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教師2021年終工作總結

一年工作已經到年尾了,這一年也將成爲過去,在經過一年的努力後,我們終於可以說自己在不斷的成長中得到了更多的進步,這時候,最關鍵的年終總結怎麼能落下!但是拿起筆的時候卻發現不知道寫什麼,以下是小編幫大家整理的教師2021年終工作總結範文,歡迎大家分享。

教師2021年終工作總結

教師終工作總結1

一、學習理論知識,不斷提高自己的政治思想素質。

認真學習黨的路線、方針和政策,積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業。

二、兢兢業業、勤奮工作。

教書育人是教師的天職而教學工作是各項工作的核心。本學期我主要擔任xxx和xxx等專業課的教學工作。教書育人和員工培訓是兩碼事。首次接觸教師工作,隨着培養對象的不同,需要花費更多的時間去研究學生的心理。除了傳授實用知識外還要教他們學會做人。透過半年來的努力總結如下:

首先,做好本職工作:

1、備課深入細緻:平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。教案編寫認真,並不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對大學生特點,以理論結合實踐教學爲主,不搞滿堂灌,注意案例的分析。

3、積極參加校內外教學科研活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。聽老教師的公開課已經成爲我的習慣,取長補短,以便更快的進入教師角色。這個習慣我會一直堅持下去。

其次,熱愛學生:

1、尊重學生,熱愛學生,平等對待學生,瞭解現在大學生的心理壓力,經常與他們談心。特別是畢業班的同學就業壓力非常大,他們經常會問一些就業問題,我總是盡我所能充分給予他們幫助。有時候想想教師的成就感也許只有寄託在我的學生身上,希望他們能夠取得成功後還依然會記起他們的老師。

2、在教學中尊重學生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,這是個個性時代。要發展個性不等於放縱他們,要讓他們在學習知識的同時學會做人。

臨近年終,回顧過去,總結經驗,吸取教訓,爭取在新的一年裏有個好的開端,爲學院的建設,貢獻自己的一份力量。

教師終工作總結2

這學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,重視學生的個性發展。工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,並順利完成教育教學任務。

一、政治思想方面:

認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,並做了大量的政治筆記與理論筆記。我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面:

1、課前準備:備好課。

2、認真鑽研教材,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

3、瞭解學生原有的知識技能的質量,採取相應的預防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、組織好課堂教學,關注全體學生,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學的興趣,課堂上講練結合,佈置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量,還要做好課後輔導工作,從讚美着手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博採衆長,提高教學水平。

8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關係促進了學生的學習。

三、工作考勤方面:

在工作上,我嚴格要求自己,工作實幹,並能完成學校給予的各項任務,爲提高自身的素質,我積極參加各項培訓,到各地聽課學習,平時,經常查閱有關教學資料。經常在課外與學生聯繫,時時關心他們,當然在教學工作中存在着一些不足的地方,須在以後進一步的努力。

總而言之,現在社會對教師的素質要求更高,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,爲美好的明天作出自己奉獻。

教師終工作總結3

時光流逝,一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束了。本學期,我擔任高一(2)班和(3)班的數學教學工作。高一數學是課改新內容,與舊教材存在着很大的差別,不管是內容的編排還是教法要求都比較高,爲了提高自己的教學水平,我下定決心從各方面嚴格要求自己,在教學上虛心向同行請教,結合本校和班級學生的實際情況,針對性的開展教學工作,使工作有計劃,有組織,有步驟。我對一學期來的教學工作總結如下:

一、我堅持正確的政治方向

擁護黨的'領導,不斷加強自身的政治理論修養。熱愛教育事業,積極貫徹黨的教育方針,認真學習全教會精神。嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》、《中小學教師日常行爲規範》,把熱愛教育事業,熱愛學生的職業道德融爲一體,努力完成教書和育人的雙重任務。

二、我平時加強理論學習

理論來源於實踐,然而實踐離不開理論的指導。今年我繼續加強教育理論學習,相繼學習了《課堂教學論》、《現代教育技術》,常去翻閱《中學教學研究》、《數學教育學》等書籍,學習杜威、誇美紐斯、馬卡連柯、陶行知等一大批教育家的教育理論。經過學習,我對教學方法更加重視和講究,注意發揮學生的主體性,發動學生主體積極參與教學過程,探討啓發式教學的有效形式,以“問題”作爲數學的教學起點,順應學生的思維方式進行教學。儘管如此,理論水平還遠遠不夠,以後我更要加強理論學習和理論研究。

