精選工作計劃模板彙編9篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，又解鎖了新的工作，爲此需要好好地寫一份工作計劃了。那麼如何做出一份高質量的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

一、指導思想

認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校工作計劃的指導下，圍繞“一切爲了學生的發展”的辦學理念，以更新觀念爲前提，以育人爲歸宿，以提高師資整體素質爲核心，以提高課堂教學效率爲重點。轉變教研理念，改進教研方法，以高效課堂教學模式爲主線，以提高數學教學質量爲重點，教研活動繼續以理論學習爲先導，案例分析爲載體，以問題爲核心，深入常態課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，紮實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。努力提高數學教學質量。

二、主要工作思路：

本學期繼續加強學習《數學課程標準》等有關課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。發揮集體的作用。繼續加大對數學教師的備課、上課，作業佈置與批改，課外輔導，考試與評價，課後反思等基本內容的教學常規管理。

三、工作目標

1、規範教學常規管理，優化教研組活動，提高運用現代化教育技術資源在數學教學中的應用。

2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮骨幹教師的師範作用，加強校際交流與協作，提高教師的業務素質和教研能力。

3、深入進行課堂教學研究，確保學生課堂知識的鞏固率，努力提高數學課堂40分鐘的教學效率。

4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性發展。

四、主要工作與措施

（一）加強數學教學的五個常規工作

1、備課。教師備課遵循“研討～個性備課～教後反思”的模式。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準確把握教材，採取適當教法，融合集體智慧；然後每位教師結合自身實際，結合班級學生實際，進行備課。各教師再根據自己執教情況記下自己的教學反思。

2、上課。各數學教師在課前應熟悉教案，上課中注重動態生成，及時調整教學策略，努力提高課堂教學效率。嚴格執行課堂常規。

3、作業。數學作業佈置要有針對性，份量、難易要適中，作業佈置應有明確要求，批改及時規範，激發學生學習的自信心。作業批改中尤其要加強對學生訂正後的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調作業書寫的格式。

4、輔導。教師應針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要透過各種途徑和方式，

瞭解學生在家的自學情況，爭取家長、社會密切配合。要做好“輔優補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課餘時間，努力使輔優補差工作落到實處，全面提高學科教學質量。

5、考試。認真進行質量分析，總結教學經驗與教訓，討論有效的改進措施。

（二）認真開展數學教研活動，進一步發揮教研組功能

1、按照學校教導處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數學教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業務能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課爲主要形式的常規教研活動，加強評課環節，提高教研水平。

2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學論文等環節。本學期教研組將開展多種形式的公開教學活動。

3、做好校本培訓工作，提高數學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。多渠道提高我校骨幹教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

工作計劃 篇2

一切以能夠儘早出單爲中心，努力學習和工作，埋頭專研國際貿易之術，初入外貿幾月內工作計劃。要出單，必須立足於兩點：1、老外對個人的認識2、老外對公司的認識再配合我們公司的資源我準備從一下幾點去開展工作：

一、從阿里平臺入手，打造老外對公司的正確認識和信任。所以要做好阿里的平臺，並管理和維護好，展示公司的規模。不斷的去學習新的知識和方法，吸收同行優良的做法，加以利用。發佈足夠的產品以提高產品的曝光度並不斷的優化。

二、繼續學習產品知識。要求電纜所涉及的知識儘量都掌握，而不是侷限於我們公司常做的產品。

三、繼續學習報價。報價是一門學問，不同的國家需要報不同的價格，這樣才能拉住顧客的心，所以你要去了解老外的心理價格。如果準備出口到英國，那麼我需要去調查英國國內電纜零售的價格，你報的價格不能比他們零售的價格高，如果超過他們心理價格太高，那麼他們連理都不會理你了；如果準備出口到巴基斯坦，同樣要調查他們國內的零售價格，他們的價格一般很低，這些都需要去專研他們的運作習慣。不同的國家他們的行文方式也會有所不同，這些都需要去研究。

