小學生體質健康測試工作計劃

時間過得可真快，從來都不等人，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編爲大家收集的小學生體質健康測試工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生體質健康測試工作計劃1

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《學校體育工作條例》，將學校體育作爲實施素質教育的重要突破口，堅持以人爲本，牢固樹立“健康第一”的指導思想，引導組織學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，培養學生個性特長，不斷提高全校師生體質健康水平。本着“一切爲了學生”的教育理念，進一步加強我校的體育工作，增強學生體質，全面實施《國家學生體質健康標準》。

二、工作目標

開展學生陽光體育運動要以“達標爭優、強健體魄”爲目標，促進學校全面實施《國家學生體質健康標準》。學生的耐力、力量、柔韌等體能素質明顯提高，肥胖和近視發生率明顯下降。透過陽光體育運動持之以恆的實施，使學生養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康的濃厚氛圍。

紮實地按照《國家學生體質健康標準》落實學生的體育鍛煉，力爭全校90%學生達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上，掌握至少兩項日常鍛鍊的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，提高學生的體育素質。

三、具體措施

（一）組織機構

我校成立實施《國家學生體質健康標準》工作的領導小組，以周宏凱（分管副校長）任組長，領導小組成員由劉丹（教導主任）、王曉妮（德育主任）、張繼國（體育教研組長）、蘇萍（校醫）、體育教師等組成。

四、計劃實施

（1）將實施《國家學生體質健康標準》列入我校每學年工作計劃中，同時在我校學校教育和體育工作近期和長期計劃中有體現。

（2）我校要配備齊必要的測試器材，並安置完畢。由體育教研組安排進行日常使用維護管理，最大程度地提高場地器材的使用率並努力降低損耗。

（3）體育教研組和衛生室將合理利用體育課和活動課時間進行測試，做到每學期每位學生至少測試一遍。

（4）在陽光體育運動的組織與實施過程中，要切實加強安全教育和管理，落實安全工作責任，要堅持體育教師在學生課外體育活動場所的值班巡查制度，建立健全預警機制和應急機制，提高自救和互救能力，避免和防止意外事故的發生。測試時合理佈置場地，（例如海綿墊的鋪設、場地平整等）

（5）教導處、衛生室、體育教研組及時將數據及時統計、彙總、上報測試數據，爲干預措施的制訂提供依據。

（6）我校要運用《國家學生體質健康標準》的激勵和教育功能、反饋功能，找到我校學生普遍存在的體質問題，有針對性地開展校園體育活動。同時，對於學生存在的問題，告知家長，指導學生科學鍛

煉。

五、時間保障

1、我校以“健康第一”爲指導思想，合理安排時間。

2、我校每年將舉辦體育田徑運動會、廣播操比賽、乒乓球比賽等，積極組隊參加區的各項比賽。

3、積極開展學生喜聞樂見的體育健身項目。

4、對積極參加體育活動、每天鍛鍊達到一小時的學生，其《國家學生體質健康標準》的學年成績獎勵5分，對體育課無故缺勤的學生，一學年累計超出應出勤次數的1/10，其《國家學生體質健康標準》的學年成績應記爲不及格，該學年最高成績積爲59分。

六、檔案建設

我校將建立健全學生體質健康檔案制度，每學年測試的原始數據和統計資料將交檔案室統一建檔儲存。每位學生每學年的測試和評價結果將記錄在《國家學生體質健康標準登記卡》上，並對資料進行統計分析以研究學生體質健康狀況的發展趨勢、存在問題，提出干預措施，不斷改進學校的體育衛生工作。

七、表彰獎勵機制

學校對體質測試中優秀的學生在評選“三好學生”時優先考慮。

營口市益民小學

體育組

小學生體質健康測試工作計劃2

“體育、藝術2＋1”項目是國家體育部及省市教委落實《教育振興行動計劃》，是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程。我校透過前段時間活動的開展，測定了學生各項目的原始數據，總結了一些的經驗，取得了一定成績。爲了更好的完善 “體育、藝術2＋1”項目是方案，全面推進素質教育，我們將根據學校的實際情況，進一步推進“體育、藝術2＋1”項目的開展。

