紀律委員工作總結15篇

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編收集整理的紀律委員工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

紀律委員工作總結1

逝者如斯夫，不捨晝夜。轉眼間，大二學期已經結束。一年的紀律委員工作讓我受益匪淺，接下來我將具體彙報總結本學期的工作。回首往事卻歷歷在目，20xx年是我進入大學的第一年，在那一年裏，我曾暗下決心要嚴格要求自己，用不平凡的方式走過活力四射的大學生活。由於自己的疏忽，敗在了班委選舉上。然而爲同學服務，積極參加班級活動，成爲一名合格的班委變成了我心頭的一件放不下的大事。於是，在20xx的班級選舉時，我盡力的爭取，我成功的當成了班級幹部。經過班級同學的選舉和輔導員的肯定，我便成爲了班級的紀律委員。

本學期的工作總結內容：

1、在我擔任紀律委員以前確實對這項工作不是很瞭解，並且我們班級的同學又存在着藝術生的特殊性，在學習中難免會犯懶惰的錯誤，這也加重裏我的心裏負擔，最後我還是硬着頭皮本着負責嚴肅的態度挑起了這項工作。我開始細心向上屆班委學習，在他們的悉心傳授經驗和幫助下讓我從中摸着了一點套路，讓我有信心擔任起這項對於我來說神聖的工作。

2、在工作的伊始，由於我思想不夠嚴密，所以沒能順利的做好工作，大學是青年人思想解放，自由釋放個人青春魅力的時代，在加上身爲藝術生特有的天性解放，相對而說，會比較難於管理。因此，特別在一些公共課上，會經常性的出現同學逃課曠課的情況。面對這種情況我沒有急於向老師彙報，而是認真分析同學的情況，儘可能的把握同學的自身要求，悉心的給他們做思想工作，最終在輔導員老師和班委的幫助和同學的配合下較好的完成了工作。

3、再接下來，每週的必要課時都會按時點名，必要時及時瞭解同學去向，認真記下考勤情況，按時整理好考勤記錄本，及時向任課老師和輔導員彙報考勤情況。要想成爲一名合格的班委，我認爲只做好本職的工作是遠遠不夠的。所以在平時的工作中，我積極地配合各位班委的工作，積極號召班裏的同學參加班裏組織的各種班級活動，努力做好和各位同學的溝通，在生活和學習上努力幫助同學，盡力爲增強班級凝聚力而奮鬥。終於在輔導員老師和各位班委的幫助，以及各位同學的配合下，比較順利的完成了本學期的工作。

紀律委員工作總結2

1、協助班主任、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生紀律方面的量化管理工作，及時向班長彙報班級紀律情況。

2、具體負責班級的紀律工作。成立班級紀律小組，建立班幹部輪流值日製度，做好乾部的紀律輪流值日安排，寫好班級的紀律記錄，協助值日班幹總結班級情況，解決班級中存在的問題，做好班級紀律量化工作並彙報到班長處。

3、負責全班同學的考勤，嚴格執行考勤制度，敢於負責，不徇私情，做好考勤記錄。每週彙總一次，向全班公佈後並於每週日晚將出勤簿上報班長處。

4、爲人公正、公平，敢於同班級中的不良傾向和壞人壞事做鬥爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。

班上的紀律委員的總結怎麼寫篇三

一、自覺遵守學校、學院各項規章制度，以身作則，起到模範帶頭作用。

二、協助教師維持課堂紀律，保障所在班級課堂上的學習效果。並將相關問題與學習委員一道及時與任課教師溝通。

三、參與制定班級管理制度，並針對有待改進的方面或現狀制定有益於解決這些問題的相關辦法、條例。

四、負責全班同學的考勤，嚴格執行考勤制度，敢於負責，不徇私情，做好考勤記錄。並於上午、下午第一節課前向班主任及學院值班老師彙報。

五、強化班級同學紀律意識，使每個同學發自心底地感受到紀律的重要性，從而自發自覺地去遵守紀律。

六、紀律委員的工作績效考覈將納入學院層面統一管理，每年學院將對工作績效突出的同學進行表彰獎勵。

七、本辦法解釋權歸計算機與資訊工程學院學生工作領導小組。自頒佈之日施行。

紀律委員工作總結3

作爲一名紀律委員，要做到：

1.首先要做好紀律的表率作用，從自我做起，嚴格要求自己，爲班上起一個帶頭作用。

2.協助班幹部做好每日查勤工作，堅持每兩節課點一次名，以保證班上同學不無故曠課，保證班級班風的建設。

3.對於那些經常曠課的同學，主動與其接觸並進行勸誡。

本人將這一學期的工作重點分爲三個模組。

模組一公共課紀律，公共課上紀律的好壞能體現一個班綜合素質的高低，抓好公共課上地考勤與紀律不僅能使我班獲得老師的青睞，更能夠保持好課上的學習環境，便於學生更專心地投入學習。達到一個老師上課盡心，同學聽課靜心的局面。

