幼兒園開學工作總結薦讀
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不如我們來制定一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼,以下是小編收集整理的幼兒園開學工作總結薦讀,希望對大家有所幫助。
根據教育局檔案精神,我園於xx年2月x日對開學情況開展了自查,現將情況彙報如下:
一、幼兒園基本情況。
黃陂區直機關幼兒園在崗教職工60人,本學期開辦十二個教學班,共有幼兒410人。其中大班3個(5—6歲幼兒),中班4個(4—5歲幼兒),小班4個(3—4歲幼兒),託班1個(2—3歲幼兒)。每班配備兩教一保。
二、執行課程情況。
我園於2月10日幼兒正式入園,在課程設定上從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行全面發展的教育。合理安排幼兒一日活動,每週按5天安排教學,每日常規活動有早操、集體教學活動、生活活動、戶外活動、午睡、遊戲活動、自由活動、區域活動。每天戶外活動不少於2小時。大、中、小班每天安排2次集中教學活動,活動時間分別爲30分鐘、25分鐘、20分鐘。託班每天安排1次集體教學活動,活動時間爲15分鐘。
三、規範辦園情況。
我園嚴格根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《武漢市幼兒園課程綱要(試行)》精神,認真落實《武漢市幼兒園教育常規管理暫行(試行)》要求,以遊戲爲基本活動,保教並重。尊重幼兒身心發展和學習特點,爲幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境,滿足他們多方面發展的需要,培養幼兒良好的習慣和興趣。在收費上,嚴格遵照市物價局的有關規定,按一級園的標準收取,並進行了公示,接受家長的監督。
四、教師寒假讀書活動情況。
積極開展“黃陂區中小學讀書活動”,要求教師在寒假期間閱讀《英才是怎樣造就的》這本書,做好讀書筆記,並在上班後上交讀書筆記和讀書心得體會。而且,還紮實有效地開展教研活動和園本培訓活動,切實加強提高教師素質,建立健全一系列保教規章制度,組織教師開展師德師風的討論活動、學習活動。
五、日常管理工作情況。
我園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規要求》及《幼兒園保教常規及一日工作程序》,規範教師的教學行爲。我們建立了常規工作的“常規化、定期化”檢查、反饋制度,並將它作爲我園常規管理的首要內容、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。而且,落實“每日巡查”制度,透過巡查,規範了一日活動的組織管理和教師的日常教學行爲,達到相互交流和共同提高的目的;行政領導不定期進行抽查,經常與保教主任溝通達成一致的意見並做反饋;年級組長負責本年級組的集體備課和備課的檢查,做到有記載、有反饋、有評價。後勤部門積極爲教育教學提供物質保障。
六、安全、衛生工作情況。
在幼兒正式入園前,我園進行了水、電、大型玩具、場地、環境的'安全排查、維修、檢修,確保幼兒入園後在園的安全。還在幼兒正式入園前,各班、各室、各部門進行了全面的、徹底的衛生大掃除,爲幼兒入園提供一個乾淨、舒適、溫馨的起居、學習環境。並且,以上的工作都由園領導直接參與、考覈,做好了詳細的記載。同時,本學期我園實行封閉管理,所有幼兒必須在園用餐、午睡,定時開鎖大門。保證了幼兒的安全,也培養了幼兒良好的一日生活習慣。
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