學院2021年度工作總結（通用6篇）

光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間中有什麼值得分享的成績呢？讓我們好好總結下，並記錄在工作總結裏。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的學院2021年度工作總結（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學院2021年度工作總結1

20XX年，我院在校黨委的領導下，以落實學校“十一五”發展規劃爲目標，以教育教學爲中心，認真開展了各項工作，現總結如下：

一、工作概況

（一）師資隊伍建設

1、提高教師工程實踐能力和雙語教學能力，安排6名教師到企業或國外進行培訓提高；

2、建立了公開課制度、健全了多渠道反饋的教學質量監督機制；以傳幫帶形式提高青年教師的授課水平；

3、加大進人考覈力度，對急需的10位師資人才進行了考覈。

（二）教學及實驗室工作

1、常規教學以教務管理規範建設、質量跟蹤、教研工作爲抓手，發佈了試卷規範、特殊課程考覈方式申請指南等一系列規章；

2、完成了本院兩個專業定位論證、10版人才培養方案修訂及課程教學大綱初稿；

3、按“每個學期每個方向一到兩門課進行CDIO課程改革”原則，平穩推進教育教學一體化改革；探索必修課考覈方式改革；

4、成功申報卓越工程師計劃，在20XX級相關專業率先實施卓越計劃培養工作；

５、啓動計算機科學與技術國家級特色專業建設工作，完成建設規劃；重點在09級工程3+1創新實驗班試點，調研總結充分後再全面鋪開建設；

６、探索校企聯合培養人才新機制，完成“國家級工程實踐教育中心申報”；

7、完善了三級實驗室管理體系，實施按崗位職責管理和考覈；加大實驗室開放力度，全面開放4個實驗室。

（三）科研及學科建設

1、重新整合了我院科研團隊，制定了20XX-20XX年科研團隊和平臺建設規劃；

2、鼓勵教師進行各類項目申報，同時積極爭取行業項目支援，我院第一次申請到了國家統計局項目；

3、鼓勵教師參與有行業背景的公司項目的研發工作，外派了2位教師參與企業項目，加大了與企業的聯繫；

4、順利完成學校下達的科研任務；

5、協助軟件工程學院成功申報“氣象資訊共享與數據挖掘”省高校重點實驗室；

6、聘請了日本香川大學教授和遊戲行業專家來我院講學；

7、成功申報了計算機科學與技術一級學科授權點和計算機技術領域工程碩士專業學位；

8、進行了學科方向論證，完成了學科“十二五”規劃初稿。

（四）研究生管理

1、完成了各類研究生的複試及調劑工作，順利完成招生計劃；

2、制定了農業資訊化專業學位碩士和計算機技術領域工程碩士的培養方案和培養計劃；

3、完成了四個層次各類研究生的日常教學和管理；

4、制定了“研究生學位論文答辯的相關規定”及“導師遴選的相關規定”等檔案。

（五）總支及學生工作

1、深入開展“創先爭優”，充分發揮黨員先鋒作用。我院涌現出一批教學科研的先進典型，教師們積極投入CDIO教育教學改革和卓越工程師計劃工作中；

2、充分發揮二級教代會監督作用；

3、營造和諧工作氛圍，加強輔導員隊伍管理和團隊建設；

4、以“創先爭優”爲契機推動素質教育，促進學風建設；分別在各年級開展了相應的學風建設特色活動；

5、以素質教育爲主線，指導分團委創新活動載體，積極開展各種主題教育活動；

6、有計劃地組織學生參加省級以上科技競賽，今年我院學生獲國家級獎4項，省級獎7項；研究生省級以上獲獎取得了零的突破；

7、在就業工作中加強對學生的指導、引導和服務，我院20XX屆本科生就業率達到96.7%；

8、高度關注問題學生，決不輕易放棄任何一個學生，做到定期排查，心中有數。

（六）其他

1、完成學院“十二五”規劃的討論和制定；

2、參與中央財政支援地方高校發展專項資金等各類申報工作；

3、參與學校“智慧雙流”建設草案的工作；

4、參與我校院服務成都市資訊產業的專項調研工作；

5、協助外事辦與美國底特律大學商議聯合招收研究生項目並制定培養計劃；

6、與川內外各高校加強了聯繫，同時，接待了寧波工程學院等兄弟院校的來訪交流。

二、創新

1、轉變了教學理念，重點關注學生能力和素質的提高，教學過程中以學生爲中心；關注教學目標/標準的可測性和量化；

2、拓寬數字媒體新專業建設途徑：聯合宣統部、文化藝術學院進行專業建設；與企業共建“遊戲開發資訊專欄”，開設面向學生的“我有問題問企業”答疑通道；

3、開拓新的學生實訓基地，引入競爭機制，讓學生與各實訓基地進行雙向選擇；

4、踐行CDIO教育理念，廣泛應用思維導圖到新生入學教育和課堂教學中；

5、探索卓越計劃企業學習階段執行模式，暑期安排8名“3+1”學生赴周立功公司實訓；

6、探索建立“課堂+課外”一體化的全方位素質教育的人才培養環境，構建“課堂教育、管理教育、典型教育、家庭教育、社會教育”五位一體的立體化學風建設特色體系；

7、設定了“計算機學院生活困難學生資助基金”，不讓一名學生因經濟困難而輟學。

三、不足

1、對教學、科研的激勵制度有待合理完善；

2、師資隊伍整體素質仍需加強，科研意識和能力還需進一步提高，教學科研團隊建設有待進一步加強，工作潛力有待進一步整合和挖掘。

四、打算

1、進一步加強制度建設，提高制度的執行力；

2、加大進人力度，優化整合人員結構，加強教學科研團隊建設；

3、深化教育教學一體化改革，大力建設國家級特色專業；

4、全面推進卓越工程師計劃的實施，創新人才培養模式，重點搞好周立功“3+1”創新教育實驗班工作；

5、加強與國內外相關科研院所、行業企業的交流與合作；

6、加強對我院學生就業資訊、用人單位、畢業生資訊反饋的管理，做到能及時查詢；工作目標是：優良的教風和學風，良好的人才培養質量，高質量的就業率。

學院2021年度工作總結2

時間過得很快，轉眼我們在臨牀學院金三角教學基地已經度過了一個學期。隨着學期的結束，學習部這學期的工作也漸漸進入尾聲。學習部作爲學生會的一個重要分支，這一學期來在老師們和主席團的領導下，在其他部門的同學們的大力支援下，各項工作都順利進行，部門建設進一步完善，人員素質進一步提高，但是由於時間、精力和承認個人能力等各方面的因素的制約，學習部本學期的工作還存在諸多問題。現將本學期工作總結如下，以期在以後的工作中能繼續發揚優點，擯棄不足，始終以“團結、高效、服務、創新”的原則爲大家服務。

