年度期末幼兒園個人工作總結
年度期末幼兒園個人工作總結1
我們班共33名幼兒但是僅僅1位老師,我沒有怠泄,爲了叫孩子們在艱苦的條件下享受“努力優越的現代幼兒生活”,我盡力開設科目有:開心識字、常識,語言,操作數學,音樂,美術,舞蹈等等!
時間飛逝,不知不覺中,一個緊張而又充實的學期馬上就要過去了。回顧這學期,剛來幼兒園的時候,還有好多不情願,感覺在幼兒園簡直就是毀了自己的知識,幹什麼都沒有精神,現在我終於體會到了自己的價值所在!
下面是我把這學期的工作做簡要彙報總結:
本學期,感覺自己工作做的不到位,衛生,管理等等!希望在以後的日子裏可以倪補自己的不足,把工作做好,積極配合好園長工作,在以後我會認真做好各項工作,積極完成學校佈置的各項任務。參加園內各項活動,每週按時參加升旗儀式,不缺勤,熱愛集體,服從分配,團結同事,愛崗敬業,做到既教書又育人。
在教學工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入認真的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。並利用本土特色結合幼兒實際和興趣開展“特色鄉村課程”注意弱化難點強調重點。並不斷歸納總結以提高教學水平。
2、認真上好每一節課,上課時注重幼兒主動性的發揮,發散幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質,保證教學質量。
3、注意聽取幼兒的意見,及時瞭解幼兒的學習情況,並有目的的對幼兒進行輔導。
4、堅持聽課,注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。
5、注重教育理論的學習,並注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。一學期來,我在學校開了兩次公開課,透過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高。
一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支援和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔心,自然對我們老師的要求也比較高。所以我會經常跟家長溝通!這使我更瞭解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關係更密切。如有意見和建議,請當面和老師交流,以免造成誤解。
6、關於幼兒的學習:幼兒園的教學,重在培養幼兒良好的行爲習慣和積極的`學習興趣,不會要求孩子死記硬背兒歌故事,但這並不意味着什麼都不教,有些內容當天教當天不一定就能學會,孩子會有內化的過程。 在主題教學活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關係,而且還能讓家長更瞭解我們的工作。
本學期收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悅,當然也在工作中發現一些存在的問題。在我享受的收穫的同時,我也會對所碰到的問題加以認真思考並以解決,力求把日後的工作做得更好!
最後,爲了給孩子創造一個輕鬆優美的環境,培養孩子愛集體的良好情感,告訴他們要愛護小動物,爲了豐富孩子們的戶外活動,可以做一些體育器械,如沙包、飛盤、墊子、風車等。 以後 我會更加努力做好工作!
年度期末幼兒園個人工作總結2
我們班共33名幼兒但是僅僅1位老師,我沒有怠泄,爲了叫孩子們在艱苦的條件下享受“努力優越的現代幼兒生活”,我盡力開設科目有:開心識字、常識,語言,操作數學,音樂,美術,舞蹈等等!
時間飛逝,不知不覺中,一個緊張而又充實的學期馬上就要過去了。回顧這學期,剛來幼兒園的時候,還有好多不情願,感覺在幼兒園簡直就是毀了自己的知識,幹什麼都沒有精神,現在我終於體會到了自己的價值所在!。
下面是我把這學期的工作做簡要彙報總結。
本學期,感覺自己工作做的不到位,衛生,管理等等!希望在以後的日子裏可以倪補自己的不足,把工作做好,積極配合好園長工作,,在以後我會認真做好各項工作,積極完成學校佈置的各項任務。
參加園內各項活動,每週按時參加升旗儀式,不缺勤,熱愛集體,服從分配,團結同事,愛崗敬業,做到既教書又育人。
在教學工作中,我注意做到以下幾點:
深入認真的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。並利用本土特色結合幼兒實際和興趣開展“特色鄉村課程”注意弱化難點強調重點。並不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課,上課時注重幼兒主動性的發揮,發散幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質,保證教學質量。
3、注意聽取幼兒的意見,及時瞭解幼兒的學習情況,並有目的的對幼兒進行輔導。
4、堅持聽課,注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。
5、注重教育理論的學習,並注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。。一學期來,我在學校開了兩次公開課,透過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高。
一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支援和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔心,自然對我們老師的要求也比較高。所以我會經常跟家長溝通!
