實用的工作計劃合集9篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將迎來新的挑戰，是時候開始寫工作計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編精心整理的工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

一 基本情況

學生進入高二後重新分班，很多學生都是陌生臉孔，基礎參差不齊，再加上上學期統考化學較難，很多學生對化學失去信心，這給任課教師帶來難度，也是對教師極大考驗。

二 教材分析

本期主要完成第二冊第二章到第五章的內容學習，知識跨度大，理論多，且較難理解，因此教學任務較重。

《化學平衡》這章，是中學化學的重要理論之一，從內容上看分爲三部分，第一部分是化學反應速率及影響化學反應速率的條件。第二部分是化學平衡，第三部分是對前兩部分知識的綜合運用。透過本章的教學，不僅要幫助學生理解有關知識，更要幫助學生建立化學平衡的觀點以及化學平衡是否發生移動等觀點。訓練學生科學方法，着力培養學生分析問題和解決問題的能力。

《電離平衡》這章是在學生學習了有關化學平衡有關理論知識後，進一步應用和深化。本章教材分爲三部分，第一部分爲電離平衡，是本章教學的重點和基礎。學生對該節知識理解與否直接影響到後幾節教材的學習效果。第二部分主要研究水的電離及有關應用，且有很強的理論意義和實際意義。第三部分爲酸鹼中和滴定。本章教材是高中化學的教學重點之一，不公可加深對強弱電解質離子反應和離子方程式等知識的理解，而且還可以進一步指導高三有關電解和物質檢驗等有關知識的學習。

《幾種重要金屬》這章中所涉及的金屬都是日常生活中常見金屬，本章教材可以分爲以下幾部分，第一部分是有關金屬通性，第二部分着重介紹鎂鋁的性質，鐵及其重要化合物知識，第三部分是有關原電池，化學電源及金屬腐蝕的一些基礎知識，透過本章的學習，要使學生了解我國礦產資源的現狀，教育學生注意金屬的回收和資源的保護，從而可持續發展。從原電池這個部分，教育學生髮展清潔能源爲環保做出貢獻。

《烴及其衍生物》這章主要是介紹了各類烴的代表物的分子結構，性質，製取和主要用途，以及它們的性質與分子結構的關係，爲今後進一步學習烴類的衍生物的知識奠定基礎，同時也使學生初步瞭解學習有機物的一些方法。

三 教學措施

分層推進措施，

1：認真分析研究新教材，以及學習學生的特點和基礎知識，有計劃，有步驟進行高二化學教學及高一化學複習。

2：根據學校的教學要求和會議精神，加強集體備課，認真聽課，落實課堂教學，實現“優質課”。

3：根據學生的實際水平，分層次開展教學輔導。實現優秀生和後進生分類教學及輔導。

4：定期開展學生和教師交流會，認真聽取學生的意見和反饋，根據學生的反饋情況，及時調整教學課堂組織及教學目標

5： 加強學生學習化學心理輔導，從生活中的常見的問題和現象出發，引導學生學會關心生活和自己，激發學生學習化學外的興趣，調整學生學習化學的思維和習慣。

6：收集同類學校的教學資源和教學資訊，開展及時的學校和教研室的教學交流和探討，並及時調整的教學目標的措施。

7：根據年級組的建設的基本要求和學校的要求，開展補習，落實每一層次的學生的針對 性輔導。

8：化學班學生加強理論學習的同時重於實驗和課外知識的探究和收集及整理，加強邏輯教學，落實基礎知識。

9：指導學生作好課堂教學筆記，加強交流學習。認真及時更改錯題。

工作計劃 篇2

隨着經濟的發展，生活方式的改變和老齡化的加速，高血壓、糖尿病、冠心病、惡性腫瘤等慢性疾病發病率和患病率呈快速上升趨勢，致殘率、致死率高，嚴重影響患者的身心健康並給個人、家庭和社會帶來沉重的負擔。因此，慢性病的防治顯得尤爲重要，而慢性病的防治的重心則在基層基層，慢性病的基層預防是慢性病防治最有效的手段，基層慢性病的防治工作的好壞直接關係到慢性病防治的效果。爲此我院將慢性病防治工作納入基層衛生室的考覈目標，創造支援性的環境，走“防治結合，預防爲主”的道路。根據上級慢性病防治相關檔案的要求，特制定今年慢性病管理工作計劃。

一、工作目標

1、建立慢病基礎資訊系統，利用現有網絡對糖尿病和高血壓的新發的首診病例進行登記建檔工作，制定慢病管理工作制度，由領導分管此項工作，責任落實到人。

2、利用居民健康檔案和組織居民進行健康體檢等多種方式，早期發現高血壓、糖尿病患者，提高高血壓、糖尿病的早診率和早治率。

3、加強基層高血壓、糖尿病患者的隨訪管理，提高高血壓、糖尿病的規範管理率和控制率，提高高血壓和糖尿病患者的自我管理和知識和技能，減少或延緩高血壓、糖尿病併發症的發生。

4、以我院爲核心，村衛生室爲基礎，從羣體防治着眼，個體防治入手，探索建立縣疾控中心管理、評價我院協助診斷、個體化治療、提供技術支援，各村衛生室隨訪管理高血壓、糖尿病管理模式和機制。

5、加強健康教育和健康促進，定期開展高血壓、糖尿病專題知識講座及大衆宣傳，普及基層居民高血壓、糖尿病的防治知識，控制各種危險因素，提高人羣的健康意識。

6、建立規範化的高血壓、糖尿病檔案管理系統。

二、建檔工作目標

1、建立基層居民健康檔案，基層服務人口基線調查率達到90%以上；

2、建立高血壓、糖尿病患者的健康檔案，應有隨訪記錄、治療記錄及健康教育記錄。

三、實施計劃建立慢病工作制度；對基層一般人羣、高血壓和糖尿病患者開展預防控制工作，在基層建立高血壓、糖尿病綜合防治機制。

1、高血壓、糖尿病的檢出利用建立基層居民健康檔案、健康體檢、基層衛生院的診療、基層免費測血壓、血糖、主動檢測、首次測血壓等方式發現高血壓、糖尿病患者。

2、高血壓、糖尿病患者的登記將檢出的高血壓、糖尿病患者進行登記建檔並規範化管理。

3、高血壓患者的隨訪管理和轉診對檢出的高血壓患者收集詳細的病史，進行必要的體格檢查和實驗室檢查，根據《高血壓防治基層實用規範》的要求進行臨牀評估，實行分級管理和隨訪，並填寫《基層高血壓患者管理卡》。對高血壓患者採用藥物治療方案和非藥物治療方案。當患者出現《高血壓防治基層實用規範》中規定的情形時及時轉診到上級綜合性醫院，待病情穩定後再轉回村衛生室（站）繼續治療、隨訪。幫助患者制定自我管理計劃，對高血壓患者進行自我管理的技術支援。

