【熱門】體育教學總結4篇

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編爲大家收集的體育教學總結4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

體育教學總結 篇1

體育個人教學工作總結（體育中考）

寧成瑤

九年級這一年稍縱即逝，這一年收穫了很多，也學到了很多，這是我上班以來帶的第一批畢業生，所以我很認真，也很系統的制定了一系列的身體素質訓練計劃來提高九年級學生們的中考體育成績。

我們建三江管局初中畢業體育測試成績計入中考統測總分10分，引起了社會、學校、家長對學生身體健康狀況和身體素質的重視。我校畢業班的體育中考，同樣受到了各界、基層的關注。本屆畢業班的體育中考已經結束，這是對我校體育工作又是一次檢閱。回顧本屆的體育中考“備戰教學”，真是感慨萬分，現就將我們的具體做法、經驗與反思總結如下：

一、啓動時間較早,學校領導對體育工作的重視

“優秀的團隊意識，精良的專業素質，和諧師生關係，頑強的拼搏精神”這幾句已經不單單是一句對體育組的表揚，而被確立爲校園的一種精神。作爲學校的視窗學科，體育組的工作重心已數次前移。20xx年冬季長跑的啓動，從兩個年級跑上甬道，到今天1716名同學在操場長跑3000米。20xx年的陽光體育大課間的啓動，從大課間需要體育教師用廣播維持秩序；到目前的初具規模，全憑音樂指令完成整個大課間。在“快樂體育，健康第一”的觀念深入每一名學生中的同時，學生的身體素質，學生的體育成績（尤其是肺活量）明顯得到了提高。

二、備戰中考，齊心協力，採用的幾點措施

1、加強思想教育，端正學習態度。

由於一部分學生對中考體育的認識不夠，造成平時訓練不積極。因此我們要讓學生有緊迫感和責任感。體育老師在體育課上，在課餘鍛鍊中重點加強思想教育，使他們瞭解中考體育的重要性。體育考試是第一仗，打了勝仗必然會使增強自己的自信心，對後面

的文化課考試有很大的促進意義。打了敗仗則一定會損害心理、挫傷自尊，後面的考試也必然會受到負面影響。而從實際看，多一分是一分，完全沒有不拿的道理。本次中考讓我們引起反思的是，學生的體育鍛煉意識，是逐步滲透，逐步培養的，不單單是九年級這一學年確立的。

2、改進動作技術，提高成績效果。

提高體育考試成績的最重要的是掌握正確的動作技術方法，而大多數學生的動作都不同程度的存在着錯誤或變型。肺活量提升的關鍵是運用正確的呼吸方法。立定跳遠則強調的是起跳的初速度和起跳的角度等等。針對以上存在問題，在一年的指導學生訓練當中，我利用好每一節課，參加備戰訓練的每一爲體育教師充分利用好了每一次訓練，改進了錯誤動作，提高了動作質量。立定跳遠的成績就是我和體育組每名教師努力的鑑證。

3、強化考前訓練，促進全面素質。

在近一個半月的備考中，在校領導的支援下，充分利用好了每天的兩次大課間。全體科任教師上陣配合，本着全面發展和循序漸進的鍛鍊原則，無論從增加運動負荷，到加大訓練強度。在學生的立定跳遠成績得到提高的同時，令學生的心肺功能也得到了增強，肌肉組織功能得到了發展，意志品質得到了鍛鍊，肺活量的成績有了一定的提高。但本次肺活量的成績略有不足，其主要讓我們引起重視的是，每班的偏胖同學。他們是影響肺活量的主要成員，這樣在我們今後的體育教學中，控制學生的體重也是一項教學重點。

三、回顧與總結：

1、學校領導的大力支援與對體育中考的投入 。

本學年學校在經費特別緊張的情況下，爲了畢業班的學生身體素質快速提高，學校領導在教學所用到的場地、器材方面給予“全額投入”，做爲參加中考的體育教師，我非常的感動，學生能提前適應考試儀器，對他們的中考成績的提高是必不可少的。

2、繼續發揮體育組整體作戰的精神

組內教師的團結協作，目標一致，在學校統一思想，一盤棋的操做引領下，體育組全體同仁相互配合，相互支援是取得體育中考成績的重要因素。

3、注重體育教師與各班主任的配合

全校所有教師中，班主任是最熟悉本班級學生的最高領導者，學生可以說是既敬又怕的人。所以，在備戰訓練過程中，班主任全員到位，用實踐的行動證明了，他們也是體育成績提高的一項重要因素。所以我們體育教師與各班主任的通力配合也是日後必不可少的。