一、日常工作

1、做好資訊通訊工作。

在臨牀學院學習的過程中，班級內部的資訊流通顯得更加重要。對於日常的學習計劃、活動安排、資訊通知等及時下達是非常必要的。這項工作很有必要繼續進行下去。

2、把握學生思想動態，端正學習態度，樹立學習目標

我們透過班級QQ羣、飛信羣、短信電話等可以暢所欲言，把自己對學習的想法、問題、困難和其他好的意見表達出來，針對同學們學習中遇到的各種問題、疑難問題予以認真細緻的解釋解答。對於各種困難，我們能解決的，我們會積極主動幫忙解決，我們不能解決的，我們會向系領導反映，以求得最好的解決方法，從而幫助大家端正學習態度，樹立學習目標，增強學習的自信心。

3、學習部例行交流。

各學習小組負責人定期進行工作彙報，主要涉及各組同學的學習情況、工作進展，有什麼問題或困難，以及活動結束後的總結，包括成績和不足，對不足的方面集思廣益，爭取把工作做得更好，爲大家更好的服務。

二、積極準備的活動

爲豐富大學生活，活躍校園文化，提高同學們的學習熱情，樹立臨牀學院積極向上的學習風尚。本學期學習部舉辦了第一屆知識競賽“Who are the kings？”。現對該項活動總結如下：

1、 本次活動的主題是：“Who are the kings？”

2、 本次活動的時間是：20xx．5．31

3、 本次活動的具體形式：

本次活動分爲四個階段：

第一階段————鋒芒初露，本輪爲選拔賽：題型全部設定必答題，本環節結束後取前10名晉級下一階段

第二階段————爭分奪秒，本輪爲必答題，由進入第二輪的十個小隊一次抽取套題在指定時間內進行回答，本環節結束後取前六名進入下一環節

第三階段————心有靈犀，本輪爲默契大考驗，在指定的時間內各隊伍透過表演形式進行答題，本環節結束後取前四名進入終極考驗。

第四階段————勇往直前，本輪爲最後一個環節，透過搶答不同分值的題目將角逐出最後的冠亞季軍及優勝獎各一組。

第二階段後穿插互動問答環節，答對贈送小禮物。

4、 此次活動制定了活動獎勵辦法，活動結束後根據得分情況評出了四組優勝獎，並進行了表彰。

經過了本次活動，將我們臨牀學院學生的風采和學習熱情充分得展示並營造了良好的氛圍，同時，激發了同學們更加努力的熱情。

三、不足之處

1、在資訊獲取方面還存在一定的缺陷，有時候不能及時獲取有用及必要的消息，在以後的工作中要進行多方資訊獲取並確認，並及時通知同學們。

2、瞭解同學們的學習生活需求和困難還不夠，以後要增加與同學們的溝通，增進同學們的關係和更好的進行工作。

3、活動組織方面需要創新，組織一些更加新穎的活動，以期激發同學們的學習熱情，豐富同學們的學習生活。

4、本學期對教室值日安排及檢查情況發現：教室的衛生狀況略差，同學們不能積極主動的按照值日安排表進行打掃，下學期會重新設定值日安排表及考查制度。下學期還將定期組織大掃除以維持良好的學習環境。

5、和其他部門有交流，但合作不是太密切，希望下學期能夠合作更加和諧，部門間的活動相互幫助。

四、感謝

對於本部門舉辦的各項活動，首先感謝徐老師的幫助和支援，同時也感謝主席團和各個部門的同學我們的支援和幫助。感謝同學們積極參加學習部的活動。希望以後能夠更加組織更好的活動，開展更好的工作。

學院2021年度工作總結3

20xx年，在學校黨委、學校行政的正確領導下，開放辦12名工作人員團結進取、勇於競爭，認真作好各項工作。現總結如下：

一、科學部署招生工作，超額完成招生任務；

1 深入研究市場需求，科學確定生源方向

我們認真分析學校歷年來學員的工作性質與學習目的，把握市場需求，確定生源發展的主要方向。全年先後與保險、銀行、菸廠、中聯、鼎城區交通局、芷蘭實驗學校等90多家單位負責人取得聯繫，建立招生聯繫人檔案。

2 運用多種宣傳媒體，加大招生宣傳力度

20xx年我們採用了印製簡章，短信羣發，刊登報花、牆體廣告、夾報廣告，製作招生盾牌進小區等行之有效的宣傳手段，使學校招生資訊得到及時、準確的發佈。

3 結合實際分解任務，充分發揮工作潛力

大力發動全科人員積極招生，統籌安排、科學分解，既進一步強化全科人員招生責任意識與使命感，又充分調動他們的招生積極性與主觀能動性，具體做法是：

（1）堅持“四看”原則分解任務

我們結合實際將全科一年400人的招生任務分解到個人，堅持“四看”原則，即一看所帶班級專業情況；二看所帶班額大小情況；三看個人招生歷史數據；四看招生人員個性特點。全科11名工作人員的個人招生任務從5人到70人不等，但人人能接受任務，人人能完成任務。

（2）堅持三項制度及時督導

在招生工作中，我們堅持三項制度，即“激勵制度”“日會制度”與“日報制度”。在學校對招生任務完成的教師給予適當的交通與電話補助的基礎上，開放辦對本科室人員進行了激勵補充，如能提早完成階段性任務的工作人員可以休假，招生最多的在年終評先的活動中優先考慮；招生截止前一個月堅持每日晨會制與日報制。每天早晨召集全科人員開會，通報前一天個人招生情況與任務完成最新動態，並瞭解個人當天招生方向與思路。

在學校領導的大力重視與支援下，全校教師的積極參與與配合中，校本部全年共招生 722 人，其中開放辦單獨招生 442 人。佔全校總人數的61.2%，並超額完成學校任務10.5%。

二、加強團隊建設工作，增強凝聚力與戰鬥力；

開放辦的工作團隊包括管理教師團隊、專業責任教師團隊與課程輔導教師團隊。開展好團隊建設工作是開放辦工作的有力保障。

1、進一步完善崗位工作職責，加強團隊管理。

爲了進一步加強管理，明確工作職責並提高工作責任心，開放辦修訂和完善了一系列管理制度，如《專業責任教師量化管理辦法》、《 工作人員崗位職責》等，爲嚴格管理制定了標尺，確保工作人員的工作有章可循。