四、追求一言一行的外貌業務員氣質。追求外貿的專業性，繼續學習，不中斷英語的學習。

五、客戶下單是一兩天的事，但你取得他的信任是長期的，所以跟進顧客是必修的功課。要有一種長期做大客戶的心態。每隔一段時間就要發郵件跟進一下，雖然他們暫時不下單，但他們會在未來的某一個時間給你下單。

六、上網主動搜尋客戶資源，並取得聯繫方式，對於一些大的客戶，要打好戰略和他們聯繫。呃。說得很好，不過太氾濫。而且：至少也要立足於客戶對產品的需求上來開發客戶吧?比如客戶問你裝箱資料，你應該想得到他考慮到運輸，搬運容易，甚至於儲藏。你這時說包裝不是問題，我們的價格很優惠就牛頭不對了。祝你業務繁榮~

工作計劃 篇3

一、指導思想

堅持以人爲本，堅持求真務實的精神和作風，認真抓好初中思想品德的日常教學，加大課堂教學改革和教學評價改革的力度，更新教育觀念，改進教學方法，努力培養學生創新精神和實踐能力，努力提高的教育實效和教學質量。

二、教材特點

九年級思想品德教材共四個單元，每個單元相互獨立又聯繫緊密。該教材的主題是“責任與使命”，重點探討我與集體、國家和社會的關係。第一單元目的要培養學生的責任意識，努力做一個負責任的公民。而其內在要求就使得我們中學生要認清國情、國策，肩負民族振興的使命，這是對第一單元的深化，又爲第二單元打下基礎。中學生要自覺肩負責任和使命，更好地融入社會，就要在瞭解國情、國策的基礎上進一步瞭解我國的基本政治制度、基本經濟制度、社會主義精神文明建設等內容。可見，第三單元是第二單元內容的具體化。在前面內容的基礎上，第四單元進一步讓學生認識到應承擔的社會責任，樹立共同理想，培養艱苦奮鬥、創新精神，立志報效祖國。同時，青少年作爲祖國的未來，民族的希望，幫助學生解決成長中的問題，這體現了對學生成長的關注，也是全書的落腳點。

三、學情分析

目前，許多學生的“責任”概念模糊。一些學生認爲責任只是對成人和職業人員的道德，與自己沒有關係，，一些學生對責任的範圍認定比較狹窄，認爲只有法律規定的纔是應該承擔的責任，法律沒有明確規定的就不屬於責任範圍之內。在建立和完善社會主義市場經濟體制的過程中，積極向上的思想道德觀念不斷髮展，但是，個人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽思想也藉機蔓延。這兩方面的思想都對中學生有所影響。現在的學生生長在對外開放的時代，感受着外面精彩的世界，但是，一些學生盲目崇拜西方發達國家，認爲外國的一切都比中國好，主張全面引進，獨立自主和自力更生的意識較弱。一些學生對人口、資源和環境等問題的嚴峻性認識不足，對保護環境、實施可持續發展戰略的'重要性認識不足;另外，部分學生缺乏遠大的人生目標，面臨考試時，不同程度的陷入考試焦慮;缺乏選擇的策略和勇氣;缺乏學習積極性。

本屆學生大部分學習態度不是很好，基礎比較差，理解運用能力有待加強，上課時缺乏自主表達的勇氣，做主觀題時總是回答不到重點。

四、教學措施

1、認真分析研究20_年中考思想品德試卷。領會其精神、把握命題方向。認真研讀課程標準，在平時的教學中要主動滲透、體現新課程理念，切忌照本宣科，要特別注意培養學生髮散思維能力，注意培養學生聯繫實際分析、解決問題的能力。

2、認真研究、全面把握教材。在教學之前全面熟悉新教材全冊的知識和結構設計，認真研究、仔細領會，既要能夠抓住教材中具體的知識點，又要能夠高屋建瓴，從整體上把握教材，還要認清九年級教材與七、八年級的內在聯繫，講授新課和複習都要充分利用這一點。

