實用的工作計劃彙總9篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編整理的工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

現將學生民族團結教育活動做如下安排：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想爲指導，以樹立和落實科學發展觀爲統領，以"唱響三愛"爲主題,大力宣傳全國少數民族地區在黨的領導下發生的翻天覆地的變化和各民族人民同甘共苦、開發建設保衛邊疆的歷史業績,不斷增強各民族人民的向心力和凝聚力,爲構建社會主義和諧社會,全面營造良好的社會輿論氛圍，提供強大的精神動力。

二、主要內容

加大宣傳"三愛教育"，"三個離不開"教育和"和諧發展"主題教育，並進一步把它們貫穿於整個教育教學活動中，開展以下主題活動。

(1)開展一次"愛黨，愛祖國，愛社會主義"，"三個離不開"爲主題的主題班隊會活動。

(2)組織一次民族團結黑板報比賽。

(3)舉行一次民族團結的學生手抄報比賽。

(4)舉辦一次民俗知識競賽。

(5)校園內懸掛民族團結標語。

三、具體要求

1、加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩定的戰略高度，充分認識開展民族團結教育活動的重大意義，把師生教育活動擺在重要位置，加強領導認識、認真組織教師學習、狠抓活動落實，確保教育活動取得實效。

2、豐富活動載體。組織形式多樣的羣衆性宣傳教育活動。

3、形成工作合力。認真制訂校級活動方案，把民族團結教育活動與"四知四清四掌握"活動相結合，與創建和諧相結合，爲社區各項工作的發展創造穩定的環境。

4、加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結進步、奮發向上的精神風貌，結合實際，開設宣傳專欄，不斷挖掘民族團結先進典型。集中宣傳報道民族團結的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。

四、校級教育內容涉及及安排

涉及內容教學目的要求教學重點、難點教學措施及教學方法課時

一、中華大家庭讓學生了解中國有五十六個民族，知道各族人民親如一家，建立民族觀念，激發民族情感。讓學生了解中國有五十六個民族，建立民族觀念。.看圖片、錄像資料，瞭解五十六個民族。

2.藉助大家庭親如一家的圖片、錄像，建立民族觀念。

二、民俗.透過學習，讓學生了解中國民俗的文化，激發學生的民族情感。

1.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。瞭解中國民俗的文化.收集民俗資料(圖片、錄像)。

2.交流民俗資料。

三、民族英雄知多少透過學習民族英雄馬本齋等人的故事，感受到祖國的統一與繁榮離不開各族人民的團結協作，激勵其成長。瞭解民族英雄，感受英雄精神。.收集民族英雄故事。

1.講故事。

2.看錄像。

4.欣賞《英雄讚歌》。

四、民族團結是一家.知道祖國革命的勝利和祖國的興旺發達離不開各民族的團結。

1.在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。懂得各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。.聽各民族歌曲。看各民族政區版圖。

2.瞭解各民族的風俗習慣。

3.觀看各民族團結一家親的事蹟錄像。

五、漫話民族服飾.瞭解中國民族服飾的文化，激發學生知我中華、愛我中華的民族情感。

2.在服飾展示和設計活動中，培養學生大膽創新的精神，豐富學生的文化底蘊。瞭解各民族服飾文化，激發愛我中華的民族情感。.收集、交流各民族服飾的資料。

2.民族服飾小擂臺。

3.動手設計。

六、祖國大變化.瞭解祖國各地的變化，尤其是西藏等少數民族地區的大變化，讓學生感受到黨對各族人民的關心。

1.激發學生的自豪感，培養各民族大團結的國家意識和民族精神。看變化，瞭解黨的政策，提高民族團結、維護祖國統一的自覺性。.透過圖片、錄像向學生介紹祖國各地的變化。

2.結合時事談感受。

注：作爲校園民族團結教育內容，針對班級學生上學年學習內容，各班繼續按此指導進行進一步學習教育，

七、切實加強對民族團結教育月活動的組織領導

在當前國際局勢複雜多變的新形勢下開展民族團結教育月活動具有十分重要的意義，因此針對民族團結教育月將開展切實有效、針對性強的活動。

毛家店鎮中心小學

20xx年9月

工作計劃 篇2

（一）食品衛生監督工作計劃

1、繼續重點抓好與人民生活關係密切的”的食品污染治理工作；整頓與規範市場經濟秩序和食品專項打假工作，繼續加大衛生監督力度落實和鞏固”餐飲消費安全專項整治工作目標，有力地推進了我市的”建設。

2、繼續深入宣傳貫徹《食品衛生法》，重點抓好餐具消毒的宣傳和監測工作，切實把住”關，全面落實從業人員培訓工作，要求初訓覆蓋率達100％。

3、加大食品衛生監督監測執法力度，繼續重點抓好與人民羣衆生活關係密切的畜牧業產品、種植業產品、水產品、飲用水、加工食品和餐飲業的食品污染治理工作。同時嚴格按照法定程序落實新、改、擴、續建食品工程的預防性衛生審查和驗收，抓好衛生設施的軟、硬件建設，做好衛生學評價工作。

