關於小學教研活動的總結
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本學期教研工作認真貫徹落實基礎教育課程改革和教學常規管理。以“創新跨越,持續發展”爲主題,以切實提高課堂教學質量爲目的,紮實推進課程教學改革。透過一學期的教研活動,讓我從中獲益非淺,現總結如下:
一、 不斷學習理論,以理論促實踐
教育理論好比我們教學中的指揮棒,如果沒有很好的理論做指導,就好比魚兒離開了水,因此我非常注重了教育理論方面的學習。在教研活動中,能依據計劃安排,繼續學習《科學課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》等有關課程改革的理論書籍,加強了理論方面的學習。及時瞭解最新的教育動態,以不斷更新教育教學理念,在理論方面充實了自己的頭腦,爲以後的教學起了很好的指導作用。但有時因爲我們手中的資料有限,也或多或少地影響了一些理論方面的學習,這是值得以後改進的地方。
二、 注重教學研討,提高教學質量
在教研活動中每位教師都能充分發表自己的看法與建議,着重從知識與技能、科學思考、解決問題、情感與態度等方面去進行點評。使授課老師充分認識到自己存在的不足與努力的方向。同時也使我抓住了學習的機會,積極參加相關聽課活動,以學習好的教學方法與教學策略。尤其老師們在貫徹新課改理念方面做的非常到位,很是值得我學習,注意了留給學生充分的探究空間,引導學生學會學習,充分發揮了師生互動作用,把課堂上得生動、活潑、新穎、有趣、快樂、高效。促使我克服了以前在這方面的不足,時刻注意把課堂變成快樂高效的課堂。切實解決了教學中的.疑惑,給我們的教學起了很好的指導作用。因爲這真真正正地牽涉到了我們的教學,確實促進了科學教學的發展。
三、 加強教學研討,以交流促發展
能嚴格按照《課程標準》,繼續做好教師之間的交流活動。使我也能按照計劃要求單元教學結束後以教學優勢分析、薄弱環節分析、改進的目標與措施、教學過程中需改進的部分四方面,進行單元反思,尤其關於每一個單元的教學研討活動,我們都認真地進行討論、交流,從中選擇更好的方法進行教學。讓我在反思中發展,在發展中反思,從而更好地爲教育、教學服務,使我在課改的道路上越走越寬闊。
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