3、制定科學的教學計劃，打好紮實的基本功。平時的教學要真正做到要點突出;抓好學生對基礎知識和基本理論的理解掌握;搞好章節和單元複習鞏固;並在每單元的複習中注重理論聯繫實際，培養學生運用教材知識分析、解決現實問題的能力。

4、處理好知識教學與能力培養的關係。要加強基礎知識、基本技能和基本思想方法的教學，將學生應知、應會的要求落到實處，在此基礎上，透過教學將學生掌握的知識和技能轉變爲溝通與其他科目聯繫的能力並用於解決實際問題。要改變把整體知識肢解爲所謂的知識點，再按“點”分別進行要求的教學方式，應該在整體要求的前提下把握所謂的知識點及其教學要求。要淡化針對事實性知識或現象性知識本身的教學要求，強調培養學生利用這些知識解決問題的能力。

5、聯繫社會生活和學生實際的教學實踐。要面向豐富多彩的社會生活，重視並利用學生已有的生活經驗，尊重學生的個體體驗，圍繞學生在生活實際中存在的問題，幫助學生理解和掌握社會生活的要求和規範，提高社會適應能力。

6、幫助學生樹立科學探索精神，引導學生自主學習。在教學中主動探索與學生相關的社會現實與學生成長的問題，透過調查、討論、訪談等活動，在合作和分享中豐富、擴展學生的經驗，提升學生自我成長的需求。

7、不以掌握教材知識爲惟一目標。改變大量機械、重複性訓練模式，不搞題海戰術，克服僵化的思維訓練，建議教師自行編制練習，增強訓練的針對性、有效性。每堂課有課堂檢測(3+1模式);每週有一份練習(可以是創新訓練，也可以自編;形式同中考)。

五、教學進度：略

工作計劃 篇4

爲進一步加強社區社會治安綜合治理工作，維護社會穩定，確保社區居民安居樂業，根據區、街道關於開展創建平安社區活動部署和要求，結合本社區實際，特制定了20xx年度創建平安社區工作計劃。

一、指導思想：

堅持預防爲主的社會治安綜合治理工作方針，在街道綜治辦的指導下，依靠社區組織和廣大居民羣衆，提高社區治安防範能力，健全社區治安防範網絡，夯實社區平安穩定的工作基礎，確保社區一方平安。

二、具體工作安排：

1、完善組織網絡和規章制度，以羣防羣治爲依託，形成多層次的防範、控制、打擊一體化的工作機制。

2、動員社區居民羣衆和轄區單位積極參與創建平安社區的創建活動，深入開展無毒社區、無邪教社區的創建活動，調整和健全社區保安、治安志願者網絡，開展爭創優秀義務巡邏隊員、優秀樓棟長活動，形成人人蔘與治安防範的工作局面。

3、加強轄區流動人口管理工作，依法保護外來務工人員的合法權益，堅持誰用工、誰管理、誰負責，誰出租、誰受益、誰負責的原則，加強流動人口管理工作，嚴把流動人口流入、流出關，做到來路明、底子清、管得住，確保外來人員不失控。

4、深入開展無毒社區的創建工作，開展不讓毒品進我家社區青少年遠離毒品等活動，加大宣傳力度，在社區內以禁毒圖片展、黑板報展、懸掛橫幅、授課等宣傳活動形式，加強小區居民的禁毒意識，在小區內營造有毒治毒創建無毒、無毒防毒保淨土的良好的氛圍。

5、強化社區治安防範管理，搞好社區警務室、調解室建設，發揮義務巡邏隊及樓棟長的治安防範宣傳作用，積極宣傳五防知識，提高社區居民平安防範意識，降低發案率，從而進一步提高居民羣衆創建平安家園的自覺性。

