2020傳染病防控工作總結範文（精選5篇）

忙碌而又充實的工作已經告一段落了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，這時候，最關鍵的工作總結怎麼能落下！我們該怎麼去寫工作總結呢？下面是小編爲大家收集的2020傳染病防控工作總結範文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

傳染病防控工作總結1

進入冬季，爲確保全校廣大師生的身體健康和生命安全。xx市二中多措並舉，切實做好學校食品安全和傳染病防控工作。

一是加強領導，提高認識。

學校健全組織機構，落實一把手負責制，制定和完善相關制度，把食品安全、傳染病防控工作作爲學校的重點工作，納入到學校工作計劃中，明確分工、責任到人，不斷強化學校食品安全、傳染病防控工作的管理和督促檢查，確保學生身心健康，杜絕重大食品安全事故和傳染病突發、爆發。

二是健全制度，落實責任。

學校建立健全食品安全管理制度，加強索證索票、進貨查驗以及臺賬管理，把控採購、加工、供應、貯存等關鍵環節；建立食品安全自查制度，定期對食品安全狀況進行檢查評價，發現不符合食品安全要求的，立即採取整改措施，最大限度地消除食品安全隱患。

三是切實做好傳染病防控監管工作。

學校認真做好每日晨檢和因病缺勤、病因追查與登記工作，全面掌握學生健康狀況，及時上報資訊。對發現（疑似）傳染病例，要及時督促就診，採取有效的消毒隔離及排查措施，同時在第一時間上報教育局，對瞞報、漏報造成的後果要依法追究其相關責任。

四是加強教育宣傳，提高防範意識。

學校充分利用健康教育課、班會、團隊會、講座、板報等形式開展豐富多彩的教育活動，對學生進行保暖、飲食安全教育和冬季傳染病預防知識教育，提高學生的自我保護意識。

傳染病防控工作總結2

傳染病防治是一項長期而艱鉅的工作，春季是流感，肺結核、麻疹、流腦、腮腺炎等呼吸道傳染病高發季節，爲切實做好今年春季的傳染病防治工作，進一步加強冬春季節傳染病的防控，有效的預防和控制傳染病的暴發流行，近期結合做了如下工作。

一、加強組織領導，提高責任意識

新年伊始，在衛計委的組織領導下，高度重視傳染病的預防控制工作，認真組織公共衛生人員學習培訓相關傳染病防治知識。充分認識當前傳染病防治工作面臨的嚴峻形勢，按照以人爲本的要求，切實加強傳染病防治工作的組織領導，提高傳染病報告的責任心和意識，加強疫情監控，落實各項防治措施。

二、加大宣傳力度，增強防病知識

爲了有效的預防傳染病的發生與流行，進一步增強羣衆的自我保護意識，提高羣衆的防病抗病能力，充分利用衛生宣傳日主題活動和的健康知識講座，下社區，進家庭，廣泛宣傳有關冬春季節高發傳染病的防治知識，加強全民健康知識宣傳教育，普及呼吸道傳染病的防治知識，提醒廣大羣衆保持生活、工作環境的空氣流通，保持個人衛生，多參加體育鍛煉，增強體質，防止疾病發生，如發現身體不適，及時到醫院就診。

三、加強疫情監測，做好網絡直報

春季是各種呼吸道傳染病的高發季節，我們採取積極的措施重點防控流感、流腦、麻疹、結核病等呼吸道傳染病，把對呼吸道發熱病例和傳染病報告監測工作緊密結合起來，切實加強發熱門診日常工作，及時掌握疫情動態。並由專人負責傳染病的確認上報工作。每日自查門診日誌及住院登記本，發現傳染病病例嚴格審覈並及時上報。

四、開展培訓，加強學習

3月29日開展了春季傳染病防控知識培訓。4月16日開展專題霍亂手足口病防治知識培訓班。5月8日開展了人感染H7N9禽流感防控培訓班。透過多次反覆的學習，提高了衛生防疫人員對疾病的認識。

五、規範和完善突發公共衛生事件應急機制，提高公共衛生事件應急處置能力

按照相關檔案精神，認真規範和完善了突發公共衛生事件應急反應機制，查遺補漏，落實到人，提高了突發公共衛生事件應急處置能力。

傳染病防控工作總結3

春季氣候乾燥，是流感、流行性腮腺炎和手足口病等傳染病的高發季節。爲有效預防與控制各類傳染病在學校的發生和蔓延，近日，市教育局採取六項措施做好學校春季傳染病防控工作。