模組二晚自習紀律，晚自習的考勤與紀律狀態能直接影響到班級在學校的評優評先，要努力抓好晚自習紀律1.做到觀看新聞30分鐘內無人玩手機、接電話、講小話。2.做到晚自習下課無人早退。

模組三晚就寢紀律，在大學裏，寢室取代班級成爲學校生活中最重要的團體，各種各樣的活動和評比都是以寢室爲單位，寢室紀律的好壞也會影響到班級的考評，所以要多與寢室長溝通，共同努力，管理好寢室紀律。

因本人經驗不足，這份工作計劃書或許還存在着許多的不足之處，但是，本人會在今後的工作中不斷的發現新問題；寫出新計劃；解決新問題。

1、協助班主任、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生紀律方面的量化管理工作，及時向班長彙報班級紀律情況。

2、具體負責班級的紀律工作。成立班級紀律小組，建立班幹部輪流值日製度，做好乾部的紀律輪流值日安排，寫好班級的紀律記錄，協助值日班幹總結班級情況，解決班級中存在的問題，做好班級紀律量化工作並彙報到班長處。

3、負責全班同學的考勤，嚴格執行考勤制度，敢於負責，不徇私情，做好考勤記錄。每週彙總一次，向全班公佈後並於每週日晚將出勤簿上報班長處。

4、爲人公正、公平，敢於同班級中的不良傾向和壞人壞事做鬥爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。

紀律委員工作總結4

xx年9月6日，我開始踏上大學的征途，毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃。在大學裏，我要不平凡的走過，無論是學院還是班級，我都盡力的爭取。正是這樣，我成功的當成了班級幹部。當輔導員宣佈我是紀律委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因爲我知道紀律委員這個幹部不好當，因爲工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。

作爲紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的紀律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，纔會有好的學習氛圍，纔會有較強的凝聚力，同學間纔會有融洽的人際關係。

回顧過去的半個學期，我的責任是記錄考勤情況和維持自修的紀律，這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。因爲我不能也不會用強硬的口氣對別人說，別講話了！畢竟，我們都是大學生。都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話說的好："沒有規矩不成方圓"，這裏所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。

自修的紀律在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍良好，學習情緒高漲。課堂考勤卻出現了比較嚴重的協調問題。同學們請了假沒有及時上交請假條，口頭請假的同學沒有及時補請假條，我也沒有及時跟老師反應情況，導致考勤情況混亂，無法與輔導員的記錄對上。最終在與輔導員和同學們的協調下，一致認同“請假只認假條”，問題才得以解決。

在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因爲放棄，就意味着以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經能夠坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自己，因爲自己的一舉一動都被同學們看在眼裏，如果連自己都管不好，如何去管（本文來自，轉載請註明）別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。

今後，我打算將工作重心轉移到學風建設上去，配合班級的各個幹部將班級的學風工作做好。對我們學生來說，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，而且還可以使學生養成許多終身受益的習慣。可以說優良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中，我們在課餘時間都努力地向同學傳遞着一種樂觀人生的態度。無論是爲了目前的學習，還是爲了今後事業的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因爲成功的唯一阻礙就是自己的心態。培養同學們建立一個樂觀的心態，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種聖潔的信念、奮鬥的理想，保證我們自重、xx省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的修煉。經過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。

作爲班幹部，我們應帶動全班學生齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。

紀律委員工作總結5

在這一學期裏，我們11公管班從相見到相識再到相互團結，成爲了一個新的家庭!我真切地感覺到了班裏面有各種性格的“家庭成員”，還有很多“大家長”在無時無刻地關心着我們，我們也在這種環境下，學到了許多許多，真正地長大了······

在這個溫暖的大家庭裏面，我是一名紀律委員，也是一名綜評委員，責任還是比較重大的。

而我認爲自己這學期做的最出色的一件事情是：身爲紀律委員的我在運動會的時候光榮地被評選爲啦啦隊成員(組織、助威)，請不要小看這個職位!其實，在我心目中這個職位是最能夠給運動員力量的人、是最能夠調節現場氣氛的人才能夠勝任的，所以起初，我根本沒有信心做好啦啦隊隊長。而在比賽的過程中，我發現，其實啦啦隊這個職位，只要你有能力組織、把大家的心聲都給喊出來、再負責任地編幾套加油動作就一定會把這個工作做好的!果然，我沒有辜負老師和同學們對我的期望，把啦啦隊組織地井井有條，忙而不亂!我真的爲之引以爲豪!

我在擔任“班中一角”——班幹部時，有許多的優點和不足。

我認爲我的優點是：對待工作認真負責、組織能力較強、表達能力較強、做事情有始有終、也有着一顆樂觀向上的心!

