關於工作計劃彙總六篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，先做一份工作計劃，開個好頭吧。工作計劃怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編精心整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

爲完善招商引資工作機制，落實好單位二季度招商引資工作任務，創造優質高效的服務壞境，落實強化好“三項制度”和“一個保障”，特制定二季度工作目標。

堅持領導帶頭，拓展資訊蒐集渠道。首先從思想上高度重視招商引資工作，實行單位領導親自部署，全員聯動，狠抓落實，實行一週一彙報，一月一調度，一季度一考評的方法，確保招商引資工作有專人抓、專人管，確保單位二季度招商引資項目引薦資訊不少於3條。其次繼續堅持走出去，引進來的理念，大力依託大型項目建設，摸清項目需求，拓展招商引資資訊引薦渠道有針對性的做好招商引資資訊資源的整合和上報。

1.圍繞重點項目，加大跟蹤力度。

紮實開展招商引資抓簽約、促開工“百日攻堅”活動，緊緊圍繞鹽化項目區和現代觀光農業，積極開展對外招商引資推介活動和聯誼活動，及時收集有效項目資訊，確保蒐集提供萬元以上有價值項目資訊3條以上，完成1個以上項目簽訂投資協議並正式開工建設。

2.建立健全機制，加強服務工作。

繼續透過外出學習、聯誼、洽談突出宣傳我縣的招商引資政策，進一步優化招商引資服務環境，對有意向合作的投資者實行無償諮詢服務，對引進項目做到服務零距離，規範零投訴。使客商進得來，留得住。

3.加強部門招商引資資訊上報。

加強會議彙報制度，強化項目投資資訊搜尋後的跟蹤聯絡，及時分析跟蹤進展，建立項目跟蹤管理臺賬，收集整理後及時上報，積極爭取實現1個萬以上項目落戶。

　　縣氣象局

　　二0xx年五月七日

工作計劃 篇2

入職工作計劃

第一次聽說柔遠鎮是在上高中時，第一次經過柔遠鎮門前是在一個月前，第一次走進柔遠鎮是在十五天前。轉眼我已經在鎮上上班將近兩週了，我的心情激動又忐忑，興奮又茫然。激動是因爲我走出校門就找到了自己嚮往的工作：心如所願；忐忑是因爲處在一個還不熟悉的環境中：膽小甚微；興奮是因爲我可以在喜歡的工作上付諸汗水：樂其所好；茫然是因爲工作無從下手、無法達到預期效果：事與願違。

爲了平息自己波動的心情，也爲了以後更好的開展工作，更爲了自己的發展奮鬥目標，我現在將自己的工作計劃制定如下：

辦公室工作計劃

時刻保持一顆爲人服務的誠心，即爲領導服務，爲同事服務，爲人民羣衆服務，爲綜治辦公室服務。對於領導交代的任務要在輕重緩急程度上，高標準、高質量、高效率的完成。做到讓領導放心，人民羣衆安心，自己舒心。而且“勿以善小而不爲”，事越小越要做到最好，在小事上鍛鍊能力和性格。

作爲一名綜治辦幹事，我將從以下幾個方面做起：第一，向書本學習，繼古人經驗。利用閒餘時間多讀書，多思考，多反思。從書本中汲取營養，獲得靈感。使每週去一次新華書店，每月買一本書成爲一種習慣。爲以後的文章寫作，處理事務奠定良好基礎。

第二，向領導學習，取長輩長處。領導是長輩，他們經歷了歷練，積累了豐富的爲人處事及工作能力，我要以他們爲榜樣，尊重領導，在他們的帶領下紮紮實實，一絲不苟的開展工作，勤動手、動腦並從中學習知識，鍛鍊能力。

第三，向同事學習，練職務技能。在辦公室，就要熟悉各種業務，謙虛地學習辦事流程，注意事項，對同事平易近人，對羣衆熱情。不懂就問，不會就學，爭取在年內能精通各種業務，成爲辦公室不可或缺的一份子。

總之，在工作上要竭盡全力，認認真真，完成上級交給的各項任務。

在計生專幹方面

第一，加強學習，提高自身綜合素質。剛走出校門，工作能力和人際關係及交流溝通能力幾乎爲零，所以要向書本，網絡，前輩，實踐等認真學習，在學習中總結，在總結中成長。尤其要向包村領導和村幹部學習，這樣才能接地氣，通人氣，得人心。

第二，開拓創新，完成各項任務目標。在總結前人工作的基礎上，發散思維，集思廣益，高效率，高標準的完成任務，把黨的各項惠農政策，方針，傳達給父老鄉親，並使之得到實施。爲了更好地完成任務，要走村串巷，深入農戶，與老百姓搞好關係，把老百姓關心的急需的迫切的事情記在筆記上，儘可能快的解決，使效能風暴行動得到落實。關心農戶的生產生活和身體安康。在與老百姓打交道的基礎上，總結工作方法，積累寶貴經驗。

第三，調解糾紛，搞好農村穩定工作。作爲綜治辦的一員，在平時的進村入社過程中遇到的各種社會、家庭、鄰里矛盾,以法以情以理做耐心深入細緻的思想工作,儘量做到小事不出村,大事不出鎮。

