形象設計教師個人年終工作總結

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，回顧這一年來的工作生活，想必大家收穫不少吧，如果你仍舊感到迷茫，那麼我想你需要暫時停下來好好對過去的工作做個總結了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編爲大家整理的形象設計教師個人年終工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

形象設計教師個人年終工作總結1

不知不覺中一個學期就要結束了，回顧這個學期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收穫，我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在領導的關心和培養下，在同事的熱心幫助下，我對大學政治輔導員的工作有了深刻的認識和理解，本着以學校出發的宗旨以學生思想政治教育、學風建設爲重點開展工作。比較順利完成工作任務，無論從思想和工作上有了自己的進步。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作態度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。爲了保持優良的工作姿態，以使下一學年能以更優秀的面貌去繼續工作，現將本人這學期的工作情況進行全面的總結，總結如下

一、思想方面

在這學期裏，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學服裝繪畫技術，學教學技能等;在生活上注意形象，爲人師表。一學期來，我積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作。這些肯定使我在以後的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

輔導員的思想工作上透過個別談心與學生座談、短信電話瞭解學生的心理動態和思想方面，經常深入學生寢室對其他生活方面的關心與理解，建立良好的生活動態的瞭解多學習和思想的價值觀的交友健康方面的問題。學生（宋雨繁）沒有學習目標的動力起原因的根本的根源，來源與和朋友之間的友情關係，背叛與友情的擇選都會造成學生的學習盡頭的模糊沒有心情去學習的來源，要及時的處理談心的工作，讓學生知道輔導員對她的關心與照顧，她的重要性。

二、工作方面

這學期主要的工作主要包括在兩個方面：一是擔任本科和專科共3個班的藝術表現技法、美術設計、服飾學課的教學，二是配合學校的安排去完成教學及學生的思想教育等工作。三是二年級本科班級的輔導員工作對學生的心理教育、職業規劃、安全教育、班級建設各個方面的知道工作爲了做好藝術表現技法與化妝藝術相結合的工作，更好地完成教學任務、爲教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生爲課代表，具體分配任務學習任務和衛生清掃任務，連帶促進，使各班每個學生在上課時都能相互配合，共同遵守藝學校的規章制度，按老師要求進行正確學習，養成良好的學習習慣和衛生習慣。技能方面吸取兩年內的教學經驗，把不足的地方添加補充完成讓教學更有聲有色的陽光教學。

作爲管理二年級輔導員工作我吸取了上半年的教訓和經歷，把輔導員的工作做的有聲有色，讓學生配合我的工作，一起把學習個技能搞上去，本身二年一班的學生的技能和其他方面相對來說不積極，但從20xx年的學期來學生表現很好很積極各個方面表現良好。在學校的各項活動中一班同學的進步親眼所見，雖然與其他班級對比有所不足，但我看見學生的改變，他們的進步與不同的思想觀念。從xx-xx年的大賽中學生的求知慾有所改變，在其聯歡會的活動中積極配合爲班級爭光的態度我很欣慰。慢慢進步的理念不會很明顯，但我看到進步的步伐就好。班級的組織建設尤爲重要需要輔導員與班級幹部的積極配合，班委會的從新建立有明顯的提高無論是學習還是工作上。

在配合學校任務方面，除及時認真地做上級領導交給的任務外，配合主任和其他導員交給的思想和任務積極做到，如學生經常遲到、早退、曠課、請假事件要及時和導員配合。詳細記錄學生的表現情況，及時的與各班輔導員進行各個學生的遲到原因、曠課原因、早退原因、請假原因。相互記錄確定工作準確無誤。

在教具(畫架畫板石膏)維護方面，本學期本人對學校的教學工具進行檢查，力求它們能夠正常的工作，爲學生創造一個良好的學習環境。

三、專業方面

作爲一名形象設計技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的時尚資訊。爲此，我平時還虛心請教有經驗的老師，經常上網瀏覽新課程教學及資訊技術教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，努力使自己向全能型教師看齊。

