一年級小學班主任的工作計劃
小學一年級上學期班主任工作計劃
一、指導思想:
以學校德育教育的思路爲指導,結合一年級學生個性特點,以人爲本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。
二、班級情況分析:
本班共有學生50人,其中男生23人,女生27人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行爲習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行爲習慣的養成以及建設良好的班集體作爲主要目標。
三、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的學習習慣,生活習慣,引導學生從身邊小事做起。
3、加強與家長的聯繫與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。
4、使學生講文明,懂禮貌,養成良好的衛生習慣,愛護公物,遵守紀律。
5、制訂小幹部培訓計劃,儘快培養一批得力助手,協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養小幹部的工作能力,讓他們各自發揮自己的特長。
四、工作重點
1、嚴抓紀律、衛生,形成一定的班規。
2、加強思想道德教育,養成良好的行爲習慣,成爲一名合格的小學生。
3、養成良好的學習習慣,掌握一定的學習方法。
4、加強安全教育,增強學生的自我保護意識。
五、採取的主要措施
1、常規教育方面
剛踏入一年級的學生,對於學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。爲了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序地引導,並且內容要小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
(1)充分利用班隊會的.時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行爲規則》,並在日常學習過程中讓學生知道什麼行爲是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,負責監督檢查學生的日常行爲,並在夕會時間進行一日總結,透過監督崗的彙報,評出“每日之星”。對錶現不好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
(2)合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這一學期利用教師節,國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
2、紀律方面
一個班級,要享有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
(1)課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法,這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己的制定的,這樣變被動的各種要求爲主動的行爲,有助於學生將文字內化爲行爲。
(2)路隊紀律
爲了讓學生養成良好的行爲習慣,適應集體生活,將在班級開展:“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、靜、、齊,而且能夠進行自主管理,每一個路隊將分別設立一小隊長,每天定時向班級彙報路隊情況,及時監督,及時管理。
3、衛生方面
(1)個人衛生:要求衣着整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(2)班級衛生:每天中,早,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督,對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
帶一年級雖不是第一次帶,但對我來說仍然是一種挑戰,只有虛心向老教師們學習,不斷的積累才能更好的勝任這項工作。所以在平時不僅要把課備好,上好,還要多讀書,多學習,不懂多問,多反思,及時記錄各種心得體會,更快的使自己成長起來。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啓孩子心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進。
4、加強班幹部的建設。
班幹部是老師的得力助手,要切實加強班幹部的能力,落實每個小幹部的責任,並定期召開班幹部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
5、加強班級陣地規範化建設,創設優美的學習環境
設有生物角、黑板報、競賽欄等,激勵學生積極進取,促進班集體建設不斷完善。同時也爲良好的班風學風創造了條件。
6、加強學校與學生家長之間的多方聯繫
透過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支援配合,並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關係,形成教育合力,共同促進學生的全面發展。
7、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質。
8、開發學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主人。寓教於樂,提高他們的學習積極性
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