一是加強組織領導。

要求學校各個部門、班級增強責任意識和防範意識，堅決摒棄僥倖麻痹心理，建立健全傳染病防控機制，堅持一把手負總責，專人具體負責制，明確責任分工，層層落實，確保傳染病防控工作規範、有序開展。

二是做好愛衛工作。

積極做好校園及周邊國衛鞏固提升工作，清掃消毒全校各個場所，消除衛生死角，保持教室、宿舍、食堂、廁所等重點場所的衛生整潔，加強室內通風換氣。

三是加強預警預測。

嚴格落實各項傳染病防控制度，認真做好晨午檢、住宿生晚檢和因病缺勤病因追查與登記等工作，全面掌握學生健康狀況，及時上報資訊。

四是做好預防接種查驗。

積極配合衛生部門做好新生預防接種證的查驗工作，對於未及時接種或無預防接種證的兒童要督促家長或監護人落實好補種補證工作。學校在發生流感等可預防傳染病後，要配合衛生部門根據實際情況及時開展疫苗應急接種，防止流感等傳染病在校園內發生流行。

五是加強健康教育。

採取多種形式開展以傳染病防控爲主題的健康教育宣傳活動，使師生了解春季常見傳染病的防控知識，使其能夠科學識別、預防傳染病，養成良好的個人衛生習慣，提高衛生防範意識。

六是營造社會氛圍。

充分利用QQ羣、微信羣等途徑，向家長宣傳春季常見傳染病防治知識和學校傳染病防控工作要求，呼籲家長關注學生的健康狀況，配合學校做好患病學生的管理工作，積極營造關注學生健康的社會氛圍。

傳染病防控工作總結4

爲認真落實商丘市教育局《關於關於加強春季學校流感等傳染病防控和學校食品安全工作的通知》（教體衛52號文）要求，及時做好傳染病防治工作與學校食品衛生安全，抓緊抓好學校食品安全管理和營養健康保障工作，維護廣大師生身心健康，有效防控流感等傳染病在學校發生和蔓延，確保師生身心健康，維護正常的教育教學秩序，八里堂中心校開展了食品安全和傳染病防治等工作，現總結如下：

一、明確責任，加強領導。

中心校建立了傳染病防控組織機構，制定了相關預案。明確了報告人。要求各中小學也要成立組織機構，制定預案，做到早發現、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。

二、學習知識，落實措施。

中心校對中小學校長進行了專題培訓，在中小學生之間廣泛開展宣傳活動，介紹傳染病相關知識。全面落實各項預防措施、傳染病人的排查、病人隔離落實情況、室內通風、消毒藥品購置及消毒情況、晨檢和學校環境衛生等。

1、加強了預防傳染病的宣傳和教育工作。學校透過各種方式，對學生集中開展了傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識，同時教育學生養成良好的衛生習慣，提高自我保護能力。利用校內廣播、宣傳櫥窗、黑板報、健康教育等多種形式向學生宣傳傳染病預防知識和隔離預防措施，培養他們良好的衛生習慣，使他們成爲衛生科學知識的傳播者。教育學生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動攤點購物；不喝生水，生吃瓜果要洗淨等。瞭解常見傳染病的特點、症狀、潛伏期、消毒等常識，保障了學校衛生工作的順利進行。

2、學校廣泛開展愛國衛生運動。各班積極組織學生開展經常性的大掃除活動，學生講文明、愛衛生的'習慣已基本養成。各班堅持室內通風換氣制，教室每天堅持開窗通風，保證室內空氣新鮮。在傳染病高發季節，學校對教室地面進行消毒。

3、學校建立了學生晨檢制。執行學生晨檢、因病缺勤、病因追查與登記制度，具體由班主任對到校學生進行晨檢，密切關注學生出勤情況。如在班級中發現學生不明原因病情異常增多，立即彙報校長。發現符合傳染病早期症狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，如水痘、腮腺炎、流感、乙腦、肺結核等，瞭解學生患病情況，進行及時排查，立即報告、隔離，越早越好。

