遠程教育學習總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,並做出客觀評價的書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,讓我們抽出時間寫寫總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的遠程教育學習總結,希望對大家有所幫助。
現代遠程教育工程既是一個資訊量大、質量高、資源全面和便利教育教學的系統工程,又是一個爲農村學生搭建的知識、技術、資訊平臺。在實現教學資源共享上,具有無法估量的作用。有力推動了我國教育的現代化進程。講授的內容有教案示例、媒體展示、習題精選、擴展拓寬、探究活動。學習指導:特級教師輔導、課程輔導、課程提高。還有專題教育、教師發展,少年文化專欄等等,可謂祥之又全,有引領作用。
本人透過學校遠程培訓的學習,將現代遠程教育資源應用於教育教學中,取得了一定的成績。對改進教學工作起到了極大的促進作用。本學期在遠程教育學習方面,我深刻地鑽研了教育資源系統的使用方法,上好每一堂課。透過學習,我確實收穫不少。現總結如下:
1、認真學習,充分利用遠程教育資源裏豐富的課堂教學實例,聽專家講座、看示範課。專家名師的講課,結合自己的學生素質和教學實際,取長補短,從教學理念、教學手段、教學模式等諸多方面我得到了很好的借鑑,爲整體提高了我的業務能力起到了很大的幫助。
2、根據教學的需要,從遠程教育接收的資源中提取需要的資源,重新組合,豐富自己的教學。我充分利用遠教資源裏的教案、課件等資源,再根據自己的教學實際,形成自己的教學資源,爲自己的教學資源儲備做好了充分的準備。
3、在教學中充分利用多種教學手段,調動學生學習的興趣,讓學生勤動手動腦。在不同內容的教學上採取不同的教學模式,取得了省時高效的教學效果。透過聲情並茂的課堂實錄和形式多樣的`練習題,讓學生在愉快的活動中完成學習,既開發了思路,又開闊了視野。如 “聽說在線”、“典型例題”等欄目,既豐富了知識又更新了學習方式,激發了學生的學習興趣,豐富學生的感知認識,超越時空,促進學生數學綜合能力的發展。遠程教育能進行演示,變“聽數學”爲“做數學”,給學生創造探討的機會和條件,給數學實驗提供條件。利用遠程資源優化數學概念,強化數學定理和優化數學性質,由具體到抽象,由抽象到具體,突出教學重點和突破教學難點,促進學生知識的消化。
4、思現在看未來,在遠程教育的工作方面,還需完善,還需加強。希望大家共研共討,讓遠程教育越辦越好。作爲一名教育工作者,要時刻牢記己任,加強學習,讓先進的知識變成自己的知識,從而爲教育事業做出更大更好的貢獻。
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