4、糖尿病患者的隨訪管理和轉診對檢出的糖尿病患者，根據患者的臨牀情況和綜合治療方案，判斷患者需要的管理類別進行隨訪和管理，並填寫《基層糖尿病患者管理卡》。對糖尿病患者實行藥物和非藥物治療。當患者出現符合轉診情況的病情時，及時轉診到上級綜合醫院，待病情穩定後再轉回村衛生室（站）繼續治療和隨訪。幫助糖尿病患者制定自我管理計劃，對糖尿病患者進行自我管理支援。

高血壓、糖尿病高危人羣的健康指導和干預

1、高血壓、糖尿病高危人羣的界定和檢出。按照高血壓、糖尿病高危人羣的界定標準，透過日常診療、健康體檢、建立健康檔案、主動篩查等方式發現高血壓、糖尿病高危人羣。

2、高血壓、糖尿病高危人羣健康指導和干預對高危人羣採取羣體和個體健康指導相結合的方法，開展健康教育以改變不良的生活方式，透過健康教育提高高危人羣對高血壓、糖尿病相關知識及危險因素的瞭解，給與健康方式的指導，定期測量血壓，血糖。

基層一般人羣的健康促進根據基層人羣的健康需求，在基層廣泛開展高血壓、糖尿病防治知識宣傳，提倡健康的生活方式，鼓勵基層人羣改變不良的生活方式，減少危險因素，預防和減少高血壓、糖尿病的發生。

1、在我院及村衛生室建立高血壓、糖尿病防治知識宣傳櫥窗，每2月更換1次內容，製作高血壓、糖尿病防治知識宣傳單，透過居委會、醫療站點等發放給基層人羣。2、在轄區每月舉辦一次高血壓、糖尿病知識講座和健康生活方式講座、義診等活動。3、在轄區各村開展免費測血壓、血糖活動。

四、培訓按照《高血壓防治基層實用規範》、《中國高血壓防治指南》、《中國糖尿病防治指南》對村衛生室醫生進行培訓，以提高對高血壓、糖尿病的管理質量。

五、評估

1、過程評估高血壓、糖尿病建檔動態管理情況，高血壓、糖尿病隨訪管理開展情況，雙向轉診執行情況，35歲患者首診測血壓開展情況，就診者的滿意度等。

2、效果評估高血壓、糖尿病防治知識知曉率，高血壓、糖尿病相關危險行爲的改變率，高血壓、糖尿病的血壓、血糖控制情況和藥物規範治療情況。

六、督導和考覈

1、我院負責對轄區內的村衛生室（站）督導和考覈，考覈意見及時反饋到被檢單位，以便及時改進工作。

2、各村衛生室（站）要制定內部的工作制度，工作流程和質量控制等規章制度，加強自我檢查。

工作計劃 篇3

在貫徹黨和國家的教育方針，推進教育改革，努力實施素質教育的進程中，心理健康教育越來越顯示出其獨特的重要性和不可替代性。中共中央在《關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》中明確要求：透過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折，適應環境的能力。在認真領會《意見》精神的同時，根據我校的實際情況，特制定20xx-20xx年心理健康教育計劃綱要。

一、任務與重點：面向全體學生，開展預防性與發展性的心理健康教育，幫助學生在自我認識、承受挫折、適應環境，以及學習、擇業、交友等方面獲得充分發展，以努力提高全體學生心理素質和人格水平。這是基本任務和工作重點。對於少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予有效的心理諮詢和輔導。

二、方式與途徑：心理健康教育要全面滲透在整個學校教育過程中，要與學校德育和學生管理工作緊密結合。各處室、各科任老師尤其是教導處、生管組、班主任、政治教師，要有加強學生心理健康教育的明確意識，能夠掌握一些基本的學校心理諮詢輔導的理論與方法，同時也能自覺地使教學與德育活動成爲有助於提高學生心理素質的載體。共青團、少先隊、少年團校、學生幹校等學生社團都應該爲提高學生心理健康水平提供具體豐富的活動舞臺，努力創設文明健康的校園氛圍。還應向家長和生區宣傳普及心理衛生知識，爭取家長和生區的配合，共同關心學生的心理健康教育。

1、開設心理健康教育講座。心理健康教育旨在普及心理科學常識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質，提高學生的人格水平。除了在政治課、體育衛生保健課中已安排的心理健康教育內容外，還要透過健康教育專題講座、健康教育圖片展、健康教育影片等對學生進行教育，還可安排社會實踐活動在社會上進行宣傳，讓全社會都來關心學生的健康成長。

2、開設簡易的心理諮詢與輔導。心理諮詢與輔導是配合心理教育，達到學校心理健康教育整體目標的重要途徑。目前，已有二位老師參加了無錫市級中小學心理健康教育師資培訓班學習並順利結業，爲學校開展心理健康教育活動，還將聘請校外心理輔導教師定期對學生進行心理諮詢與輔導，對全體教師進行心理健康教育講座。

三、具體年級目標：

1、初一年級目標：

適應新的學習環境和學習要求，富有責任感和進取心，形成良好的自我認識能力。(1)駕馭中學的學習生活(學習方法)(2)衆人拾柴火焰高(自我價值)(3)做一個快樂的人(樂觀開朗的心態)(4)我是誰(自我認識)(5)興趣溫度計(興趣培養法)(6)如何診斷行爲習慣(自我測量)(7)自我改變有妙法(行爲矯正)(8) 築起防範惡習的城牆(杜絕對煙、酒、毒、賭的好奇心)(9)當不幸降臨的時候(心理承受方法)

