大二學生自我總結（通用5篇）

自我總結是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，並作出相應的總結，它可使我們及時找出錯誤並改正，讓我們一起認真地寫一份自我總結吧。如何把自我總結做到重點突出呢？以下是小編整理的大二學生自我總結（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

大二學生自我總結1

在大二這一學年，我經歷了身心的成熟和知識的積累，生活過得充實而有意義。大學是社會的縮影，很多事物都要靠自己的實力去爭取，去競爭，不僅要學好專業知識，更要培養自己的人際交往的能力和專業動手操作能力。因此，我不斷地挑戰自我，充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，我不斷用先進的理論武裝自己的頭腦，堅定自己的信念。我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了更爲深刻的認識。並參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓並順利結業。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助他人，樹立正確的人生觀和價值觀。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

在學習上，透過總結上一學年的不足並加以改正，很據實際情況制定詳細的學習計劃，堅持實施，我的學習成績有了很大的提高，並獲得學校三等獎學金。認真完成專業課實驗，將理論與實踐相結合，更好的掌握專業相關的知識和技能。同時在學好本專業知識的前提下，還利用課餘時間去圖書館閱讀其他書籍，擴展自己的視野，發展自己的興趣。

在生活上，我獨立自主，養成良好習慣，並樂於幫助他人，關心他人，與舍友、同班同學保持好的關係。常常向師兄師姐們請教學習、工作、生活上的問題，避免走彎路。我積極參加各種活動和社團活動，鍛鍊自己的能力。

在工作上，這一學年我雖然沒有擔任班幹，但班裏的事我一定積極主動幫忙。作爲宿舍心理委員，我認真聆聽舍友們心理上遇到的問題，給她們提供可行的解決方法。

這一年的大學生活，有收穫也有遺憾，收穫的是透過參加各種活動，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高，無論在哪裏都要靠自己去努力。遺憾的是我的專業實驗課動手操作能力還有待提高。總結大一大二的大學生活經歷，彌補自己的不足,對於大三，我會以更好的狀態去做好。

大二學生自我總結2

光陰似箭，在不知不覺中大二的時光已經快要結束了。驀然回首，在過去的一個學期裏，我的收穫還是很大的。透過大二這一學年的學習，在各個方面都有所提高。下面就是我的學年自我總結：

工作方面，該學年我擔任了物流協會學習部的部長，陽光互助會心理輔導團隊的隊長，以及編輯部部長，在班上我擔任文娛委員職位以及市場營銷小組的負責人，負責班上文娛活動籌備工作，爲學校食堂進行過市場營銷的策劃，負責過報紙和雜誌的出刊工作，不過因爲缺乏經驗，所以覺得自己有些方面做得不夠好，需要進一步提高。

在學習方面，平時經常出入於圖書館，吸取精神營養，爲以後工作做好準備，在這一學年裏頭，堅持平均每一週至少看三本的書的速度，在學習上，感覺收穫還是可以的，不過還得繼續努力。

生活方面，能夠處理好與同學之間的關係，而且盡力幫助他人，只要自己能做到的，我都會盡力而爲。因爲家庭比較貧困，生活上我非常節儉，從不亂花一分錢，利用假期的時間進行工作，不但不影響學習，還可以鍛鍊自己，也爲父母分擔辛苦。

總的來說，大二的學習生活，讓我成長了許多，收穫了許多，前進了許多。雖然稱不上碩果累累，卻也可以說是有所成績。以後的路更長，這點小小的進步是微不足道的，只有不斷地學習，不斷地進步，才能使自己的人生更有價值，更有意義，在今後的日子裏，我要更加努力，爭做一個優秀的人才。因爲沒有最好，只有更好！

大二學生自我總結3

時間如梭，光陰似箭，轉眼我已經度過了大二生活，現在已經大三了，已經是學校裏大多數人的學長了，已經是學校裏元老級人物了。在大學生活過去半截，停下來總結總結，是一種心境，亦是一種情趣。回顧大二這一年，收穫多多，感觸多多。我從學習、工作、課外活動、生活等各個方面對這過去的一年做個小結。