雖然工作量比較大，但爲了提高教學水平和提高專業水平，本人在大量收集別人優秀設計、優秀創意，向有經驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時間去網站和博客吸取教學素材，以利於同行間的交流和學習，方便學生與我的交流，也有利於及時掌握學生的動向、引導學生學習。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關係，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事儘自己的努力把工作做好。

輔導員的考勤方面必須嚴加管理，遲到三次以上算爲曠課一次，曠課以三天內要與家長及時溝通了解情況，上報學校。請假記錄詳細明確請假日期原因及時覈對情況，學生與老師的真誠對待，不要撒謊欺騙的行爲。每天做到早檢提前10分鐘到其班級點名覈對請假學生，遲到學生進行批評教育。沒有課的時候及時配合其他科任老師聽課，瞭解本班學生的專業情況，其學生的優秀、良好、中等、較差的血色和那個名單，其對以後的活動安排就業有這直接的關係，更能拉近學生的距離。

“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。”在以後的教學工作中，我會在保持原有優良作風的基礎上不斷髮展，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

工作不足的地方回首走過的一年時間裏，在領導的大力支援下鼓勵下，在同事的幫助下，我叫圓滿的完成了各項工作，深受學生們的'歡迎。但有因輔導員的工作經驗不足，和多方面還存在着不少缺點和不盡如意的地方，比如，考慮問題還欠缺周全詳密性，沒有對平時的工作經驗進行總結以上升到理性的高度，沒有擠出更多的時間來加強專業理論學習。在今後的工作中，我將不斷提高自身素質，堅持與時俱進，及時認真地總結工作經驗，探索規律，講究工作的方法的科學性、計劃性、高效性，銳意改革，開拓進取，使自己的工作更全面更詳細更完美。

反饋在這學期期間的事件

1.在每週五的第七節課時，諸多外地學生請假回家，很多都是家長同意同學請假等。

2.學生作業量因我們是技術專業必須多練爲目標的進步，學生反映作業量多導致質量有所降低！

3.很多學生因爲課程多累起不來而遲到，諸多理由，但有導員的嚴加管理效果很好。

形象設計教師個人年終工作總結2

一、對實習企業的篩選情況

爲了更好的完成學生的實習安排工作，我係與瀋陽、廣州、上海、北京、大連等地的企業聯繫，積極進行市場調研和企業考查，掌握時下的市場需求、企業需要，瞭解各個企業的規模、待遇以及發展。我係從企業類型、崗位差異、地域差異等角度，經過充分的考慮，挑選出了嘉藍集團、嘉宏集團（帝姿企業）、北京雅濤美容連鎖機構、瀋陽佳點化妝品有限公司、瀋陽龍攝影、王妃造型等綜合情況較好，更符合學生要求，有利於學生髮展的企業進校進行招聘。

二、各實習企業來校宣講情況

20xx年6月20日至20xx年6月24日期間，我係邀請嘉藍集團、嘉宏集團（帝姿企業）、北京雅濤美容連鎖機構等企業來到我校進行企業招聘宣講，宣講地點爲教學樓514及516教室。各個企業來到我校後，首先由系領導進行介紹，之後在教室對學生進行宣講。來校企業因爲企業情況準備等方面的不同，所宣講的內容、時間等方面也有所差異，但是都涵蓋了企業的現狀，發展前景，工資待遇等方面的內容。學生積極性非常高，每場宣講都幾乎全員到齊，在宣講過程中，絕大部分學生也都認真細緻的聽取宣講內容。在企業宣講結束後，參加宣講的學生向企業提出自己所關心的一系列問題，企業當場給予解答。宣講結束後，有實習意向的學生當場與各企業相關人員進行了志願的填報。

而後企業對填報了志願的學生進行面試、選用。面試地點均設在教學樓502會議室。

三、我係對xx級學生實習安排的操作過程：

（一）組織企業宣講會

聯繫溝通企業，協調企業和學生時間，安排會場，籌備邀請企業來校宣講，組織學生參加宣講會，並且維持會場秩序，保證宣講會順利進行。經過系部領導的篩選，綜合考慮企業發展前景，規模，地域等方面的因素，系部共選擇了14家企業來我校招聘，宣講以及面試時間在6月20日至6月24日之間，每個企業用時爲半天時間。