2、初二年級目標：

掌握青春期的生理和心理衛生常識，適應自我身心變化，能夠大方得體地與同學、異性和長輩交往，勤奮精神和刻苦毅力逐漸培養。(1)鏡中的我(悅納生理變化)(2)青春的快樂與煩惱(認識青春期心理)(3)交往心態PAC(人際交往)(4)學會說“不”，學會自我保護(抵禦能力)(5)不下苦功何有樂(意志培養)(6)開發大腦有訣竅----發散性思維和突破定勢(思維方法)(7)職業大舞臺(擇業意識)

3、初三年級目標：

形成鍥而不捨的個性特徵，掌握自我心態、情緒的調適方法，改善學習方法，能夠在升學就業方面作出合適的決定。內容(耐挫)：(1)人生髮展的六個階段(心理髮展知識)(2)人生百味(人生價值取向)(3)成功在於再堅持一下的努力之中(意志力)(4)成功者的個性物質(榜樣啓示)(5)把握升學選擇的方向(擇業指導)(6)保持考前最佳狀態(情緒與作息調適及處理壓力技巧)(7)告別母校，迎接挑戰(情感與進取)

工作計劃 篇4

一、指導思想

以加強我校財務管理工作、嚴肅財政紀律、促進黨風廉政建設爲重點，堅持財務公開，繼續創建節約、高效的育人氛圍。努力完善學校的服務體系，提高效益，實現學校工作的良性循環，確保學校教育教學工作健康迅速發展，進一步提高辦學水平，促進學校規範化、民主化、科學化建設；着力提高依法治校、民主管理學校的水平，確保我校教育經費健康、規範，有效地運作，從而提升學校形象，爲我校可持續發展打下堅實的基礎。

二、財務管理的基本原則、任務

1、財務管理的基本原則是：貫徹執行國家有關法規、法律和財務規章制度，堅持勤儉辦學的方針，正確處理事業發展需要和資金供給的關係，國家、集體和個人三者利益的關係。

2、財務管理的主要任務是：合理編制學校預算，並對預算過程進行控制和管理；合理配置學校資源，努力節約開支，加強覈算，提高資金使用效益，加強資產管理，防止國有資產流失；建立健全學校內部管理制度；如實反映學校財務狀況。對學校經濟活動的合法性、合理性進行監督。

三、三年的工作程序

（一）加強五項建設，確保經費管理措施到位。

1、組織建設；

2、制度建設；

3、隊伍建設；

4、技術建設；

5、檔案建設。

（二）嚴格經費管理，規範資金收入支出行爲。

1、收入管理。學校按規定收取的各項收入必須全部納入預算管理，每期開學後及時覈對學校報賬員開學時的收入，將全部資金存到學校的銀行帳戶，杜絕了坐收坐支的現象。

2、支出管理。嚴格執行市教育局《萬寧市中小學財務管理暫行辦法》的財務收支審批手續。

3、資金管理。

四、管理機構和機制

（一）構建財務管理網絡。

（二）完善各種制度

（1）學校財務管理體制是：“統一領導，集中管理”，財務工作實行校長負責制。

（2）學校總務處爲學校的單一的財務機構，在校長領導下，統一管理學校的各項財務工作，不得在學校之外設定同級機構。

（3）學校總務處應根據會計業務的需要，制定報賬員崗位職責。財務主管人員的任免應當經過學校行政會議同意，不得任意調動和撤換。

工作計劃 篇5

一、按照《優質護理服務評價細則（20xx版）的要求，結合我院實際，實施科學護理管理改善臨牀護理服務持續改進護理質量。

1、在做好護理管理的基礎上，對護士實施人文關懷，建立健全職業防護制度及醫療保健服務的相關規定，使護士能夠獲得與其從事的護理工作相適應的衛生防護與醫療保健服務。關注護士對工作環境的滿意度，爲護理人員營造和諧的大環境。

2、健全並定期更新護理管理制度、護理常規、服務規範和標準，並有效落實，提升護理人員理論水平。使護士能夠掌握相關知識，並結合患者個性化實際情況實施以患者爲中心的護理，並能幫助患者及其家屬瞭解患者病情及護理的重點內容，根據患者的需求以適宜的方式提供適宜的健康指導內容。

3、 積極開展延伸護理服務，對提升醫院執行效率，降低醫療費用發揮作用，對於出院患者透過電話隨訪等形式進行健康教育、慢病管理及用藥指導等服務。

4、定期監測護理質量相關指標，對數據有分析並整改。如醫院內跌倒、墜牀、壓瘡、擇期手術併發症（肺栓塞、深靜脈血栓、肺部感染、人工氣道意外拔出）的質量監控指標，對監控指標數據進行分析，制訂改進措施並落實，評價改進效果，實現護理質量的可持續改進。

二、貫徹落實《衛生部關於實施醫院護士崗位管理的指導意見》，建立和完善護士崗位管理，調動護士積極性，爲患者提供更加安全、優質、滿意的護理服務。

1、深化護理模式改革，在原來優質護理服務的基礎上，要繼續堅定不移地推行責任制整體護理模式，將原來以處理醫囑爲中心的功能制護理模式轉變爲以注重人文關懷爲核心的責任制整體護理，實施護理人員分級管理，護士崗位分級設設定爲N1、N2、N3、N4、N5五級，並明確各層級崗位的職責範圍和任職資格等，分層次設崗以護士能力爲主要評價指標，同時參考護士的工作年限與學歷水平，使真正有能力、有水平、有潛質的護士脫穎而出，使合適的人在最合適的崗位上，從而爲患者提供全面、全程、專業、人性化的護理服務。

2、配合醫院科學設定護理崗位，合理定編定崗。按照醫院要求遵循科學管理、按需設崗、保障患者安全和臨牀護理質量、提高工作效率的原則，與人力資源部共同測定並設定護理崗位，制訂護理崗位配置原則，編制護理崗位目錄。護理管理崗位和臨牀護理崗位的護士佔全院護士總數的95%以上，控制其它護理崗位人數比例5%。

3、合理配置護士數量，科學按照護理崗位的職責要求合理配置護士，不同崗位的護士數量和能力素質質量滿足工作需要，根據不同專科特點，護理工作量實行科學的排班制度，護士排班兼顧臨牀需要和護士意願，在護理工作量大、危重患者多及關鍵時間段（午間、夜間、節假日）增加護理人員，體現對患者的連續、全程、人性化的護理。