⑴加強對上市豬肉砷、鎘檢測，每半年抽檢1次，每次抽檢不少於10個樣品。

⑵加強對礦泉水、純淨水生產經營單位的許可管理和衛生質量監督管理，擬4月下旬召開一次全市礦泉水、純淨水污染治理工作會議，加強對礦泉水、純淨水生產經營單位負責人和從業人員的宣傳教育和培訓工作，嚴格進出廠檢測程序，指導其建立食品衛生長效管理制度。

⑶抓好上市豆腐等豆製品的污染治理，對轄區內豆腐等豆製品加工單位進行全面徹底清理整頓，建立健全本底檔案資料，做到長效管理，同時加強對加工食品生產、經營企業的衛生監督管理，加強許可證管理，定期對豆腐等豆製品、加工食品生產企業的產品進行抽樣檢測。

⑷加強對學校、企事業單位食堂和酒店、賓館的飲食衛生日常監督管理，採取專項治理和經常性檢查相結合的方式，對餐飲業和學校、企事業單位的食堂進行全面的整頓，

4、20xx年內在學校（包括幼兒園）食堂、城區餐飲業、直飲水和食品添加劑生產企業繼續全面實施食品衛生監督量化分級管理。根據全省實施食品衛生監督量化分級管理進度要求，結合食品衛生許可證的發放與年審開展工作。

5、加強各類食品和餐具消毒監測工作。今年計劃各類食品衛生監測13類以上，監測數不少於650份；餐具消毒監測數不少於1200份。並由監督人員依照規範每月或每季度進行一次抽查，對採樣監測結果不合格產品，予以銷燬、罰款等行政處罰。

(二)公共場所衛生監督

1、組織公共場所從業人員健康體檢和衛生知識培訓，體檢率和培訓率達100%，同時做好職業禁忌人員的工作，調離率達100%，及時發放健康證和培訓證，發放率達100%。

2、開展公共場所新開業或衛生許可證複覈單位衛生審查和監測，及時完成本年度換髮證工作。

3、開展新、改、擴建的公共場所預防性衛生監督，建設項目衛生評價率達80%以上。

4、加大公共場所衛生監督力度，對所管轄的各類公共場所進行經常性衛生監督，覆蓋率達100%。

（三）生活飲用水衛生

1、全面掌握全市城鄉居民生活飲用水基本情況，加強全市集中式供水單位的衛生管理，做好飲用水衛生監督，積極配合市疾病預防控制中心做好水質監測工作。

2、對市級水廠（XX二水廠）管網末梢水質定點（10點）進行每月1－2次監測，其中5－9月份每月2次（全年共17次）。

3、組織集中式供水單位供管水人員進行健康體檢和衛生知識培訓，體檢率培訓率均達100%。同時對職業禁忌人員進行調離，調離率達100%。

4、掌握市區二次供水設施衛生情況，給予定期定點（16點）水質監測每年4次（每季度一次），以便觀察二次供水水質的變化情況，同時根據本市二次供水監督管理有關規定和根據上級精神，做好二次供水衛生管理工作，採取不定期不定點的二次供水水質抽檢，每月不少於一次，每次不少於10份。

（四）化妝品衛生

1、全面掌握全市化妝品生產企業，經營單位基本情況。

2、配合上級業務部門開展化妝品生產企業審查發證監督監測等工作。

3、開展城關、金峯鎮等重點鄉鎮化妝品經營單位負責人衛生知識培訓工作。

4、根據《化妝品衛生監督條例》有關規定和上級整頓精神，對轄區內經營單位進行衛生監督，覆蓋率達100%。

工作計劃 篇3

一、關於義務教育階段公用經費管理問題

爲切實加強對義務教育學校公用經費的使用管理，規範公用經費支出，確保公用經費專款專用，提高資金使用效益，最近，教育局正在制訂《諸暨市義務教育公用經費管理實施細則》，估計將在近幾天出臺。根據局領導的意見，我們先在今天的會議上對這個檔案的主要內容作些解釋，以方便大家在今後工作中貫徹執行。

1、公用經費是所有核算單位都相關的內容，儘管這個檔案主要是針對義務教育學校制訂的，但其中部分管理要求也適用於其他的學校（單位），需要大家參照執行。

2、檔案的基本內容包括四個部分：總則、預算管理、支出管理、監督與考覈，重點是“支出管理”，檔案在明確公用經費支出範圍、原則的基礎上，分別對教師培訓費、差旅費、招待費、會議費等重點項目的支出作了具體規定。其中需要特別強調的是三點：

一是調整了會議費的列支標準。按原來財政部門的要求，覈算單位舉辦的各級各類會議，只要提供會議通知，都可以作爲會議費列支；而新檔案規定，只有召開縣級及以上部門組織的會議、並先向局監察室報送《學校會議支出審批表》，經局審批同意後，相關餐費、住宿費、場地租用費、資料費，才能作爲會議費。縣級以下的其他會議支出，必須按費用類型分別列入招待費、辦公費、差旅費等其他科目。 二是加強了對招待費的控制。檔案規定，義務教育學校的招待費標準爲實撥公用經費的2%，其他學校的招待費標準仍執行原定標準；對超過標準的業務招待費，覈算中心要予以拒報；確實因特殊情況需要報銷的，經覈算中心初步審覈後，由監察室、財務科和核算中心進行會審處理。三是增加了公用經費使用的過程監控。覈算中心要對公用經費的使用負監管職能，每季度要統計上報各覈算單位的公用經費使用情況。對於公用經費使用過程中不符合開支要求或弄虛作假的單位和有關人員，局將責令限期整改並追究相關人員責任。

