【精華】上學期學期工作計劃4篇

時間真是轉瞬即逝，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，讓我們對今後的工作做個計劃吧。好的工作計劃是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的上學期學期工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

上學期學期工作計劃 篇1

一、總的設想

依據學校教育教學計劃的安排，本學期音樂備課組要做好四個方面的工作：

1、音樂課堂教學

（音樂鑑賞、歌唱、創作、演奏、音樂與舞蹈、音樂與戲劇）

2、音樂特長生專業課教學

3、音樂課外活動

4、學校藝術活動

二、具體計劃

（一）音樂課堂教學

（音樂鑑賞、歌唱、創作、演奏、音樂與舞蹈、音樂與戲劇）

認真貫徹落實新課改，音樂課堂教學切實抓好備、教、輔、改、考各個教學環節，努力提高課堂教學質量，不斷推陳出新，充分體現音樂課堂教學的審美性、愉悅性、知識性、規範性；做好音樂課堂六個模組的教學工作，開好必修課和選修課。

（二）音樂特長生的專業課教學

挖掘有音樂特長的學生，吸收熱愛音樂的學生，安排好專業課，認真上好每一節專業課，爲學生參加高考前的專業測試打好一個堅實的基礎。

（三）音樂課外活動

搞好合唱團、舞蹈隊、器樂興趣組的建設，力爭在較短時期內出成績、上水平，突出重點，爭創品牌。

（四）學校藝術活動

1、我校舞蹈、合唱類節目參加湖北省黃鶴美育節的比賽

2、我校文藝節目參加應城市教師節晚會

3、籌備學校秋季運動會開幕式文藝表演

4、學校創建省級示範高中文藝匯演

5、協助學校辦好第十四屆校園文化藝術節

上學期學期工作計劃 篇2

踏着春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含着新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰。本學期我們會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足。

一、指導思想：

認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念，爲幼兒創設良好的師幼互動環境，樹立“一切爲了孩子，爲了孩子一切”的教育思想，依據各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

二、情況分析

我班現有幼兒40人，男孩19人，女孩21人。經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養，如：繫鞋帶、拉拉練、整理牀鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時並能簡單的爲他人服務逐漸形成了較好的班級發展特點，主要有以下幾個方面的優缺點：

（一）優勢表現：

1、活躍、好動，喜愛參與體育活動。

我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外遊戲等，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

2、好奇心強，樂於表現。

在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發言踊躍。

3、班級常規進一步完善。

進入中班，我班幼兒的規則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行爲，遵守班級常規。

（二）弱勢因素分析：

1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較爲突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育。

2、我班幼兒大多進步很大，但部分幼兒在家性格較開朗、活潑、幼兒園表現不樂羣，不能主動與人交往，我們將繼續鼓勵，讓幼兒用各種方式表達自己的情感。

三、措施：

1、按計劃開展本園所安排的學習內容，在做好基礎教學的同時突出特色教學，美術方面積極配合美術老師組織好美術教學工作，平時對所學知識技能多進行復習與鞏固，在自身方面也做一定的繪畫水平提高及運用，只有自身運用自如了才能更好的帶動幼兒。在其他各科教學方面，老師將與年級組長共同探討學習，使自身的教學水平得到提高些，認真地備好每節課，在掌握好原理知識的基礎上敢於創新，再本班幼兒的現發展水平上將對不同層次的幼兒設立不同層次的要求與計劃，主要是讓每一個幼兒都能在原有的基礎上得到進步，得到成長，主題方面，加強對開展主題活動前的準備工作及與家長配合收集資料的工作，在設計活動中考到科學因素及抓住幼兒興趣點，延續激發幼兒探索求知的慾望，

2、在具體教學活動中關注每位幼兒的學習狀態，掌握好每一個幼兒的學習態度，做好個體差異教育，爭取班級的整體水平有較大的突破。採取”着重教學”方式，提高幼兒語言表達能力。

