圖學中心教學工作總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢?以下是小編整理的圖學中心教學工作總結,歡迎閱讀與收藏。
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,瞭解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動,有助於我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。在這火熱的七月,我們暫別了象牙塔中舒適的生活,帶着青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會,瞭解社會,深入社會。今年我就先從最底層起,因爲家在農村,畢竟有這個條件。雖然在農村生活了二十年,不過今年是帶着思想去觀察,去思考,去了解處在這個社會最底層的具有濃厚傳統觀念的陝西的農民。
因爲家在農村,所以暑假就很容易處在社會最底層去做生意,起初生意不是很好,畢竟別人撤着嗓門喊,作爲我還有點不好意思,後來看到人家的.生意越做越好,而自己的卻還是冷冷起清清。終於鼓足了勇氣,也試着喊着賣,漸漸的我的生意也好轉起來,漸漸的也使我忘記了我還是名學生。當然在這期間,不是頂着太陽,就是冒着大雨,吃苦的日子還是多一點。不過到頭來收穫的不僅僅是高興,社會中的形形色色得人,形形色色的生活方式讓我感觸好深,以及對待不同人的方式。更重要的是處在社會底層農民的淳樸與厚道,也使我看到了什麼是自足常樂的心態,這也可能是貧窮的一個原因吧!
一個多月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生難忘。社會實踐加深了我對處在社會最底層人的瞭解,使我融入到社會了解最具有濃厚的傳統觀念陝西的農民,拉近了我與社會的距離,也激發了我對學習知識的渴望,使我懂得珍惜現在的學習生活環境,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。當然下一個假期,就從更高的角度去了解認識另一層人,畢竟社會纔是學習和受教育的大課堂。也爲以後順利的進入社會打一個好基礎。
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