但是我的不足也有很多：做事情沒有一定的毅力、效率不太高等等。

希望，我的優點可以繼續保持下去，也希望我的不足能夠在將來改善好，更上一層樓！

轉眼間，大三上學期已經結束，離畢業之際又近了一步，縱觀本學期之事，作爲組織委員的我並沒有太重的任務，不知道是由於剛接任這份工作不久，對於自己的責任認知不足，還是確實沒有那麼多事可做，我想應該是前者。

不過，在班長和團支書的帶領下，10市場營銷班還是取得了不錯的成績，班級一起搞過很多次活動，同學們也都樂此不彼，我做的最多的也就是協助他們把班級的事情共同做得好一點，再好一點，讓同學們感覺這是一個家，不是別人的，而是自己的。

不過在寫這個的時候，似乎真的感覺自己做的太少了，以至於沒有什麼可以總結的出來，或者拿出手的。不過從中倒是學到了不少東西，這不是空話。相處之道、臨場應變、工作效率、工作流程等等，所謂“不當家不知柴米油鹽貴”，班級幹部也是如此，只有切身體會，纔會感同身受。

當你作爲一名“羣衆”的時候，很多人出發點都是以個人爲中心，班委則要兼顧全局，這個班長可能感受更真切一些，作爲組織委員的我要繼續像原來的“老幹部”學習，畢竟我們有一個共同的目的：10市銷變得更好。

我願意爲之努力，大家肯定也是一樣的。

身爲紀律組織委員的我，從開學到現在，這一學期工作的點點滴滴我都記得很清楚，在班上我真的學習到了很多，感觸也非常深。大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升自己各方面的能力。擔任紀委一職，我固然學到很多。

這學期的工作也即將結束，下面我將我這學期的工作做一個簡要的總結：

1、首先明確自己的職責，協助輔導員、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生紀律方面的記錄管理工作，及時向輔導員、班長彙報班級紀律情況。

2、具體負責班級的紀律工作。寫好班級的紀律記錄，協助班長總結班級情況，解決班級中存在的問題，做好班級紀律考察工作並彙報到導員辦公室。

3、負責全班同學的考勤，嚴格執行考勤制度，敢於負責，不徇私情，做好考勤記錄。每天彙總一次，向全班公佈後並於每週五晚將考勤表上報辦公室。

4、爲人公正公平，敢於同班級中的不良傾向和壞人壞事做鬥爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。

5、主持委員會組織生活，根據上級團組織意見結合本委的實際情況，提出組織生活的內容和形式的建議，做好各種會議(活動)的考勤、記錄工作，如實將團委活動情況填寫在《團委工作記錄簿》上。

6、瞭解和掌握團幹部的思想學習、工作情況，向委員會提出對團員青年的表揚獎勵和批語教育的建議。

7、根據本委的實際情況提出組織建設意見，負責對所有學生幹部進行考察，及時向委員會提出學生幹部的任免議案。

8、負責檢查、評估支部工作。經常檢查團紀情況，經常檢查各團支部執行決議情況，檢查全校團員履行義務、遵守團的紀律情況，對違紀團員進行必要的批語教育和提出處分意見。

回顧過去的半年，我的大半責任，便是維持自身的紀律，這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。因爲我不能也不會用強硬的口氣對別人說話。畢竟，我們都是大學生。都有一定的處事原則和自我約束能力。在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，自己總會想辦法去解決。到了今天，我已能坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決，在管理的同時，要嚴格要求自己，因爲自己的一舉一動都被同學們看在眼裏，如果連自己都管不好，如何去管別人，當然，管理時一定要有耐心。要顧及同學們的感受。否則，會給今後的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。本班的紀律情況良好，學習熱情較高，相對同級個別班級並沒有過大差距。同學之間能夠互幫互助，體現出本班的良好的集體精神。在外面能夠愛護本班的榮譽，珍惜本班的光榮，爲班爭光。有較強的集體榮譽感。

針對集中在一起的，遲到，早退，曠課等問題。遲到問題，一人遲到影響全班紀律，因爲我們是一個集體。上課時間意識不強，每次是老師等我們，而不是我們等老師。還有課堂紀律問題，說話的聲音就要超過老師的聲音。針對這些問題能夠透過平時的班務會加強同學的紀律觀念和紀律意識。課堂紀律問題先嚴格以班幹部爲中心，樹榜樣做模範。以點帶線，線帶面的形式，帶動全班紀律工作。

一個學期已經結束，在紀律管理方面也將告於段落，其中有許多地方沒有做好，努力在下一個學期改正自己的形象。我知道在這條路上有許多挑戰，下半個學期我會進一步加強管理，讓同學從心裏上認識到紀律組織的重要性。最後感謝全班同學對我的支援和鼓勵。