二、關於義務教育學校醫保等經費的專款控制

從今年開始，教育局對義務教育的醫療保險、養老保險、公傷保險、失業保險和住房公積金實行單獨撥款，並由我們覈算中心進行專款控制。可能有部分同志對專款控制的具體內容不太瞭解，這裏，我把有關要求再向大家作些說明：

1、局撥的專項經費不包括應該由教職工負擔的部分經費。因爲應該由教職工負擔的住房公積金、醫保款，其實就是學校代扣代繳的部分，局在人員經費撥款當中已經包括了這一部分，再撥一次就是重複了。所以，這裏就涉及到一個問題，代扣代繳部分，局裏不是每個月劃撥一次，而是年底一次性劃轉，平常教職工自負的部分經費需要由學校墊付。

2、局撥的專項經費與學校實際需要負擔的金額可能不完全一致。可能有的老師一開始就已經發現，要支付上半年的這部分經費，局撥款是不夠的，因爲財務科是根據全系統人均標準來覈撥專項經費的，人均工資高的學校撥款數就會明顯不足。因此，我們的控制方式就是有多少撥款，控制多少金額，一直到撥款用完爲止。

3、我們的控制方式。醫保、公積金等款項託收以後，我們後臺會及時統計支出金額和學校負擔部分金額，前臺根據後臺統計數把學校負擔部分解除控制。因爲醫保、養老保險、公積金等項目的託收時間不統一，各學校到中心結報的時間也不一致，要想託收一筆、前臺解除控制一筆，是比較困難的，因此我們確定每月的25日，作爲前臺統一調整控制數的時間。如果有學校已經支付了相關費用、又需要急用時，可以與前臺銜接，由前臺臨時調整控制數；如果發現學校實際支付數與後臺統計數不相符，請大家及時與後臺覈對。

三、20xx年義務教育學校債務償付工作

去年以來，根據市委市府的有關要求，市財政局、教育局把償還義務教育負債作爲一項重要工作來抓，出臺了具體的措施。我們大部分的教辦、中心學校，從去年年底到現在，都爲切實減少負債想方設法，做了大量的工作，而且接下來還有許多相關工作要做。

這一項工作是由財務科牽頭負責、覈算中心具體落實的，在實際操作過程中，我們發現有幾個問題有必要提醒有關學校注意：

1、按局裏的意見，今年開始，學校不要用自籌資金歸還負債，鎮鄉（街道）政府已經撥入的償債專項資金也暫時不要動用，必須等財政局覈實以後，才能按計劃償付。

2、償債時，要儘量執行財政局覈實以後的償付計劃，確實有必要調整的，要事先聯繫、取得財政局同意後才能償付。

3、償債的基本順序是先還個人借款、再還銀行借款，最後支付其他借款和工程欠款。

四、開學收費及其繳存問題

開學收費的繳存，一直是我們的一項重點工作，也是我們會計會議上講得最多的一個話題，每學期收到教辦、中心學校繳銷的發票後，我們都會組織一次抽查，並且將抽查的情況及時進行反饋（在會計會議或覈算中心網站上通報，有時還需要向領導彙報）。應該說，經過大家幾年來的共同努力，相關人員對這項工作越來越重視，各個教辦都能及時對收費票據組織複查、互查，開票的規範性、繳存的及時性都有了很大的進步，從我們這學期抽查和了解到的結果看，情況也比較好，但是，問題還是有一些的。我先把我們在票據抽查、收費專用帳戶和授權支付帳戶銀行對賬單複印件的檢查過程中發現的問題向大家作個通報，請大家自己對照：

1、金額塗改現象；

2、大小寫金額缺失或填寫不完整；

3、空白髮票沒有剪角作廢；

4、記賬聯未撕下；

5、開學收費專用帳戶沒有及時清理，有的利息上交比較遲，有的零星收入還在透過專用帳戶匯繳；

6、個別學校開學收費透過備用金帳戶匯繳。

針對這些問題，這裏我們對開學收費的繳存，再着重強調兩點，一是規範，二是及時。“規範”就是要按規定渠道存款，嚴禁公款私存、嚴禁坐收坐支；“及時”就是要及時把開學收費繳入財政專戶或覈算中心帳戶，清理收費專用帳戶（清理後，所有款項進出都不要再透過這個帳戶，而要直接繳財政專戶或覈算中心帳戶），要及時報送收費專用帳戶對賬單複印件，從專用帳戶劃到食堂等其他帳戶的資金要及時報送備案表，要及時到覈算中心辦理資金結報（教辦和中心學校全部款項都要結報，其他學校只結報繳入財政專戶的往來款項）。