一、加強組織領導，提高思想認識，明確工作目標。

體育和藝術2＋1項目的實施，在素質教育中具有其他學科所不可取代的作用。它可以豐富學生的想象，培養學生形象思維能力，使學生的創造意識和能力進一步得到發展；它可以淨化學生的心靈，陶冶學生情操，提高學生的審美能力和動腦動手能力，提高學生的身體素質和藝術修養，對學生的一生的發展都是一個重要環節，更是提升民族素質的一件大事。我校將根據上級精神在全校教師中開展教育培訓，讓廣大教師進一步認識到開展內容豐富，形式多樣，健康文化的課外活動，有助於增強美感體驗，培養學生欣賞美，創造美的能力。同時提高學生的身體素質，掌握基本的運動技能，培養學生的團結意識，合作精神，促進學生全面發展，都將產生重要的影響。

爲使此項工作正常化、規範化，我校將堅定不移的按照“2＋1項目”的方案開展活動，以項目教學目標了進行教學，以學校《運動項目考覈標準》來進行考覈。

二、認真組織實施，保證活動時間，強化活動管理。

“體育、藝術2＋1項目”活動，作爲一項體育、藝術教育的重大改革，涉及內容廣泛，人員參與之衆多，針對上述特性我校採取了以下措施。

1。摸清底子，有效整合。上學期學校學生申報項目，進行了分類整理，並依據學校及教師的實際情況，進行了有效地整合，開設課程有：田徑、跳繩、踢毽子、乒乓球、籃球、足球、健美操、書法、國畫、舞蹈等體育和藝術項目。學期結束前，對學生所選項目進行了測定，並根據所測成績制定了學校《體育項目考覈標準》。本學期我們將參照標準進行教學和考覈，要求教師做到“四有”，即有計劃，有活動內容，有活動記錄，有成績考覈。提高活動效率。

2。規範時間，認真實施。爲了保證活動效果，學校規定，間操延長一定時間，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，並將此項活動作爲教師教育教學工作的一項重要內容，作爲教師評優評先進的必備條件。

3。加強檢查，保證效果。學校教導處作爲這項活動的組織者，始終堅持每週一次檢查，每週一次總結，每週一次公佈，使課外藝術活動開展形成制度化，規範化，有效的促進活動的健康發展。

三、開展系列活動，工作認真負責，提高學生素質。

爲了有效的提升學生的活動水平，提高學生的基本技能，學校將做好以下項工作。

1、學校始終堅持活動“三個一工程”即：每月進行一次活動回顧，每學期進行一次“2+1”項目的成績考覈，每年進行一次活動成

小學生體質健康測試工作計劃3

爲了促進和激勵廣大學生積極參加體育鍛煉，養成體育鍛煉的良好習慣，提高學生體質健康水平，進一步推進《學生體質健康標準》的實施，結合我校實際，特制訂《學生體質健康標準》工作計劃。

一、 指導思想

堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，使學生積極參加體育鍛煉，養成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質健康水平，促進學生健康發展。

二、組織機構

成立學校工作領導小組

組 長：羅會清

副組長：劉運雲

組 員：孫啓娟

三、實施目標

1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啓迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。

2、積極開展陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。

3、營造良好的輿論氛圍。透過多種形式，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。

4、建立學校體育活動的長效機制，營造人人蔘與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。透過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛鍊運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。

四、階段劃分

第一階段 宣傳學習。主要是統一思想，提高認識，學習掌握《國家學生體質健康標準》。時間爲9月至十月上旬。

第二階段 組織實施。即測試、彙總、上報。

時間爲11月中旬至12月中旬。具體區分爲：

11月份測試並進行數據統計彙總

12月份全校統計數據上報區教育局

12月份 全校統計數據上報“國家學生體質健康標準數據庫”

第三階段 總結建檔。主要是總結工作，做好資料收集和建立檔案。

五、測試項目

必測項目 ：身高、體重、肺活量、一分鐘跳繩、五十米跑步、坐位體前屈

選測項目 ：

三、四年級： 一分鐘仰臥起坐

五、六年級： 50米×8往返跑

六、 測試、等級評定與登記

1、《國家學生體質健康標準》的測試每學年進行一次，根據教育局的通知。

測試時間安排在11月中旬至12月上旬，12月15日前完成數據輸入並上報。

2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數據和記錄要準確無誤，並進行嚴格覈查，測試、記錄、監督檢查人員要簽字。

3、測試成績、評定結果應及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛鍊和得到家長的支援、幫助。

4、建立《國家學生體質健康標準》的專項檔案。學生測試項目的成績由學校體育組彙總，並按照《標準》的要求計算得分、評定等級。

5、每學年測試的原始數據和統計資料要妥善儲存。學校體育組或校衛生室要有專人儲存或統計。並定期歸入學生的體育健康檔案。

七、實施辦法

（1）學生《標準》測試成績達到良好及以上者，方可參加三好學生評選；《國家學生體質健康標準》成績不及格者，在本學年度准予補測一次，補測仍不及格，則學年《國家學生體質健康標準》成績爲不及格。

