幼兒園師德師風個人的工作計劃範文
時光在流逝,從不停歇,很快就要開展新的工作了,現在就讓我們好好地規劃一下吧。工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園師德師風個人的工作計劃範文,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園師德師風個人的工作計劃1
一、指導思想
我園以區教育局工作思想爲指針,切實加強教師職業道德建設,深化師德學習活動,增強師德教育的針對性、實效性、主動性和創新性,引導教師自覺樹立良好形象。
二、活動目標
始終堅持把師德教育放在教師隊伍建設的突出位置,透過學習、討論、總結、交流,傳遞師德師風,深化文化,努力建設一支“師德優良、技能過硬、知識面廣、經驗豐富、人民滿意”的教師隊伍。
三、具體措施
1、繼續開展《教師禮儀》學習活動,提高全體教工的師德修養,牢固樹立“教書育人,爲人師表”的道德品質,把教師職業新要求的道德規範轉爲內在素質,使全體教工增強工作責任心和事業心,關心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒,成爲幼兒的慈母益友,成爲社會尊敬的人。由各組長組織觀看《教師禮儀》VCD,交流討論,撰寫心得體會,各小組推薦1~2篇。
2、開展優秀教育教學隨筆徵文評比活動,教師人人蔘與,隨筆內容可以是對某一教育教學問題的隨感體會、教育教學之後的行爲反思,可以是一次讀書感悟、一段教育管理心得,也可以是對一次蘊涵創意的教學構想、一段教育教學過程中給人以啓迪的故事等等。
3、開展讀書活動,使教師認識到只要堅持不懈地讀書自學,就可以運用自身的智慧和經驗,事半功倍地取得教學與自學的功效。活動以工會小組爲單位,分三個階段進行:小組成員推薦好書,集體閱讀或輪流閱讀一本好書,各小組推薦2~3篇讀書感悟。
4、學期評選園級“先進工作者”、“先進班級”、“優秀班主任”等,進一步推動師德教育工作向縱深發展,塑造教師師德羣體的良好形象。
幼兒園師德師風個人的工作計劃2
在我國幾千年的歷史長河中,儘管社會制度不斷更換,教育內容的不斷變化,教育的階級本質的各異。但是,對教師在思想行爲品德上應成爲楷模的要求,卻是世代相傳的,俗語說:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。師德建設的重要性,早已爲古今中外所共識,幾乎成爲不言自明的.常識。因此,我在此寫下師德計劃:
一、熱愛幼兒。
關心愛護全體幼兒,對於特殊兒童要正確對待,不歧視他們。支援客觀、公正地對待和評價每個幼兒,善於發現兒童身上的積極因素,並鼓勵幼兒追求進步。勇於承認自己工作中的失誤,勇於接受領導和家長的正確意見。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。嚴格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒,做到嚴而有度、嚴而有方。
二、愛崗敬業。
熱愛幼兒教育事業,安心從教,踏實工作。熱愛幼兒園,關心幼兒園的發展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學、管理、服務工作,樹立榜樣。以“一切爲了孩子、爲了孩子一切、爲了一切孩子”出發認真貫徹落實教學常規,不隨意遲到、早退、中途擅離崗位,使用手機不影響工作,隨時隨地給幼兒良好影響,不隨意發牢騷,不體罰或變相體罰幼兒,真心誠意對待幼兒,成爲他們的“夥伴”。不傳播有害於小朋友身心健康的錯誤言論。
三、爲人師表。
模範遵守社會公德,做到文明禮貌、助人爲樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。儀表大方得體,語言規範、健康、準確、純潔,日常行爲文明。思想作風實事求是,表裏如一,工作作風認真嚴謹,講求效率,待人處事光明正大,誠實守信,生活作風端莊大方。做到尊老愛幼、鄰里團結。
四、嚴謹治學。
認真務實,不馬虎;勤奮好學,接受繼續教育,在原有學歷的基礎上,獲得高學歷。明確本職工作的目的和要求;刻苦鑽研業務,精益求精,減少和避免工作上的差錯,深入研究有關的教學方法,提高教學質量。系統鑽研有關的專業知識,廣泛學習相關的專業知識。積極承擔教育教學研究工作,認真撰寫論文,不斷探索教育規律,工作中有改革創新精神。
五、依法執教。
認真參加政治學習活動,不遲到、不早退。認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》等法律法規和黨的教育方針政策,重視素質教育。
六、尊重家長。
主動、經常地與學生家長聯繫,每學期對家居本鎮範圍內的幼兒至少家訪一次,相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長,認真聽取家長的意見,虛心接受幼兒家長的正確批評。向學生家長宣傳科學的教育思想的方法。
七、廉潔從教。
不利用工作之便,從幼兒家長中謀求私利;以事業爲重,以幼兒爲重,不隨意請假,調課,服從組織分配,接受工作樂意。有奉獻精神,不計較個人得失,工作積極主動,任勞任怨。
八、團結協作。
正確對待自己,待人處事冷靜、謙遜,正確對待他人、對同事尊重、關心、愛護、幫助、負責、理解;堅持原則,不做“好好先生”相互學習、取長補短、開展有益競爭,不搞知識“封鎖”,搞好羣體創優;熱心幫助他人,樂爲他人工作創造條件。熱愛集體、關心集體建設,積極參加集體組織的各項活動,爲集體建設出謀劃策;熱心關懷集體中每個成員,支援集體中領導成員工作。遵守園規園紀,維護集體榮譽,敢於參破壞集體榮譽的言行開展批評和鬥爭。
“十年樹木,百年樹人。”我還將本着“愛護孩子,教育孩子,爲孩子做表率,爲孩子做實事”的原則,“春風化雨,潤物無聲,潛移默化”的方式,不斷進取,勇立潮頭,與實俱進,繼往開來,爭取有更在進步。
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