紀律委員工作總結6

逝者如斯夫，不捨晝夜。轉眼間，大一已經結束。一年的紀律委員工作讓我受益匪淺，接下來我將具體彙報總結本學期的工作。

其實隨着我們的年級一點一點的升高，我們的心思更加複雜，想的，做的可能會更多，我們處於青春期的各種叛逆的行爲也越來越顯現出來。這個時候，頭疼的不僅僅是家長，老師。班級裏的班幹部也很爲難。而我作爲一個紀律委員當然要關心同學的這些問題就更加多。

不過我沒有常年擔任這個職務，因爲個人原因，從這個學期纔開始擔任。不過再一次踏上這個崗位。我第一次感覺到了前所未有的責任感，着輕輕的不到一克的標誌，在我的肩膀上，彷彿感覺有千斤重，我該做些什麼，才能對得起這個標誌？如果我做不好老師同學又會怎麼看我？我仔細的分析了一下班級裏目前紀律問題比較嚴重的幾個時間點，只要有上課鈴時，班級同學都還是會乖乖坐在位置上的，畢竟不可能打了上課鈴還瘋鬧着。那麼問題就來了。在十一點五十吃好午飯到十二點十分午自習開始，和下午五點十五分的最後一節課上課這兩個時間是沒有上課鈴的，那麼同學們一旦放鬆，到了上課時間也不會很自覺的坐到位置上。於是我的首要抓的問題就在上課鈴打響後，老師進來前的這段時間內班級是否安靜。在有些時候，當天值日班長還是能管得住那些同學，我並不需要操太多心，只需提醒一下值日班長就可以了但在有些時候，值日班長的性格比較溫吞，所以我必須要適時站出來，在老師進來的時候，努力維持一個比較安靜和諧的班級氛圍。不過還做得不夠，這只是整個班級紀律之中極小的一個部分。

其他的在班級早讀時，抄寫，補寫作業的情況，還有某些男生現在有輕微打架鬥毆的情況，以及損壞班級公物的情況全都要一點一點的抓。這些問題在20xx年的後半年短短几個月的時間並不能得到解決。不過我希望可以在以後的半個學期裏，早日完善。

紀律委員工作總結7

自我擔任紀律委員以來，在全班同學的大力支援與他們的高度自覺下，管理工作得到順利進行。全班同學積極上進，遵守校紀班規，雖然偶爾會有違紀現象，但總得來說，班上紀律良好，尤其在自習與晚上就寢方面。下半學期，在期末考試臨近的壓力下，同學們認真聽課，按時完成作業，樹立起了積極上進的正氣之風。

日常紀律情況：1、大部分學生能按時到教室上課，少數學習有遲到習慣；2、曠課、早退情況較少，自習課上請假上廁所的同學頗多，具體情況需考慮；3、按時熄燈、就寢，遵守寢室紀律，在這一點上女生尤爲突出；4、在課堂上，大部分學生能做嚴於律己，少部分同學喜歡玩手機、聽MP3、睡覺；5、同學都嚴格按照院裏請假制度請假。

下學期工作改進計劃：1、狠抓遲到同學，努力杜絕遲到現象的發生；2、自習課上，問清同學請假緣由，灼情而定；3、嚴於律己，管好自己爲班上同學樹榜樣，纔有資格要求他人；4、多和同學溝通，瞭解他們對紀律管理方面的想法；5、課堂上，提配同學認真聽課。

一個學期就快結束，在紀律管理方面也將告於段落，其中有許多地方沒有做好，努力在下一個學期改正自己的形象，下個學期進一步加強管理，讓同學從心裏上認識到紀律的重要性。

紀律委員工作總結8

大一上半學年很快就將過去了，在過去的這半年裏，我作爲環專四班的 組織與紀律委員，主要完成了以下幾個工作。

一、組織好班裏同學的生日聚會

二、協助團支書組織團日活動

三、協助班長，團支書組織班裏的集體活動

四、主持週末集會

本學期，我們班總過舉行了兩次生日聚會，爲9，10，11，12這4個月出生的同學過了生日，在這兩次聚會中，同學們的積極性都非常高，大家都表現出了很大的熱情，應該說這個活動開展的還是比較圓滿的。但是，在“迎新杯”籃球賽和拔河比賽中，大家的集體榮譽感還有待加強，參與的同學人數不是非常多，只有少數的同學積極參與了這個活動，特別是在拔河比賽的時候，這種現象尤其明顯。當然，作爲我們班的組織委員，我對沒有及時的組織大家參加這項活動，還是有一定責任的，希望在以後，大家能提高對參與此類活動的積極性，我也會做好自己該完成的工作。

在學期末的時候，開展了本學期唯一一次團日活動，活動舉辦的非常成功，大家的反響都很好，同學們表演的節目也十分精彩，這些活動的舉辦，能很好的豐富同學們的業餘生活，讓每個人都可以展示自己的特長。

