2021年幼兒園小班防汛應急演練總結（通用6篇）

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編爲大家收集的2021年幼兒園小班防汛應急演練總結（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班防汛應急演練總結1

20XX年6月21日18時，由總務部組織在保安開展了防汛應急演練。保安人員參加了這次應急演練。

現場應急領導小組事前編制演練計劃，並組織了對應急預案的培訓。透過培訓，進一步明確了組織機構及職責、應急響應程序等。本次演練，模擬了因下暴雨，#1大門口地勢較低，巡查人員巡查到#1大門口時，大量的洪水向大門口涌來，巡查人員，立即報告，隨後應急領導小組組織防汛的場景。

演練過程觀察記錄如下：

18時26分，巡查執勤人員巡查到#1門時大量的洪水向大門口涌來，形勢嚴峻，並向隊長報告發生緊急情況。隊長接到報告後立即向總務部經理報告，同時組織保安人員向#1公寓門口集合，在保安人員下水道疏通任務和截流、排水和築水溝等措施，將積水清除。總體評價：本次演練從發現情況到積水清除，共歷時20分鐘39秒。及時、有效地控制了汛情的擴大、保障了人身安全，避免了財產損失。真正做到了分工明確,責任到人,在汛情發生的第一時間,要冷靜、沉着，每個對員應該做什麼，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。

本次演練結果表明，應急響應程序簡明清晰，各級人員對應急職責及工作流程比較清晰；保安人員在發生社會不穩定事件應急狀態下具備充足的安全處置能力，現場配備的應急武器充足，證明保安對突發事件的應急有效使用，本次演練達到了較好的效果。透過演練，積累了組織應急的經驗，爲下次緊急情況下的組織起到了寶貴的參考作用。

存在問題有：有兩個隊員，沒有穿工作服，不能體現緊張氣氛，有些隊員比較被動。

減少事故給公司帶來的損失是每個隊員的義務和責任。隊員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令後，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何藉口推託責任或拒絕執行。這樣我們的公司纔是一個大家庭，一個有戰鬥力和執行力的集體。同時我們希望在下次的演習中，大家能夠更爲積極主動。

幼兒園小班防汛應急演練總結2

這次演練公司領導給予了高度重視和大力支援，從人力物力上保障了這次演練的有效開展。本次演練從實戰的角度出發、組織嚴密、分工責任明確，各參演人員行動迅速，不怕吃苦，各小組按特定的程序在規定的時間範圍內圓滿完成了演習任務，達到了預期的效果。透過本次防洪搶險演習，切實提高了我公司員工防洪搶險的認識，明確了各自的分工和任務及相互間的協同作戰、組織協調能力。

本次防汛實戰演練共歷時2個小時，參加演練的所有人員用認真負責的態度對演練給予了高度重視。演練過程中，有“四到位”分別是應急物資調配到位，緊急疏散迅速有序到位，應急搶險措施得當到位，技術支援準確可靠到位，有“三有力”分別是演練領導指揮有力，演練策劃執行有力，後勤保障有力。

透過本次演練，不僅強化了員工對防洪度汛安全的認識，提高了員工對應急演練重要性的瞭解程度，明確了生產現場各位員工在應對緊急情況時各自的工作職責。同時也看到了從預案編制到演練過程中存在的不足：預案編制的指導性有待提升;突發狀況的設想不夠充分;預案演練過程中監督力度不夠深入;各搶險組與值長的'溝通協調不足，出現各自爲戰的現象，使得現場和中控室資訊的傳遞不夠有效及時等。

在接下來的工作中，公司將及時改進演練過程中存在的問題，完善應急演練預案，加強對預案的宣傳和學習力度，切實提高風電場乃至整個公司面對突發緊急事件的處理能力。但是防洪演習的結束並不代表防洪工作的結束;我們還要加強防範，積極消化本次演習中的缺陷和不足，思想認識不能鬆懈，爲進一步做好防汛搶險工作努力奮鬥;從而確保20XX年安全、平穩的渡過雨季洪汛期。

