三年級2班第一學期班主任工作總結
又到一年期末了,回顧這一學期,似乎過得特別快,可能和這一學期的時間特別短有關係。
一、班情介紹
我們班每學期都有好些學生進出,這些外地的孩子基礎不好,一兩個學期下來,好不容易將他們的成績抓到六七十分,他們就走了,又進來一批這樣的孩子,壓力真的很大。總體來說,我們班的女孩子成績比較好一些,男孩子拔尖的比較少。綜合各 任課 老師的評價,我們班的孩子資質不是很好,成長也不是很好,抓起來比較吃力。進入三年級以來,可能跟孩子大起來有關係,大部分的孩子能較及時的'完 成 老師佈置的各項學習任務。但還是有十來個學生學習態度不容樂觀,經常不做作業,上課不認真聽講。這學期新增了英語課,開學伊始,孩子們很有興趣,學習的熱情很高,但到期中之後, 任課 老師和家長普遍反應孩子們在家中英語書也不怎麼讀了,磁帶和錄像也不願意看了。還有一個很不好的現象,就是很多 家長和 老師根本不把平時的讀的作業當一回事,他們只完成寫的作業,所以對於英語回家的作業都完成的不是很好。經過大家訪的活動,情況有所改善。下學期應該和家長對這一方面的情況進行好好的溝通。
二、德育教學
班主任工作,德育工作是第一條。學生的教育離不開嚴格的紀律約束,針對小學生是非辨別能力差,自制力不強的特點,應該對學生進行嚴格的要求,促進行爲規範。這學期,我制訂了嚴格的班規制度。結合思想品德課和晨間談話,認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》,還制訂了《班級公約》,全面地評價學生的思想行爲。這樣,即能及時給學生敲響警鐘,又教育學生明辨是非,實施中也收到較好的效果。
三、大家訪活動
本學期,學校安排了大家訪活動。我們班是我和音樂、科學老師共同到學生家裏進行家訪。這種形式非常棒,可以讓家長更全面、細緻地瞭解孩子在學校的情況。家長也把孩子在家的情況清楚地告訴我們,讓我們 任課 老師對這個孩子有更進一步的瞭解。本學期我們一共走訪了25戶家庭,下學期將繼續進行家訪,促進家校聯繫,共同幫助孩子提高。
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