合唱隊活動總結
在一個有趣的活動結束後,相信你一定有很多值得分享的經驗,這時候,最關鍵的活動總結怎麼能落下。那麼我們該怎麼去寫活動總結呢?以下是小編爲大家收集的合唱隊活動總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
合唱隊活動總結1
從開學到現在,經過老師和同學們的合作和努力,合唱隊員們在老師正確方法的指導下,透過循序漸進的、有針對性的訓練,隊員們都能用和諧、優美、具有感染力的聲音來進行演唱、合唱。在訓練的過程中我主要做了以下幾點工作:
一、合唱隊的組織
(一)挑選隊員、劃分聲部
考慮到合唱對學生的要求較高,就是說應在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行。所以,我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學習成績優良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽辨能力較強,並對音樂感興趣的學生。
選好隊員後根據隊員的音色特點,將高音區發聲輕鬆自如、音色清亮充實的兒童劃分爲童聲高聲部,將高音區發聲緊張、吃力,而低音區發聲堅實、寬厚自然的兒童劃分爲低音部。
另外還及時根據隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排,工作可以說是緊鑼密鼓的進行。這樣的操作爲下一步的訓練打下了堅實的基礎。
二、合唱隊的訓練
在每一次進入正式的合唱訓練前,我們都要進行一段時間的'呼吸訓練與發聲訓練,使全體隊員掌握基礎知識,爲合唱教學打好基礎。
1、呼吸訓練
氣息是發聲的動力,只有掌握正確的呼吸後,才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前,首先要求學生掌握正確的呼吸方法這樣經過一段時間的練習,學生在發聲練習中便逐步感覺到了氣息的支援,並能逐步運用到歌唱中來。
2、發聲訓練
剛入合唱團的學生都未經過正規發聲訓練,聲音“白”而“扁”,氣吸淺,位置低,口腔打不開,下巴緊。在發聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之後,我們才進行合唱訓練。
三、合唱訓練
1、熟悉歌曲,掌握旋律
這一學期訓練我們選了一首歌曲《紅星歌》。在合唱訓練中我們要求音高準確、節奏準確。識譜練唱方式講究多種多樣,避免單調乏味而致學生疲勞。演唱時不急於填詞,先要求學生將兩個聲部都唱會,然後進行聲部練習。在分聲部練習時着重指導學生唱好自己聲部的旋律,各聲部的旋律掌握後,才進入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律後,爲了更好地表現它的內容,我們及時的作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧,恰當的表現了歌曲的風格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱,調節自身的音量和速度,達到聲音和諧的效果。
經過老師和隊員的努力、合作,合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績,在今年全市藝術教育展示活動中,我們的表演受到領導及家長的一致好評,在下個階段的訓練工作裏,我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓練工作做得更好,把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,積極啓發學生學習音樂的興趣,透過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力,以發展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍!
合唱隊活動總結2
本學期合唱隊組建稍有些晚,隊員全部是來自三至五年級的同學,共有學生20人,活動18次。現將活動作以下小結:
(一)輔導內容:
開始之初,把發聲方法和唱歌技巧作爲訓練的重點,同時加強了識譜和視唱、節奏學習,爲避免學生對學習合唱產生倦怠心理,在做好基本教學的同時,還適當的教學生一些優美的歌曲,在平時的訓練課上讓同學們透過多媒體聽一些合唱歌曲,看一些合唱表演,學習他們的表演的技巧。
(二)出勤情況:
作爲輔導教師每次我們均能提前到達音樂教室,做好本節課的準備工作,學生也做到了按時到、按時走,身體不舒服能及時向老師請假,活動開始前實行點名制,及時記錄每次學生訓練的出勤情況,本學期參加活動20名學生在18次活動中均能出滿勤。
(三)管理情況:
爲了便於管理,在每次上課時都能和學生平等對話,讓他們自覺遵守課堂紀律,鼓勵他們的點滴進步,增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優秀、訓練時間不浪費、訓練效果良好。除了課堂上做到這些,課外還要求學生每天堅持練練聲,回憶回憶發聲的方法,大多數學生都能按老師的要求去做。因此,在合唱訓練的管理上比較輕鬆、有效。
(三)學習成效:
透過幾個多月的訓練,學生知道了唱歌時“聲音要往眉心送,口腔、牙關要開啟,高音用輕聲,咬字吐字要清晰,唱歌要用心有感情”等方法。
學生學會了四首歌曲,分別是齊唱《蟲兒飛》、輪唱《團結就是力量》《送別》、二聲部合唱《歌聲與微笑》。
存在問題及下學期打算:
儘管有了一些進步,但合唱組還是存在着一些問題:
(1)學生的視唱及音準有待於進一步提高。
(2)高音的演唱不到位。
(3)聲部的配合不是很穩。
下學期我的打算:在進一步加強合唱基本訓練的同時、儘自己最大的努力提高合唱水平和效果。
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