首先，對大二學年的學習做一個簡要總結。

我在本學期初的時候給自己定的目標是要把學習搞好，主要是入學這三個學期來我的學習成績都不是特別理想，離自己的期望總是差了一些。之所以這樣的原因我個人總結了以下，可能有幾點吧：大一下學期學習上有些鬆懈，上課效率降低，所以有了下滑。不過主要是自身的原因，沒有能堅持下來，上課總是犯困；由於自己沒有認識到上面的錯誤，所以大二上學期犯的錯誤幾乎相同。這學期在開學階段自己也做了反思，現在想想，就是由於自己鬆懈的原因，而且沒有學習的動力，所以纔有些放縱自己。開學初我就給自己定了目標了，到沒有要求自己一定要拿幾等獎學金，只是讓自己能夠堅持開學初的良好學習狀態，並且有機會的話的就進圖書館。

本學期也開始了我的輔修法學課程的學習，三門課學習我覺得還是比較有趣，自我感覺學的也還算不錯吧。由於上學期成績不是特別理想，這學期我期末備考在自己看來也還是算比較認真的，考試成績現在也還沒有完全出來，期望能有一個好結果。在考證方面，英語四級、計算機二級都已經透過了，英語六級的成績也還沒有出來，所以結果還未知。

其次，對大二學年的工作做一個簡要總結。

工作上，在大二期間我一直擔任本年級團委學生會組織部部長一職。我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，做事盡心盡責，並能做到最好，事後認真總結。任職期間，我認真開展年級、社團的各項工作並順利完成。今年假期期間，我還參加了管理學院組織的暑期社會實踐活動。這些鍛鍊使我的社會適應能力、管理、組織和協調能力得到很大的提高，團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強，也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。

在工作方面問題也存在很多，感覺自己還是沒有盡到全力，有些事情也沒有做到盡善盡美。做每一份工作都是十分的不易，雖然組織部長是一份小小的工作，但我還是受益匪淺，無悔自己當初的選擇。

再次，對大二學年的課外活動，生活做一個簡要總結。

回顧大學近兩年的生活，平淡而又充滿樂趣。有成功也有失敗，這些都讓我迅速的成長起來——學會獨立思考，學會爲自己的選擇負責，學會享受成功的喜悅，學會默默承受失敗的痛苦，學着長大。

在大二學年我積極培養向上的生活態度和廣泛的興趣愛好。儘量與舍友、同班同學搞好關係，與同學互幫互助，並結識了很多其它學院的同學成爲了很好的朋友。生活上，我嚴於律已，寬於待人，堅持原則，敢於批評與自我批評，培養了很強的生活自理能力，性格開朗，誠實守信，謙虛好學，有責任感和集體精神。我熱衷於參加給類志願者活動，盡我所能幫助那些需要幫助的人。平時積極參加團組織生活及學院和班集體的各項活動。身體是革命的本錢，課餘時間我注意加強鍛鍊身體，積極參加運動會以及各類球類比賽。

最後，對即將到來的大三學年做一個小小的展望。

學習是學生的天職，從大三開始，我們真正進入了專業課的學習階段，這也將真正加深我們的專業知識、拓寬了我們的專業視野。大學學習最重要的是學會學習，掌握方法，在學習的過程中，要把握規律性、富於創造性，這也是我一直努力的方向。轉眼就是大三，我也有許多期待，儘管是否考研我還在權衡，可我並不會因此而放鬆專業課的學習，我會好好利用這最後的學習時光，進一步積累和強化自己的專業素養，使自己真正成爲一個富有專業素養的人力資源工作者。

不過，以上都只是在專業方面的打算，另外，我還要在剩下的兩年大學時光裏，不斷擴充自己的知識面，這樣也可以養成一種好的學習習慣。值得一提的是，我會閱讀大量的有關一些國內外知名企業的企業文化的書籍，從中瞭解一些企業的文化及一些優秀企業家的創業歷程，因爲我以後很有可能會自主創業。至於畢業後呢，我會先找份工作，然後再慢慢謀劃自己的創業之路。大三學年我的輔修學習也進入了關鍵階段，每學期都會有五門法學專業的課程，這不免使我的學習壓力增大，但我一定會努力完成各門功課的學習，爭取取得一個好成績。

