有效提升英語成績的訣竅總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢?下面是小編幫大家整理的有效提升英語成績的訣竅總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有效提升英語成績的訣竅
1、邏輯記憶
透過詞的本身的內部邏輯關係,詞與詞之間的外部邏輯關係記憶單詞。1)把幾個字母看作做一個來記,如:,ight,light,right,fight,night,might,sight,tight2)外舊內新,如:bridge,橋,看成b+ridgeridge,山脊,sharp看成s+harpharp,豎琴3)外新內舊,如:cleave,劈開,看成c+leave,tact,機智:看成t+act
2.聯想記憶
音與形的聯想,即根據讀音規則記憶單詞。2)形與義的聯想,如:eye把兩個e看成兩個眼。banana把a看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞,聯想實際的聲音,如:gong鑼coo咕咕聲。
3.分類記憶
把單詞進行分門類,如:動物,植物等,進行分類記憶。04.感官記憶記單詞時,不要用一種感官,儘可能地用多個感官,耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。05.軟件記憶隨時可以用手機app或者電腦進行單詞記憶,用智能的方式,讓背詞這件事更易堅持,更有效。如:滬江開心詞場。
4、在現實生活中運用它
5、運用讀音規則記憶法
英語是拼音文字,根據英語這一特點,使語音與單詞中的字母有機的結合,以增強單詞的記憶。就是利用英語國際音標來識記單詞。國際音標是標識標記英語語音的符號系統。
如果熟悉並掌握國際音標及規則字母、字母組合的發音,就可以根據音標來直接拼寫英語單詞,尤其是一些比較長又難於識記的單詞.例如:pronunciation (n. 發音),就可以根據其音標來正確書寫單詞。
單詞的讀音與字母及其組合的發音之間又有着密切的聯繫。比如:cow,how,now 等詞中的字母組合ow 都發/au/ 這個音;cake,these,five,note 等詞中的元音字母都發該字母名稱音等。
對於一些長串字母組成的單詞,可採用按讀音分節的方法進行記憶。如:computer可分爲com/k?m/、pu/pju:/、ter/t?/三部分,important可分爲im/im/、por/p /、tant/tnt/三個部分。
英語單詞之間有時候讀音完全相同或極爲相似,這樣一來,我們可以透過比較、觀察,找出它們的同異之處,來進一步加深印象,增強記憶效果。例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/ raIt/-right, write英語中有些單詞的讀音被直接替換成了漢語詞彙,這是因爲起先在漢語中還沒有跟這個單詞相對應的詞彙,掌握音譯詞後,我們就很快根據讀音記住這個單詞了。例如: tank坦克,jeep吉普,Changjing長江,jacket夾克衫,New York紐約。
6、字母組合變化記憶法
英語單詞中以某個單詞爲基礎,加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞。
具體方法如下:
前面加字母,例如:is-his,ear-near / hear,read-bread。後面加字母,例如:hear-heart,you-your,plane-planet。
中間加字母,例如:though-through,tree-three,for-four。
減字母,例如:she-he,close-lose,start-star。換字母,例如:book-look / cook,cake-lake / wake / make / take。
調字母(即改變字母順序),例如:blow-bowl,sing-sign,from-form。
另外可以簡化單詞的拼寫,重新組合,有時我們需要把一個古怪而難記的單詞重新組合,簡化記憶程序, 從而使它變得有趣、生動。
如:把“sign”(記號)中的“ign”變成“ing”,重新組合成“sing”(唱歌),然後用“sing”記住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”後,重新組合成“are”(是),然後用“are”記住“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放在“k”後,重新組合成“lake”(湖),然後用“lake”記住“leak”。
7、比較記憶法
比較是人們認識客觀世界的重要手段,有比較纔有鑑別,不經過比較就很難弄清事物的相互關係。
這裏介紹的是對相似而又不同的單詞進行對比分析,弄清它們的異同以進行記憶的方法。
如:
改變一個元音的詞就能變換出不同的詞:ball,bell,bill;
改變一個輔音的.詞就能變換出不同的詞:fight,light,might,night,right,sight,tight;
音同而形義不同的詞:sun 和son,too和two ;
音形相同而意義不同:light(光)和 light(輕);
義相同: also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for;
義相反: yes/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old等等。
8、重複記憶法
重複能深化記憶的“痕跡”。俗話說“一回生,二回熟,三回成師傅”,但這種重複不是簡單的,機械的往復,而是有適當的間隔,休息,根據艾賓浩斯的遺忘曲線,人的遺忘從識記後便開始,先快後慢。因此,複習的時間間隔就應是先短後長。
應在第一次記憶後隔二十分鐘記一次,第二天再記第三次,一週後再記第四次,一個月以後記憶第五次,這樣進行多次的重複不但能形成長時間的記憶而且效果較好。
我曾經聽到過這樣一個例子:如果你盯着一個人連續看三個小時,但以後再也看不到他了,那麼也許一兩個月後你就把他的長相給忘了,但是如果你把這三個小時分配到許多天中,每天只看那個人一兩分鐘,這樣下去,你就一輩子都不會忘記他的長相。
具體做法就是先規定自己一天背的詞彙的數量,然後在一天中每隔一段時間把這些詞彙通背一遍,相隔的時間不宜太短,背熟後隔幾天後再把這些背過一遍。如此循環下去,會收到很好的記憶效果。這種方法適合於時間比較充沛,可以專門用一段時間來學英語的人。要有毅力的人才能堅持背下去。
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