幼兒園小班防汛應急演練總結3

爲切實做好我公司的防汛防颱風工作，在遇到惡劣天氣及突發事件時，能應付自如，指揮有序，結合上級部門的防汛防颱風佈置要求與生產實際情況，我公司於6月18日8：30到9：30，組織了防汛防颱風應急演練。演練結束後，爲總結經驗，找出不足，特對本次演練總結如下：

一、演練收穫

1、提高了全體員工對防汛防颱風應急演練的認識。透過本次防汛防颱風演練實際參與，使我們更深刻地認識到防汛防颱風對人員安全和公司財產保障的重要性。

2、檢驗了防汛防颱風應急預案是否可行。透過這次演練對我們的各項安全應急預案的可操作性、合理性，指揮決策的準確性、規範性、防汛調度的靈活性和科學性，和對意外事件的快速反映能力，都提出了新的要求。

3、檢驗了各職能組之間的協調配合能力。各職能組之間，透過險情報告、方案制定、指揮調度、防汛組織、工程搶險、通訊資訊、後勤保障等各項防汛防颱風工作的配合，提高了協同作戰能力。

4、檢驗了我們的職工隊伍，全體參戰人員、堅守崗位、嚴格紀律、緊張有序的工作，表現了較高的政治素質和業務工作素質。

二、本次演練工作中存在的不足：

1、面對險情，個別應急搶險隊員不是很嚴肅；

2、各職能組有效配合不是很默契，有時出現各自爲戰的現象，相互協調配合不夠；

3、本次演練在準備上還有一些不充分，從演練程序上還不能十分有序的銜接順暢，在今後的演練中應該加強訓練，加強理論與實踐相結合，全方位提高和展現公司的應急防範。

在今後的工作中，我公司會加強對員工有關防汛防颱風工作的宣傳教育，以增強公司員工的安全意識，提高員工應對事故、抵抗事故的能力。

幼兒園小班防汛應急演練總結4

爲落實上級的檔案精神，根據學校實際情況制訂了“校園防汛應急疏散演練方案”，並進行了實際演練。

爲了確保演練活動落到實處，由校長陳萬國任總指揮，陳亞丹、張木端、魏金蘭、黃盛豔任現場指揮，全體教師共同參與，並召開領導小組會議，部署演練工作。學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。着重強調對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

根據要求，擬定了“校園防汛應急疏散演練方案”。爲了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。還專門請班主任給全體師生對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。成立了後勤保障組、疏散引導組、廣播組等。要求班主任教育學生，聽到廣播宣佈後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

3月29日下午2：40總指揮下達命令，在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告年段長。各年段長向總指揮彙報人數。總指揮對演習活動進行簡要總結。宣佈羅華小學防汛逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，並要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

這次活動全校共有821名師生參加，學生從教室撤離到安全區域只用了1.5分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，師生參與，演練效果良好。

幼兒園小班防汛應急演練總結5

爲進一步提項目部員工防汛安全意識和自防自救技能，增強員工應對災害情況下的應急處置突發事件的能力、在遇到誰在時逃生、自救能力，最大限度地減少因安全事故和突發事件造成的人員傷亡和財產損失，培養員工的自我防護能力，爲施工創造安全穩定的作業環境，認真開展了防汛應急疏散演練活動，現將具體情況總結如下：

一、項目部於6月25日舉行了防汛安全應急預案演練活動，項目經理魏慶斌同志爲總指揮。

當辦公室接到某員工打來電話，稱發生汛情危及工程安全時，總指揮魏慶斌覈實情況後，決定啓動緊急疏散預案。命令副總指揮劉紅星立即到達現場進行指揮，發出廣播及警報信號，各科室馬上停止工作，在領導小組指揮下有秩序的進行防汛工作。整個過程從下達命令到指定地點全部集合，所有員工集結共用了2分10秒左右結束。參加本次演練的是全體員工26人。