第四，統籌兼顧，平衡村鎮兩級事務。做到大局爲重，要事爲重，把村裏的工作和辦公室的工作協調好，爭取兩方面都完成，做好。

相信清晰的思路，詳細的計劃，在上級領導的帶領下一定能取得成效！

工作計劃 篇3

一、指導思想

在市教育工委、教育局領導下，認真貫徹、落實全國職教工作會議精神，牢固樹立服務意識（即爲職業技術教育發展服務，爲職業學校服務，爲職業教育教師發展服務，爲職業教育學生髮展服務）、全局意識，抓好教師的培訓工作，促進教師的專業發展，提升教研工作的含金量，不斷開拓創新，紮實有效開展工作，開創職業技術研究工作新局面。

二、目標任務

（一）、完善發展職業教育研究管理機制。在原有11箇中心教研組的基礎上做好調整、充實、完善工作，進一步明確主持學校、兼職教研員的職責，指導各專業教研組制定切實可行的教研計劃，深入開展教研活動，提高各職業學校的教研水平，確保教研質量。逐步實現職教研究的經常化、制度化、規範化，促進我市職業技術教育的大發展。

（二）、提高職業教育教學水平。職業教育教學工作是學校的中心工作，是體現學校辦學水平的一個重要標誌。根據職業學校的教學目標和辦學宗旨，職業教育是爲當地經濟發展培養數以萬計的中等實用人才，所以專業理論和技能是教學過程中的重點，也是與普通教育的區別所在，更是職業教育的優勢所在，爲此，加強中等職業教育專業理論課的研究和技能課的訓練顯得尤爲重要。具體要從以下幾個方面進行：

（1）強化專業課技能訓練。一是加強教材和大綱的研究。在教材研究方面，加強學生全面素質和能力的培訓。打破以前的傳統實驗體系，將新的知識技術和方法融入教材中。二是注重教學過程。在實施專業技能教學時，確定知識體系、工藝體系和實際操作體系。加強每個單元的訓練和檢測，爲任課教師提供一把尺子，爲學校提供檢查和評價教學質量的依據，提高專業技能課的規範化和科學化。三是指導專任教師採取多種研究教學訓練方法。根據專業、設備、內容、訓練目標的不同採用相應的教學方法。例如在計算機應用專業可以採用競賽法、演示法和榜樣示範法。又如在農學可採用觀察法和對比法等。四是綜合專業技能訓練和技能鑑定。根據每個專業技能鑑定的標準，指導職業學校制定相關的訓練科目，使訓練和鑑定有機的結合起來，學生有的放矢的訓練，在鑑定時能夠順利拿到技能合格證書，爲將來的就業鋪平道路。

（2）狠抓實訓基地建設，爲學生提供生產管理的真實氛圍。目前實訓基地建設遠遠跟不上教學的需要，學生多設備少的現象很普遍，職教研發揮理論優勢指導學校讓現有設備充分利用，更好的爲職業教育技能訓練服務。充分利用校內實訓基地對學生進專業崗位基本技術技能的訓練、模擬操作訓練和綜合技能訓練，同時讓學生參與一定的實際生產。加強校外培訓基地的聯繫，讓學生直接參加生產工作進行現場培訓。大力拓展校外實訓基地有效彌補校內實訓的不足，促進教與學雙向互動，及時掌握先進的設備和工藝，在濃厚的職業氛圍中鍛鍊和培養學生的就業能力。

（3）強化文化課和專業理論課教師教學方法的改革。最近一段時間，各職業學校的招生都不是太好，生源質量不高，成績參差不齊，如果教師講課方法仍按傳統的方法進行授課，教學效果不會理想，課改勢在必行。要求教師針對學生的成績水平進行從備課、講課和檢測方法全面改進。不同的課程採用不同的教學方法，新影教學法能激發學生的學習興趣。

（四）、充分發揮職教學會的作用。透過職教學會加強與政府以及有關部門之間的溝通，引起他們對職業教育的重視，因爲職業教育是現代經濟發展的“油箱”和“引擎”。積極推進學校改革現有的教學模式和招生就業的模式，積極參與到職業教育培養人才的過程中來。指導我市中職學校的專業課程設定，培養出行業和企業需要的人才。

（五）、規範職業學校專業設定，專業評估。各職業學校相同專業在課程設定上大相徑庭，課程編排上千差萬別，教學水平參差不齊，明年起要着手大力加強職業學校之間、專業之間、教師之間的橫向聯繫，構建一套適合我市職業教育情況的、具有我市特色的職業學校專業設定體系和評估辦法。

（六）、加強市級以上立項課題的過程管理，發揮職教研究室對課題研究的指導作用和督查作用。加強課題研究的管理和指導，及時推廣優秀教研成果。要認真抓好課題的過程管理，對已立項的課題的開題、研究過程要進行督查。對一批有影響、針對性強的課題要進行獎勵性資助，要引導教師關注教育的熱點問題，把心理健康教育、新課程、新大綱背景下的學校管理研究和校本課程建設的研究作爲課題研究的重點，讓課題研究真實起來，切實解決好學校教育教學中的重點、難點、熱點問題。

三、工作措施