度是越來越高了，從中也涌現了不少思想突出，有自己的`教育方法的優秀家長，在幼兒園的許多活動上多能積極幫忙，像這樣的好家長我園是越來越多了，這是我們值得我們高興的。

二、具體完成的工作有：

1、我們完成了幼兒園家長委員會會議，在會中，王園長做幼兒園學期工作報告，對幼兒活動及幼兒園教學安排方面的介紹，衡老師（保健負責人）做幼兒園伙食情況介紹，而家長會爲我園改進伙食和幼兒活動積極獻計獻策，做了家長問卷調查。

2、開展的活動：

三月：“新生家長見面會”、“改革家長會”、“三八節向媽媽獻愛心”、“護蛋行動”活動等。

四月：“我們的節日·清明”瞭解清明，“小舞臺”、“漂流書籍活動”、“讀書交流”、“家長助教”、“家長征文頒獎”等。

五月：“母親節”、“親子種植園”“家長開放日”、“手拉手走進八小”參觀、“藝術節開幕式”等。

六月：“六一親子游園”、“父親節”、“手偶劇”、“親子環保服裝秀”、“大班畢業典禮”等。

2、QQ和電訪：我園要求老師做到日常QQ和麪談工作，保持和家長的聯繫，密切關注幼兒在家的表現，增進家園共育，並作好工作記錄。學期末作好期末家訪工作，發放“家園互動表”和“問卷調查表”讓家長了解自己的孩子的整體發展和假期在幼兒教育上應注意的問題。

3、每月定期根據各年級幼兒和家長的不同情況向家長髮放“家庭教育指導選單”、“家庭教育每月一題”、“家庭教育小報”，做到一年紀一針對、一年紀一指導，透過選單的學習方式幫助我園家長儘快掌握家教動態。

三、今後努力方向：

本學期，我們的家長工作較前年已有所提高，但還需努力：

1、在學期初安排家長活動時還有待深入討論，使我們幼兒園的家長活動更豐富、更科學更符合湖嶺本土需要。

2、在活動開展前我們的設計和討論應該要更多些，使活動更完整更順暢，避免意外情況的發生。

3、在日常家長接待上，部分老師的語言還有待提高。

4、家長是我們幼兒園生存發展的命根，辦讓家長滿意的幼兒園是我們的目標，因此我們還需努力把家長工作做的更好。

家庭教育的工作總結5

家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啓蒙、成長、成纔有着不可估量的作用。一個人的思想、品德、行爲習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規範、待人處事都會對孩子成長起着潛移默化的作用。據此，我們對校內外的各種動力因素進行了深入分析，並根據各種動力因素的特徵，構建起密切的聯繫，將家庭的教育共同構成一種動力因素的動力系統。從而積極發展其作用的。

一、健全制度，加強各層領導。

家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質教育，培養一代新人的重要環節。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家庭教育歸入學校的整體計劃，作爲一件大事來抓。學校領導與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。

二、靈活多樣的授課形式，努力提高辦學效益

我校學生有230多人，家長來自四面八方，職業階層、文化程度、經濟狀況、生活經歷、思想修養和孩子表現各有不同，這就決定了我校的家庭教育要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家庭教育在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：

1、“上課”與家長會相結合。家庭教育畢竟是家長在業餘時間自

願參加，故時間不宜佔得太多，我們把”上課“與家長會結合起來，每次學校或年級開家長會，總是先安排一點時間講”家教的專題課“學生學習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓練，爭取家長聽得入、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又瞭解到自己子女在校的表現，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。

2、“上課”與個別指導，諮詢相結合。我們實行以“上課”爲主，還分別舉辦“學習困難學生”、“違法邊緣”學生家長學習班，儘可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現的“個性”問題。經過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。

三、發揮家長的教育潛能，多與家長聯繫。

學生家長蘊藏着極大的教育潛能，因此，充分調動他們中的積極因素，爭取他們爲辦好學校，多做貢獻。我們曾多次召開家長座談會徵詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經驗體會等。

經過多年家庭教育的實踐，使我們得到了一點甜頭，但同時也深感眼完善家庭教育，提高家庭教育的辦學水平，還有許多工作要做，還有待於今後不斷探索。

家庭教育的工作總結6

教育好學生既是學校的任務，也是家庭的責任。如何帶動家長髮揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合；真正辦好家長學校，真正使學校教育和家庭教育密切結合；普及家庭教育科學理念，創設學生健康成長的最佳環境。我校在教學中積極探索舉辦家庭教育工作的新途徑、新方法，不斷總結提升經驗，使家庭教育工作步入了規範化、科學化、系統化的軌道。主要從以下幾個方面來着手：

一、努力拓展家庭教育學習途徑

（一）在家庭教育講座中學習

本學期，我校指導師除了在班級裏開家長會時給予家長有關家庭教育的問題的指導外，劉丹老師爲高一全體家長進行了題爲《父愛伴我成長》有關“父親教育方式”的專題講座，在講座中，透過大量的事例和活動，和家長就家庭教育父親爲什麼要和孩子一起成長、父親教育孩子的方式和誤區等問題進行了交流，受到家長的好評。

（二）在網上家長學校學習

網上家長學校是作爲一種開展家庭教育工作的新手段、新形式，是開展家庭教育的有效工具。我們積極更新克五中家庭教育網站資訊，讓家長得到更加優質的及時的家庭教育知識。透過在網站上發佈家長學習選單和指導選單，豐富了家庭教育內容，擴大了學習家庭教育的家長羣體。我校家庭教育指導師精心選擇選單，與時俱進，豐富了五中家庭教育的內涵。本學期爲了拓寬家長學習家庭教育知識的途徑，由我校家庭教育

（三）在家庭教育電子報中學習

指導師合作定期製作《克五中微家教》電子報專欄，精選家庭教育故事和知識，與家長分享，指導家長解決實踐生活中的教育難題問題。這種方式學習方式也受到家長的喜歡。

（四）在家庭教育指導選單中學習

本校家庭教育指導師精心選擇指導選單的內容，爲家長布家長作業，爲家長進行專業化的家庭教育知識指導。

（五）在各項家庭教育的活動中學習

本學期完成了家長學校的註冊任務，除個別內初班學生家長無手機，在班主任的積極配合下，註冊率達到了100%。爲了充分利用網上家長學校的資源，對我校的班主任和家庭教育指導師進行了網站的註冊程序以及網站功能的學習進行了培訓。組織家長參加了xx首屆“家長教子徵文”活動，我校的指導師對家長進行相關的指導，抓住機會督促家長學習。

二、在問題與改進措施

1、我校是一所民漢合校中學，生源多樣，有本地班學生、烏爾禾住校學生和內初班同學，和家長聯繫有一定困難。

2、我校儘管班主任老師建立了QQ羣，學校有固定的網站專欄進行家校互動，但資訊更新還需進一步努力。

在今後的家庭教育工作中，各位五中的家庭教育指導師將盡自己的最大的努力不斷學習家庭教育內容，從關心孩子生活入手，積極解決家庭教育的難題，主動聯繫家長；從家庭教育的細節入手，調動家長的學習熱情，探索家庭教育現代化的有效途徑和方法，努力做好xx第五中學的家庭教育工作。