3、加強幼兒禮儀禮貌行爲的培養，開展迎奧運，做好文明小天使活動。提高他們的主動性，在這方面將從細小的事情開始着手，潛移默化的影響幼兒，也常提醒幼兒同時也監督提醒老師時刻注意對幼兒行爲禮貌的影響及培養。細心關注幼兒的行爲習慣，引導幼兒爭執行爲，繼續設立“三好學生”獎來督促幼兒，養成良好的行爲品質，

4、豐富幼兒生活，多樣化地開展藝術節、科技節活動，抓好50年慶典活動，組織孩子參加多種形式的社會活動。

5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；

6、緊守職責，明確分工，相互協作，相互探討，相互監督促進，出現問題及時提出及時解決，讓我們的`工作環境更和睦愉快。

7、配合生活老師做好衛生保健工作，讓所有幼兒都在老師的視線範圍之內，隨時留意觀察幼兒的身體狀況，發現狀況及時處理並上報保健室。

四、每月常規工作安排：

（一）二、三月份：

1、主題教育：過節真熱鬧、親親熱熱一家人。

2、品德教育：情感教育。

3、工作中心：

（1）開學準備工作。

（2）根據園務計劃，完成各項計劃。

①調整班級牆飾和活動區域，符合季節特點和主題網絡。

②觀察瞭解幼兒的身體健康狀況和各種習慣、假期生活，有針對性的預防。

③編排操節。

④召開家委會、更新家園之窗的內容，發放小手報。

⑤充實自然角。

⑥做好各類興趣班開學編班。

⑦開展百日安全活動，3月18日開始百日安全活動，

（二）四月份：

1、主題教育：我是賀幼小主人。

2、品德教育：情感教育。

3、中心工作：

（1）家長學校上課。

（2）做好春季疾病的防治。

（3）開展親子活動和春遊。

（4）安全教育，緊急預案。

（5）做好園慶準備活動和常規教育教學活動

（三）五月份：

1、主題教育：我身邊的科學、保護環境。

2、品德教育：熱愛科學。

3、工作中心：

（1）園慶慶典活動。

（2）制定全園第十一屆科技節活動方案，

（3）招生工作的宣傳。

（4）做好課題結題準備工作

（5）參加區六一文藝活動

（四）六、七月份：

1、主題教育：快樂的節日、你快樂，我快樂。

2、品德教育：嚮往小學的教育。

3、工作中心：

（1）做好大班畢業工作。

（2）迎接市課題組結題驗收。

（3）各類論文、案例、方案評比。

（4）做好幼兒發展評優，填寫彙報單展示幼兒個人發展檔案。

（5）覈對物品，完成各項總結。

（6）召開家委會，聽取建議和意見。

上學期學期工作計劃 篇3

一、指導思想

《幼兒教育綱要》指出：要爲幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。爲了使幼兒身心得到更好的發展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作爲幼兒安全工作的第一責任人,爲確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃.

二、具體措施：

（一）創設一個安全、健康的發展環境

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要沒收，並教育幼兒，和與其家長溝通。

2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫後再盛給幼兒，併爲幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，並寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如矇頭並及時糾正。

5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。一定要看證放人，不認識的人有即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯繫確認無誤後再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

6、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持乾淨；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室乾淨、並按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數和物品。

7、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有鬆了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

8、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，並簡單交代其幼兒情況。

（二）加強安全教育、提高安全意識

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源於幼兒一日生活行爲規範的培養，對於幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養幼兒的自我保護能力，加強防範意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，並利用小紅花獎勵。

1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、爲確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友。

3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。

4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。

6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

7、教育不把紙團、釦子、拉鍊等塞到耳、鼻、嘴裏。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育並開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，透過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

上學期學期工作計劃 篇4

隨着課程改革的不斷深入，培養和造就一支高素質的、科研型的教師隊伍就成爲提高教育教學質量的關鍵。爲了實現我校教育教學質量的穩步提升，應樹立“科研興教，科研興校”的觀念，充分調動全校教師參與教科研的積極性，紮實有效地開展校本課程研究，構建符合我校教育教學實際的教科研體系。爲此特制定本學期教科研工作計劃。

一、工作目標

以教育局和教科室的工作思路和學校實際依據，紮實進行教育教學研究，求真務實，開拓創新。改革並重建校本教研製度，注重過程管理，及時總結經驗，努力開創我校的教科研工作的新局面，使我校逐步成爲一個學習型、科研型學校。

