五年級班級德育工作計劃範本
一、班級基本情況
全班24個孩子,能夠緊緊團結在一起,學習上共同努力,生活上共同幫助,形成了一個團結奮進的班集體。但由於臨近小學畢業,有些孩子有了一些浮躁的情緒,因此本學期我的當務之急是穩定學生的情緒,讓他們能夠紮紮實實地度過小學最後一個學期。
二、班級工作目標及措施:
1。深化愛國教育。
繼續規範每週一的升旗儀式,堅持國旗下講話。充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用,以重大節日、重要人物和重要紀念日爲契機,透過豐富多彩的少先隊活動,努力提高德育實效。
2。狠抓養成教育。
抓好學生的日常行爲規範管理是加強校風建設的重要抓手,養成教育也是小學德育的重要內容。本學期我將根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行爲規範》,強化學生課堂紀律、課間休息、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校後的行爲等,杜絕一切不安全的校園事故隱患,讓學生形成良好的行爲習慣。
3。調與任課教師的關係:準確把握學生對各科知識的掌握,與各科教師配合,以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4。家校結合:透過各種方式經常保持與學生家長的聯繫,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期,力爭和個別家長多聯繫,促進學生的轉變。要不厭其煩的做好個別學生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成爲一個團結向上的班集體。
5。建立和諧的師生關係:要關心學生的生活,體貼他們的'冷暖,瞭解他們的心理,建立平等和諧的師生關係,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
6。重視學校各項活動,讓學生在參與活動比賽的過程中,增強學生的參與意識,增強班級凝聚力。
7。組織和培養班集體。
五年級是小學生活學習的最後階段,也是小學階段學習最重要的一年。如何在班級裏儘快抓好班級體,形成新的班風,我打算從以下做起:
⑴確立本學期的共同奮鬥目標、培養良好的班風。
⑵培養和使用班幹部,繼續值日班長制。
1)建立小幹部例會制。每個月組織學生幹部開一次例會,對他們的工作進行輔導和總結。
2)倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。
3)舉行小幹部交流會。學校每月舉行一次小幹部交流活動,跟蹤跟班小幹部的工作情況,交流各班的工作經驗,取長補短,使班級管理不斷上臺階。
(3)做好個別學生的教育工作。
在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對於個別學生的教育,應持正確的態度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對他們要一分爲二,善於發現他們身上的積極因素,特別是要注意培養他們的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。對個別學生的教育工作對症下藥,如王運達、解坤等,思想散漫的學生,注重培養其良好的學習習慣。
總之,本學期,在班級管理中我將做到七個字;“愛心、細心、責任心。”
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