4、完善績效考覈制度 建立並實施護士定期考覈制度，包括護士的工作業績考覈、職業道德評定和業務水平測試，護士的個人收入與績效考覈結果掛鉤，以護理服務質量、數量、技術風險和患者滿意度爲主要依據，並向夜班、工作量大、技術性難度高的臨牀護理崗位傾斜，體現同工同酬、多勞多得、優績優酬，調動護理人員積極性。

三、加強護士在職教育，提高護士綜合素質，適應臨牀護理髮展的需要。

1、加強護理管理人員培訓，對從事護理管理崗位的人員按照要求，人人蔘與省衛生廳組織的護理管理崗位培訓。計劃於6月份組織一次護理質量管理培訓班，邀請省內知名護理專家授課，以提高護理管理者的理論水平、業務能力和管理素質。

2、加強專科護理培訓，按照衛生部和省衛生廳要求，組織重症監護室、急診科、腫瘤科、血液淨化室、消毒供應中心、手術室、新生兒監護室等護理人員參加省衛生廳組織的專科護士培訓，培訓率要達到100%。各科室制定本科室專科理論與技能培訓及考覈計劃，每月考覈一次，以提高專科護士水平。

3、加強新護士培訓。對新上崗護士實行崗前培訓和崗位規範化培訓制度，內容包括政治思想、職業道德、相關法律法規、醫院規章制度、護理安全、護士行爲與護理禮儀、護理文書書寫、臨牀護理實踐、護理常規、崗位職責等，並分別在內科系統、外科系統、急診、ICU等進行輪轉，一年後確定科室。

4、不斷更新護理新知識，提高護士學術水平。有計劃的選送部分護士到省人民醫院進修學習，以提高護理人員的素質，計劃申報市級繼續教育項目12項，省級1項，申報市級護理科研項目2項，計劃完成國家級論文40篇。

四、加強護理質量過程控制，確保護理質量

1、繼續實行護理質量三級管理體系，各科室、大科、護理部每月對所檢查的情況進行總結反饋，分析原因，提出整改措施，對同樣問題反覆出現的科室及個人，追究護士長及個人的有關責任。

2、加強對護理人員的環節監控：對新上崗護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點帶領、重點監督，切實做好護理安全管理工作，減少護理糾紛和護理事故隱患。

3、加強對患者的環節監控：對於新入院、新轉入、危重、手術、小兒患者以及有糾紛潛在危險的患者重點督促檢查和監控：對患者進行跌倒、墜牀、壓瘡等風險因素評估，並採取措施防止意外事件的發生；對危重患者護士要掌握護理常規及技術操作規範、工作流程及應急預案；能爲患者提供符合規範的輸血治療服務等，確保患者安全。

4、加強對實習、進修生的環節監控：加強實習生的崗位培訓工作，對剛進入醫院的實習護士、進修護士進行法律意識教育，提高她們的風險意識和能力，使學生明白只有在帶教老師的指導或監控下才能對病人實施護理，同時指定有臨牀經驗、責任心強，具有護士資格的護士做帶教老師，培養他們的溝通技巧、臨牀操作技能等，嚴格執行查對制度，杜絕護理差錯發生。

5、確保各項護理指標完成。

1。基礎護理合格率90%。

2。重危患者護理合格率90%。

3。急救物品完好率100%。

4。護理檔案書寫合格率95%。

5。護理人員業務考覈合格率100%。

6。護理技術操作合格率100%。

五、進一步深化以病人爲中心的服務理念，紮實推進優質護理服務工作。

1、加強服務意識教育，提高人性化主動服務的理念。責任護士要全面履行護理職責，並關注患者身心健康，做好專業照顧、病情觀察、治療處理、心理素質、溝通和健康指導等任務，爲患者提供整體護理服務。

2、加強護理內涵建設。認真落實臨牀護理實踐指南、護理常規和護理技術規範，責任護士要求能夠正確實施治療處置、密切觀察、評估患者病情並及時與醫師溝通，配合醫師共同完成治療計劃，同時要加強與患者的交流，尊重關心愛護患者，增進護患信任。

3、提高專科護理水平。臨牀護理服務充分突出專科特點，各護理單元有專科護理常規，具有專業性，適用性，責任護士要運用專業技術知識，對患者開展個性化的健康教育，指導進行康復鍛鍊，促進患者功能恢復，要能解決護理疑難問題，提高專科護理水平，提高護理質量。

六、落實《三級綜合醫院評審標準實施細則》，加強護理管理，不斷提高護理質量，保證護理安全。

按照《細則》中涉及的護理方面的條款，逐一細化分解，制訂措施並落實，重點做好護理管理與質量持續改進，包括確立護理管理組織體系、護理人力資源管理、臨牀護理質量管理與改進、護理安全管理、特殊護理單元質量管理與監測等，制定和完善與護理質量相配套的制度、考覈標準、考覈辦法、質量標準、重點部門管理標準與措施等，對方案執行、制度落實、各項管理標準與措施的落實情況定期檢查、分析、反饋、及時修訂和更新，體現護理質量持續改進，切實保證護理質量。

七、加強對護士的專業考覈，強化學習意識，提高護理人員專業素質。

1、理論考試：

（1）由各科護士長組織本科室護理人員考試，每月一次，內容爲專科理論知識、相關法律法規、院內感染知識等。

（2）由護理部組織全院各級各類護理人員考試。定於9月中旬舉行，內容爲《基礎護理學》第四、五版爲主。

（3）試卷爲百分制，60分爲及格分，60分以上評定爲合格，80分以上評定爲良好，90分以上評定爲優秀，未達到及格分評定爲不合格。

2、技術考試：

（1）由各科護士長組織本科護理人員考試，每月一次，內容爲22項護理技術操作及專科技術操作考試。

（2）全院護理人員考試由護理部三級質控操作組負責。具體安排見20xx年度護理人員技能操作培訓考覈計劃。

（3）技術考覈爲百分制，中級、進階職稱95分爲合格，低於95分爲不合格，98分及以上爲優秀，中級及以下人員90分爲合格，低於90分爲不合格，95分及以上爲優秀。

3、考覈獎懲辦法：

（1）對於考覈不合格人員，一個月內給予一次補考機會，考覈評價以補考成績爲準。凡參加補考合格的，一律只能評定爲合格，不能評定爲良好或優秀。補考一次仍不合格者，離崗培訓一週並通知財務科扣罰所在科室100元現金/次/人。再次補考仍不合格者，責令暫停其執業活動3個月，接受培訓，直至考覈合格後方可繼續執業。