五、對備查賬的檢查情況通報

上學期的會計出納培訓會議上，我們對現金、銀行存款日記賬等備查賬的記載方法作了具體要求，並且提出要在本學期對有關賬簿進行一次全面檢查。按照這一計劃，我們從今年3月份開始，分組對所有核算單位的備查賬進行了一次檢查。檢查中，我們發現了一些問題，有的是由於疏忽，登記不夠完整，有的是由於不仔細出現差錯，但也有的是由於業務水平問題。這些問題，我們在檢查過程中都已經與出納、或者與在座各位交換過意見，彙總起來主要是這些：

㈠ 現金、銀行存款日記賬

1、沒有序時登記。有的按發票日期登記，有的按報帳期間登記，有的幾天的發票彙總一筆登記。

2、登記方式不正確。主要表現有這些：扉頁資訊不完整；具體登記時有跳行；月結時沒有劃線；編號不規範，有的不是一個月編一次號，而是每次報賬編一次號，同一月裏有幾個1號、2號，一次編號又可能延續到下個月；錯誤更正沒有用劃線更正法，而是用塗改、刮擦或改正液方式更正錯誤；有個別單位登記帳簿借貸方向錯誤。

3、現金日記賬沒有日清月結，或者是隻登記支出數，不登記提現數，餘額根本就無法計算。

4、沒有領取出納備用金，而先用私款墊付（有的是教辦有出納備用金，下屬學校沒有）。

5、個別單位可能是比較節約，還在用Excel登記日記賬，而沒有用訂本式賬簿，有的一本帳簿要用幾年。

㈡ 財政專戶備查賬、往來款項明細賬

這兩本備查賬，比較簡單，大多數單位都記得比較好，但也有少數學校記載得不夠詳細全面，比如說借入款項沒有按借款個人登記明細賬，財政專戶備查賬沒有反映預算外收入明細情況，極個別學校對要記財政專戶備查賬都心中無數。

㈢ 基建賬

基建賬，涉及的學校比較多，但大部分學校業務比較少。涉及到的問題主要是兩個方面，一是記賬不夠及時，或沒有及時打印憑證報表；二是個別業務記賬不夠規範。

關於備查賬的具體操作要求，我們在上學期的會議上已經講得比較詳細了，同時，大家把我剛纔提到的問題反過來看就是要求，因此今天我想不再簡單地重複，只對基建賬中兩類業務的核算方式作個統一：

1、收到合法原始憑證、支付款項時，要直接作支出。比如，我們支付工程款，就直接作“建築安裝工程投資”，支付勘察設計費時，就直接作“待攤投資”，不要再作“應收暫付款”或者“在建工程”。已經支付的款項，只有沒有收到合法原始憑證時（比如審計分局、自來水公司等單位要求我們先付款再開票），才作“應收暫付款”增加處理。

2、施工單位開出稅務發票，我們沒有全額付款時，要根據稅票金額作支出增加，根據實際支付金額作銀行存款減少，差額部分作應付及暫存款。

同志們，按要求登記備查賬，是會計、出納的基本工作職責，我們在會議上重複強調，目的無非就是爲規範學校（單位）的財務管理。以上問題當中，屬於會計職責的，希望大家今後能按要求做及時、做規範；屬於出納工作職責的，也希望在座各位能抽空對出納的工作多作些指導，今後不再出現類似的問題。

六、佈置兩項工作

1、統計上報隱性負債。平時，我們每個覈算單位都在定期向財務科上報負債月報，覈算中心每個月也在統計上報賬面負債。爲了更好地瞭解系統負債的實際情況，這次，局長室要求我們覈算中心，對全系統的隱性負債進行統計彙總，時間界限爲20xx年5月底，範圍包括既沒有在賬面反映、又沒有在上報財務科的負債月報中反映的所有隱性負債，主要登記三個數字，一是賬外利息，二是月未結報欠款，三是其他隱性負債。資料袋裏有一張統計表（解釋），請大家如實填報，並蓋上公章，於6月10日前交到覈算中心後臺辦公室，沒有隱性負債的，也要將空白表蓋章後交覈算中心。

2、從覈算中心領購發票的學校，請認真核對資料袋裏的“學生收費票據費用負擔表”， 按覈對無誤的金額填寫“內部劃轉款項專用憑證”，於6月10日前到前臺辦理結報業務。

工作計劃 篇4

一、指導思想：

提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成基本能力。培輔計劃要落到實處，發掘並培養一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實基礎，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的素養和成績。

二、現狀分析

我所教的班共有學生28人，從我所掌握的學習態度及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，作業能按時按量完成，且質量較好，班幹部能起到較好的模範帶頭作用，但也有少部分學生基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，透過培優輔差的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。

三、任務和目標

透過集體和個別相結合的方式，充分挖掘每個學生的學習潛能，端正學習態度，提高學習成績。爭取在今年的學習，所有同學都能在自己原有的基礎上有所發展，成績有所提高。

四、培優輔差對象

培養對象：寇明宇 周雨露 朱雷思憶 穆新亞 楊澤宇

輔差對象：劉美麗 柏文俊 艾雨然 周鵬 王冰倩

五、方法措施

1.注重練習題的設計，努力做到層次性，趣味性和知識性相結合。

2.加強交流，瞭解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，儘量排除學習上遇到的困難。

3.搞好家訪工作，及時瞭解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。

4.溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。

5.堅持輔潛工作，力爭每天中午利用10到20分鐘的輔導。

6.採用一優生帶一差生的一幫一行動。

7.請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

8.課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

9.對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，並安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