6、完善調解工作制度，排查調處人民內部矛盾，積極爲轄區居民排憂解難，在社區內做到各類矛盾調處及時，在開展工作中依法調處、以案說法，增強社區居民的法制意識，積極排查和化解人民內部矛盾，按照預防爲主教育疏導依法處理防止激化的原則，把各類矛盾化解在萌芽狀態，增強工作的針對性和實效性。

7、開展反邪教警示教育活動，在轄區內以講座、板報、橫幅、宣傳單、入戶等形式組織居民開展不讓邪教進我家活動，把反邪教警示教育落實到實處。

8、社區居委會以板報、講座、宣傳欄等形式，組織轄區居民全面開展法律服務進社區活動，積極開展各項普法宣傳工作，營造轄區內濃厚的法制輿論氛圍。

9、經常性開展法制宣傳教育，不斷創新法制宣傳方式，豐富法制宣傳內容，增強普法教育的針對性和時效性。居委會在暑假期間要開展有益於青少年身心健康的法制教育活動，在社區的中、小學生中廣泛開展爭做合格小公民活動。舉辦一期暑期青少年法制培訓班，以提高他們識別真善美和假醜惡的能力。

10、透過多種形式用多種載體，對社區居民、青少年等進行社會公德，家庭美德，集體主義，愛國主義教育，樹立文明向上的社會精神風貌，教育社區居民遵紀守法，開展文明樓棟、文明市民活動，增強創建平安社區的積極性。

工作計劃 篇5

一、指導思想

堅持新課程標準，以學校的工作要點爲指導，以培養學生創新意識和實踐能力爲重點，繼續圍繞着新課改課堂教學模式優化課堂教學，努力提高英語課堂教學的有效性和教育教學質量。

二、本學期工作目標

1、爭取在本學期教學成績在區同層次學校中居優勢地位。

2、研究新課程標準，適應新課改，探索有效教學的途徑，紮實抓好課堂教學效率。

3、認真做好各項常規教育教學任務，努力提高學生英語語言綜合素質與學習成績。

三、具體措施

1、抓好備、講、練、測、評、輔等基本環節和教學反思，認真批改作業、測試卷，及時收集反饋資訊，指導學生的學習。

2、抓好早讀、晚自習時間進行朗讀與聽說訓練和綜合能力訓練，抓好詞句的過關，着力抓好學生的閱讀方面的能力培養，增加閱讀量，並指導學生進行限時閱讀，以夯實學生的英語基礎，發展他們的學習能力。

3、抓好抓實詞彙、基本語法、造句等基礎知識、基本技能關，重視科學的學習方法和學習習慣的培養，努力提高學生綜合運用語言的能力，提高學生答題的準確性。

4、課堂中充分科學地利用好多媒體平臺，透過視聽、圖片、實物、情景創設等來進行形象教學，調動學生的積極性，擴大教學容量，提高課堂教學效率。

5、堅持利用好限時綜合訓練，並注意檢測後的講評的效率，提高學生的解題速度與綜合能力。

6、加強集體備課，研究教材各模組之間的內在聯繫及教學要點，統一教學進度。堅持每週一次集體備課活動，研究教材、教法，教學重點、難點和教學策略，研究探討和解決教學過程中出現的問題，集思廣益，不斷探討與完善符合英語學科特點和學生實際情況的課堂教學模式。

工作計劃 篇6

一、指導思想：

全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神，深入宣傳、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升尚德文化品位。

二、工作目標：

以爭創語言文字規範化示範校活動爲契機，積極宣傳語言文字工作的重要性，紮實推進語言文字規範化示範帶動工作。學校力求透過開展語言文字示範校創建活動，強化師生語言文字規範意識，提高語言文字應用水平，推進語言文字規範化向全社會推廣輻射，促進我校精神文明建設、校園文化建設、辦學層次、辦學質量再上新臺階。

