幼兒教師學期的工作總結
一、政治思想方面
這一年,是我政治思想飛躍的一年。透過我的積極進取,成了一名真正的中共黨員,使我在政治思想上躍上了一個新的臺階,在政治上找到了歸宿。工作之餘,我積極學習黨的章程,積極參加時事政治學習,不斷提高自己的政治思想素質,加強素質教育理論學習,把課改的精神貫穿在我的生活學習當中。我認真學習《走進新教材》、《幼兒園工作規程》、《幼兒教育指導綱要》等,以此更新自己的教育觀念,樹立育人爲本的思想。同時加強教育法律法規的學習,提高依法從教的水平,刻苦鑽研業務,認真履行崗位職責,關心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守學校的規章制度。爲創建和諧的校園盡職盡責。
二、業務能力方面:
爲了讓孩子能更好地適應新世紀的挑戰,我始終以《幼兒園教育指導綱要》爲行動指南,牢固樹立正確的兒童觀、教育觀、發展觀,用所學的理論、“三生”教育理念來聯繫實際,堅持保教結合,科學合理地組織幼兒一日活動,有較紮實的專業知識和教學基本功。
1、積極做好迎新工作,寓教於樂。
做爲小班的教師,開學時我們要比別人付出更多的汗水,爲了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,在生活中細心幫助幼兒養成了良好的習慣。爲讓家園更好地聯繫,期初我和班主任鄭老師一起採集每一個幼兒的詳細資訊(家庭住址、家長姓名、工作單位、聯絡方式等),並與家長交流,瞭解每個幼兒的在家的個性特點,爲因材施教做好鋪墊。由於我們對工作的認真負責,得到廣大家長的好評,也使得我班成爲全園最大的班級(60多人),人滿爲患,園領導不得不出面調節班額人數。
開學前,我和鄭老師一起研究幼兒的年齡特點、個性特點,並制定班務計劃、教學計劃等,從以“兒童發展爲重點”的角度把各項教育教學活動搞活。積極爲幼兒創設一個優美舒適的教學環境,爲迎接新幼兒,開學前,我和鄭老師不分白晝地美化我班教室,得到學校領導的好評,並作爲學習的樣板。
俗話說“良好的開端是成功的一半”,爲了減少小班孩子對親人的依戀,穩定他們的情緒,晨間活動中,我自制了形式多樣的體育器械、玩具等,大大增強了晨間活動的豐富性和趣味性,讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來。在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做遊戲了,也結識了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語,有了初步的生活自立能力。在教學方面,幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高
在教育活動中,我嘗試靈活運用多種教學手段,儘可能地打破傳統教學模式,採用多啓發、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣。在內容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點,選擇生動、形象的材料供幼兒操作,並激發幼兒各種感官的'共同參與,從不死灌,讓幼兒在活動中獲得知識。
在遊戲活動中,我根據幼兒的興趣開設了形形色色的遊戲區角,讓幼兒體驗不同的角色位置,從而激發他們高高興興上幼兒園的願望,促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發展。對幼兒的一日活動,我做到及時記錄、分析,及時發現問題、解決問題,從而使教育工作有的放矢。
2、在教育教學活動中,我始終把“三生”教育貫穿於整個教學活動的始終。在開展“三生教育”活動時,我根據幼兒年齡特點,利用各種教育手段,抓住幼兒認知興趣,選材一些貼近生活的內容,並巧妙的用遊戲活動去引導幼兒積極主動地參與進去,使教育活動的組織既省力又有實效。總之我把“三生”教育滲透到幼兒園一日生活的各個環節,真正使幼兒形成自律行爲,積極引導幼兒珍愛生命,學習學會合作,學會生存學會做人。
3、積極、認真參加園裏開展教學研究,多方面的提高自己的專業技能。
作爲一個“半路出家”的我,在教育技能、技巧、專業知識等方方面都很欠缺,爲此我常向有經驗的教師學習,進入她們的課堂,學習她們成功的經驗、方法,做好聽課記錄,取長補短,不斷提高自身的教學水平。
4、積極參加園內外組織的各項活動,服從領導分工,保質保量地完成各項臨時任務。
三、家園工作
家園共育,溝通是橋樑。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯繫,才能達到家園配合一致教育幼兒的目的。
1、定期開展上門家訪工作:每學期我對每位幼兒家訪一次,瞭解幼兒生活環境和家庭教育情況。同時,還要向家長介紹幼兒園的基本情況,以便取得家長的積極配合,密切學校和家庭的關係,爲幼兒儘快適應幼兒園生活打下良好基礎。
2、利用電話、QQ上網聊天訪問:對於一些工作較忙的家長,孩子通常由老人或保姆接送,與老師直接接觸的機會較少,對幼兒園的要求也缺乏一定的瞭解。因此,我將班級幼兒家中的電話號碼、父母單位的電話號碼、聯繫地址、QQ號碼等進行登記,適時與家長們透過電話、QQ進行交流。
3、透過家園聯繫表、家長會、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,反饋孩子在家的資訊,使家長與教師之間互相溝通。並結合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。
四、認識不足,努力進步
透過這一年的工作,我很的確學到了不少東西,業務上也有所提高。但這還遠遠不夠,在今後的工作中,我將不斷廣採他山之石,完善自我,爲搞好幼教工作盡職盡責。
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