10採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

11.充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

12.對於優生，本學期重點是加大他們的閱讀量，提高他們的閱讀能力，同時在習作方面，適當拔高要求。

工作計劃 篇5

一、指導思想：

堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質爲目標，切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發展課外體育活動項目，確保學生有時間進行體育鍛煉；要以全面實施《國家學生體質健康標準》爲基礎，以“全國億萬學生陽光體育運動”爲抓手，確保學生每天鍛鍊一小時，保質保量上好體育課。切實加強學校體育設施建設，爲學生參加體育鍛煉創造良好的條件；要以加強學校體育爲重點，全面推動我校體育運動，形成人人蔘與、生氣勃勃的校園體育氛圍。

開展全校性體育活動，積極培養體育競技後備人才，按時參加市區組織的各項中學生比賽活動，爭取優異成績，體現復旦實驗人的精神面貌。

二、本學期主要工作：

1、加強政治業務學習，提高教育科研能力。全組教師積極參加學校組織的政治活動和業務學習。全面貫徹實施新課標，認真鑽研教材的重點和難點，深入研究組織教法，營造良好的教學氛圍，使學生掌握體育運動和比賽的知識、方法。教研組要加強過程管理，根據學校工作的總目標，積極思考，務實求效，有效地推進教研組的工作。重視備課組的建設，精心設計教案，共同探討教法，面向全體學生，以提高學生的體育能力和素質爲宗旨。教師在上好體育課的同時，還要加強教育科研能力的培養。認真做好教研組課題的研究工作，學習加強與兄弟學校之間的交流，獲得相關的經驗。明確分工，完成課題研究的各階段的工作。積極撰寫心得體會等總結、論文。

2、繼續抓好常規教育。在每堂課中加強常規教育，使學生在規範中上好體育課，並加強德育教育。在體育教學中，教師以身作則，提前備課，做好課前準備工作，提高學生的身體素質。透過學校體育課程教學改革，改變傳統的體育教學內容、組織形式和執行機制，建立起以興趣培養爲導向的——高中體育“專項化”學校體育課程教學模式。培養與發展學生的體育興趣——熟練掌握二項運動技能；掌握體育與健身基本理論，懂得所學項目的競賽組織與規則——具備較高的體育文化素養和欣賞能力；基本養成自覺參與體育鍛煉的習慣及科學文明的生活方式——健康素質明顯提高。

3、每週在體育辦公室開展教研組活動，本學期教研主題圍繞以單元教學爲思路的主題。本學期我校將繼續與少雲中學結對共同進行教研活動主題研究。固定時間爲雙週三上午8：30—10：00分（其它時間另定）。積極參加教育局等部門舉辦的各種培訓和學習，及時將學到的知識和資訊應運到學校體育工作中去。

4、本學期每位教師聽課十次以上，教研組長聽課十五節以上。開展中級教師的展示課和青年教師的校級彙報課；加強青年教師的培養工作，爭取走出校門，體育教師爭取開展區、市公開課，不斷提高教學效果。

5、繼續做好青年教師的帶教工作。陶亮老師本學期繼續帶教蔣海清老師，讓青年教師早日適應學校教學，成爲一個成熟的教師。

6、第四周、第八週和學期結束前一週進行教案檢查，並不定期檢查教案和聽課記錄。

7、爲了更好地弘揚傳統文化、突顯學校特色、體育組本學期繼續將武術作爲一項特色。中華武術之所以能綿延千年，今天能被世界不同名族、不同膚色的人所接受，其根本原因在於它們蘊含着深刻的東方哲學，揭示出人與自然互相依存的關係，並有着獨具魅力的東方文化色彩，具有天人合一、循規守禮、怡情鑄志，延年益壽的傳統文化特徵。隨着社會經濟的發展，當前青少年一代在道德品質方面確有一些令人堪憂的現象。而傳統武術文化對人格的塑造有着特殊的優勢，可以以此來引導青少年改善審美觀點，激發積極向上的熱情，加強道德品質修養，塑造完整人格。朱春華老師編寫校本教材、編制學校武術操。

8、堅持開展豐富多彩的課外活動，確保學生每週體育活動時間，經常組織班級間、年級間的小型競賽活動。透過廣播操，培養學生的競爭意識，合作精神和堅強意志。動員全校師生髮揚奧林匹克精神，樹立爲國家爲學校爲班級爭光的愛國主義精神、集體主義思想。切實提高“兩操”、興趣課的質量。班主任認真組織，體育教師加強指導，加強安全防範意識。使學校的羣體工作在緊張、活潑、有序中取得更好的鍛鍊效果。