2、進一步堅持工作例會制度，加強團隊交流。

開放辦在進一步堅持管理教師一週一會制的基礎上，於今年又建立了專業責任教師、課程輔導教師一月一會制。 在各類會議中不僅有科室負責人進行工作小結、佈置工作任務，同時鼓勵教師在會上積極發言，交流經驗，互相學習，取長補短。

3、進一步落實激勵機制，樹立團隊典型。

開放辦定期對管理教師、專業責任教師、課程輔導教師的工作進行督促檢查與評優評先，並及時公佈結果，真正做到樹立優秀典型，發揮典型的積極作用。

三、認真規範教學管理，提高教學管理效果 。

20xx年開放辦以教學創新爲目標，以規範常規工作爲基礎，加強了開放教育教學與管理工作。

1、以自主學習爲中心，提供周到的支援服務

① 認真組織形式多樣的面授教學

a、組織專業導學課

20xx年兩期共組織16場專業導學課，涵蓋xx個專業。由專業責任教師主講，向學員介紹專業學習的特點及學習方法，引導學員適應網上教學手段，學員反響較好。

b、組織課程面授輔導課

對面授課的開課設節，我們採用課前深入調查、課後及時調整的辦法，堅持三個原則，即公共課必開，難度較大的專業課必開，學生有強烈需求的課必開；並遵守三項制度，即有教案，有考勤，有評比。

20xx年上、下兩學期共開設面授輔導課32門，共計開設課節268課時。爲了保證面授輔導質量，開放辦定期組織開展聽課評課活動，全年共聽課xx多節。

c、組織專項輔導

在對新入學的學員開展學習技能培訓專項輔導的同時，開放辦還組織專人對專升本學員進行英語與計算機統考的專項輔導。透過兩類專項輔導，學員感到收穫不少。

②加強網上資源建設與教學活動

a、抓好教師的資源建設

根據專業責任教師工作職責，每學期各專業每門課程新建資源不少於5篇。本年度，開放辦組織教師集中更新了8次，更新資源共計2400餘篇，基本滿足了學員的網絡教學資源需求。

b、認真組織網上答疑積極參加省校網上教學活動

每學期均根據省電大網上教學教研活動計劃，制定了我校開放教育網上教學教研安排表。本年度，共計參加省電大實時交流116場次，發帖量達到xx82餘條。

c、精心設計開展分校網上教學活動

由責任教師牽頭，在常德電大分校平臺上開展了BBS交流活動共計12場次，發帖量達到800餘條。同時，非實時交互活動也大有進展，發帖量大幅上升，公開討論區發帖達到797條，課程討論區總髮帖數已達到2695餘條，回帖率均達xx0%。交互以後，均認真總結了交互教學情況。

③切實落實實踐環節

a、20xx年上學期，中南大學參加畢業論文（設計）的主要爲重修學生，有4人，成績合格率達到xx0%。下學期，參加學生專科113人，本科79人，安排集中指導課12場。兩期組織答辯共計2場。

b、20xx年上學期，安排電大畢業論文集中指導課20場，參加畢業論文（設計）的學生有專科145人，合格率達到96%；本科76人，成績合格率爲90%。下學期，安排集中指導課19場，參加學生專科121人，合格率98%；本科75人，合格率92%。兩期共組織答辯與補答辯4場。

c、20xx年4月，參加全省電大優秀畢業論文評選活動中，成效顯著。其中，法學專業學生週四軍獲二等獎，韓龍、楊寅生獲優秀獎，皮桂香老師獲得優秀指導教師稱號；xx月，我們也已向省級電大報送優秀隨崗實踐論文9篇。

2、以教學活動爲載體，加強對師生的培養與提高

A組織開展師資培訓與分校內部評優活動

爲進一步提升教師素質，提高教學水平，20xx年開放辦先後開展了自建資源先進個人評選活動、優秀管理教師、專業責任教師及面授輔導課教師評選活動，並先後派出50餘人次參加省電大或中央電大組織的研討會與競賽活動，取得了一定成績。

B引導教師、學生積極參加省校競賽活動

省校組織的各類競賽活動，開放辦大力發動師生積極參與併力爭獲獎。

學院2021年度工作總結4

緊張而繁忙的一學期教育教學工作已經全面結束，回顧本學期的工作，我們在縣教體局及中心學校指導下，全體教師發揚與時俱進、敢爲人先的時代精神，圓滿地完成了本學期各項工作任務。爲了揚長避短，依據本學期的重點工作落實情況做以下總結：

一、強化學習，提高認識，牢固樹立先進的教育理念

爲了使此項工作落到實處，主要採取以下措施：一是加強政治學習，強化教師的師德師風教育，並把此項工作列入學校的主要工作之中，做到了有計劃、有時間、有筆記、有檢查。到目前爲至全校教師筆記字數人均萬字以上，心得體會人均三篇，上交學校存檔。二是加強宣傳，取得共識。充分利用學校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導社會樹立正確的教育觀，使全面推進課程改革、培養高素質人才成爲社會的共識。三是強化教師的業務學習，爲了進一步提高教師的業務素質，強化對新課程理念的認識，規範了業務學習制度，改變了以前那種只流於形式，沒有實效的做法。本學期我校將結合網絡教研的的實施，每人配發了一本教學研訓本子，並將內容也做了相應的規定，要求做到內容豐富、並富有特色，注重實效、且有利於課程改革，服務於課堂教學。透過網絡將理論與實踐相結合，使課堂教學發生了前所未有的變化。

二、以教學爲中心，推進素質教育的發展

1、開全開足課程。

根據新課程計劃，所有年級全部學科開齊開足。包括體育、音樂、美術課等，都按計劃上課。爲滿足學生心理健康教育需要，在編制緊張情況下，指派教師兼任了心理健康教育課。按要求開設綜合實踐課，定期安排公共安全、環保教育、三防教育等專題教育活動。

2、組織教師觀看教學光盤。

爲提高教師教學水平,學校利用週二週四下午業務學習時間組織教師觀看課堂教學光碟、新課改講座光碟、,及時組織教師認真觀看,並進行分組討論,支援鼓勵青年教師參加優質課活動,一人蔘賽,衆人蔘研,爲教師業務水平的提高奠定了基礎。

3、加強教研會，搞好校本教研。

爲了提高全校教師的理論水平，總結教師在教育教學中的成功經驗，每位教師結合實際的教學工作，緊緊圍繞科研專題進行實驗研究，將自己的研究成果實際應用於提高教育教學質量，取的可喜的效果。教師教書將向“研究者”轉變邁進了一大步。

4、堅持聽課評課制度。

爲了使廣大教師理論知識實際應用於教學實踐，大面積提高教學質量，我校堅持聽課制度作爲業務活動內容的重要環節，將業務學習和教研活動中學到新理論，新思想實際應用於教學實際，其具體安排是每週組織教師聽一節公開課，本學期共組織10餘節公開課。

5、加大力度，鞏固和提高課改實驗成果.

