金話筒社團活動總結

一個熱烈的活動已經結束，我相信大家都是有收穫的，是時候靜下心來好好寫寫活動總結了。那麼活動總結怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的金話筒社團活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

金話筒社團活動總結1

一年的時間轉瞬即逝，這一年中“金話筒”演講社團在發展中有辛酸，也有甘甜。按照要求和精神演講社團積極開展演講活動，加強社團內部建設，在社團所有成員的共同努力下，成功地舉辦了多種形式的演講賽，如《我愛校園》《懷念童年》《岳飛故事》……

“金話筒”演講社團的活動的開展基本上都取得了良好的預期效果，使廣大師生對演講有了更深刻的瞭解和更全面的評價，同時在開展活動的同時也使社團成員的能力和素質都得到了鍛鍊。而且，每一次演講活動之前，指導老師能做到心中有數，每一位同學都能夠“時常切磋”、“實戰演練”，從而有所獲、有所得，並且對孩子的每次上臺演講都能夠作出評價和肯定，學生也在自我評價、互相評價中有所收穫，大大提高了自己的口語交際能力、語言表達能力。所有這一切活動使廣大師生對社團有了更深刻的瞭解和更全面的評價，開展活動的同時也促使社團成員的能力和素質得到了鍛鍊和提高。

但是，不可否認社團在活動中也存在不足：建立的管理制度不嚴謹，工作起來欠缺規範，社團成員的流動性大，向心力不強，缺乏足夠的約束力。從活動內容來看，演講的內涵與深度不夠。

今後應努力的方向：

要完善社團管理制度，重新建立切實可行，符合自身發展的規章制度。加強與外校的交流，進一步提高社團的綜合發展能力，不斷提高社員的綜合素質與學習水平。

在“金話筒”演講社團的發展中，社團會在學校領導下，在社團部帶領下，緊緊圍繞學校的中心工作，進一步加強自身的建設，帶領全體社員求真務實，銳意進取，富有成效地開展活動。我們相信在校團委及社團總部的支援和指導下，本着團結奮進、求真務實的`精神，“金話筒”演講社團將會越來越活躍，越來越精彩！

金話筒社團活動總結2

懷揣金話筒的夢想，他們——一羣可愛的孩子們來到了我們金話筒社團，開啓了風趣主持的學習之旅。承載着孩子們崇高的金話筒的夢想，我們認真備課，悉心教授。夢想不再只是夢，而在我們的笑聲中，在每一堂社團課上漸漸明朗。

本學期我們將透過金話筒主持人進一步展示我校社團學生的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的課外文化生活，激發學生學習對語言與表演藝術的興趣，培養學生藝術修養和善於交流的能力，弘揚學生個性發展。一個學期下來，孩子們從閱讀、朗誦、繞口令、上臺設計與展示、主持專項訓練等方法培養學生的語言表達、現場組織、觀察思考、溝通及應變能力，展示中華優秀文化底蘊，培養孩子們對傳統文化和語言藝術的熱愛。

一、我喜歡，我快樂

興趣是最好的老師，有了興趣纔不會讓同學們產生厭學的情緒。剛開始進行的字音方面的學習相對來說會很枯燥，這會讓學生提不起興趣。所以，在備課的時候，我儘量採用繞口令的方式，讓學生進行各種語音語調的訓練；在上課的時候，我也用輕鬆幽默的表達方式讓孩子們在愉悅的環境中學習。孩子們興致盎然地說着每一則繞口令，每每爲自己的巧嘴而興奮不已。

二、我快樂，我執着

在小主持人的課堂上，孩子們都非常認真，非常執着。常常在課前展示的環節中，精心準備，爲了使自己的表現精彩，同學們準備了圖片、視屏配樂等輔助手段。上課的過程中，看到每個孩子手中都拿着資料，不停地練着，揹着，亦或是唱着。每節課課後，我都會第一時間把下一節課的內容告知社團成員，讓他們自由練習。孩子們已經慢慢形成了一種習慣，沒有特別的要求，也沒有特別的約束，他們都準備了一個專用的小本子或是小夾子，把所有的複習資料收納其中。裏面又不乏手抄的資料，可見家長是多麼的支援工作。這種執着來源於一種對主持的渴望，一種榮登舞臺的嚮往。經過幾個月的練習，孩子們已經初見成效了。

三、我執着，我收穫

二十個孩子都不同程度的有了提高。國慶長假之後，我決定先從兒化音開始切入，讓這些孩子熟練講故事並上臺展示於交流。 經過一遍遍的練習、點評和點撥，孩子們基本能掌握兒化音的發音技巧，現在能繪聲繪色地運用兒化音繪聲繪色地朗讀。

語言是思維的外殼，是人與人交往的工具。但語言的學習是一個漫長的過程。孩子們需要認真和努力，老師更是需要不斷的總結和提高。總的來說，這個學年是豐收的，也是挑戰的，我們將會在不斷總結經驗的情況下，探索出一條更好的更完備的社團管理方法出來。我們會用我的細心、耐心、愛心和孩子們在快樂的學習中共同進步，讓他們早日實現金話筒的夢想！最後，希望我們金話筒社團能如鴻鵠展翅飛翔的更高更遠更精彩！