至於週末集會，大家都能按時的參與，有特殊情況的，也會及時的向我或者班長請假，應該說，大家的重視程度都是非常高的，只是在班委報告班級情況的時候，希望大家能夠更安靜的傾聽，這樣纔不會錯過班委傳達的一些資訊。

由於本學期是我第一次擔任這個職位，對這個職務應該發揮的作用不是十分的瞭解，所以導致有一些工作沒有很好，及時的完成，這對我來說，也是一種經驗累計的過程，我相信在以後的工作與學習中，可以完成的更好。

紀律委員工作總結9

在管理的同時，要嚴格要求自己，因爲自己的一舉一動都被同學們看在眼裏，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。xx年9月6日，我開始踏上大學的征途，毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃.在大學裏,我要不平凡的走過，無論是學院還是班級,我都盡力的爭取.正是這樣,我成功的當成了班級幹部。當輔導員宣佈我是紀律委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因爲我知道紀律委員這個幹部不好當，因爲工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。

作爲紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的.紀律,同樣,一個好的班級也需要有良好的紀律.班級有了良好的紀律,纔會有好的學習氛圍,纔會有較強的凝聚力,同學間纔會有融洽的人際關係。

回顧過去的半個學期，我的責任是記錄考勤情況和維持自修的紀律, 這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺.因爲我不能也不會用強硬的口氣對別人說,別講話了!畢竟,我們都是大學生.都有一定的處事原則和自我約束能力. 但俗話說的好："沒有規矩不成方圓"，這裏所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。

自修的紀律在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍良好，學習情緒高漲。課堂考勤卻出現了比較嚴重的協調問題。同學們請了假沒有及時上交請假條，口頭請假的同學沒有及時補請假條，我也沒有及時跟老師反應情況，導致考勤情況混亂，無法與輔導員的記錄對上。最終在與輔導員和同學們的協調下，一致認同“請假只認假條”，問題才得以解決。

在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因爲放棄，就意味着以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經能夠坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自己，因爲自己的一舉一動都被同學們看在眼裏，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。

今後，我打算將工作重心轉移到學風建設上去，配合班級的各個幹部將班級的學風工作做好。對我們學生來說，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，而且還可以使學生養成許多終身受益的習慣。可以說優良的學風是造就人才的前提和基矗在加強班級學風建設的過程中，我們在課餘時間都努力地向同學傳遞着一種樂觀人生的態度。無論是爲了目前的學習，還是爲了今後事業的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因爲成功的唯一阻礙就是自己的心態。培養同學們建立一個樂觀的心態，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種聖潔的信念、奮鬥的理想，保證我們自重、xx盛自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的修煉。經過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。

作爲班幹部，我們應帶動全班學生齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。

紀律委員工作總結10

在緊張的學習生活和工作中，轉眼間大二的第一學期就要結束了。接下來我將對本學期我在班級紀律方面所做的工作做出如下總結。

其實，紀律對於我們學生來說是非常重要的，沒有良好的學習環境就沒有濃郁的學習氛圍。班級的集體性和紀律性在班風建設方面確實起着基石般作用。如一個廠礦和一個企業如果沒有紀律和管理者，那麼這個團隊必將走向垮臺和失敗。但俗話說的好:“沒有規矩不成方圓”，每做任何一件事情我們都要把握住尺度和原則。這裏所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是“規矩”還是“尺度”都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到“成方圓”的目的。不知道“獨木不成林”這種說法大家是否去真正品味一下其中的內涵，而我有時候會靜下心來對此內涵做出剖析，細細品味確實是這種情況。以上這些說法充分證明團隊建設靠我們大家的共同努力和共同拼搏。 但畢竟，我們現在都是大學生。我始終認爲，我們完全有意識做到自我改善和自我約束的能力以及一些爲人處事的原則。而對於這個時期的我們來說根本沒必要再讓別人去督促我們該做什麼，不該做什麼。隨着年齡和智力的增長，我想在思想上應該能夠有所體會和感悟。當然有些人確實還處於初高中那種幼稚心靈、思想還是那麼單純，心胸還是那麼狹小。心裏只想着怎麼過

的開心就怎麼過而根本沒有想到父母的感受，而卻忘記自己的本質任務。自己還總是把父母當成自己的堅強後盾和擋箭牌。對自己的未來根本沒有規劃和目標，從而導致自己的思想更加幼稚、更加盲從、更加單純、更加無所事事。當然對於我自己的思想來說也處於萌芽階段，大局意識不夠強，有時候考慮問題還是欠缺的很多。不過經過班主任老師的督促和指教我正在努力朝着“解放思想，實事求是”方面發展。爭取讓自己的思想覺悟在班主任的指教下得到更好改變，讓自己的思想更加進一步提高,讓自己更加走向成熟。在這裏，我非常感謝班主任老師把我們當成自己的孩子一樣去精心培養。您對我們所做的一切不僅讓我現在記得而且讓我永遠都銘記在心。對此表示感謝!