1)開學初，我校及時安排各班教師對上學期工作小結，介紹了各班工作中的成功與不足。對於教師角色的轉換，學生學習方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評價等問題大家坐在一起各抒已見，對於一些不足之處，進行客觀地分析，提出了更好的解決方法，如小組合作，不要擔心不成功，要注重培養習慣，從小學會合作等，以免再走彎路。對於一些好的經驗，我校及時召開教學工作會議兩次，進行了推廣和交流。在全校範圍內形成了一種積極探索，提高質量的教學氛圍。

2)教研組及時安排骨幹教師的公開課，其中三年級教師書娜公開課兩節，一年級馮桂芳公開課兩節，教導主任，業務副校長，幾位教研組長，科任組長等都分別上了公開課，示範課，並及時進行研討和總結，使同事們認識到了授課時教學目標一定要明確，注意突破重點，教師的教學要有的放矢，小組合作，由兩人擴展到四人或小組，推動了我校整體課堂教學水平的提高，教師的內在潛能充分發揮和挖掘出來。同時組織教師積極參與課題研究工作，使人人蔘與課題研究，課題研究爲教師服務的氛圍，同時參加中心學校組織的課題研究階段驗收，我校的課題：小學生道德行爲的養成與研究，受到了好評。

6、關於綜合實踐活動

本學期我校另外一項大的工作就是對綜合實踐工作進行了長期的堅持與整理，在開學初學校就對綜合實踐工作進行安排，制定詳細的綜合實踐活動計劃，要求以班爲單位，各班再根據本班實際，制定班級綜合實踐活動成果進行了整理和存檔，內容涉及調查報告、實驗報告、精美製作，美術作品近30件，評選了優、良、中、差等級，5月底，召開了綜合實踐活動工作小結。

7、大力推廣和使用“三疑三探”教學模式。

主要做法是：

1、每週的業務學習堅持學習有關“三疑三探”的理論知識;

2、確定實驗教師，帶頭上好嘗試課、示範課;

3、組織實驗教師到城關二小、丁河小學觀摩學習;

4、把“三疑三探”實施情況納入年度考覈中，以調動教師的積極性。

8、抓好養成教育。

(1)德育工作者更新觀念，落實好組織建設，率先垂範，是抓好養成教育的前提。

教育的過程：首先是一個精神成長的過程，重視德育，是搞好養成教育的前提條件，其次，是落實好組織建設，以制度規範行爲的作法，校領導班子班子以身垂範，無論平時的着裝儀表、待人接物，還是工作作風都成爲了師生們的道德典範，讓他們受到了潛移默化的薰陶和感染。第三，把握好主渠道，讓其發揮作用，班主任充分利用好班會和課下時間等渠道，不定期地適時對學生進行思想品德教育、法制教育，禮儀教育和心理健康教育，注意提高養成教育的針對性和實效性。

(2)深化班級文化建設，營造寬鬆幽雅的育人環境，是實施養成教育的先決條件。

深厚的班級育人環境，能給師生工作帶來舒適的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任要以牆上掛的名言警語滌盪學生的心胸，點燃學生的理想之火，讓學生迎着朝陽想一想，今天該怎樣努力，踏着夕陽問一問，今天有多少收穫，讓學生明確輕聲慢步過走廊，不打擾別人是一種美德，“精、靜、淨”，，使教室真正成爲教育的主陣地。

(3)利用目標導向，培養學生自我教育、自我發展的能力，是養成教育的落腳點。

根據學生的實際情況及其心理髮展水平，確定目標，將大目標分解成小目標，讓他們小步前進，而目標必須依據制度來實現，著名教育家馬卡連柯說：“沒有合理的得到徹底實行的制度，沒有行爲規範的合法界限，任何高明的言語都彌補不了這種缺陷，制度越嚴格，越明確，人就越能形成內部的努力，這是形成技巧和習慣的基礎”，基於這一點，養成教育應落腳到要制定一套有特色的養成目標和相應的管理體系。如班級制定了某項達標表，包括學習習慣、課間紀律、孝敬父母、文明禮貌等多項內容，落實《公民道德建設實施綱要》讓學生以這些目標約束引導自己的行爲。當然，規範的管理是爲了學生良好行爲習慣的養成和素質的內化，班主任還需要一些方法上的指導。

(4)切實做好家長的工作，提高家教水平，是抓養成教育的基礎和重要載體。

家長學校是聯繫學校德育和家庭德育的重要紐帶和橋樑。學校透過“家長座談會”學生資訊調查等方式，讓家長深刻認識到：父母不僅是孩子的首任老師，更是孩子的終生導師，家長既要關心孩子的學習，更要關心孩子良好行爲習慣的養成。因爲這將影響孩子的一生。

9、全面考覈學生。

爲全面考覈學生素質，體現新課程改革的要求，不斷改進小學生學業成績評定的方法。學校重視各學科的考覈工作，全體任課教師認真考覈所教學科，並填寫了《學生素質成績登記表》。並依據考覈成績評選出“素質優質學生”。

三、加強校園文化建設，鞏固“雙基”成果，改善辦學條件

1、認真做好 “雙基迎國檢”檔案的續建工作，並做到檔案規範、齊全，數據清晰準確。

2、精心設計提高校園文化建設並做到：一是加強室內管理，統一標準、統一規劃，規範班級佈置。二是合理佈置各室張貼各類制度，使各室佈置規範化，做到了整齊劃一。三是改善學前班辦學條件，利用業餘時間組織教師佈置學前班教室，提高了辦學檔次。四是精心設計了校園綜合實踐藝術展，展出作品50餘件，豐富了學生的業餘文化生活，收到了良好的聲譽。五是改善辦公條件，加強遠程教育，使教學更加現代化、科學化。

3、打造良好的育人環境

1)、校園環境：創建一個花園式校園，營造一個良好的學習氛圍，使師生們能在一個美麗、舒適的環境裏工作學習，是多年的一個夙願，今年來借教體局的東風，我校在資金極爲緊缺的情況下，想方設法改善我校的辦學條件，改變我校的校容校貌，極力打造出了一個良好的育人環境。

