組織生活學期總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼總結有什麼格式呢?下面是小編幫大家整理的組織生活學期總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
(一) 活動主題:“相聚青協,快樂一家”
(二) 活動時間:20xx年9月27日
(三)活動地點:10號e區501
(四) 參加人員:全體青協幹部
(五) 活動形式:室內互動遊戲
(六) 活動內容:
1. 簡要介紹了西北師範大學青年志願者協會旅遊學院分會的概況。
2. 首先進行了傳統遊戲“擊鼓傳球”,藉此選出六名同學,進行了第二輪的“搶凳子”遊戲,獲勝者可指定在場的任意一名同學表演節目。其次邀請各部室表演節目,內容形式不限,在節目中間穿插“超級組合”以及“誰來比劃誰來猜”互動遊戲。
3. 對本次團組織生活以及本月活動進行總結。
(七) 活動目的':
遊戲看似輕鬆簡單但需經過大家的一致努力完成,在無形中增加了家彼此的默契與熟識程度。本次團組織生活的目的在於透過輕鬆活潑的遊戲形式使青協的每一位成員加深彼此的瞭解,增進彼此的感情,爲以後彼此的合作打下堅定的基礎。
(八) 活動效果:
本次活動,凸顯了活動的主題,達到了活躍,互動,增進了解與默契的目的。有以下優點和不足:
優點:
1 在活動的一開始就將氣氛渲染的很高,使全體成員在一種未知的好奇中,以極強的熱情參與到活動中來。
2 選擇的遊戲號召力強,各種出人意料的活動設計緊扣每個人的心絃,而且能夠達到讓大家增進了解,融洽協作的目的,能讓大家都互動起來。
3 基本做到人人蔘與,全體幹部大都置身與遊戲的樂趣中,體會了活動所蘊含的精神。
不足:
1 時間觀念不強,第一次團組織生活就出現缺席和遲到的現象,這是一個嚴重的現象,希望在以後的活動中不要在出現。
2 少數人未能積極的參加,一直保持沉默。
3 表演的節目由於時間等客觀條件的限制,許多同學的才藝沒能得到充分的展示,我們會在以後的活動中盡力改善。
4 在活動進行中出現“大會以和小會議同時開”的現象,這是對其他同學的不尊重。
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