（2）進修、長期培訓、懷孕7個月以上、長期病事假等不能參加考覈者，需本人寫出申請、護士長簽字，護理部批准，方可免於考試。

（3）凡在規定期限內無故不參加考覈者，分別扣罰所在科室及本人100元現金/次/人，對當事人給與一次補考機會，仍無故不參加考試者視爲零分。責令暫停其執業活動3個月，接受培訓，經考覈合格後方可繼續執業。

（4）科室連續3次有不合格者，護士長負連帶責任並處以100元罰款。

（5）對年度理論考覈和技術考覈均達到優秀的護理人員，適時予以表彰和獎勵，在年終評先、職稱晉升時給予優先考慮。

4、護理核心制度考覈每月1—2項，應急預案及處理程序考覈每月1—2項，由病區、大科質控組每月抽查兩項，護理部質控管理一組每季度對病區上季度考覈的內容任抽一項考覈。

八、精心組織5。12國際護士節慶祝活動，計劃舉行以傳承南丁格爾精神，樹立嶄新護士形象爲主題的禮儀競賽活動，強化護士的現代護理文化意識，進一步規範護理操作用語、護患溝通技巧，以樹立我院護士良好的職業形象。

20xx年是我院發展關鍵的一年，護理工作將緊緊圍繞醫院發展的要求和目標，在院黨委的領導下，加大護理質量監控力度，帶領全院護士不斷學習，不斷進取，使護理管理規範化、制度化和法制化，確保護理質量符合質量標準要求。

工作計劃 篇6

一、日常工作

1、安排好工作時間，做好日常工作。根據每天的工作情制定工作計劃，以防爲找事情做而找事的事情發生。

2、一週一書面彙報，做到不漏報不瞞報。並且對彙報內容就行詳細數據分析，以便於更好的爲下一步工作打好基礎。同時留底以便於備忘，爲以後的工作開展作好準備！

3、對廚房原料有針對性地盤點，特別是海鮮乾貨製品，做到一週一盤點，並且生成表格。對於一般原料注意其使用情況，發現問題及時上報。並且做出相應的答覆，以保證原料的正常使用。對每天的工作做出小結，並留待好第二天工作的銜接。

4、針對原料的購進與售出，存在若干品種可以論件計算，也就是整進整出。在整進整出的原料品種方面，準備制訂出每日售賣盤存表。以便於更準確地瞭解廚房的成本及其損耗。

5、當月計劃如下，做好年貨裝箱工作，以保證年貨準時出庫。同時做好高檔原材料的盤存工作，以監督廚房物料使用情。防止原料的不正常損失，截流成本降低內部損耗。從而提高酒店餐飲毛利，實現原材料價值的最大化。

二、資金管理突出一個“零”

1、零資金運營，零運營資金並非真的零資金，而是用盡可能少的`流動資金推動企業的生產經營運作。明年由於要搞新的項目，企業資金帳戶不夠，貨款按合同合同執行劃帳，留在企業週轉的錢將非常少，我們將盡量利用各種應付款、應交款、預收款、未交稅金、未交利潤等負債資金進行負債經營，實現零資金成本。

2、零庫存管理，對各部門實行庫存定額，超定額的部門將按超出比例扣減其經營得分，反之則增加得分，讓庫存定額與工資掛鉤，促進各部門勤進快銷，加速資金週轉。

三、加強團隊建設，充分發揮財務職能部門的作用

作爲財務部的一名財務工作人員，也是財務管理制度的組織者，要有嚴謹、廉潔的工作作風和認真細緻的工作態度，對條線人員要積極引導，做到上行下效，幫助各部門人員解決問題，充分發揮團隊的合作精神，學先進、趕先進、超先進，在各部門中展開競賽活動，發揮團隊的力量，擰成一股繩，勁往一處使；在堅持原則的同時，我們堅持“三個滿意二個放心”，三個滿意是“讓客戶滿意、讓員工滿意、讓各部門主管領導滿意”，二個放心是“讓集團公司領導放心，讓公司的老總與各級領導放心”。

工作計劃 篇7

本年度我校工作以全面提高教育教學質量，促進學生全面發展爲目標，重點做好如下工作：

一、反思年度領導班子工作考覈情況，改進領導班子工作作風。

xxxx年度我校在領導班子考覈的結果不是很理想，可是從中看出學校領導班子在工作中還存在着一定的問題。學校領導班子成員要正確對待考覈結果。首先進行自我反思、反省，再與教師進行座談，虛心聽取教師對學校領導班子工作的建議和意見。找準自身存在問題，深究問題存在的深層原因，確定解決問題的突破口。制定有效的改進措施，並在xxxx年中密切聯繫羣衆，積極調動全體教職工的工作熱情，以務實的態度進行落實，改進學校的各項工作。爭取每一項工作都抓出實效，幹出成績，使學校整體工作有較大提高，使本年度工作考覈結果有大幅度改進。

二、實施教職工崗位考覈制度，開展工作效能提高工程。

全面提高教職工的工作效能是提高學校辦學質量，促進教師專業成長，落實課程改革要求和實施素質教育的需要。

我校的工作效能提高工程以建立並實施教職工崗位考覈制度爲突破口，堅持注重過程考覈原則，注重崗位考覈原則，注重專業成長原則，分以下步驟實施。

1、思想動員階段：利用春季開學前進行工作準備時期，對全體教職工進行思想動員，闡明學校實施此項工作的目的、意義和主要內容，並聽取全體教師的意見和建議。

2、制度制定階段：根據本學校的實際，制定《塗莊小學教職工崗位考覈實施辦法》和德育主任、教務主任、大隊輔導員、班主任、教師、圖書管理員、校醫、財務等人員工作常規，作爲進行崗位考覈的依據。