開學以來安置好教育教學工作的第一件事後，我就立即找有關部門協調商量想硬化校門前那段被壓壞的坑窪不平的道路，村裏也沒什麼企業，資金也是很困難，儘管如此，經過多次協調，還是慷慨解囊，伸出援助之手，在開學僅兩個多星期的時間裏硬化了校門前那段道路，使原本坑坑窪窪的道路，變得煥然一新，在這塊上有關部門給與了我們工作上大力的支援。

在資金極爲緊缺的情況下，我們就發動全校教師，自己動手，豐衣足食，我們老師們自己動手粉刷了南樓、北樓、東樓、西樓的門窗戶扇及欄杆，又買了塗料重新粉刷了所有的教室牆壁，大門兩側的牆壁，還有廁所，又重新噴漆了大門和旗杆，修補了校園中間的地坪和被凍爛的校園內所有臺階，購置了各處室的辦公設施，重新粉刷了校長室和教務處，對校長室和教導處做了統一的規劃和佈置，接下來又自費爲學生購置了牀單、枕巾、搭巾、牙膏、牙刷、臉盆、毛巾，對男女寢室也進行規劃和佈置，又新購買了幾付報欄，添置圖書、儀器、體音美器材，使我們的各室基本上都達到了一類的標準，學校的所有門牌全部換成鍍金的黃色，更換了所有樓房窗戶上的玻璃

接下來我們又投資了將近幾千元在幾個廣告公司製作了大大小小將近幾十個版面、噴繪，寫真和車貼，佈置了我們的教室，美化了我們的校園，還購買了大量的盆花和其他綠色植物，總計算下來我們投資了將近上萬元用於我校的育人環境上。

4、營造較好的氛圍

1)組織豐富多彩的活動，營造尊重諒解、團結和諧的工作氛圍。

俗話說：“千年修得同船渡，萬年修得共枕眠”，我們學校老師在搞好團結這一塊上做的非常好，同事們都能認識到大家來自三山五嶽，爲了一個共同的目標，相聚在一起，這實在是一種緣分。老師們都能夠珍惜這種緣分，互相尊重，互相諒解，互相學習，互相幫助。在教學中，不斷切磋交流，取長補短，我們學校呈現出其樂融融的良好氛圍，也大大提升了我們學校的凝聚力。

2)組織課外活動，營造學生活躍氛圍。

學校舉行了豐富多彩的課外活動。體育方面舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等比賽。組織學生積極參加各種徵文活動。

四、優化教師隊伍，實行民主管理。

1、加強領導班子建設，樹立講政治、創業績、樹新風的領導班子形象，嚴格遵循黨的民主集中制原則，討論、研究學校重大問題做到政務、財務公開，自覺接受羣衆監督，嚴格控制領導獨斷專行的不良行爲。

2、以行風建設和教育效能爲契機，深化師德師風建設，透過行風建設的各種規定的標準，採取強有力措施，狠抓教師隊伍建設。一是對照行風標準的要求，組織全體教師查思想、查作風、查職業道德、查履行職責，爲人師表。二是開展調查活動，共計下發調查問卷120份，對學校教育工作、收費工作、師德師風等工作，徵求學生家長意見。對於存在的突出問題，採取了有力措施進行了整改，到目前爲止，教師敬業愛崗，團結向上，沒有出現違規現象。使教師作風上有了轉變，工作上有了進步，思想上有了提高，紀律上有了增強。

五、加強德育管理，注重德育的實效性。

(一)、認真落實德育工作，突出德育的首要地位

一是認真落實德育規程，以行爲習慣和養成教育爲主線，大力開展講文明活動。爲了將此項活動有序地開展，首先組織師生學習“文明教師”“文明學生”“文明班級”的評選條件，並把這些條件作爲“一面鏡子”張貼於各個班級。目前，我校校風校紀、教風學風有了突破性的進展。

二是從學生的一日常規抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養和嚴謹的校風校紀。每學期初，我校將把第一個月設立爲校風校紀整治月，每週二定爲行爲習慣訓練日，將該項工作常抓不懈。同時還利用黑板報對學生進行一日常規教育。

三是透過思想品德課、班會狠抓學生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴。爲落實該項活動，我校充分利用隊會課、班會課對學生進行思想品德教育。

四是嚴格升降國旗制度，向學生進行愛祖國、愛家鄉、愛學校的三愛教育，陶冶了學生情操。並且開展了校內值日、公益勞動、愛國主義教育、環保教育、遵紀守法教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強民族自尊心和自豪感。

(二)、重點工作重點抓，積極創造德育工作新氛圍

1、充分利用節假日，搞好各種教育活動

結合勞動節對學生進行熱愛勞動的教育。我校以班級爲單位，組織學生在班內召開詩歌朗誦會、“我愛勞動”作文比賽等活動。透過該項活動的開展，增強了師生尊重熱愛勞動的觀念。

2、開展好環境整治活動，本學期，結合環境整治、手足口病的蔓延及關於食品衛生的安全，學校及早的組織檢查、預防，同時加強學校的.食堂管理，清理校內外的衛生死角，透過清理整頓，學校的衛生有了明顯的改觀。再者爲了學生在校安全的學習，我校積極與交通部門聯繫，爲學生宣傳交通知識法規，讓學生了解交通知識，減少交通事故的發生。

3、開展好班主任工作經驗交流會。

結合我校的實際情況，9月份組織班主任進行經驗交流，透過此項活動的開展，增進了班主任之間的情感交流，也使各班主任有了互相學習的機會。

4、抓好社會、家庭、學校的聯繫。

結合一年級學生剛入學常規教育差，組織一年級家長的培訓工作及其他年級家長會，透過召開家長會，家長了解了學校的教育情況，並明白了科學教育子女的方法，家長反映良好。

六、嚴格財務管理制度，增加財務透明度

1、嚴格收費制度，杜絕亂收費現象。規範收費標準，做到財務三公開：即收費標準公開、學校收入公開、大型開支公開。帳目日清月結。

2、財產責任到人，堅持誰損壞誰賠償的原則，控制學校財產流失。

3、完善財務財產規章制度，認真落實兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學之中。

七、創創建安全、和諧、誠信的校園

1、本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出牆報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們都印發通知要求和給家長的一封信等。藉此提醒家長們配合做好安全防患工作。

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，本學期我們邀請了派出所所長的律師來上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的認識。

加強學校綜治安全，確保師生及學校財務財產的安全

3、成立安全工作領導小組，明確責任分工到人。

4、定期在校園開展法制教育宣傳活動。組織學生聽法制教育課，各中隊進行法制專題講座，以演講、法律知識問答等爲主，選好隊員參加安全知識競賽。

5、結合冬季交通事故多發現象對學生進行道路交通安全教育。

作。

八、存在的突出問題

透過一學期的工作，我認爲我校的教育教學工作存在以下幾個方面的問題：

1.競爭意識不強，不願展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善於鑽研業務，按步就班，完成的任務質量低。