（二）組織、引導學生填報實習（意向）志願

在企業宣講結束後，組織對企業有意向的學生當場填報志願，並填寫由企業提供的職位申請表。作爲學生第一次實習志願材料。

學生實習志願填好後，組織學生領取招聘企業的職位報名表，學生填後收齊，組織學生按次序面試。

（三）企業面試

在學生志願填報完成後，給企業安排場地，組織學生接受來校企業的面試。學生在面試過程中可以進一步對企業進行了解。本次招聘周，各個企業的面試地點都統一安排在了教學樓502會議室進行，大部分企業都是每次進入一名學生進行面試，個別企業分爲三個面試小組，一次進入三人進行面試。在面試中，學生也有向企業方面提出自己的問題，進一步細緻的瞭解企業有關待遇，職位，發展等方面的問題。

（四）二次填報志願

所有來校企業的宣講面試結束後，學生根據自身情況，對來校各個企業進行對比，進行最後一次的志願申報。基本上我係的每名學生都參加了所有的企業宣講會，一部分學生都參加了不只一次的面試，因此，在所有企業的宣講面試結束後，學生根據對企業的瞭解以及自身的情況進行對比，最終確定志願，並且申報到系部。

（五）收取企業錄取名單

向來校企業收取錄取學生的名單。在來校企業中，有一部分在面試結束之後就可以將面試結果反饋給系部，但是有一部分企業需要事後系部主動聯繫對方，索要企業的對我係學生的錄取人員名單。

（六）確定學生實習去向

根據學生的兩次志願填報情況，以及企業對學生的錄取情況，積極同企業和學生協商溝通，確定學生的實習去向。並通知給企業以及學生。有些學生雖然參加了面試，但是並未得到填報的志願企業的錄取，這次系部領導積極與企業溝通，、協調和推薦，同時也在整個過程中引導、掌握學生的意向。經過綜合考慮，確定學生的實習去向。

四、實習安排情況總結

xx級共有63名學生，透過此次系部組織的雙選會，成功選用並參加統一實習的有58人。佔本屆實習學生92.06%。其餘5人因自身原因，由本人申請、經系室領導研究決定同意其自擇。

總體來講，本次實習招聘周從開始到進行再到結束，基本上是很順利圓滿的，絕大部分學生都透過這次和企業的集中雙選找到了滿意的實習單位。我係也從本次實習分配周活動中積累了一些經驗，發現了一些問題。

首先，系部在聯繫企業的時候，都側重於尋找一些規模較大，知名度較高的企業，因爲這類企業一方面可以給予學生更加可靠的保障，較好的待遇，另一方可以更好的鍛鍊學生的能力，同時由於這類企業管理比較嚴格，也有利於我們校方對實習學生的管理。在本次招聘週中，共有十四家企業來我係招聘，根據企業基本情況和學生的意願，爲保證學生在實習中得到更高專業技能訓練和個人綜合素質胡提高，最終我係選擇其中的9家優秀企業輸送了實習學生。

其次，在招聘周開始之前，需要做好對學生的動員教育工作，讓學生提前對自己有一個正確的定位，以便能夠做出正確的選擇。同時，對待每一家企業的宣講和麪試都能夠端正態度，全力以赴，以便給自己留下一定的迴旋餘地。例如，我係某名學生，最開始期望回到大連，於是其在某個非大連企業的宣講過程不認真聽講，在下面擺弄手機。但是，過後其反悔，又想要去該企業，但是其不認真的聽取宣講的事情已經被該企業的來校招聘人員看在眼裏，既使系部領導向該企業單獨推薦，對方企業也不予接受，結果該學生最後還沒有一個滿意的去向。

第三，要加大對困難學生的幫助和扶植。今後我係要更加主動積極的瞭解學生的情況，尤其是困難學生，指導這些學生的求職技巧，加大對這些學生的推薦力度，做到因材施教，因人而宜，不放棄一個學生。

最後，在本次招聘周結束後，有幾名學生因爲各種情況最終沒有能被來校企業選中，而這幾名學生也是招聘周結束之後，我係實習工作中的重點工作對象之一。