3、簽訂責任書：在《工作常規》要求的基礎上，學校領導班子再根據每位教師的工作實際，提出每位教職工的學期工作目標，並與教職工簽訂學期崗位目標責任書。

4、實施階段：在學校正式開學後，即開始實施此制度並且周、月初進行計劃編制，周、月末進行考覈彙總，中層由校長考覈，教師由中層考覈。在過程性考覈中切實提高教職工工作效能。

5、總結階段：學期末進行考覈總結工作，根據過程性考覈和教師互評情況確定本學期教師考覈的分數和等次，並與教師見面，存入教師業務檔案。

三、以促進學生全面發展爲目標，務實開展德育工作，有效解決學校德育工作中存在的突出問題。

目前我校德育工作中存在的問題有：德育整體工作缺乏明確目標和規劃，脫離學校實際；德育骨幹教師隊伍業務水平差；學生青春期問題嚴重；學生違紀問題嚴重；校內外不良行爲多發；家校聯繫工作不能堅持經常化。

針對以上問題，本年度我校德育工作應從以下幾方面着手：

1、制定我校德育工作十一五發展規劃，明確德育工作遠景目標和措施，作爲學校德育工作的指導。

2、加強對班主任教師的培訓，以提高班主任教師的業務水平。班主任培訓應至少每月一次。培訓內容應結合學校實際，主要應有學生思想教育、不良行爲糾正、班隊會組織、個別學生教育、與學生共同技巧、與家長溝通技巧、班級管理常規等內容。

3、積極研究高年級學生青春期教育問題，利用個別談話、集體教育、主題班隊會等方式正確引導學生的健康發展。

4、以少先隊爲載體，加強學生的自主管理工作。在學生管理中要發揮學生骨幹的積極作用。透過班會、夕會、校會，營造積極向上的學生輿論氛圍，最終使學生養成良好的日常行爲習慣，使學生違紀等不良行爲發生率降低到10%以下。

5、豐富學生的校園生活，開展文化、體育、藝術、科技等豐富多彩的學生活動，用有效的活動佔領學生的課餘時間，用正確的思想佔領學生的大腦。

6、開展走進學生內心世界的主題活動：如我的心聲、我的快樂、我的煩惱、我心目中的好教師、我與父母、我與朋友等主題。

7、創建塗莊小學學生廣播站和文學社。

8、加強家校聯繫，形成家校合力。評估校信通在農村學校實施的可行性，並且堅持辦好《塗莊教育家庭版》，定期開展家長會，家長開放日，家訪等，並開辦一年級的家長學校。

9、加強法制教育。按上級要求，結合《品德與社會》課教學，對學生進行法制教育。

四、探索符合我校實際的課程改革模式。

今年我區要完成小學學制改革，小學將增設六年級，課程改革工作也將延伸至六年級，在小學階段全面展開。我校必須探索出一條符合我校實際的課改模式，全面實施素質教育才能適應教育法展的新形勢。

1、切實落實我校特色的校本課程——經典誦讀。校本課程要上課表，由語文教師擔任，並定期進行考覈。

2、落實綜合實踐活動課，綜合實踐活動課由德育處負責，結合《品德與生活》、《品德與社會》教學實施，每學期至少要開展兩次大型活動，讓學生在社會實踐中提升思想道德意識，讓學生在實踐中受教育。

3、改革學生評價制度。

根據各學科的不同提點，制定過程性分項學業成績考覈制度，並在日常教學中分時段實施。

對學生品性的考覈要讓家長、教師、學生共同參與，並且充分參照學生的日常表現進行。

五、以促進教師專業發展，提高教學質量爲目標，做好教學管理創新工作。

1、根據學校教育教學工作的時段特點，合理安排評優課、示範課、過關課、研究課等課堂教學研究活動。並在課堂教學研究活動中引進“課堂教學觀察診斷”技術，對每位教師的課堂教學進行定量觀察研究，診斷出存在的病症，並提出改進措施，以促進全體教師課堂教學水平的提高。

2、加強對教師課堂教學的過程性管理，尤其要加強對備課情況的管理。每週一要檢查所有教師的超前備課情況，重點檢查教師對教材的掌握情況。要做到不備透教材不上課。

3、提高日常教學檢查工作的教師參與率。教案檢查、作業檢查等日常教學檢查工作要經常化、制度化，並讓全體教師參與進來，使其在檢查中互相學習，取長補短，共同提高。

六、教師隊伍建設：專業發展和師德修養兩手抓。

當前，我校教師隊伍建設存在着一定問題，如：青年教師的專業水平較低，不能適應工作需要，有些教師的工作態度不端正，工作中存在着推諉、懈怠等消極情緒，不能積極進取；有些教師在於同事相處時只看到自己的長處和別人的缺點，不能互相學習，取長補短，缺乏容人之量。針對以上問題，擬採取如下措施：

1、學校領導要多於教師接觸，瞭解教師的思想動向，多於教師進行懇談，透過談話調動教師的工作積極性和主動性。

2、加強師德教育，提高教師的修養。組織教師觀看《于丹講〈論語〉》，組織教師閱讀《讀者》中的精美文章，優秀教師的實際，逐步提高每一位教師的修養。

3、繼續堅持“書寫教育人生”工程，要求每位教師每週至少寫一篇教育日記，並每月進行一次優秀教育日記評比活動。

4、採取走出去措施，鼓勵督促教師積極參加各種校外學習、培訓、教研等活動，並及時對教師參加學習、培訓情況進行檢查。

5、加強校本研修工作，讓每一位教師在工作實踐中快速成長。校本研修工作要以課堂教學實踐工作爲主線，採用課堂教學觀察診斷技術，採取同備同類課，同上同類課，首席教師引領示範等措施進行。