2、對課堂教學競技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實，積極承擔各類公開課，來提高自己的教學水平，如實驗教師勁頭很足，但大部分還是不願意主動承擔公開課，對評價意見的反映冷漠，造成個人課堂教學水平提高不大，對新課程改革觀念不是很新。

3、教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業精神。

4、教學評價和管理也是一個薄弱的環節，工作雖然很好開展，如教研、論壇、教學成績，但質量不高，工作中缺乏精細，缺乏創新。

總之，工作千頭萬緒，今天的總結也只是一個點，對於工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，紮實有序的進行，對於工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

學院2021年度工作總結5

20xx年是學院“十一五”規劃的收官之年。學院圍繞創建高水平特色職業學院的奮鬥目標，堅持外延建設與內涵提升並舉，努力創新校企合作辦學的體制機制，深入推進教育教學改革，構建和諧校園，各項工作取得了新的成績，爲學院“十一五”時期的事業發展劃上圓滿的句號。

認真制定“十二五”發展規劃。學院認真組織學習國家、省中長期教育改革和發展規劃綱要以及高職教育相關檔案精神，結合學院實際，精心組織“十二五”規劃的起草工作。學院成立了“十二五”事業發展規劃10個項目組，學院領導班子成員分別帶隊到省內外10多個本科和高職院校進行考察，深入企業開展調研。經過反覆研究和多次修改，學院“十二五”事業發展規劃徵求意見稿已經完成，相關子規劃也已經形成初稿。

浦口新校區一期工程建成啓用。在學院領導班子的堅強領導下，在全院教職工的共同支援下，特別是在浦口新校區建設指揮部同志的艱苦努力下，浦口新校區一期工程12.6萬平方米建築任務已經完成，並於9月16日正式投入使用，3000多名學生以及部分院系、部門平穩、有序地搬遷入駐新校區。在各部門和有關院系的通力合作下，新校區教育教學秩序良好，運轉正常。浦口新校區的投入使用拓展了學院的辦學空間，極大地改善了學院的辦學條件，對學院長遠發展具有極其深遠的影響。

內涵建設水平進一步提升。一是教學工作有序推進。較好完成了321個普通學歷教育班14062人的教學任務；學院組織召開了教學工作會議，修訂了《教師教學工作質量評價辦法》、《教師考覈辦法》等重要制度。二是質量工程建設取得新成績。學院以省級示範高職院建設爲抓手，完成了41門核心課程和31門院級精品課程的一期驗收工作；成功申報3個新專業，1個省級品牌專業建設點，3門省級精品課程和1門國家級專業教學資源庫建設課程，《車站信號聯鎖設備維護》成功申報爲國家精品課程，節能型空調與製冷技術應用實訓基地成功申報爲國家級實訓基地；申報立項中國鐵道出版社“十二五”規劃主編教材20多本；人才培養模式改革取得一定進展，學院被確定爲“江蘇省高等教育人才培養模式創新實驗基地”。三是蘇州校區評估整改工作有序推進。校區7門精品課程、21門優質課程、5個重點專業、6個達標專業、15個校內實訓基地、21個校外實習基地透過驗收，在省級、國家級質量工程建設項目申報上有所突破。

社會服務能力有所增強。全年舉辦各類職業培訓班70多期，爲軌道交通行業和地方企業培訓員工5200多人次。成人學歷教育規模繼續擴大，在冊學生達到5800多人，其中本科層次成人學歷教育在冊學生1500多人。科研和技術服務能力有所增強，19項課題獲得省級立項，橫向課題有所增加，取得7項專利，其中實用新型專利3項，技術服務到賬經費達到92.6萬，較2009年有較大幅度提高。學院組織申報的江蘇省軌道交通控制工程技術研發中心，順利透過專家論證，進入立項建設階段。

學生工作有新的提升。繼續開展行爲規範和文明習慣養成教育，學生的文明素養得到加強。積極開展創新創業教育，12個大學生實踐創新項目獲省級立項。大力加強學生社團建設與管理，開展優秀學生社團評比，學生社團數量達到110個。組織2000多人次參加志願者服務活動，南京火車站春運志願者活動和南京地鐵“文明使者”志願者團隊受到社會好評和上級表彰。2010年，學院團委被團省委授予“江蘇省基層團建示範點”稱號，並在團省委組織的2010年度高校團建工作考覈中取得優秀成績。積極組織學生參加全國、全省各類競賽，近百人次獲獎，在全國軟件專業人才設計與開發大賽、全國高職高專英語寫作大賽等競賽中取得較好成績。

招生就業工作取得良好成績。一是招生工作圓滿完成。學院成立了15個宣傳小組，深入80所中學進行宣傳，新建33個生源基地，在13個省市錄取三年制高職學生4028人，圓滿完成了招生計劃，錄取分數線在全省高職院中名列前茅，新生報到率爲90.7%；錄取五年制高職學生395人，報到率爲100%。二是就業工作取得喜人成績。2010屆三年制畢業生的初次就業率爲98.98%，年終就業率爲99.93%，協議就業率爲92.9%；五年制畢業生初次就業率爲94%，年終就業率爲98%，協議就業率爲94.7%。在江蘇省教育廳招生就業指導中心委託麥可思公司進行的調查中，我院畢業生就業競爭力在全省公辦高職院中名列第一，學院再次被評爲“江蘇省高校就業工作先進單位”。

校企合作獲得新的成果。2010年，學院把創新體制機制作爲深化校企合作的關鍵，以理事會爲校企合作新的組織形式，以實施互惠雙贏的合作項目爲驅動力，進一步推進校企合作。努力擴大訂單培養，與南京地鐵、無錫地鐵、寧波地鐵以及蘇寧公司等企業簽訂了訂單培養協議，訂單數量達到1868人。學院與南京地鐵共同成立全國首個地鐵學院，實行理事會領導下的院長負責制，爲雙方合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展創設了新的平臺。學院與中國通號公司簽訂了戰略合作協議，與浦鎮車輛公司合作共建孟買地鐵培訓站的項目正在進行。