4、其他老師對體育工作的支援

在備戰訓練、體育模擬測的安排和實際操做過程中，年級組長和其他學科教師起着至關重要的作用。因此，我們體育組的的工作必須得到年級組長和其他學科教師的支援和幫助。 四、存在的問題及體育組的瞻望

體育中考在落下尾聲的同時，也給了我們體育組每位教師敲了一個大大的警鐘，透過這次的體育中考，我們發現現在學生當中存在的一些問題。

1、 學生對自己的身體指數（即身高體重的比值）不夠了解，部分學生沒有良好的鍛鍊習慣與飲食習慣，這樣導致了偏胖或偏瘦，從而也影響了其他兩項的成績。這是個不容忽視的大問題，我認爲應從小學一年級開始測試學生的身體指數作爲一項成績加入學生的總分中。並透過班主任和體育教師多與學生溝通，與家長溝通。從而引起他們的重視。

2、 現在的體育教學任務中，其長跑內容僅佔體育教材的十分之一。這樣遠遠不夠滿足學生提高肺活量的要求。雖然我校有陽光體育大課間、有冬季長跑，但爲了能夠進一步的提高。我建議，今後體育教師在教學中，可以把熱身跑的圈數在適當的範圍內多加一些。可以適當開展課上的長跑競技課。可以在條件允許的情況下，適當開展年級組內的長跑比賽。並提倡全員參與。

3、 目前的體育中考測試內容還不夠健全，今後的體育中考，可能很快就會改革。這樣要求我們在體育教學中要多元化，要注重學生的體能，技能訓練，要提高學生的綜合素質。無論中考內容如何變動，都能讓學生很快的適應體育中考。

總之，教育教學無萬能之法，也無定法，關鍵是貴在得法。它的成功在於極大限度地去挖掘學生的潛能，增強他們的自信，培養他們的意志，養成學習和訓練的習慣。才能使他們達到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果，更作爲年輕教師的我會更加努力，爭取繼續創造我們七星一中更優異的體育新成績。

體育教學總結 篇2

在充實的節奏中又迎來了期末的尾聲，在回顧自己在本學期裏所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但爲了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，因此作以下自我總結：

一、努力學習理論知識，積極參加業務學習。

緊跟時代步伐在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。平時，我能積極利用課餘時間，認真學習自費訂閱的《體育教學》等教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，同時，還撰寫了論文《自主創新課堂更精彩》，在《體育教學》上還發表了論文《自主創新更有效》，同時數據徵文《利用數據分析改善學生體質》獲得了區三等獎，同時，課題《構建小學校園足球特色項目的實踐研究》區立項。

二、盡心盡職，幹好本職工作。

本學期裏，我擔任四六年級共八個班級的體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。

1、我能按《學生體質健康標準（試行方案）》及《學生體質健康標準（試行方案）實施辦法》來教學和測試。

2、做到課前備好課；課間定量課後有掘意，循環漸進、由淺入深，在遊戲中鍛鍊、在鍛鍊中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練，時常與學生爲主體，教師爲客體的新課改新方式，選擇學生不同年齡斷的適合學生的教學方法。

3、利用課餘時間，組隊參加了區乒乓球賽和市少兒國際象棋比賽，分別獲得區二等獎和市乙組團體三等獎等佳績。

三、教學工作中的成功

在教學工作之餘，參加了田徑二級裁判員、教練員的培訓，足球初級教練員培訓、國際象棋二級裁判和社會指導員一級裁判等培訓，還參加了區教育系統工會幹部素養培訓，同時獲得了區教育工會“個人積極分子”稱號。

一年中，還有許多工作做得不夠細緻，今後，要更加努力工作，爭取各項工作有更大進步。

體育教學總結 篇3

一學期的體育工作即將結束，自己的收穫是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的幹勁，這也是體育工作者的共同特點吧Ь」芪頤塹難校的體育場地和設備有限，但我和本校的幾位體育老師共同協商，儘可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設定一些簡單跑、跳、沙池、欄木架等組合型的遊戲，透過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。教師實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態度。在過往的體育教學中，教師只片面地對學生體質的訓練，忽視了學生能力的培養Уヒ壞慕萄Х椒ā⒛Ｐ突的教學模式，使整堂體育課處於一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、逃避的心理，這也是傳統的教學所帶來的後果。