這使我更瞭解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關係更密切。如有意見和建議,請當面和老師交流,以免造成誤解。
6。關於幼兒的學習:幼兒園的教學,重在培養幼兒良好的行爲習慣和積極的學習興趣,不會要求孩子死記硬背兒歌故事,但這並不意味着什麼都不教,有些內容當天教當天不一定就能學會,孩子會有內化的過程。 在主題教學活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關係,而且還能讓家長更瞭解我們的工作。
本學期收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悅,當然也在工作中發現一些存在的問題。在我享受的收穫的同時,我也會對所碰到的問題加以認真思考並以解決,力求把日後的工作做得更好!
最後,爲了給孩子創造一個輕鬆優美的環境,培養孩子愛集體的良好情感,告訴他們要愛護小動物,爲了豐富孩子們的戶外活動,可以做一些體育器械,如沙包、飛盤、墊子、風車等。 以後 我會更加努力做好工作!
年度期末幼兒園個人工作總結3
時間飛逝,我在幼兒園已工作了一個學期,從我踏入幼兒園一路走到今天,與共同工作的領導、同事建立了良好的關係。在一個新的工作環境中,讓我更深地瞭解到合作精神、團隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點,都是可以虛心學習的榜樣。只有在領導正確的指導下,同事間的相互學習、相互關心、幫助、取長補短、共同努力下,工作才能得以順利開展,才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。
在本學期內,我能嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作,有較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排,認真完成各項教學、教研工作。併發揮自己的特長、學以至用,爲幼兒園創設一個良好的環境。爲幼兒園的建設出一份力。
工作中,以教師道德規範要求自己,以身作則,言傳身教,細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發展。
積極學習和鑽研新的教學方法,以《規程》與《剛要》爲指導,嘗試開展網絡教學。在學習、實踐、總結中不斷完善教學,也提高自身的專業素質。在網絡教學的嘗試開展中,我的體會是首先要更新舊的教育觀念,瞭解到教育過程是一個師生互動、合作研究學習的過程。它不是教師預先設計好的,在教育過程中不可改變的計劃。也不是幼兒無目的、隨意的、自發的活動。它是在師生互動過程中,不斷加以調整的活動,以促進幼兒更有效的學習,也就是師生共同建構課程的過程。每個主題設定的“課程生長樹”,主杆是教師預定的計劃目標,而枝杈則是延伸發展的機會,是新生成的課程。以我在本學期的教研課程單元《彩色世界》爲例,外界環境色彩變化對小班幼兒來說是最直觀和有趣的,同時又具有探索擴展的空間。透過他們對色彩的感知,進而認識生活中的色彩概念、意義及一些相關物體,從而展開各種相關活動。從幼兒現有的基本經驗出發,圍繞這個核心逐步擴展形成新的整合的過程。使幼兒在各個領域得到發展,更激發了幼兒的學習興趣,培養自信心和體驗成功的快樂。
由於本班幼兒年齡小,年齡差距又大,使得各方面工作開展有一定難度。但是,透過班上老師共同努力,並及時做好家園的聯繫工作,做到與家長多溝通,多商量。透過家訪、早接、離園、電話聯繫、家園手冊等途徑及時瞭解幼兒情況,統一對幼兒的要求。使幼兒透過一學期的學習、生活,在各個方面有了一定進步,受到家長的肯定與支援。
小班幼兒年齡小,生活自理有待提高,身體素質也不穩定,這更需要教師的悉心照顧,在抓好教學的同時注重保育工作。動靜交替,及時擦汗、換衣、喝水、洗手,加強體育鍛煉,增強幼兒體質。並做好班上環境衛生工作,讓幼兒有一個清潔、衛生、優美的環境。預防疾病的產生和蔓延。讓幼兒活潑、健康地成長。
一個學期結束了,讓我深有體會的是無論哪一方面的工作,都要努力、用心去做。下了苦功才能出成效。要有好的收穫,就要辛勤地耕耘。幼兒教育工作更應如此。
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