人才隊伍建設取得一定進展。一是繼續加強師資隊伍建設。單獨組團選派了33名骨幹教師和管理幹部赴新加坡南洋理工學院培訓，選派5名骨幹教師參加省教育廳組織的出國培訓，安排186名教師暑期下企業實踐，積極開展教師說課競賽和青年教師講課大賽，引進各類人才37名，2名教師被選爲江蘇省高校“青藍工程”優秀青年教師培養對象。二是幹部隊伍結構得到一定優化。制定並實施學院中層幹部選拔任用辦法，組織了新一輪中層幹部調整和競聘工作。透過調整，對50%以上的中層幹部實行了輪崗交流，透過公開競聘，選拔任用了一批中層幹部。同時，首次設定非領導職務幹部崗位，吸引和選拔了一批年輕幹部。透過這次幹部調整競聘，幹部隊伍的年齡結構、學歷結構、職稱結構得到了優化。

管理工作進一步加強。一是對學院機構和院系進行了調整。按照“小機關、大院系”的思路，對機關處室進行了精簡合併，推動職能部門向綜合化、服務型邁進；強化了二級院系架構，爲推進管理重心下移，深化二級管理奠定了基礎。二是順利實施崗位設定首聘工作，完成了崗位說明書編制、聘用合同書籤訂等後續工作。三是成立了學院教授委員會，積極探索“黨委領導，校長負責，教授治學，民主管理”的現代大學管理制度，推進了學院黨委決策科學化、民主化。

黨建工作又有新的提升。一是以黨建考覈爲契機進一步加強了黨組織建設。學院黨委按照“以考促建、以考促改、重在建設、服務中心”的工作思路，全面梳理並加強了黨建基礎工作，精心提煉黨建工作特色，以優秀成績順利透過省委教育工委組織的黨建工作考覈。二是紮實開展創先爭優活動。學院黨委確定了“推動科學發展，創建高水平特色職業學院”的主題，精心制定了以黨性教育、創建先進黨組織、爭當先鋒模範和黨建工作創新等四項專題活動爲主要內容的學院創先爭優活動實施方案，有序推進創先爭優活動。三是進一步加強了黨風廉政建設。學院黨委召開了黨風廉政工作會議，深入開展黨風廉政工作，與中層以上幹部簽訂了《黨風廉政建設責任書》、《廉潔自律承諾書》，認真落實“一崗雙責”制度，積極建立教育監督和預防管理的長效機制。

全力申報國家骨幹高職院。6月19日至8月27日，學院領導班子帶領有關部門、院系的同志再次發揚團結、奉獻、拼搏、爭先的評估精神，歷經啓動、省內申報、全國申報3個階段，夜以繼日，加班加點，連續奮戰70天，全力申報國家骨幹高職院，先後完成了建設方案、建設項目推薦書等七項材料的上報以及答辯陳述等任務。雖因非主觀因素最終失利，但是，透過申報工作，學院進一步更新了觀念，提高了認識，進一步深化了校企合作，進一步明確了學院發展的定位和目標，進一步理清了建設高水平特色職業學院的路徑以及今後幾年的重點任務。學院的建設思路和地鐵學院、高鐵站場等項目得到省內外高職教育專家的充分肯定。透過申報工作，學院進一步擴大了社會影響力。

和諧校園建設取得新的進展。學院黨委以塑造學院精神爲重點，積極構建南鐵院特色校園文化。透過在教職工中廣泛徵集意見，凝鍊了“求真勵行”的校訓。深入開展思想政治教育工作，獲得2010年度“江蘇省高校思想政治教育工作先進集體”稱號。積極開展校園治安和綜合治理工作，學院本部被南京市公安局評爲先進集體，蘇州校區被評爲蘇州市平安校園。努力提高後勤服務質量，蘇州校區食堂被評爲江蘇省高校文明食堂，學院本部和蘇州校區學生宿舍均被評爲江蘇省高校文明宿舍，蘇州校區還被評爲江蘇省節水型高校。努力爲師生辦實事：大力開展貧困生幫扶工作；增加教職工交通補貼；改善教職工就餐條件；組織教職工體檢；開設了校內火車票售票點；努力協調解決蘇州校區部分教職工醫保轉入蘇州以及蘇州校區黨組織關係由市教育工委轉到市委組織部等問題；在辦學資金極其困難的情況下，調整教職工崗位津貼基數，實現了教職工年人均收入增長10%的目標。

在看到成績的同時，我們也要清醒地看到，在工作中仍然存在一些不足，突出表現在以下兩個方面：一是師資隊伍建設工作有待加強。對正高職稱教師的培養和引進工作還需加大力度；混編教學團隊建設工作有待推進；教師的技術服務能力亟待提升。二是管理工作亟待加強。職能部門和二級院系的職責、權限有待進一步明確，管理工作的規範化、資訊化水平有待進一步提高。

學院2021年度工作總結6

生化學院以科學發展觀爲指導，以“深化內涵建設、做強生化學院”爲目標，推動學院又好又快發展。就本年度生化學院工作總結如下：

一、以科學發展觀爲指導，紮實推進黨建和精神文明建設工作

1、採取學院黨委中心組學習、黨支部活動、紅色博客、主題班會、演講比賽、黨課教育培訓、週三教職工集中學習等多種形式學習和宣傳十八大精神,並結合基層組織建設年活動、保持黨的純潔性教育、廉政風險防控工作，積極組織開展“學習宣傳貫徹十八大精神”研究。

2、開展創先爭優和保持共產黨員純潔性活動。透過設立黨員創先爭優示範崗、黨員幹部和黨支部實行公開承諾等方式，立足崗位，開展教書育人、愛崗敬業、創先爭優活動，充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和廣大黨員的先鋒模範作用。

3、加強黨員發展。按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的原則，全年發展黨員249名;舉辦3期黨課教育培訓班，培訓入黨積極分子327名和預備黨員184名。

4、切實加強黨風廉政建設。黨委班子成員定期召開民主生活會，結合廉政風險防控，圍繞廉政風險易發多發的重點崗位和關鍵環節，完善規章制度，建立廉政建設長效機制。

5、加強領導班子建設。堅持黨政聯席會制度和中心組學習制度，實行黨務和院務公開。全年組織中心組集中專題學習10次。堅持民主集中制，實行民主管理和規範管理。

6，認真組織學院黨委換屆工作。經過認真籌備，順利召開黨員大會，圓滿完成了換屆選舉工作。

7、認真組織選拔學院教學科研崗位科級幹部，並舉辦系主任專題教育培訓班。

二、加強教學管理，不斷提高教育教學質量

1、認真落實、完成各項日常教學工作。20XX年我院共完成了224門次理論課程課堂教學;完成了38個班/次的課程設計，18個教學自然班的認識實習，18個教學自然班的生產實習，共計103門/次實踐課程的教學任務;完成了七個專業722名(含機電學院)學生畢業設計、答辯及學位授予。