快樂體育則需要體育教師充分發揮主導作用，利用一切有益於改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施以達到其目的。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嚐到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

在上課方面1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前佈置和檢查場地器材。2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前後，都要求學生做準備或放鬆活動練習。3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛鍊，發展學生各方面的素質。4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示範動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。 5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛鍊6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。7、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鑽研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生的整體素質。

總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，爲體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的'責任心和自信心，對待我的每一節課。精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以後的日子裏，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。

體育教學總結 篇4

一、深入探究，努力提高教育教學質量。

這一學期我任九年級和六年級1班的體育課，工作量是每週12節課，負責學校體育文化課題組，負責九年級的“三操”。在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按體育校本課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃和早操、大課間計劃及課餘訓練計劃，全面發展學生身體素質及技巧性、靈活性、柔韌性等多種新穎課型。平時工作除了認真開展課堂教育教學外還保障了學校各項體藝工作的順利開展，保證了學生每天鍛鍊一個小時和冬季長跑活動，豐富了學生的課餘文化生活，提高了校園文化建設。半年來，我還十分注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住體育文化課題組這一契機，透過在實踐中加深對課程的理解和領會，不斷提升自己的綜合能力。

1、學生能在老師的要求下積極主動鍛鍊，增強體質，增進健康，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用，使用他們養成了良好的行爲習慣和正確的課堂常規。

2、透過體育課的鍛鍊，一是使學生的體育成績逐步提高，二是使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利於學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。

3、在體育教學中，突出了教育性、有效性、真實性及趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛鍊，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛鍊身體的習慣。突出了個體化教學原則，儘量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個羣體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。

4、教學過程、教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的分層原則，實行多次重複練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。

5、採用不同類型的球類運動和運用各種方式來激勵學生的興趣，即提高了身體素質，又增加了體育鍛煉的興趣。

6、不間斷地與藝體教師分別交流校園藝體文化建設的構想、措施和方法。例：與蘇遠榮主任交流（如何在演講中調動氣氛？如何讓特長生展示出來？）；與張利交流如何開展大型文體活動？與王麗娟交流如何讓校園文化走到社區？與王倫交流如何更好地開展年級體驗活動？與彭媛交流體育教育教學的常規建設；與周駿一交流體育活動開展及學生的反饋資訊；與徐秋鳳交流文體活動的組織等等，大家暢所欲言，集思廣益，統一思想，分別行動，爲學校的體藝文化建設做出了顯著貢獻。

二、認真對待兩操工作，積極組織大型體育活動。

我們堅持每天早操、眼保健操、大課間，做到有計劃、有組織、有記錄，達到了秩序好、效果好，價值高；爲其他年級的發展提供了參考，起到了領頭作用。這學期，我積極策劃和組織了兩項大型體育活動（博雅杯籃球文化節、第二屆全國億萬學生冬季長跑活動），活動有主題、高收穫，有文化、高品位，有創意、高目標，有活力、高整合。全面展示了學校先進的辦學理念、豐碩的辦學成果，展現了師生良好的精神風貌、高雅的氣質。我還負責學校體藝文化課題組和學校的兼職教研員工作。綜合音、體、美三科特點，積極建設校園體藝文化，豐富學生課餘文化生活，促進校園文化建設。

三、刻苦鑽研，努力探究教育教學成果。

爲了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，我們要多方面學習研究，才能真正打破舊的傳統教學模式，積極主動向有經驗的老教師學習交流。在工作中，刻苦研究，想實招、鼓實勁、辦實事，求真務實，全力提質，堅持不懈地努力，不斷地提高自己的綜合能力，取得了階段性成果：

1、九年級按照教學計劃和教學目標，提前地、圓滿地完成了學校（部）規定的任務，爲明年的中考取得優異的成績奠定基礎。本期進行了四次考試（第一次：36.5，第二次41.3，第三次41.1，第四次44，得到了班主任和九年級全體老師幫助，在他們的配合下，學生的體育成績逐步提高。

2、六年級教學：按照學校的實際，我和彭媛老師共同任教六年級這種情況，在教務處的引導下，我們採取集體備課形式，共同探討教學中遇到的問題，一起研究教育教學方法，圓滿地完成了教學目標。

3、策劃和組織了第二屆“博雅杯”籃球文化。