9、學校手球隊、橋牌隊、排球隊、棒球隊堅持常年訓練，做到有計劃、有目標、有措施、有記載，教練員要經常集體研究、總結。針對運動員的不同特點制定不同的運動處方，逐步提高競技水平。在抓好運動員競技訓練的同時，還要加強心理素質的培養。正確認識心理素質在比賽中的關鍵作用。從而提高運動員的全面素質。積極備戰楊浦區和上海市，以及全國的各項比賽，並爭取好成績。同時開展乒乓球、籃球、田徑、羽毛舞蹈社團活動，提高學生競技能力。

10、搞好體育課成績的統計工作，按時上報成績，爭取好的成績。

11、配合學校各部門完成臨時交給的各項工作任務。

12、體育教研組共同努力，爭創文明辦公室，搞好體育教學等工作、在教育部門舉辦的比賽中獲獎、不斷加強“兩操”質量、配合學校各部門工作，繼續發揚本組團結、奮進，有集體凝聚力的特點，爭創學校優秀教研組。

工作計劃 篇6

（一）公共設備設施維修保養及管理

1、加大對施工單位的協調力度，爭取在2月底完成對西區柴油發電機故障的維修（柴油機控制電腦主板維修、更換乳化的潤滑機油）。

2、跟進公共設備設施保修遺留問題，提出解決方案及建議，協調相關施工單位繼續維修整改。

3、對生活水池水位控制和報警的改良，加大安全係數，消除安全隱患，保障財產安全。

4、聯繫施工單位檢修水泵監控系統，並對保安部值班人員和工程部人員進行水泵監控系統操作培訓。

5、對公司接管物業項目的供電、空調、給排水、消防、電梯、弱電系統及建築裝修項目進行檢驗和資料覈實。

6、理清施工單位對L4區公共設備設施的保修期限，明確保修責任。

7、制定公共設備設施外委保養資金預算上報公司審覈，提出外委保養方案。

8、建立詳盡的設備臺賬、設備清單。

9、編制詳細的設備、設施維修保養計劃、保養項目、保養標準，要求部門員工嚴格按計劃按標準執行設備保養，使設備執行安全、可靠，延長其使用壽命，達到保值、增值的目的。

（二）營銷工作的配合

積極的配合銷售部門的工作，保障各樣板房、售樓大廳及各相關配套設施的正常運作，給營銷工作創造良好氛圍與環境。

（三）戶內維修服務

1、首先重點抓公共設施設備巡查、保養、維修工作，確保設備處於良好的執行狀態，同時重視戶內維修服務工作，做到 "兩手抓，兩手都要硬"。結合目前人力不足的情況，每天日班、中班各安排1名戶內維修技工向業主提供維修服務，主要解決影響業主正常生活的報修項目。

2、協調客服部理清裝修單位、施工單位對戶內裝修保修範圍，屬保修範圍的，由客服部協調相關責任單位解決，減輕戶內維修壓力；

3、建議公司確定幾家特約維修單位，當接到超出工程部業務範圍或服務能力範圍的項目，如業主要求，可向業主提供特約維修單位的相關資訊，由業主聯繫上門服務維修。

（四）制度建設

1、根據小區設備狀況和服務特點，制定物業管理ISO程序檔案、工作規範、質量手冊，完善工程部的規章制度。

2、應用ISO檔案健全園區的公共設施、設備系統的執行管理規定和安全操作規程，科學管理設備設施，確保所轄系統設備的安全執行。

（五）規範管理

1、用物業管理ISO程序檔案、工作規範、質量手冊和各類記錄表格，規範管理，提高物業管理水平。

2、組織本部員工學習公司的規章制度，認真貫徹落實崗位責任制，督導下屬員工嚴格執行操作規程和員工守則，認真執行物業管理法規和公司規章制度。

3、組織下屬員工配合客服部做好業戶服務工作，不定期與客戶服務部開展討論、溝通，共同進步。

（六）隊伍建設

1、加強員工技能培訓

（1）針對所管轄物業各類設備、設施的執行狀態、功能和技術特性，全年開展理論學習、現場解說和操作培訓，要求各員工清楚和熟悉各類設備的位置和操作方法。

（2）針對下屬員工的技術狀況，編制專業知識培訓計劃，按計劃執行，並定期考覈。

（3）鼓勵員工在業餘時間參加技能培訓，培養一專多能的技術骨幹（目前我部有三名員工參加了供電局的'高壓進網操作培訓）。

2、重視思想教育

（1）強化安全生產意識，預防爲主，防患於未然，確保人身安全和設備安全。

（2）重視職業道德教育，端正員工的工作態度，嚴格管理，樹立正氣。堅決淘汰四種人：只說不幹的人；人浮於事的人；業務水平不高，又不求上進的人；利用職務之便，謀取私利的人。

（3）加強物業管理服務意識教育，培養競爭意識，提高員工素質，加強員工的團隊精神教育，增強凝聚力。

3、促進人才培養

一年內培養50%的基層員工具備領班的素質、領班具備主管的素質、主管具備經理的素質，爲公司的發展儲備、輸送骨幹人才。

對公司前景的展望

1、強化管理，把公司做強

透過強化管理，使公司的物業管理服務科學化、正規化、專業化、綜合一體化，在一年至兩年內把公司做強，儲備管理人才，打造公司的誠信品牌。

2、規模化運作，把公司做大

以zz物業管理作基礎，成立經營部，對外接管樓盤，擴大員工的發展空間，使公司運作規模化，創造更大的經濟效益和社會效益。

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工作計劃書怎麼寫

工作計劃是一個單位或團體在一定時期內的工作打算。寫工作計劃要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。

