學校開展端午節活動總結(通用6篇)
不知不覺中一個精彩的活動結束了,想必大家都有了很深的感觸吧,需要好好地寫一份活動總結總結一下了。那麼如何把活動總結做到重點突出呢?以下是小編爲大家收集的學校開展端午節活動總結(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
學校開展端午節活動總結1
在端午佳節即將到來之際,學校開展了端午節系列活動。校工會組織開展了節日慰問活動,膳食管理中心舉辦了校園包糉子比賽和贈送端午特色食品活動。
6月13日上午,校工會成立了節日慰問品發放小組,工作人員各司其職,認真仔細、耐心周到地爲全校教職工發放了節日慰問品,並向大家致以節日的問候,讓教職工感受到了學校大家庭的溫暖。
6月14日下午,膳食管理中心舉辦了包糉子比賽。活動中,同學們現場學習包糉子,雙手將糉子葉捲成漏斗狀後,用糯米充實壓緊,再用細繩打個結,動作麻利優美。在食堂師傅的指導下,包出了各種形狀的糉子,有三角的,四角的,長方形的,頗有特色。食堂負責人將同學們親手包制的糉子煮熟後,送給了每位參加活動的同學。
本次系列活動的舉辦加強了師生與學校之間的交流與溝通,讓師生們感受到了濃濃的端午節日氣氛和家的溫暖。
學校開展端午節活動總結2
“端午節”是我國傳統民俗節日,爲了普及傳統文化知識,讓學生了解端午節的來歷及相關民俗,培養學生熱愛民族文化,提升民族情懷,xx區各中小學校紛紛組織開展了形式多樣、內容豐富的傳統民俗教育活動,引領學生感受民俗文化,增強傳承民族文化的自信心和自豪感。現就活動開展情況總結如下:
小學利用宣傳欄、板報等多種方式進行了廣泛宣傳端午節的民俗,營造濃厚的節日氛圍,組織學生透過查閱圖書、向長輩詢問等多種途徑,蒐集有關端午節的由來,組織召開“端午節”主題班會,瞭解端午節的來歷、習俗;東橋鎮羅老莊小學開展了“端午節”主題教育活動,利用主題班會、黑板報和宣傳欄等途徑,向學生宣傳端午節的由來以及愛國詩人屈原的生平及愛國故事,瞭解龍舟、艾草、香袋、五彩絲線、雄黃酒等在端午節期間的特殊用途,不斷拓寬學生的知識面,引導學生了解傳統節日,弘揚民族精神,要求學生在端午節期間在家裏學習包糉子的過程,在親自動手體驗中,充分感受我國傳統文化的魅力,陶冶學生的情操,享受傳統風俗帶來的溫馨和快樂;
xx鎮xx崗小學組織開展了形式多樣的端午節主題教育活動,以國旗下講話的.形式,向學生們講述端午節的由來,讓學生們對端午節有了更多的瞭解,同時利用班班通等載體向學生宣傳端午節,介紹端午節文化,端午習俗等小常識,以增強學生對中華文化的認知和認同。要求低年級學生製作一張有關端午節的手抄報,中、高年級學生寫一篇有關端午節的作文;孫崗鎮黃堰小學開展了“我們的節日·端午節”主題班隊會活動。班隊會上,各班圍繞端午節來歷傳說、端午節習俗、端午詩詞、我家的端午等開展主題活動。
在老師的引導下,孩子們透過演說、朗誦等方式演繹了自己對端午節的所知、所感、所悟;xx鎮遠航幼兒園中、大班全體家長自備糉葉、糯米,來到幼兒園和小朋友們一起共度中華民族的傳統節日《端午節》。隨後講解《端午節》的來歷、起源故事和習俗,小朋友們跟着爸爸、媽媽一起像模像樣地包起了糉子,使整個活動現場處處都充滿着歡聲笑語。
透過豐富多彩的系列民俗教育活動,讓學生感悟到民族傳統節日豐厚的文化底蘊,豐富了廣大師生節日精神文化生活,弘揚了中華民族優秀傳統文化,培養了學生的愛國情懷,激發了學生的民族自豪感和愛國熱情,增強了師生對優秀文化傳統的認同感和自豪感。
學校開展端午節活動總結3
“五月五,是端陽,門插艾,香滿堂。吃糉子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋。”xx縣長安學校在20xx年端午節來臨之際,抓住契機組織開展“我們的節日。端午節”主題系列活動。學習結合自身實際,透過國旗下講話、邀請專家舉辦講座、誦讀愛國名詩詞、大課間體育活動、慰問和捐助困難學生等形式,開展了“傳播民俗”、“志願獻愛心”、“全民健身”、“經典誦讀”、“美化環境”等活動紀念傳統節日——端午節。
該校透過活動,使廣大師生了解了端午節的知識:端午節是紀念詩人的節日,是愛國的節日;端午節是中國最早的“衛生防疫節”;端午節是體育節,許多地方至今還保留着這天在水上賽龍舟的體育活動;端午節是美食節,不少地方仍保留吃糉子的習俗。
開展“我們的節日。端午節”系列活動,達到了深入培育和踐行社會主義核心價值觀,進一步弘揚和傳承中華民族優秀傳統文化,引導廣大師生了解端午節、認同端午節、喜愛端午節的效果,充分發揮了端午節這一傳統節日的思想薰陶和文化教育功能,同時也豐富了學生的課外知識、增強了學生的實踐能力。
學校開展端午節活動總結4
端午節即將來臨,爲弘揚中華民族的優秀文化和傳統美德,進一步培養學生愛國主義情感,近日,xx希望小學在全校範圍內開展了“我們的節日——端午節”主題教育系列活動。
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