教師新年個人工作計劃範文
時間稍縱即逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,現在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?但是要怎麼樣才能避免自嗨型工作計劃呢?下面是小編精心整理的教師新年個人工作計劃範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
教師新年個人工作計劃1
任務和目標:
一、舞蹈課程要以審美爲中心。美的感染必須透過自身的體驗才能獲得,因此,在整個活動過程中,要以形體動作的美感來感染學生,要以舞曲中豐富的情感來陶冶學生,進而使學生逐步形成健康的審美觀念,高尚的道德情操,以及必要的音樂審美能力。
二、舞蹈課程要以文化爲主線。以往舞蹈活動的視角往往單純的從動作到動作,很少從文化的角度去思考。現在,因以普及藝術教育爲內容,把單純的舞蹈動作拓展爲音樂文化是素質教育的需要。因此,我們要透過學習不同風格的民族組合來體會舞蹈與人、舞蹈與社會、舞蹈與民族、舞蹈與大自然的聯繫等等,透過舞蹈活動來了解不同的文化。
三、舞蹈課程要加強實踐與創造。要特別重視學生的參與和實踐,重視學生感受、體驗、表現舞曲的情感,重視學生感受、體驗、表現舞曲的美。同時,還應該鼓勵學生積極參與探究與創造,應當把開發學生的形象思維能力、開發學生的創造性思維潛質作爲重要的培養目標。
四、舞蹈課程要提高學生的各項能力。透過學習要全面培養學生的視覺能力、聽覺能力、動作協調能力、形體表達能力、認識自我和適應環境的能力。使學生的形象思維和科學思維得到協調發展,智力和創新能力得到不斷提高。
五、舞蹈課程要讓學生懂得簡單的舞蹈知識和舞臺表演規則。
學期總目標:
一、排練節目《炫舞激情》,參加團區委、區中小學生文藝匯演。
二、瞭解蒙古舞蹈的起源文化,學習蒙古舞蹈的基本動作。
具體目標:
一、透過老師的示範講解,學生的討論和練習,使每個學生懂得簡單的舞蹈知識和舞臺表演規則,掌握基本功要領。
二、培養學生注意發現身邊的藝術,能使自己的生活經驗和藝術經驗相互聯繫,嘗試用舞蹈的方式美化身邊的生活。如:把自己對天氣的體驗與描繪這種天氣的舞蹈聯繫起來,用自己喜歡的動作表達出自己的體驗和感受。
三、啓發學生回想自己體驗到的各種強烈情感,或觀賞聆聽表現母愛、友情、歡樂等常見情感的作品,採用分組遊戲的形式,將他們與自己體驗到的同種情感聯繫起來進行討論,並用身體語言表現出來。
四、鼓勵學生參與社區或家鄉的藝術活動,從中學習和感受公共場所的藝術,提高自己的表演能力。
五、透過觀看和聆聽易於瞭解的不同地區、不同風格的藝術作品,讓學生知道有不同的民族文化。
六、透過每月一次的單元複習和測試,瞭解學生的學習情況。
教師新年個人工作計劃2
忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊,我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收穫着。我將吸取xx年遺憾的教訓、收穫的經驗,腳踏實地,追求卓越。現根據市、區、學校的工作配檔,制定如下計劃:
思想政治始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養,爲人師表,嚴於律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協作的大家庭。
一、個人業務
作爲一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業雜誌,瀏覽音樂網頁,隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。不斷爲自己充電,每天安排一定的.時間紮實提高基本功,努力使自己成爲能隨時供給學生一杯水的自來水。
二、課堂教學
課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。爲了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,資訊量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課後三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課,備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現音樂課特色,用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發的號角,讓學生始終處於音樂的歡快氛圍中。並根據學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕鬆愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,所以我將從激發學生的學習興趣入手,運用謎語匯入新課、故事貫穿課堂始終、音樂遊戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性,引導學生在老師的啓發下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節,興趣成爲了學生學習的動力。課後及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還儘量爲學生創設良好的課堂氣氛,注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。
三、文藝匯演
每年的文藝匯演是我工作的重中之重。爲什麼說它重要呢?因爲音樂學科這“小三門”,隨着素質教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對於一線的教師,要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺,爲我、學生也爲學校的藝術教育提供了展示的平臺,這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能爲學校、爲大家填採。所以,我壓力很大,但我將變壓力爲動力,工作中保持一種腳踏實地的作風,勝不嬌、敗不餒的健康心態,銳意進取、追求卓越的精神,我也堅信我的付出會有收穫。所以開學年初我就挑選“苗子”,帶着他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出,爲的就是那短短的瞬間。
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