存在的問題是：1、個別組的個別員工沒有緊張感，認爲是個演練，沒有引起高度重視。使整個演練有的環節慢，不夠高度重視。。

2、緊急救護工作不完善，沒有準備好必備的醫療器材，一但在事故中出現受傷的員工，沒有相應的器材及設施，會使受傷的員工傷情得不到馬上治療。

在這次演練周活動中，我們使我們對水災應急預案演練有了一定的認識，並積累了一些經驗，爲以後各種突發事件打下一定的基礎，分析這次演練周活動的經驗和教訓，我們認爲首先要加強員工自身的認識，只有自身的認識高了，才能提高團隊意識。其次是多搞這樣的活動，使全體員工在活動接受教訓；在活動中認識不足；在活動中提高自已。

二、項目部還透過安全例會、板報、等不同形式宣傳安全事故應急的各項內容。

透過開展演練周活動，進一步提高項目部領導、員工的組織和應急救援能力；強化應對各類安全事故和突發事件的自救和搶險技能；提高快速反應能力，應急救援以及協同作戰能力；提升項目部對突發事件的處置能力，確保在安全事故和突發事件發生後，能有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，保障員工的生命財產安全。

幼兒園小班防汛應急演練總結6

根據20xx年編訂的《20xx年防汛應急預案》，結合項目實際情況擬定了風景線車庫防汛的演練方案，其中涉及：汛期來臨前、汛期來臨中、汛期過後的演練。並於5月31日組織全體員工進行了現場講解、演練，歷時1小時。爲了鞏固演練工作成果，改進不足，促進工作，進一步提升員工安全生產應急管理能力，應急領導小組全面總結了本次演練工作。

一、演練工作的基本情況和特點：

這次演練是曲江風景線項目一次很重要的工作；根據項目現有值班人員和實際的突發可能性進行演練。針對此次從汛期開始就對員工進行了各種演練的宣傳和培訓：

1、曲江風景線項目組織員工召開防汛動員會，宣讀演練方案，提出工作要求，並讓全體員工明白演練的必要性和基本步驟；

2、講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及汛前、汛中、訊後、人員的工作安排；

3、指揮組成員、應急搶險小組成員開會，落實職責，明確相關工作要求。並且提前準備好了應急裝備和物資，爲這次演練活動順利有效的完成，提供了堅實的基礎。

二、從效果來看，這次演練貼近實際，指導有方，準備有序，組織有力，紮實有效，基本達到：

1、檢驗預案的目的，是發現應急預案中存在的問題，提高應急預案的科學性、實用性和可操作性的驗證；

2、鍛鍊隊伍：就是熟悉應急預案，提高應急人員在緊急情況下妥善處置事故的能力；

3、完善準備：完善應急管理和應急處置技術，補充應急裝備和物資，提高其適用性和可靠性的預期目標。

三、本次演練主要體現以下三個方面的特點：

1、組織機構。成立應急領導小組根據執行班組實際人員情況作工作安排；及突發性的防汛。

2、目標明確，策劃周密，從實際出發就演練策劃、前期裝備、組織實施到摸擬預演都進行了具體部署；結合汛期來臨前、來臨中、來臨後組織開展的綜合演練。

3、切合實際安全有序是在保證參演人員及設備設施安全的條件下組織開展的演練，針對汛期實際情況做到執行班組人人心中有數。

四、演練中存在的不足

1、應急小組的部分成員對預案和演練方案不太熟悉；演練時存在猶豫和不嫺熟，不能完全按照方案連貫進行。

2、各應急小組責任分工還不太明細。

3、現場應急人員對彙報的內容不規範。

4、參演人員對要求動作執行不到位，多次重複才能夠達到基本要求。

五、演練具體成效

這次演練具有很強的實戰性，演練取得圓滿成功，也達到了預期目標。主要反映在兩個方面：首先，體現以人爲本，科學施訓的演練理念，這次演練貫徹實施了統一領導，綜合協調，分級負責的應急處置原則，對促進安全生產應急管理工作具有重要意義。其次，實現了鍛鍊隊伍，對突發性事件處置能力，這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設定合理，安全措施可靠，過程公開透明，驗證了預案的實用性和可操作性。