（一） 工作計劃的格式：

1、計劃的名稱。包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素，如“××學校團委20xx年工作計劃”。

2、計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項目和指標，實施的步驟和措施等，也就是爲什麼做、做什麼怎麼做、做到什麼程度。

3、最後寫訂立計劃的日期。

（二） 工作計劃的內容。一般地講，包括：

1、情況分析（制定計劃的根據）。制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什麼基礎上進行的，是依據什麼來制定這個計劃的。

2、工作任務和要求（做什麼）。根據需要與可能，規定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。

3、工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務以後，還需要根據主客觀條件，確定工作的方法和步驟，採取必要的措施，以保證工作任務的完成。

（三） 制訂好工作計劃須經過的步驟：

1、認真學習研究上級的有關指示辦法。領會精神，武裝思想。

2、認真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據和基礎。

3、根據上級的指示精神和本單位的現實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環環緊扣，付諸實現。

4、根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難，確定預算克服的辦法和措施，以免發生問題時，工作陷於被動。

5、根據工作任務的需要，組織並分配力量，明確分工。

6、計劃草案制定後，應交全體人員討論。計劃是要靠羣衆來完成的，只有正確反映羣衆的要求，才能成爲大家自覺爲之奮鬥的目標。

7、在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經制定出來，並經正式透過或批准以後，就要堅決貫徹執行。在執行過程中，往往需要繼續加以補充、修訂，使其更加完善，切合實際。

工作計劃 篇7

審視過去的一個學期，就業服務部圓滿的完成了自己的工作，我部都認真努力的進行並順利地完成。積極配合其他各個部門的任何活動，對於其他各個部門的工作，我部也做到了配合，相互認識，相互交流，在指導老師和學生會成員的幫助與配合下，我們就業服務部在上個學期的工作圓滿順利的結束。

新學期新氣象，爲了更好的爲同學們服務，使同學們的學習生活更加豐富多彩，本着爲廣大同學服務，讓學生會更加輝煌的宗旨，就業服務部特擬定以下工作計劃：

一、工作目的

繁榮文化活動，豐富校園生活的號召，旨在讓同學們認識到就業形勢的嚴峻性，和提升就業能力。同時，透過活動，培養同學們的組織能力、動手能力以及整體思維能力，並增強大學生關注社會發展、關注就業資訊的意識。

二、工作內容

1、負責開展就業相關的宣傳工作。其目的是讓同學們深刻認識到就業的重要性，以及得到就業的最新資訊。

2、負責我係學生會的就業招聘工作。包括前期宣傳工作、相片採集、總結、佈置會場等。

3、做好“第二屆簡歷製作大賽”的準備工作。讓廣大在校生意識到當前社會普遍的就業形勢。幫助廣大學生更好地適應社會、增強就業意識、提高求職技能、提升就業競爭力，也爲提高我院學生個人簡歷的整體質量。使我校學生了解求職簡歷的重要性與製作方法，充分發揮同學們的想象力和創造性。增強我部的團結精神，互相幫助。

4、按時按量的完成領導和老師的任務。

5、加強與其他部門的溝通，舉行聯誼活動等，促進本部門的長期發展，使各項工作順利地進行。

6、協助其他部門的工作。做到分工不分家，一起創造學生的新輝煌。

我們開展這些分工作，同學們積極參與，我們堅信面臨就業的同學對這一過程會有所瞭解，有所感觸。我部會不斷學習研究，不斷總結經驗教訓，改正不足，發揚優點，積極主動地開展各項工作，切實做同學們的“貼心人”，更好地爲他們服務，努力開拓創新，爭取使我部的工作更上一層樓，爲我們化學工程系的發展與建設做出更多的貢獻，同時也希望同學們爲自己的人生鋪一條輝煌大道。

工作計劃 篇8

一、班級情況分析

我班現有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經過小班第一學期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，新學期伊始，小朋友們願意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起遊戲、學習。可以看得出全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡與老師，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，願意自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”、“好”、“再見”。

平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達自己的願望與請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做遊戲，對於一些體育器械他們能熟練的使用，並能夠一物多玩。一學期下來，同伴之間由於年齡的差異與能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發展不協調，而且還有個別幼兒由於在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，挑食、爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重。

二、指導思想

根據《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變爲幼兒活動的夥伴式的支援者，合作者與引導者。根據本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發展的特點，時時加以對照，瞭解並把握本班幼兒的發展水平，積極引導，把握好教育的時機，並組織生動，有趣的>教學計劃，爲孩子創設良好的學習氛圍。

三、本學期主要工作任務及實施措施

（一） 合理安排日常教育教學活動具體措施

1。 制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃與班務計劃

2。 創造與諧，寬鬆的教育環境，充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力的發展。

3。 根據幼兒對遊戲的愛好，充分運用遊戲作爲幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，並會嘗試圖形的匹配。