4、班主任時時監控疫情動態，確保在第一時間內上報疫情。

5、動員學生預防接種。

三、存在問題及應對措施。

週一至週五期間，學校能對學生進行有效管控，但在雙休日期間，仍然有部分學生自行購買各種飲料和各種小食品，衛生得不到保證。由於正在雙休日期間，給學校的監管工作帶來了很大困難。我們將透過家長會微信羣效應通等方式向家長普及食品及傳染病常識，希望得到家長的密切配合，促進和提高學校傳染病防控與食品衛生安全工作水平。

傳染病防控工作總結5

傳染病防治是一項長期而艱鉅的工作，它直接影響到全校師生的工作、學習與健康。在上級防疫部門的領導下，一年來我們始終堅持以“預防爲主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認真貫徹落實《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《公共場所衛生管理條例》等相關法律法規，規範學校衛生、健教工作，加強學生常見病和傳染病防治力度，努力提高學生健康水平，取得了較好成績。現將工作情況總結如下：

一、組織領導

在接到上級檔案通知以後，我校迅速組織以校長xx爲組長，副校長xx爲副組長，行政人員，食堂管理人員及班主任爲成員的領導小組，並由政教處具體牽頭組織宣傳防控工作。

二、工作開展情況

落實責任後，政教處制定了宣傳防控工作方案，研究部署了形式多樣的宣傳防控方式，並在全校範圍內開展。

（一）加強健康教育工作

1、利用升旗、課間操等集會時間開展全校性的傳染病預防知識宣講。青少年對各種傳染病來說都屬於易感人羣，而且學校人員比較集中，稍爲有所鬆懈，就很容易大面積的染上各種傳染病，學校的正常教學活動就會受阻。這樣不僅影響了師生的工作、學習；更重要的是影響了師生的身體健康。把這些道理給學生講清了，他們就會在平常的學習生活中，重視傳染病的防治。

2、開展主題班會，讓學生參與討論，發現及鞏固傳染病預防注意事項。在三月份的衛生宣傳日中，根據上級防疫部門、教委的有關精神，狠抓了傳染病防治工作。我們利用各種宣傳工具，作了甲肝、乙肝、結核、流腦、乙腦的預防知識宣傳。並且在三月、九月的家長大會上，對家長也進行傳染病防治宣傳。

3、利用櫥窗、板報等形式普及傳染病預防知識。

4、上好健康教育課。嚴格執行國家標準，切實上好健康教育課。在思想上和行動上均予以高度重視。

（二）加強學校衛生工作

1、規範管理學校衛生。建立健全衛生管理制度，責任到班、到人，制定了年度工作計劃，按時完成各項工作任務。

2、做好衛生健教工作資料的整理。對相關檔案資料及時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內容準確無誤。

3、開展晨檢工作，每天早上利用營養早餐時間，值日教師仔細詢問各班同學有無身體不適情況，初步排查可疑病例並及時送往鄉衛生院確診。

4、深入開展愛國衛生運動，狠抓環境衛生治理。我校每週進行一次全校性的大掃除，消除垃圾、污水、污物，實行垃圾袋裝化。每天利用課間，各班派學生對校園進行清掃，保持校園環境衛生。不亂倒垃圾污物，不參與聚餐活動，不到馬路攤擔進食。學校在四月份、十月份，在全校範圍內進行滅鼠、滅蠅，消滅了蚊蠅孳生地，切斷了疾病的傳播途徑。

5、強化食品衛生安全工作，對食堂環境衛生及食品衛生隱患開展大排查，對出現的問題及時整改。督促人員進行身體檢查，經常檢查教室的三防設施：紗門、紗窗、紗罩，經常檢查衛生，把握好病從口入關。

6、制定傳染病衛生事件應急預案並組織實施演練。

7．加強傳染病的管理。把學生中患有傳染病的學生進行登記並督促學生辦好休學手續，由其家長帶學生入院治療，以免傳染病在校園內擴散，並同時做好教室消毒工作，消滅病菌的繁殖。

三、狠抓落實

制定工作方案之後，相關人員迅速狠抓落實，全校範圍內掀起了一股學習傳染病預防知識、清掃宿舍、食堂、等環境衛生的熱潮。由於我校傳染病防治工作做得紮實、得力，因此我校傳染病防治工作得到了一定的成績。在今後的工作中，我們將一如繼往繼續努力，把我校的傳染病防治工作做得更加出色。