對於管理一個班級來說，要想把我們這個班級管理好必須要有一支強硬和凝聚力以及配合密度較強的管理羣。作爲班委會成員來說我們首先要明確責任，不要把自己的職位放太高，更不要帶頭去違反班級課堂及自習課紀律。作爲一個班級管理者和領頭雁，如果自己帶頭去違反紀律，我想要想去把別人管理好的話是非常難。因爲自己就做不好，我們有什麼權利去管理別人，約束別人。又怎麼在其他同學面前樹立威信呢?更何況我們都是學生，作爲班級幹部就應該在各個方面都起到積極帶頭的作用，這樣纔有底氣去管理別人。所以我希望我們班委會成員在以後的班級管理工作上我們大家都能夠做到互相支援、互相合作、分工明確、共同努力協助班主任老師把我們的班級管理好。這樣才能使

我們班級的量化管理工作走在系部前列，才能讓所有人信服和稱讚。否則，就像班主任所說的那樣：“一切都是浮雲”，拿到的所有榮譽根本沒有說服力，沒有底氣。

當然，作爲我們班級幹部在管理班級時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今後的班級管理工作帶來不必要的麻煩。從而導致班級兩極分化思想更加嚴重。

目前，班級學風建設以及紀律的好壞確實與我有直接關係，這其中有我的很多不足之處。我沒有把這份工作做好、也沒有做到盡職盡責，是我的失職。這其中也有我不可推脫的責任。對此我將會更加進一步去反省自己。還有我發現有些同學他之所以在課堂上違反紀律，無所事事是因爲他們真的對自己所學專業感到渺茫、上課聽不懂等等原因所致。再加上自我約束能力差，意識不到位。還有就是有時候與班級其他班委會成員的默契與配合還是不夠好，班級幹部之間的溝通較少，使得彼此出現了一些重複性的錯誤。 由於本學期我在班級所做的工作並不多，但從這些小事中我也有一些心得和體會：

一、做任何事都要用心才能做好。如果不用心的話即使再簡單的事情也會變的更復雜、更困難。

二、與同學交流、協商、配合。俗話說團結就是力量，羣衆的力量是很強大的。

三、做事要融入角色，要有目標，要經常反省。要做到“吾日三省吾身”。

在這一學期裏，總的來說，透過大家的共同努力，班級的常務工作做得還算可以，但不足之處總是有的，以後會盡量改正。同時，真誠希望班主任在以後的學習工作中給予多多指教和批評。有什麼做不到位的地方，敬請班主任多多原諒、多多指教。必定我們現在還是學生還處於吸取經驗和學習階段。最後我還是希望我們班委會成員在以後的班級管理工作上能夠緊密配合，這樣才能促使班級管理工作和學風建設邁向新臺階，相信機電(1)班在全體班委會成員的共同努力和配合下一定會越來越好。

紀律委員工作總結11

轉眼間，第二年的第一學期已經結束。一年的紀律委員工作讓我受益匪淺，接下來我將具體彙報總結本學期的工作……回顧過去的兩年，我的大半責任,便是維持自身的紀律,這也使我學到了很多東西，說實話咱們班真的很鬧很鬧,不過每位同學都對我很友好，而且很給我面子……上學期我在與人打交道這個方面上獲益非淺.因爲我咱們班真的不怎麼好管!畢竟,我們班有男生.但是我們都是中專生了都有一定的處事原則和自我約束能力.但俗話說的好："沒有規矩不成方圓"，這裏所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。

自我擔任紀律委員以來，全班同學不怎麼積極上進，不怎麼遵守校紀班規，經常會有違紀現象，但總得來說，班上紀律不怎麼好.在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，自己都會想辦法去解決。儘自己最大的力量去解決，在管理的同時，要嚴格要求自己，因爲自己的一舉一動都被同學們看在那裏，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今後的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。

幫班長抓好班級的全面工作。協助團委和班長總結班級紀律情況，解決班級中存在的問題，工作中想辦法既堅持原則還不時的要去注意管理方法，爲創造一個良好的學習環境.有時候會發生一些不高興地事情，在班主任和各位任課老師的幫助下順利的解決，使我學到了很多東西，讓我更加成熟了，面對事情的時候不在是衝動，而是理智的解決事情，這說明我在這個職位上得到了很多的鍛鍊。

一個學期已經結束，在紀律管理方面也將告於段落，其中有許多地方沒有做好，努力在下一個學期改正自己的形象，我知道這條路上有許多挑戰，下半個學期進一步加強管理，讓同學從心裏上認識到紀律的重要性。