在教學活動的設計中,發覺以概念作爲教學的起點的方法,與數學思維活動的順序相反,絲毫引不起學生的學習數學的興趣。因此在教學中採用多種形式的教學,提高學生學習數學的興趣。

三、我能遵守學校的各項規章制度,積極參加學校組織的各項活動

踏踏實實、認認真真地搞好日常教學工作的環節:精心備課,認真上課,仔細批改作業,並認真評講,積極做好課外輔導和補差工作。

在教學工作中,我能積極貫徹素質教育方針,把提高素質,發展能力放在首位。因爲我們的學生底子較差,課前、課後、課上的效率都不太高,針對這種情況,課堂教學我採用多種教學形式,儘量的將一些枯燥無味的東西講得形象生動一些,提高他們學習數學的興趣。最高興的就是聽到學生說他現在開紿對數學有興趣了。

四、幾點反思

很遺撼的是:這一學期我們班的成績上升得不快。我對此分析出幾點原因:

(1)由於底子薄,而我有時上課選的例題難度係數比較大,他們難以接受。

(2)難度大了,就忽略了基礎知識的掌握,所以學生學得不夠踏實。

(3)雖然改了以往的只講思路,不講過程的情況,上課能夠將詳細的解題過程寫出,但學生在聽課時只顧着做筆記,沒有聽講解方法,以至於思想方法不理解,就不能舉一反三了。

(4)學生對教師的依賴性太大,動手能力差,遇到問題不去思考,不去分析,更別談進行邏緝推理。

(5)自覺性不高,課後練習不能保質保量的完成,有時還出現抄襲現象。

針對這個現象,我決定對於我教的兩個班,特別是很多數學底子很薄弱的學生,不能指望他們能在考試中拿到後面的提高分,只要能夠將基礎的70%就夠了,所以我決定從最基礎的知識下手,每天做幾道最簡單的題,鞏固基礎知識。

同時我還認識到我有以下不足:

(1)作爲備課組長,沒能發揮其應該發揮的帶頭作用。

(2)自己的教育教學理論知識很缺乏。

(3)對於“一專多能”的目標還相差很遠。

這是我對一學期來教學的總結,也是我的一些心得和體會,在以後的教學中我會加倍努力,加強自己的專業知識,擴充自己的知識面,完善知識結構,改正自己在教學上的錯誤方法,努力探索,爭做一名優秀的人民教師。

教師終工作總結4

人生老師,一個嶄新而光榮的稱號。我剛當了兩個多月的生活老師。在這部短小的作品中,我有一種深深的感觸。作爲學校學生生活管理的新成員,沒有任何工作經驗,虛心向其他老師學習,在實際工作中慢慢摸索積累。這一期間的工作總結如下:

第一、堅持健康的室內衛生環境。

1、室內嚴格執行衛生安全消毒制度,每天必須打掃宿舍,做到及時開窗換氣,保證宿舍空氣溫暖新鮮,同時做好定期室內消毒工作,保證宿舍整潔。

2、身心健康指導:與學生積極交流思想,幫助學生克服各種心理障礙,發展健全人格,提高知識和能力,保護自己的健康,確保安全,注意衛生等。

第二、加強安全教育,提高安全意識。

1、嚴格執行《生活教師職責》的校規,努力做好生活區的安全衛生工作。堅持清初、正午、清末的人數。例外是晚上要多加小心,千萬不要大意。

2、積極利用與學生聊天的機會,對學生進行安全宣傳教育,提高學生的安全意識。讓他們掌握一些自我保護技能,提高自我保護能力。

3、教孩子準確使用110、120、119緊急呼叫進行緊急救援。

第三、努力,爭取進步。

每天認真做好日常工作,保持手腳勤快,堅持良好的生活環境。有了自理,有了耐心,有了愛,孩子受到了影響,感受到了大家庭的溫暖。

第四、得失

在這兩個月的工作中,我從自己身上收穫了很多。讓我知道如何與孩子相處:相互尊重,相互理解,相互信任。而在和孩子相處的日子裏,感覺自己越來越年輕,從內心裏萌發出一種青春的精神。不足的是我沒有工作經驗,所以缺乏管理。

動詞(verb的縮寫)未來的努力方向

在今後的工作中,一定要不斷加強個人修養,自覺加強理論和實踐的學習,努力提高工作水平,在實踐中探索出一套適合我們學校生活管理的經驗。努力克服自我的不足,揚長避短,努力工作,積極與孩子溝通、聊天,及時瞭解孩子的思想動態,實現與學生的“零距離接觸、近距離溝通”,爲完美的明天做出貢獻。

標籤:年終 教師