至於課餘生活，我會積極參加各種課外社會實踐活動，不斷提高自己的社會適應能力，多交朋友，爲以後正式踏入社會打好堅實的基礎！

人，生來如果是爲了“避苦求樂”而活着，是爲了虛度光陰而活着，如果真是這樣的話，人活着已經失去了人所存在的意義了。不懈地追求進取，努力實現自我的人生價值，這纔是生活的真諦！

大二學生自我總結4

大二生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記着剛來時的情景，沒想到這麼快就面臨期末考試。回想我的學習生活，既清閒又忙碌，在清閒中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。

來到武工院這個新的專業，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對生物心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這裏，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因爲這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。每次和別人交流時，我都以爲自己在大學裏每天都一無所獲，可是在總結學習、收穫成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。

時間過的真快，轉眼間又到了大二學年的最後階段了。回顧一下即將過去的這一學年，剛來到學校報道的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說光陰似箭，日月如梳！總結一下這個學年的各方面情況，以作爲這一學年的反省和下一學年的借鑑，以便能夠更好的提高自己。

在學習上，大二上學期在學習上規劃的是比較理想，但文化學習思維方式卻沒有去陳更新，所有的學習生活安排基本上都是有課程量決定，雖然曾經懷着激動的心情來到大學，不過自己沒有明確目標和方向，所以一度覺得課程內容基本上都很無聊。沒有一點學習的動力，有點像是逆來順受的感覺。一開始，對於大課堂式的教學挺不習慣的，經常在上課時不自覺的就分了神，甚至發展到一堂課一分鐘都沒有聽過，極其浪費了大好的學習時機。漸漸地，上課睡覺的時候多了，自習課和同學聊天的.時候多了，自己也感覺這就像那傳說中的大學生活了，以至於變的更不學習了。隱隱的，我感覺到自己正逐漸失去一些東西，對任何事情都是淺嘗輒止。對於自己感興趣的東西，往往卻不知道從什麼地方入手，甚至是無法接近它。於是我試圖着慢慢的去改變自己的這種情況。儘量的在每堂課上都能夠認真的聽好，減少玩耍的時間，用更多的時間裏去光顧圖書館，充分利用圖書館的資源，閱讀各方面的書籍，以吸取更多的知識，提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。對於到來的選修課，我選修了推拿防止常見病以及吉他樂理這兩門。推拿防治常見病屬於醫學方面，因爲自己的專業是醫學方面，學好這門課對於自己的學習有着不可或缺的提高。吉他樂理是音樂藝術方面的，音樂能陶冶情操，也能讓人們在繁忙過後的大腦及身心得到休息。吉他可以作爲一種業餘愛好，可以讓我在無聊之餘自娛自樂。

在生活上，我可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，宿舍生活是大學裏不可缺少的一部分，宿舍作爲一個大集體，四個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性有各不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣四個人才能和睦相處，爲我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。我們宿舍一直是這方面的模範，由於大部分的室友包括我自己都是來自農村，生活各方面都比

較簡單，而且包括我在內的有幾位室友在高中時候就住過宿舍，有集體生活的經驗，對這種集體生活相對來說也比較適應，所以說我們宿舍還是融洽和諧的。我是一個農村走出來的孩子，對生活不需要沒有太高的要求，也不追求什麼高消費高享受，在日常生活中我始終保持乾淨整潔，絕不邋遢！

在娛樂上，我覺得我收穫最大的就是羽毛球的技術提高了不少，所以在體育課考試中經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛鍊下順利的透過了考試。在一些下午的休息時間，邀上三五同學打籃球，打羽毛球也是我最喜歡的，這些活動在一定程度上能增強了我的體質，也是我在娛樂活動上的一大收穫！