6、加強教育科研管理工作，鼓勵教師參加教育科研工作，讓教師在研究中成長。

七、樹立安全第一的意識，確保教育教學工作的絕對安全。

1、加強對教職工和學生的安全教育，做到防患於未然。

2、落實安全工作責任制，使安全工作人人有責。

3、定期進行安全隱患排查工作，發現問題及時上報，及時整改。

4、加強門衛管理，嚴格控制社會人員進出學校。

八、爭取所在社區及上級部門對學校的支援，解決辦學難題。

積極主動與上級主管部門、北部工業區、村委會進行聯繫，解決學校校舍緊張問題，爲9月開設六年級創造條件。

九、財務後勤工作。

1、節約開資，有效利用資源。

2、做好免雜費，補助貧困生書本費工作。

工作計劃 篇8

一、指導思想

本學期我園的衛生保健工作將以《0-6歲兒童學習與發展指南》、《託兒所幼兒園衛生保健管理辦法》和《幼兒園保健工作規範》爲工作依據，根據xx市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，按照我園園務計劃的具體工作要求與安排，嚴格執行《蘇州市托幼機構衛生保健合格評審細則》中的各項規定，加強對食堂、保育員、教師和家長進行衛生保健知識的培訓學習，不斷提高全園保教人員的業務素質和保教水平，提高服務質量，使全園同心協力把衛生保健工作做得更好，保障孩子身心健康的成長。

二、工作目標

(一)加大一日活動中衛生保健工作的管理力度。

1.耐心細緻做好晨檢工作，晨檢做到：“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”，寫好“晨檢反饋表”將有關晨檢資訊及時反饋到各班。嚴格把好傳染病入園關，杜絕幼兒將危險物品帶入園。班級做好二次晨檢工作，發現問題，及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。

2.根據幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的體育鍛煉活動，活動中要堅持循序漸進、持之以恆的原則，有計劃、有目的、有步驟地進行，同時還要照顧到個別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態不佳、情緒不穩、膽小怕事、活動量特大等，班級寫好體弱兒個案管理記錄表。

3.每天確保兩點一餐的合理供應，每週自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環境中進餐，培養幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好班級肥胖兒和體弱兒的進食。飯後漱口、擦嘴，組織幼兒餐後散步。

4.午睡時，當班教師要加強午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視，注意每個角落、每張牀鋪、每個幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關懷。起牀後，要注意孩子的衣着的整齊情況，同時應加強幼兒獨立生活能力的培養。

5.各班要把好幼兒盥洗入廁關，教育幼兒不擁擠，注意安全，養成良好的盥洗方法和習慣。

6.抓好離園關，離園前教師要加強安全衛生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，師生間相互道別，老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園，平平安安回家，確保萬無一失。

7.一日活動要動靜兼顧，活動中要營造寬鬆、和諧的精神環境，建立融洽平等的師生關係，堅持“保教並重，共同提高”的宗旨。

(二)認真做好各類消毒工作，嚴格控制多發病、傳染病的發生和蔓延。

1.各班級保育員各負其責搞好園內衛生，確保幼兒園內外環境無衛生死角。

2.幼兒常用物品的消毒工作嚴格按照新下發給各班的“幼兒園常用物品消毒常規”和“幼兒園消毒制度”執行。保育員要使用好班級消毒櫃、紫外線消毒燈、“8.4”消毒液等消毒用品。

3.新入園幼兒的預防接種卡查驗、登記、和發放補種通知單等工作有了新的變化，本學期我園將嚴格按照教育局和衛生局的檔案要求做好20xx年度入托入學預防接種查驗系統的有關工作。隨時接受上級有關部門的檢查和監督。切實加強多發病、傳染病的預防工作，一旦發現幼兒患傳染病及時隔離治療，徹底消毒並報告有關部門妥善處理。

(三)加強膳食管理。

1.認真驗收xx市教育局教育裝備統一配送來的師生食物用料，並做好登記、索證工作，確保食物新鮮，數量到位。

2.制定全面、合理、均衡的食譜，精心烹飪幼兒飯菜，確保加工質量，認真做好營養分析工作，按要求召開膳委會會義，保證幼兒必需的營養需求。

3.食堂做好飲食衛生安全工作，做好生菜和熟菜的留樣，做到48小時留樣備查，嚴防食物中毒事件的發生。

4.師生伙食嚴格分開。每月做好幼兒伙食費的結退工作。

(四)重視健康檢查。

1.開展多種形式的健康教育(櫥窗、講座等)。

2.對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎上，進行有針對性的指導。

3.期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統計分析工作，瞭解幼兒生長髮育動態以及健康狀況，發現問題及時採取有關措施。