三、主要工作安排：

1、學校根據區教育局要求開展推廣普通話系列活動。

（1）每班設“每日一拼”專欄（黑板報）。

（2）作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣普通話周爲契機，說好普通話，寫好規範字。

（3）推進學生“迎世博，學雙語”活動。

（4）開設“少兒口語交際”課程。

（5）徵集推廣普通話周宣傳口號。

（6）成立啄木鳥小隊，對鄉鎮街道進行整治，創建奉賢區語言文字規範化合格街區。

（7）組織一次讀報比賽，一、二年級學生開展讀報比賽。

2、繼續營造校園推普環境，加大語言文字宣傳力度。

繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，落實國家對學校語言文字規範化要求，更好地發揮學校在促進全社會語言文字規範化工作中的基礎作用，創設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。並運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳：

校園廣播：小喇叭廣播站不定期地設立推普專欄，介紹推普知識；主持人必須使用正確流利的普通話，充分發揮學校廣播臺的宣傳示範作用。

校園：學校在校門口醒目位置設定推普工作的標語牌，主幹道、教學樓、食堂等地方設定推廣普通話使用規範字的永久性標語牌。學校的校門口配備黑板用於學校的“每日一拼”，每班統一在黑板的左上角書寫“每日一拼”內容，便於學生每天認讀。

校園網：開設我校語言文字專題網站，加強內容的建設和創新，並且不斷增加語言文字方面的知識，供全校師生瀏覽、閱讀，實現語言文字工作管理、指導和應用研究的網絡化。

走廊：宣傳欄、學習園地等及時更新內容，並且做到文字規範、字跡端正，圖文並茂，充分發揮輻射作用，使其成爲向師生提供諮詢和資訊服務的平臺。

教室：各班的推普員負責班級的語言文字工作。教室裏堅持“每日一拼”的讀寫，每期黑板報都闢有“拼音角”。充分利用早讀、午讀時間進行有感情的朗讀活動。監督小組的同學帶領同學們進行課內外詩文朗讀活動，並隨時檢查各班規範用字情況。

3、精心組織第十二屆“推普周”活動。

今年九月份第三週是第十二屆“全國推廣普通話宣傳週”，我校將以此爲契機，在市語委的統一部署下，圍繞爭創語言文字規範化示範校目標，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，開展具有我校特色的各類活動，透過“中華經典誦讀”、“我愛祖國語言美”等師生喜聞樂見的活動方式，紮實開展第十二屆推廣普通話宣傳週活動，以此進一步推動學校語言文字工作的順利開展。

4、要提高教師工作要求，做到說寫規範化。

5、開展學校推普形象大使評選活動。學校將於10月份開展學校推普形象大使評選活動。旨在進一步提高師生普通話運用意識。先以班級爲單位，每班推選1名普通話運用好，標準的學生參加學校推普形象大使的評選。透過全體師生的共同投票，評選出學校的推普形象大使2名。將這2名學生的推普照片寫真張貼在校園內。

6、少先隊大隊部每月進行一次黑板報評比，要求美觀大方，寫規範漢字。

7、開展學校推廣普通話示範班級活動。學校鼓勵每一個班級積極推廣普通話。透過爭創推普先進班級，進一步增強學生的普通話運用意識。養成良好的普通話運用習慣。凡是被評爲普通話示範班級的在班級管理中加3分。此項活動在11月份開展。

8、充分利用午讀時間，開展《三字經》、《弟子規》、《小學生必背古詩詞》頌讀活動，弘揚民族文化，培養學生記憶，學習使用普通話。

（1）說普通話。各教師都要根據學校常規教學規範要求，上課時，堅持用標準的普通話上課；課間，不管是與學生，與家長，還是與教師談話，一律說普通話，並逐步養成良好的習慣。