二、主要任務

1、學校教科研製度建設，建立教科研管理制度及獎勵制度。

2、加強學校教科室隊伍建設，明確教研組工作任務和責任。

3、全面落實校本教研工作，落實各級課題的立項及管理工作。

4、深入調查研究，努力形成具有學校特色的中心課題。積極籌備申報縣市省級重點課題。

5、積極組織教師撰寫教育教學論文。提高教師的科研素養。

三、具體措施：

（一）加強理論學習

1、新教育呼喚新教師，新教師需要新理念。這要求教師必須不斷學習，提高理論水平，提高先進教育理論內化爲教育教學能力的水平。今年將有選擇性和有針對性地重點學習以下內容：

（1）學習從事教科研的基本方法技能和策略；

（2）學習有關心理學，教育學的基礎知識，爲開展教科研積累理論素養；

（3）深入學習學科教學方法論，關注當前學科發展動態。

2、充分發揮教研組、課題組的引導作用，認真組織，定期開展以教改爲重點的各種形式的理論學習、實踐討論等活動。

3、要求教師及時總結反思，撰寫教學反思或論文。

（二）加強師資培訓

1、透過學校教研組平臺有組織、分專題開展學習活動。

2、積極參與區市各級教學研討活動。

3、加大對青年教師培養力度。組織校內新老教師的傳幫帶活動，同時儘量爲青年教師多提供外出學習的機會與錘鍊的舞臺，以促進其快速成長。

（三）抓好課題研究。

1、人人蔘與教科研。要求各主要學科教師能從教學實際出發，提出至少一個有價值的科研課題；教研組收集並確定一個學科科研課題，按照課題研究要求，認真實施。透過上述途徑，使每位教師熟悉開展教科研的基本方式方法。鼓勵教師積極參加各級各類的徵文、論文競賽，協同教導處把好質量關，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。

2、根據學校工作計劃中的要求，教科研工作要以教研組爲陣地，以學校爲研究的中心，以學生爲研究的主體，以課改爲研究的重點，讓校本教研製度發揮出最大的作用。結合區教科室的指示，認真做好三個一：

每一週：教師開設一節組內教研課，交流學習心得，交換教學反思。

每一學期：教師撰寫一篇讀後感（教後感）和一篇教學心得，出好一份期末試卷。

每一學年：至少上好一節優質課，讀好一本教學理論書籍，寫好一篇上檔次的教科研論文。

3、教師要圍繞學校的主課題，透過多種渠道進行廣泛閱覽教育類報刊、雜誌及專著，加強教育理論的學習，更新教育思想，營造書香校園的教育教學氛圍。並圍繞各自課題認真做好富有啓發性、指導性的理論學習筆記，定期撰寫學習心得，每學期圍繞自己的課題完成一篇不少於1000字的專題總結。

4、教師應該積極參與撰寫教育教學論文、經驗總結、隨筆等，提高自己的理論素養。並將優秀論文送區、市、省參賽，力爭獲獎與發表。

5、抓好課題的過程管理，以提高科研實效，作好以下兩點：一是建立課題組例會制度，定期召開課題組成員會議。由學校定期檢查課題研究及方案的實施情況。二是定期組織教師學習教科研知識，全面實施科研興校戰略，推進我校素質教育進程。

四、工作安排：

三月份：

1、制定學校教科研工作計劃。

2、上報參評市級優秀論文。

4、上報市級個人課題和學校十一五規劃課題。

四月份：

1、開展教學比武

2、開設課題培訓

3、開展有關教科研的理論學習

4、省級教育論文的評比

五月份：

1、開展有關教科研的理論學習

2、參加教科研負責人“南京市教育論壇”學習。

3、參加區“教科研基地學校”展示活動。

4、市規劃課題過程學習研討。

5、區教育學會專題活動。

6、20xx年“讀寫大賽”報名。

六月份：

1、語數外論文比賽

2、開展有關教科研的理論學習

3、組織省、市規劃課題年度審覈。

七月份

1、教科研總結.

2、組織教師撰寫期末論文