4.確保新入園幼兒常規體檢率達100%，加強對疾病矯治的管理，管理方法得當有效並有記錄。

5.做好全體教職工的體檢工作，確保體檢率100%，若發現問題及時處理。

(五)強化安全保衛措施，全面提升安全係數，確保幼兒安全。

1.全體教職工一切活動均以孩子爲中心，“安全第一”警鐘長鳴。根據每月安全檢查情況和每週安全檢查情況表落實整改措施，杜絕園內的事故隱患。

2.保安嚴把“大門”關，確保監控設施和CK報警正常。家長憑接送卡接送孩子，確保幼兒的安全。

3.加強對幼兒的安全教育和自我保護意識的培養，各班要及時做好安全、健康教育記錄。

4.利用櫥窗和家長會等形式對幼家長進行幼兒安全方面的宣傳教育，避免園外傷害事故的發生。

5.定期開展好園內安全演練活動，不斷提高廣大師生的安全意識和應急避險能力。

(六)召開衛生保健會議和培訓工作

1.每月及時召開衛生保健有關會議。

2.及時做好教師、保育員和食堂人員的園內培訓工作。

3.聯合當地衛生院做好家長衛生保健知識的宣傳培訓工作。

(七)使用好兒童保健管理資訊系統軟件。

1.進一步加強對衛生保健資料的積累及統計、分析工作，力求完整正確。爲今後的工作積累資料，提供依據。

2.對有關數據做到及時上牆、上公佈。

3.按照《蘇州市托幼機構衛生保健合格評審-----資料索引》整理歸檔衛生保健資料。

四、具體月工作安排如下

九月份：

1.認真做好各方面衛生、消毒工作，迎接幼兒入園。

2.做好學校安全衛生的自查工作，接受市場監管局的檢查並做好有關整改工作。

3.制定好本學期我園衛生保健、保育員工作等有關計劃。

4.做好中大班插班生的入園體檢工作。

5.做好20xx年入托入學幼兒預防接種電子查驗補種系統的相關工作。

6.做好全園幼兒的身高、體重測量及評價工作。

7.篩選出體弱兒及肥胖兒並做好個案建檔工作。

8.進行安全檢查，對全園電器、大型玩具等進行檢查，確保幼兒在園安全。

9.各班加強對幼兒進行安全、衛生教育，建立良好的生活衛生習慣。年級組制定出安全、體鍛、及健康教學計劃。

10.下發食堂、各班級有關衛生保健資料方面的表格。

11.加強對保育員一日工作的檢查和指導，開展保育員業務培訓一次。

12.幼兒疾病矯治和家園聯繫一次。

13.全園防震演練一次。

十月份：

1.把好晨檢關和消毒關，做好秋冬季多發病、傳染病的預防工作。

2.新生首次家園聯繫一次，做好幼兒疾病矯治工作。

3.肥胖兒、體弱兒跟蹤測量評介工作。

4.做好幼兒營養食譜的制定和分析工作。

5.檢查午餐、午點的提供、分發和剩餘情況。

6.檢查新上崗保育員的工作情況。

7.組織召開膳委會會會議一次。

8.食堂工作人員安全衛生操作培訓一次。

十一月份：

1.檢查指導各班戶外活動情況，防止幼兒大量出汗，影響其身體健康。

3.加強保育員溝通，規範保育一日工作。

4.做好各種臺帳和和衛生保健資料的上傳工作。

5.指導肥胖兒、休弱兒合理飲食，併爲他們做好身長體重的測量及評價工作。

6.做好衛生保健校驗的自查和迎檢工作。

7.對全體教職工進行園內培訓一次。

8.做好患病兒童的疾病矯治工作，加強家園聯繫。

十二月份：

1.召開保育員會議一次.

2.做好衛生保健校驗後的整改工作。

3.加強晨檢和各項衛生消毒工作，積極預防感冒等多發病和傳染病的發生。

4.檢查各班級衛生、午餐和午睡情況。

5.做好水果索證和驗收工作，加強與水果供貨商的溝通工作。

6.合理制定每週幼兒食譜、做好膳食營養分析工作。

7.天氣漸冷，各班級做好幼兒冬季護理工作。

8.做好對食堂安全衛生和食品留樣工作的檢查。

9.疾病矯治家園聯繫工作，重點貧血幼兒的矯治聯繫工作。

10.保健教師例會和貫徹上級有關會議精神。

一月份：

1.組織保育員崗位練兵活動。

2.做好期末幼兒視力、身高、體重等的測量統計工作，及時做好數據統計彙總工作。

3.加強安全教育，對全園進行安全檢查。

4.做好各種統計工作，總結本學期工作情況，寫好總結。

5.整理衛生保健資料、歸檔。

6.做好幼兒園大倉庫和食堂主副食品的盤倉登記工作。

7.保健老師例會貫徹有關會議精神。

五、每月常規工作

1.組織園內教師或保育員或食堂人員業務或家長培訓活動一次

2.校園、食堂安全工作檢查

3.月底統計上報食堂用量表並做好食堂進出倉的驗收及登記工作

4.檢查並上傳學校安全檢查週報表和月報表

5.出好每月一期的保健之窗

7.做好每天、每月保健各類臺賬，有關數據及時公佈

8.上傳衛生保健有關文章和報道

9.全園肥胖兒、體弱兒的監測跟蹤工作

10.做好各項衛生、消毒工作並有記錄

11.幼兒園物品進出倉登記工作

12.幼兒伙食費的結退工作

13.班級和公共區衛生檢查、記錄和督促工作

14.午餐、午睡、衛生檢查、記錄工作。

15.每週師生食譜制定及數量表的計算和上傳工作。

16.做好師生每週伙食統計工作，確保收入和支出持平。

工作計劃 篇9

一、指導思想：

爲認真貫徹落實《學校衛生工作條例》和《中華人民共各國食品衛生法》，進一步抓好學校衛生及食品及安全工作，最大限度地遏制學校安全事故的發生，確保師生的身體健康和生命安全，針對學校衛生工作實際，進一步完善衛生工作制度，特制定食品安全工作計劃如下：

二、工作重點：

透過廣大師生開展食品衛生安全教育，同時增長消費知識、科學合理消費，自我保護意識和能力。上好健康課，充分認識食品衛生安全和飲水衛生工作的重要性和複雜性，樹立“安全第一，預防爲主”的思想，認真貫徹落實中心學校對食品衛生安全工作的要求，嚴格按《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》、《公共場所衛生管理條例》、《傳染病防治法》等法律法規，對學校的衛生設施、食堂設施與佈局、自備水源和學校食品衛生、飲用水衛生、傳染病防治管理工作作爲重點檢查，要求各項做好各項工作，做到警鐘長鳴，常抓不懈，確保學校安全，師生平安。各項定期或不定期地組織自查，發現問題，及時整改，有效預防安全事故的發生。

三、健全學校食品衛生安全領導及應急領導小組：

組長：李金保（校長）

副組長：吳炤磊（教導主任）和分管人

成員：各班主任，後勤人員

四、領導組的職責：

一、組長負責學校食品衛生安全的監督工作：聽取成員的彙報，佈置各項工作。

二、副組長責食品衛生的把關和監管工作：檢查學校食品衛生的工作和供應。

三、各組員具體負責各學校食品衛生的各項工作：及全部食品衛生安全的把關工作。

四、發生食品衛生安全事故，領導小組成員必須最短時間內到達事故現場，按照應急預案，積極組織拯救工作。

五、發生食品衛生安全事故，第一時間上報上級部門並及時與各相關部門聯繫，保護事故現場。

五、具體的工作：

一、學校每學期召開學校食品衛生安全工作會議三次：參加對象爲領導組全體組成人員和負責食品安全衛生的老師。

二、學校經常檢查食品衛生情況。

三、每學期食堂人員進行一次食品衛生安全知識培訓，每年進行一次健康體檢。

四、利用黑板報、主題班會、健康教育課、校會等對師生進行食品衛生安全教育。

五、提倡勤儉節約、管住口手，不亂扔垃圾，不亂賣三無食品和流動灘點加工銷售的食物。

六、教育學生不喝生水。

七、每天做好衛生工作的一日兩掃和保潔檢查工作，每週對教室、宿舍、食堂、圖書室、實驗室、電教室、辦公室、廁所等進行消毒