（2）用規範字。各教師不管是備課、上課板書、批改作業，還是記載其他資料，要自覺做到並強化自己書寫規範化，譬如板書字跡端正；評語力求不寫錯別字、異體字，不寫病句；備課等資料記載版面清潔、美觀，講究語法修辭邏輯等。

9、抓好教師培訓，提高教師講普通話水平，普通話等級考試未達標的老師要與語音面貌較好的老師結對子，抓緊學習，把它作爲平時業務學習的一項內容來執行。

四、具體措施：

1、結合推普周，精心組織活動。

結合每年全國“推普宣傳週”活動，學校將精心規劃、科學組織，開展形式靈活多樣，內容豐富多彩的活動。如：組織教師開展朗誦比賽、三筆字比賽、書畫展覽、教學技能比賽等，組織學生開展演講比賽、硬筆書法比賽、徵文比賽、手抄報比賽等。同時設立廣播站，作爲宣傳語言文字的視窗，廣播員、主持人都要經過競選上崗，力爭以最規範的語言、最優美的語音呈現給全校師生。並且開設專欄，定期展覽師生書法作品，張貼學生獲獎作文。此外創辦班級黑板報，每月出一期，納入班級量化評比，把語言文字作爲重要評比內容。這些活動的舉辦和平臺的搭建將會給師生充分展示個人才華的空間，有力地促進我校推廣普及普通話和語言文字規範化工作。

2、加強組織領導，提高責任意識。

普及普通話和語言文字規範化是素質教育的重要內容，開展示範校創建活動，對於全面推進素質教育、提高青少年人文素養具有重要意義。爲此，我校高度重視語言文字工作，成立了以校長爲組長，分管校長爲副組長，各部門負責人爲成員的語言文字工作領導小組和工作小組。領導小組將定期舉行會議，研究、部署和指導工作，把語言文字工作納入到整個素質教育工作之中，納入學校中長期發展規劃及各學期工作計劃和總結中，納入學生培養目標、基本功訓練並滲透到德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中，逐步形成日常化、制度化、規範化的工作格局和工作模式。工作小組職責明確，責任到人，能密切配合專職人員紮實推進語言文字規範化工作。?

3、完善制度建設，堅持依法推進。

我校將從實際出發，制定並完善有關語言文字工作的各項制度，如建立語言文字工作制度、語言文字工作表彰制度、校園用語用字監督檢測及督促整改制度等，將普通話和規範字使用能力作爲教師聘用、業務考覈、職務晉級、評優評先的基本條件，作爲教師業務學習、職後培訓、教學基本功訓練的基本內容，作爲學生行爲規範和評優評先的基本要求等。這些規章制度的實施，將進一步強化教職工和學生用語用字的規範化意識，促成學校自上而下、從教師到學生規範使用語言文字局面的形成，使校園語言文字環境逐步得到淨化。

4、結合常規管理，注重講求實效。

一是將語言文字規範化要求納入學校綜合管理，以文明學校建設和校園文化建設、辦學層次提升、爲學質量提高爲契機，大力開展語言文字規範化工作，不斷提高語言文字規範化水平。二是將語言文字規範意識和應用能力納入師資管隊伍理，學校領導班子帶頭使用普通話，開會、報告、辦公等一律使用普通話，並接受師生監督。三是將教學用字用語規範納入教學常規管理，學校實行一票否決制，凡在教學過程中不講普通話、不寫規範字的教師不能進課堂。四是將語言文字規範意識和應用能力納入學生常規管理，在日常行爲規範教育中將“自覺講普通話、自覺寫規範字”作爲重要內容，在評先評優中將語言文字規範意識、語文綜合能力納入考評內容。

新的一年，爲使我校語言文字工作適應有關要求，面對新形勢，我們將以爭創語言文字規範化示範校活動爲契機，解放思想、實事求是，不斷開拓，積極進取，不斷開創語言文字工作的新局面，不斷提高我校語言文字工作的水平。

我們學校創建語言文字規範化工作計劃能否順利的執行，全靠我們全校師生的集體努力了。當然是一個巴掌拍不響，老師的教學教好了，學生們認真學習，再加上學校領導的正確領導，那麼20xx年學校創建語言文字規範化工作計劃就能夠順利的實現.