在思想道德上，我能規範的執行學校的學生手冊和各種規章制度，熱愛祖國，熱愛黨和人民，熱愛學校，熱愛班集體，關心國內外大事，尊師守紀，團結同學，與人爲善，品德優先。回望身後這一年的腳印，有大有小，有深有淺，有虛有實……但不管怎麼樣，一切都已經成爲了過去，變成了我人生的一份小檔案，儲存在我的人生歷程中，現在，我只有用更好的精神和心理狀態，去展望那充滿希望的新學年！

大二學生自我總結5

在大二剛開學的時，老師就跟我們說了大學生應有的素質及大二應做的事。雖然這不一定適用於每一個大學生，而且我也沒有完全按照老師說的做，但聽了這些話我確實想了很多，也從中得到了一些啓發，再結合大一的感想爲自己制定了新的追求。

“大學者，培養高深學問者也”，這是蔡元培先生對大學的定義，雖然在社會各方面都發生了巨大變化的今天，這句話可能對現在的莘莘學子已經沒有了多大的說服力。但大學畢竟是大學，不應該完全淹沒於市場經濟的大潮中。作爲大學生，也還是應該培養一點自己的學問，最起碼應該對“高深學問”有些追求。在我的心底始終有一個夢想，那就是有一個自己的存有各種書籍的書房，而我就在裏面盡覽羣書，與各路學問大師盡情探討。但夢想就是夢想，夢醒了還是要回到現實當中。雖然不可能把所有我想看的書都看完，但我會把握機會盡量多看一些書，並及時將自己的所思所想寫成文字。

大學，英語翻譯是university，而這一單詞又有宇宙的含義，也就是說，在英語國家的觀念中，大學應該是向宇宙一樣包羅萬象的。所以，在我們研究學問時也應包羅萬象，但萬象當中不應該只有學問，畢竟大學培養的出來的人才還是要到社會上去實現其價值。所以現在的大學都是與社會接軌的。同樣作爲大學生，我們也不是隻追求學問這麼簡單，更不能沉浸在象牙塔的快樂生活中。這個社會變化太快了，我們應該有危機感，應該努力從各方面提高自己的能力，爲自己的未來做些規劃。現在各大學提供了很多這樣的機會，學校每年都舉行的大學生職業規劃大賽就是一向很有用且非常有趣的活動。在我自己參加這次大賽過程中，讓我認識到我們並沒有什麼特殊的地方，無論我們以後做什麼，都必須從基層做起，透過一步一步的努力去鍛造自己的不可替代性。透過這些比賽，可以充分的認識到了自己的不足，使我們能夠有可能除掉實現目標最重要的障礙；同時我也爲自己的學習、生活找到追求的目標，爲今後的路找到了方向。其實我們每個人都應該或每年或個幾年爲自己的未來做一次規劃。

要想成功，努力的方向固然重要，個人的不可替代性也不可或缺，但只有這兩點是不夠的。只有這兩點，也許能成爲一個新時代的英雄，但現在不是一個需要太多英雄的時代，而是一個團隊作戰的時代。所以，團隊精神成了現代人必不可少的素質，所以團隊意識的培養也是我們應該時刻注意的。我們可以透過各種途徑來塑造的我們的團隊精神，爲了培養在團隊中的組織和協調配合能力，在大學生科技創新大賽申請時，我把個人項目改成了團體項目，目的就是爲了培養自己的團隊精神，在追求團隊共同目標的同時，實現自我能力的提升。

無論追求什麼，堅持的毅力是不可少的。任何一件事都可能一帆風順，大學生創業更是艱難，只有有了堅強的毅力纔不會被挫折打倒。透過創業大賽的“實戰”，我不僅學會了在團隊中的忍耐和配合，更讓認識到了創業的艱辛，給自己在追求未來的路上打了預防針，最起碼在毅力上會堅持到底！

作爲大學生，我們應該有些追求，也需要有些追求。只有當我們有了追求時，我們的大學生活纔不會寂寞，在學習和生活當中也會少一些迷茫和彷徨。

追求不能停止，在新的一學年應該爲自己找到新的追求，與上一學年的總結相比，新一學年的計劃纔是更重要的。