最後感謝全班同學對我的支援和鼓勵，感謝各位班幹部對我的幫助……

紀律委員工作總結12

光陰似箭，大學三年即將過去，似乎纔剛走進這大學校園，纔剛走融入這大學的生活中。身爲班上的紀律委員也有將近兩年了，在這過程中有很多的收穫和鍛鍊，也懂得了一些書本上和以前的生活中所得不到的或經歷不了的事。對於這份工作，對於這份責任，一下就是我的簡單總結。

根據學院以及學校的規定，努力的做好紀律監督，實現全班上課聽課好好學習。時至今日，我班同學在專業課上幾乎達到出勤率100%，不過偶有請假的少數同學，但是我班整體出勤都是很好的，爲我班這樣的事態感到高興，希望在未來的課堂學習時間裏一直保持這樣的激情。

近兩年的班委時光裏，偶爾也有麻煩，不過欣慰的是，麻煩也是一種成長的見證。在困難面前纔會讓自己學會堅強，才能體會到更多的經驗。

自從做了紀律委員，每天都以身作則，每堂課都按時考勤，直到今天，依然每堂課都會親自對每一位同學進行考勤並做好記錄。孟母三遷的故事告訴我們：環境決定個人的成就和發展方向。所以，在班委的努力和幫助下爲我們班建立一個和諧的大家庭。相信班委以後也會更加努力，以身作則，讓我們院每堂課不會出現遲到、早退、曠課現象，爲大家營造一個良好的學習環境。

近兩年的班委，相對於以前，成長了不少，至少懂得了對一些事情的處理要慎重，不是人云亦云的接受或者反對，自己的心裏要有一個自己的想法哪怕是個錯誤，心裏有譜兒幹什麼都不會失掉信心和勇氣；這個班委也是自己在班上有了更好的認識，至少了解了更多的同學，不像以前一樣不問世事了。

總的來說，打心裏感激同學們的支援，感謝同學們的配合我們的工作，也感謝同學們對我們的理解。謝謝大家這近兩年來的照顧，讓我可以做好自己分內的工作。還有一段時間大家就各奔東西了，希望我們班的一切更好。

紀律委員工作總結13

20xx年9月17日，我開始踏上大學的征途，毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃。在大學裏，我要不平凡的走過，無論是學院還是班級，我都盡力的爭取。正是這樣，我成功的當成了班級幹部。當我得知我當選的是紀律委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因爲我知道紀律委員這個幹部不好當，因爲工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。

作爲紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的紀律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，纔會有好的學習氛圍，纔會有較強的凝聚力，同學間纔會有融洽的人際關係。

作爲一名紀律委員需要在同學中樹立自己威性的同時還要與同學處理好關係，要做到威嚴與人性並存。這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。因爲我不能也不會用強硬的口氣對同學強調紀律，畢竟，我們已經是大學生，有一定的處事原則和自律能力，俗話說的好："沒有規矩不成方圓"，這裏所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。這個班的紀律如同軍隊，一支好的軍隊需要嚴明的紀律，而我們的班級也需要良好的紀律，有了好紀律纔會有良好的學習氛圍，纔會有較強的凝聚力，纔會有一個優秀而團結的班級。

本學期我們班委主要開展了以下工作：

一、狠抓專業學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。

1.學習是學生的第一任務。本學期，班委會時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。

2.針對上課與自習，由班委負責採取班委對同學負責制減少了在平時上課和集體活動中同學們有遲到、缺席、早退的現象。

3.在臨近放假前期班委組織全班同學開展了一次聖誕晚會，積極調動了班級情緒，提高了班級的凝聚力。

二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。

1.在平時，我們注意同學們的思想動態，發現並解決問題。有些同學的某些錯誤思想如“思修不上沒關係”等對於整個班級學風有較壞的影響，我們經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行爲對班級學風、班集體榮譽的負面影響。

2.成立了以班級爲羣體的班級班歌，班級精神等，積極開展相關工作，晚自習帶領班級同學唱班歌，弘揚班級凝聚力等制訂出一套完整的方案。

3.熱情、及時、高效、務實爲班委的工作宗旨，着力加強班委隊伍建設。透過每月召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。

4.與班級負責人溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進班級之間的和諧發展。

三、發現工作中的不足，主動解決問題。

1.我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過遲到等不良現象，沒能爲同學起好帶頭作用。

2.班委同學大部分都身兼學校其他組織的職務，造成班級班委有時出現比較混亂的情況，如班級無人管理等現象。

3.班委處理事情有時也可能沒考慮到全班同學的利益，造成班級一些同學對班委出現牴觸。

4.本學期工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在着許多未能覺察到的地方，我們將在今後的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。