“不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，只有在平常的不斷努力，不斷積累，那麼我們學校的20xx年創建語言文字規範化才能夠實現，只靠一時的努力並不行，一口吃不成胖子，只有不斷的努力，我們學校纔會迎來美好的明天！

工作計劃 篇7

我在公司工作了一段時間。雖然我還是公司最普通的文員，但是我已經完全掌握了自己的工作方向。我相信只要我再接再厲，在新的一年裏我會做得更好！

新的一年是充滿挑戰、機遇和壓力的開始。在這裏，我制定了一個20年的工作計劃，讓我在新的一年裏取得更大的進步和成就。

1、發揚艱苦奮鬥精神。面對倉庫事務繁雜、任務繁重的工作性質，我們不怕吃苦，主動另謀高就，眼、口、手、腿勤快，積極適應各種環境，磨練意志，在繁重的工作中增長才幹。

2、發揚不懈的進取精神。加強學習，勇於實踐，廣泛閱讀，在向書本學習的同時注意收集各種資訊，廣泛吸收各種營養，注重學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力用紮實的工作基礎、辯證的思維方法和正確的思想觀點來修養自己。努力做好工作，樹立部門良好形象。

3、做個好助理。努力完成上級交辦的工作，增強責任心和團隊意識。積極把工作落實到實處。我會盡力減輕領導的壓力。能夠在完成自己工作的同時，主動幫助主管或同事分擔一些工作。與同事互相幫助，維護和諧的工作環境。

4、熟悉公司新的規章制度和業務工作。隨着改革的不斷深入，公司制定了新的規定，特別是在正在進行的7s實施工作中，作爲公司的老員工，在遵守公司規定的同時，必須承擔責任，充分配合。

以上是我20年的工作規劃，可能還不成熟。希望領導指正。火車的快速執行取決於前帶。希望得到公司領導和部門領導的正確指導和幫助。展望20—20xx，我會更加努力，認真負責地對待每一份工作。我相信我會在20年內完成新的任務，迎接新的挑戰。在自己的不斷努力下，在領導和同事的幫助下，新的一年我會做得更好。

工作計劃 篇8

一、指導思想

1。全面貫徹黨的教育方針，積極推進教學改革，堅持樹立爲教學服務的思想，各項活動的開展本着切實有效的原則。

2。以實施素質教育爲突破口，結合教研組特點，充分發揮學科組在教育教學中的作用，透過活動的開展來調動教師的積極性，形成較濃厚的教學氛圍。

3。積極貫徹上級教育部門的教學改革意圖，認真學習課改方案和課程標準，努力探索教學模式創新提高課堂教學效率。

4、以山東省遠程教育資源運用、網絡教研爲平臺，紮實推進新課程改革。

二、工作目標

根據教研組工作量大的特點，積極探索組內教師自主、合作、科學專業發展的途徑，加強引導，營造氛圍，全員參與強化落實，抓好課堂教學，規範教學科研，提高教學效率，使提高學校的教學質量的目標能真正落到實處，爲學校的發展做出積極的努力與探索。

三、工作舉措

（一）完善教科研製度，規範教學科研

保證教研組內老師完成教導處規定的上課、聽課任務，認真落實組內教師的公開課、研究課、示範課活動，積極參加集體評議以提高聽課評課的質量，不斷優化課堂教學結構，提高教師的業務水平。

教者先說後講再反思。反思要求有：反思成功之舉；反思“敗筆”之處；反思教學機智；反思學生的創新見解；反思再教設計。評者要做到：發現執教老師的一個亮點，找出執教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。