（2）因病或殘疾學生，可向學校提交免予執行《國家學生體質健康標準》的申請，經醫療單位證明，體育教學部門覈准後，可免予執行《國家學生體質健康標準》，並填寫《免予執行<國家學生體質健康標準>申請表》，存入學生檔案。對確實喪失運動能力、免予執行《國家學生體質健康標準》的殘疾學生，仍可參加三好學生評選，畢業時《標準》成績可記爲滿分，但不評定等級。

（3）認真上好體育課、積極參加體育活動、每天鍛鍊時間達到一小時者，計入平時體育成績。

（4）在實施《國家學生體質健康標準》時樹立“安全第一”的指導思想，健全各項安全保障制度，落實安全責任制，加強對場地、器材、設備的安全檢查。要認真做好學生的體檢工作，對生病學生實行緩測和免測。

小學生體質健康測試工作計劃4

一、指導思想

我校以“健康第一”思想爲指導，本着“一切爲了學生”的'教育理念，進一步加強我校的體育工作，增強學生體質，全面實施《國家學生體質健康標準》，是學生養成主動參與體育鍛煉，經常鍛鍊身體的好習慣，提高學生體質健康水平，結合我校實際情況特制定本實施計劃。

二、工作目標

我校以學生髮展爲本，以“達標爭優、強健體魄”爲目標，紮實地按照《國家學生體質健康標準》落實學生的體育鍛煉，使大多數學生能做到每天鍛鍊一小時。力爭全校98%學生達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上，掌握至少兩項日常鍛鍊的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，提高學生的體育素質。

三、主要措施：

1、加強領導，嚴格管理

成立由校長任組長、書記任副組長，其他班子成員及教師爲工作組成員的工作領導小組，明確分工，落實到人，充分認識活動重要性，有計劃的將該項常規納入學校常規管理體系，從制度上保障該項工程的積極穩步推進。

體質健康測試工作領導小組

組 長：朱哲

副組長：周清

成 員：張國平 陸竹錚 劉參波 歐陽銘寬

曹瑾方錫敏 許嗣喜 劉同應 唐生仲

以及各班班主任、體育老師

2、宣傳工作

我校將透過各種途徑進行宣傳教育，不斷提高全體教師的責任感和使命感，努力落實《國家學生體質健康標準》的各項工作。我校將從學校、班級、體育教研組等方面對學生進行經常性的宣傳教育，深入進行思想發動，幫助學生了解健康的意義和鍛鍊的目的。要讓學生了解實施《國家學生體質健康標準》的目的是爲了促進他們加強鍛鍊，提高體質健康水平，讓學生懂得只有堅持經常參加體育活動，養成堅持鍛鍊身體的好習慣，才能增強體質，提高健康水平。

四、計劃實施

(1)將實施《國家學生體質健康標準》列入我校每學年工作計劃中，同時在我校學校教育和體育工作近期和長期計劃中有體現。

(2)我校要配備齊必要的測試器材，並安置完畢。由體育教研組安排進行日常使用維護管理，最大程度地提高場地器材的使用率並努力降低損耗。

(3)對各年級的測試項目都做了統一的規定。

根據學生的測試成績評定優秀(總分90分以上)、良好(總分80分～89分)、及格(總分60分～79分)、不及格(總分59以下)。

體育教研組和衛生室將合理利用體育課和活動課時間進行測試，測試結束後體育教師對照《國家學生體質健康標準》及評分標準如實填寫表冊，及時錄入。

(4)我校要運用《國家學生體質健康標準》的激勵和教育功能、反饋功能，找到我校學生普遍存在的體質問題，有針對性地開展校園體育活動。同時，對於學生存在的問題，告知家長，指導學生科學鍛鍊。

五、時間保障

1、我校以“健康第一”爲指導思想，合理安排時間，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。

2、我校每年將舉辦體育運動會、廣播操比賽。

3、積極開展學生喜聞樂見的體育健身項目，積極開展籃球、乒乓、健身操等活動。

4、對積極參加體育活動、每天鍛鍊達到一小時的學生，其《國家學生體質健康標準》的學年成績獎勵5分，對體育課無故缺勤的學生，一學年累計超出應出勤次數的1/10，其《國家學生體質健康標準》的學年成績應記爲不及格，該學年最高成績積爲59分。