2、以質量工程項目建設爲抓手，全面推進教育教學研究和改革。我院獲省級批質量工程項目及獎勵共8項，其中省級教學成果二等級1項、省級專業綜合改革試點1項、省級校企合作實踐教育基地1項、省級視頻精品公開課程1項、省級資源共享課程1項，省級教研項目3項;獲校級質量工程項目及獎勵23項。

3、認真組織開展青年教師教學基本功競賽、教學軟件多媒體競賽和教學優秀獎評選工作。依據學院教學基本功競賽評價指標體系，對青年教師教學基本功教學綜合評比，首次設立了院長特別獎，以鼓勵青年教師積極參與院青年基本功競賽。在多媒體軟件評獎活動中，獲得省級二等獎、三等獎各一項。

4、認真開展畢業生畢業論文(設計)管理督查工作，以提升畢業論文(設計)的整體質量。學院先後下發了《關於20XX屆畢業生畢業論文(設計)工作安排的通知》、《關於進行20XX屆畢業設計(論文)檢查的通知》以及《關於進行20XX屆畢業設計(論文)中期檢查的通知》，制定了《生物與化學工程學院本科生畢業設計(論文)抽查成績評分依據》。公佈了畢業生畢業論文(設計)工作流程、應完成的工作內容和相關負責人，並以時間節點形式對學生的畢業設計(論文)過程進行管理，並採用學院統一學號、隨機抽查，加強對學生畢業論文的監督。學院就課程設定的科學性與合理性、基礎理論課效果、專業基礎知識及知識面、實驗與實踐技能等16個方面制訂了畢業班問卷調查表，在全體20XX屆畢業生開展了問卷調查工作。

5、爲加強教學過程的規範化和監控，學院率先成立院級教學教學督導組以強化教學管理，加強質量監控。透過聽課、檢查教學進度及教學計劃執行情況，瞭解課堂教學、教學管理、學生出勤、授課效果等情況，並提出建設性的意見與要求，進一步提高了教師尤其是青年教師的責任意識和教學水平。

三、加強學科建設，推進科研水平上臺階

1、加強學科建設，大力提升科研水平。透過學科方向調整、項目整合等措施，突出了學科優勢，目前學院擁有2個省級教學團隊，爲學院的學科建設和科學研究提供了良好的平臺。20XX年度學院獲批國家自然基金5項(面上項目和青年項目各2項，年度計劃1項)，安徽省高等學校省級自然科學研究項目10項(其中，重點項目3項，產學研重點3項，一般項目4項)，兩者均佔全校同類項目總數的1/3以上。項目申報立項成功率達到50%，項目經費總額爲252萬元。本年度學術論文發表上再創歷史新高，共發表論文140餘篇，其中sci收錄20篇，ei收錄11篇。參編教材6部。

2、積極組織和引導教師參加各類科技創新活動。本年度學院組織“發明專利申請”專題輔導3次，參加輔導的教職員工達200人次。在學校首屆專利創新比賽中，生化學院共獲得發明專利特等獎2名，一等獎1名，三等獎3名和優秀獎12名。在XX市首屆專利創新大賽的擬獲獎名單中，生化學院有6人榜上有名。學院啓動本科生科研立項工作，本年度共有27項課題獲本科生科研立項資助，其中重點課題7項，一般課題20項。另外有20份“挑戰杯”作品被推薦到學校參加比賽。

3、開展學術交流，努力營造良好的學術氛圍。本年度邀請了美國馬里蘭大學dr. cheng lee，江南大學長江學者、生物工程學院院長堵國成教授等一批知名學者來學院講學。鼓勵教師參加國際性、全國性學術會議，瞭解相關學科最新動向，本年度共有11人次參加國內外學術交流。

4、研究生教育成果顯著。20XX年生化學院共招生全日制碩士研究生43人，使我院全日制研究生在校人數首次突破百人，達101人。20XX年畢業研究生33人，本年度1位研究生畢業論文獲省優秀博碩士論文。

四、以“三做”教育理念爲指導，紮實做好學生工作

1、以黨員創先爭優活動爲先導，以“三做”教育理念爲指導，透過主題班會、團日活動、教授博士論壇等，積極開展創先爭優主題教育活動和以社會主義核心價值體系爲中心的主旋律教育，推進思想政治教育工作進宿舍、進課堂、進網絡，提升大學生思想政治素質

2、探索新形勢下學生教育管理方式，以學生宿舍爲主體，建立宿舍目標管理責任制。透過學生工作網、生化園，qq羣、飛訊、微博等各種形式，確保大學生的安全穩定工作落到實處。

3、堅持以學風建設爲抓手，以穩固專業思想教育爲重點，以紮實推行新生導師制工作爲契機，以做好大學生生涯設計和班級建設規劃爲基礎，全力抓好以班風、舍風和學風爲主要內容的“三風建設”。

4、深入持久地做好畢業生就業工作。充分發揮教師參與就業積極性，建立就業資訊網和畢業生就業檔案，跟蹤排查雙困畢業生、舉辦考研動員、經驗交流會，加強對選調生考前輔導，切實爲畢業生排憂解難。全年舉辦專場招聘會10多場。20XX年我院畢業生一次性就業率達到98%以上，研究生錄取率達18.36%，選調生錄取佔全校1/3;2013年研究生報考率達47%，再創新高。

5、積極開展豐富多彩的校園科技文化活動，提高學生的綜合素質。組織學生參加校發明專利和創新大賽，並獲得大賽設定的全部2個特等獎;組織參加全省“雙百”科普創意創新大賽，共獲得一等獎1項，三等獎1項，優秀獎9項，學院獲得優秀組織獎，組織參加全國大學生創新創業大賽;舉辦校第三屆化學實驗技能競賽，第十一屆環保企劃大賽，本科生科研立項，深入推進“蒲公英”幫扶計劃，參加校“青春.理想”話劇大賽中喜獲桂冠、安徽省三等獎，《學生手冊》競賽全校第一等等。

五、加強行政管理工作，提升管理和服務水平

1、20XX年學院對教學機構進行了優化重組，在原有7個專業教研室和1個實驗中心的基礎上，組建了5個專業系、1個研究所和1個基礎教學部，基礎教學部的成立將更加有利於基礎課程的教學安排和學生實驗動手能力的提高。

2、繼續推進“博士化工程”，提高師資隊伍水平。本年度共有4人獲得博士學位，17人在職攻讀博士學位,2人到知名高校進行訪學。根據學校關於師資隊伍建設的有關檔案精神，結合學院實際，制定了學院師資隊伍發展規劃，組織開展青年教師職業規劃系列活動。