（二）加強常規管理，提升業務水平

1、組織本教研組教師學習常規，進一步深入解讀新課程標準，新課程教學法、新課程教學設計相關理論專著，加強理論與實踐並重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉變。

2、以課堂爲主陣地，合理、科學、有效地安排課堂，向課堂要質量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。

3、推行集體備課制度。強調教師之間的協調合作，資源共享，互相學習，共同成長。落實備課組每週一次的集體備課。三個年級每週固定時間（不少於兩節課）進行集體備課活動，備課組長按教學內容劃分不同內容的主備課負責人，主備課人要提出備課內容的重難點分析，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析方案。每週一上交集體備課活動記錄。

4、以遠程教育、網絡教研爲平臺，組織本組教師學習掌握“三次備課，兩輪打磨”集體備課模式，夯實教師教學基本功，促進教師自身的成長。

（三）落實教研職能，加強校本教研

1、組織組內教師認真參加各級種類業務學習與培訓。加大教研組的校本研訓工作，提高教研組的教科研能力。

2、組織好組內教師的聽課評課活動。結合本學期每位老師的教學隨堂公開課，組織教學研討活動，圍繞研討語文課堂模式，組織相應的公開課、隨堂課，透過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。

3、積極參加縣教研室及片區組織的各類教研活動，掌握教學資訊，研究新教法，提高教學水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質量的論文。

（四）進行課題研究，提高教研質量。

1、改變教研課研討方式，嘗試教研課“誘思探究，先學後教，當堂達標”的上課模式。

2、嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節優質教案，上好一堂優質課，寫好一篇教學反思，寫好一篇教學論文。

3、抓好課題研討，組織教師認真上好公開課、研究課及示範課。教研組每位成員要緊密結合課題研究，並根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，落實每人圍繞課題主講一節公開課。

工作計劃 篇9

一、主要目標

二、重點工作

（一）做好被徵地農民養老保險工作

（二）開展養老保險關係跨省轉移

根據部、省關於開展企業職工養老保險關係跨省轉移的工作部署，制定發佈我市養老保險關係轉移接續流程，多形式、多渠道開展相關政策宣傳和業務諮詢服務。立足於工作需要，充實經辦視窗人手力量、強化業務培訓提高，積極總結經驗、分析不足，着力推動養老保險關係跨省轉移接續工作順利開展。

（三）強化新型農保試點指導管理

認真指導做好新型農村社會養老保險試點工作，加強對試點工作中機構、人員、技術、硬件支撐需求問題的協調解決，進一步提高新型農保經辦能力。同時，切實加強試點工作的組織指導和監督檢查，及時發現問題和解決問題，確保試點工作順利推進。

（四）繼續實施社保特殊政策

繼續實施因災和應對金融危機社保特殊政策，認真總結縔，鞏固成果，進一步優化流程，強化服務，嚴格政策，規範程序，更好地爲企業服務，切實減輕企業負擔。

（五）積極推進社會保險擴面徵繳

以廣覆蓋、保增長爲奮鬥目標，努力挖掘新的擴面資源，着力穩定費源。繼續以非公有制企業、城鎮個體工商戶、靈活就業人員和農民工爲重點促進養老保險擴面；進一步鞏固煤炭、建築等高風險企業工傷保險擴面成果，積極推進以商貿、餐飲、娛樂等服務業爲重點的平安計劃二期工程。同時，按照省局要求，在年內將老工傷人員全面納入工傷保險統籌管理。對參保企業實施分類管理和動態管理，透過目標考覈、部門聯動、審計稽覈、政策宣傳等措施，強化基金徵繳，確保養老、工傷基金應收盡收。

（六）確保社會保險各項待遇按時足額支付

以高度的政治責任感，積極與省局、財政、銀行加強聯繫，強化資金調度，鞏固發放成果，做到當期無拖欠。精心組織實施20xx年企業退休人員基本養老金和工傷人員相關待遇的調整工作，確保政策兌現，待遇及時足額發放到位。