六、特殊情況的處理

1、因病或殘疾學生，確實不能參加《標準》測試的學生，應持縣級以上醫院出具的病歷等證明材料，向學校提交免予執行《標準》的申請。學校應將申請免試的'學生名單及原因公示三天以上。經公示無異議，學校體育組簽署意見後，將材料存入學生檔案。

2、對確實喪失運動能力，免予執行《標準》的殘疾學生，按相關要求上報。

3、對因病免修體育課被批准免予執行《標準》的學生，當年不得評爲“優秀學生”。

4、《標準》成績不及格者，在10月16日前(由學校安排)准予補測一次，補測仍不及格，則學年《標準》成績爲不合格。

七、檔案建設

我校多年以來建立健全學生體質健康檔案制度，每學年測試的原始數據和統計資料將交檔案室統一建檔儲存。每位學生每學年的測試和評價結果將記錄在《國家學生體質健康標準登記卡》上，並對資料進行統計分析以研究學生體質健康狀況的發展趨勢、存在問題，提出干預措施，不斷改進學校的體育衛生工作。

小學生體質健康測試工作計劃5

爲了促進和激勵廣大學生積極參加體育鍛煉，養成體育鍛煉的良好習慣，提高學生體質健康水平，進一步推進《學生體質健康標準》的實施，結合我校實際，特制訂《學生體質健康標準》工作計劃。

一、 指導思想

堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，使學生積極參加體育鍛煉，養成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質健康水平，促進學生健康發展。

二、組織機構

成立學校工作領導小組

組 長：羅會清

副組長：劉運雲

組 員：孫啓娟

三、實施目標

1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啓迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。

2、積極開展陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。

3、營造良好的輿論氛圍。透過多種形式，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛鍊一小時，健康工

作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。

4、建立學校體育活動的長效機制，營造人人蔘與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。透過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛鍊運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。

四、階段劃分

第一階段 宣傳學習。主要是統一思想，提高認識，學習掌握《國家學生體質健康標準》。時間爲9月至十月上旬。

第二階段 組織實施。即測試、彙總、上報。時間爲11月中旬至12月中旬。具體區分爲：

11月份測試並進行數據統計彙總

12月份全校統計數據上報區教育局

12月份 全校統計數據上報“國家學生體質健康標準數據庫”

第三階段 總結建檔。主要是總結工作，做好資料收集和建立檔案。

五、測試項目

必測項目 ：身高、體重、肺活量、一分鐘跳繩、五十米跑步、坐位體前屈

選測項目 ：

三、四年級： 一分鐘仰臥起坐

五、六年級： 50米×8往返跑

六、 測試、等級評定與登記

1。《國家學生體質健康標準》的測試每學年進行一次，根據教育局的通知。

測試時間安排在11月中旬至12月上旬，12月15日前完成數據輸入並上報。

2。測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數據和記錄要準確無誤，並進行嚴格覈查，測試、記錄、監督檢查人員要簽字。

3。測試成績、評定結果應及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛鍊和得到家長的支援、幫助。

4。建立《國家學生體質健康標準》的專項檔案。學生測試項目的成績由學校體育組彙總，並按照《標準》的要求計算得分、評定等級。

5。每學年測試的原始數據和統計資料要妥善儲存。學校體育組或校衛生室要有專人儲存或統計。並定期歸入學生的體育健康檔案。

七、實施辦法

（1）學生《標準》測試成績達到良好及以上者，方可參加三好學生評選；《國家學生體質健康標準》成績不及格者，在本學年度准予補測一次，補測仍不及格，則學年《國家學生體質健康標準》成績爲不及格。

（2）因病或殘疾學生，可向學校提交免予執行《國家學生體質健康標準》的申請，經醫療單位證明，體育教學部門覈准後，可免予執行《國家學生體質健康標準》，並填寫《免予執行<國家學生體質健康標準>申請表》，存入學生檔案。對確實喪失運動能力、免予執行《國

家學生體質健康標準》的殘疾學生，仍可參加三好學生評選，畢業時《標準》成績可記爲滿分，但不評定等級。

（3）認真上好體育課、積極參加體育活動、每天鍛鍊時間達到一小時者，計入平時體育成績。

（4）在實施《國家學生體質健康標準》時樹立“安全第一”的指導思想，健全各項安全保障制度，落實安全責任制，加強對場地、器材、設備的安全檢查。要認真做好學生的體檢工作，對生病學生實行緩測和免測。