　自我的工作經驗與不足：

透過近半年的紀律委員工作，讓我受益匪淺，學到許多課本上沒有的知識，使我更進一步的靠近黨組織。但是也不可否認在此期間，我也犯了許多不該犯的錯誤：太過自信，在處理一些問題上過於激進或極端;有時會忙於學生會的事情而疏於對班級的管理，造成很多班級的情況和事情不能第一時間瞭解。

在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因爲放棄，就意味着以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已經能夠坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自己，因爲自己的一舉一動都被同學們看在眼裏，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受。

對工作展望：

要想成爲一名合格的班委，我認爲只做好本職的工作是遠遠不夠的。所以在平時的工作中，我積極地配合班委的工作，積極號召班裏的同學參加班裏和組織的各種活動，努力做好和其他同學的溝通，在生活和學習上努力幫助同學，盡力爲增強班級凝聚力而奮鬥。終於在輔導員老師和各位班委的幫助，以及各位同學的配合下，比較順利的完成了本學期的工作。

今後，我打算將工作重心轉移到學風建設上去，配合班委將班級的學風建設規劃好。對我們學生來說，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，而且還可以使學生養成許多終身受益的習慣。可以說優良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中，我們在課餘時間都努力地向同學傳遞着一種樂觀人生的態度。無論是爲了目前的學習，還是爲了今後事業的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態去面對每一天，使我們每天都擁有良好的心情。因爲成功的唯一阻礙就是自己的心態。培養同學們建立一個樂觀的心態，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種聖潔的信念、奮鬥的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高尚人格的修煉。經過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。

作爲班幹部，我們應帶動全班同學齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結互助的，具有強大凝聚力的班級。

展望班委會未來的班級工作，我們要根據輔導員老師及學生會和團總支的工作精神，保持併發揮我們的工作優勢，避免並克服工作上的缺點，帶領好整個班級，以爭創優秀班集體爲目標，努力學習，踏實肯幹，不斷創新，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，爲本班的健康發展做出新的更大的貢獻。

紀律委員工作總結14

轉眼間，第二年的第一學期已經結束。一年的紀律委員工作讓我受益匪淺，接下來我將具體彙報總結本學期的工作

回顧過去的兩年，我的大半責任，便是維持班級的紀律，這也使我學到了很多東西，說實話咱們班真的很鬧很鬧，不過每位同學都對我很友好，而且很給我面子上學期我在與人打交道這個方面上獲益非淺。因爲我咱們班真的不怎麼好管！畢竟，我們班有男生。但是我們都是中專生了都有一定的處事原則和自我約束能力。但俗話說的好："沒有規矩不成方圓"，這裏所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握，只有正確的操執，合理的把握，才能達到"成方圓"之目的。

自我擔任紀律委員以來，全班同學不怎麼積極上進，不怎麼遵守校紀班規，經常會有違紀現象，但總得來說，班上紀律不怎麼好。在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，自己都會想辦法去解決。儘自己最大的力量去解決，在管理的同時，要嚴格要求自己，因爲自己的一舉一動都被同學們看在眼裏，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今後的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。

我會幫班長抓好班級的全面工作。協助團委和班長總結班級紀律情況，解決班級中存在的問題，想辦法既堅持原則還不時的要去注意管理方法，爲班集體創造一個良好的學習環境。

有時候會發生一些不高興地事情，但是在班主任和各位任課老師的幫助下都能順利的解決，使我學會了很多東西，讓我變得更加成熟了，面對各種事情的時候不衝動，而是理智的解決發生的事情，這說明我在這個職位上得到了鍛鍊。

一個學期已經結束，在紀律管理方面也將告於段落，其中有許多地方沒有做好，努力在下一個學期改正自己的形象，我知道在這條路上有許多挑戰，下半個學期我會進一步加強管理，讓同學從心裏上認識到紀律的重要性。

最後感謝全班同學對我的支援和鼓勵，感謝各位班幹部對我的幫助

紀律委員工作總結15

在這周的管理班級紀律當中，我能做到認真負責。特別是老師不在的時候，我們班的紀律比以前有了明顯的好轉，比以前安靜多了。

在管理班級紀律的過程當中，我也遇到了一些小困難，比如；雖然我的態度比較嚴厲，也很認真，但是有些同學還是不遵守紀律，而且很不服氣，我想可能是我的方法用的不太正確。在今後的管理紀律當中，我會改變方法，用不同的方法對待不同的同學，希望效果會好一些。

我在學習方面上有了一些進步，比如：上課時看去收回答問題，作業完成的也很認真。我的不足時，做什麼事都有些慢。以後我會注意。我在紀律方面上，很遵守紀律，不打鬧。

我在管理班級時，能做到認證負責，聲音比以前響亮了很多，我會繼續保持下去。

同學們在班裏表現得很好，特別是這些同學：雨彤、蔚青、凱玥、靖怡、立昊。希望其他同學向他們學習，把不好的毛病改過來。