4。 教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

（二） 鍛鍊幼兒身體，促進其身心全面健康的發展具體措施：

1。 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2。 開學兩週內教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。

3。 注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展與提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發展情況。

（三） 加強班級常規管理，形成良好常規具體措施：

1。 根據本班的情況，以《幼兒園班級管理》爲指導，制訂合理，科學的班務工作計劃，並保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行爲習慣。

2。 運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。

3。 積極配合幼兒園開展各項工作。

（四） 做好家長工作，取得家長信任具體措施：

1。 開學後利用接送幼兒的機會與家長溝通，瞭解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。

2。 每個主題更換家長園地內容，內容的選擇體現豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，複習。

3。 每月認真寫好《家園聯繫卡》，從而使家長更好的瞭解幼兒在園情況。

（五）培養幼兒美工興趣，發展班級特色。具體措施：

1、利用班級環境創設美工氛圍。

2、每日開展手工訓練，培養幼兒興趣。

3、區域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。

4、將幼兒的手工作品主題活動相結合，佈置於主題活動牆飾。在工作實施過程中我們將根據實際適當調整與完善，現將工作要點安排如下：

二三月份：

1。 認真做好開學大掃除、家訪。

2。 完成班內環境創設

3。 常規訓練

4。 教幼兒早操

5。植樹節愛綠護綠活動。

四月份：

1。 準備參加教師課堂教學大賽。

2。 親子純有活動。

五月份：

1。 家庭才藝大賽。

2。 對家長開放半日活動觀摩。召開家長會。3。 早操表演。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術節。

六月份：

1。 慶'六一'幼兒繪畫展。

2。 幼兒口語測試及口語大賽。

3。 幼兒發展評估。

4。 收集，資料，歸放物品，做好學期結束前的各項考覈、評價工作。

工作計劃 篇9

一、指導思想

以區教委學前科和進校工作要點爲指導，結合學前教研室工作總體要求，繼續堅持“項目管理，任務驅動、研訓一體”工作模式，進一步貫徹、落實《綱要》精神，以市區級基地園驗收爲契機，以“社區早教基地園建設”和“早教教研工作”爲載體，以系列教研、培訓、交流爲主要途徑，以提升0—3歲早教師資隊伍專業化素質爲重點，全面提升全區早期教育工作質量。

二、重點工作

1、進一步加強早教中心教研組研究力度，提升研究水平。

2、加強各類園所早教師資隊伍建設，繼續完成早教師資培訓工作。

3、組織早教工作系列觀摩研討活動。

4、繼續加強“在早教活動自選環節中如何有目的的促進幼兒大肌肉發展”的專題研究。

5、做好早教示範基地驗收前的視導工作。

三、具體工作及措施

（一）進一步加強早教中心教研組研究力度，提升研究水平。

1、結合11所驗收園的需求，組織中心組成員學習、掌握0-3歲幼兒發展目標，作好指導、示範準備工作。（9月15日）

2、中心組骨幹教師針對不同年齡段幼兒發展水平，做教學設計展示，按各環節活動內容進行目標、材料投放、對幼兒要求、對家長指導等全方面說課指導。（9月22日）

3、做教學活動觀摩課，發揮示範、引領作用。（10月13日）

（二）加強早教教研活動，專題引領基層研究。

將教研工作與驗收視導工作有機結合，發揮教育的價值。

1、活動時間：每月二次（單週四）

2、研究內容：“在早教活動自選環節中如何有目的的促進幼兒大肌肉發展”。

3、研究形式及目的：以中心組研究、示範爲抓手，以專項培訓、學習和專題觀摩研究爲主要途徑，提高教師研究力；透過專題交流提升教師語言表達能力和理論聯繫實際的能力，逐步提高專業素質。

4、以基地園觀摩研討爲途徑，引領、提升早教教師研究水平；本學期中心組活動在房幼、良幼、韓村河等幼兒園進行。在市級示範基地園開展區級早教觀摩研討系列活動，提高幼兒園早教教師組織、指導活動的能力。促進房山區早期教育工作又好又快發展。以座談交流形式爲抓手，提高教師理論聯繫實際、提升實踐經驗的能力。

5、本學期重點活動：進行專任教師親子活動方案設計評比活動。

活動方法：

（1）各園在11月中旬進行園內評選，按專任教師40%的比例評出優秀活動方案；

（2）12月16日前按比例上交學前教研室。

（三）做好早教示範基地驗收前的視導工作

加強對申報區級示範基地驗收園的視導與管理，促進早教工作的開展。本學期對申報示範基地的11所幼兒園進行全面視導。結合區級教研，充分發揮中心組成員優勢，將說課、做課、反思、交流有機結合起來，施行全方位引領。

1、組織11所園早教負責人、專任教師共同學習綱要精神，掌握0-3歲（分段）嬰幼兒發展水平，使教師有目的的備好每節活動課方案，使幼兒身心都得到發展。並能有的放矢的指導家長科學育兒。

2、骨幹教師根據教研專題，結合驗收標準，有目的的爲驗收園教師以及其他園所教師進行說課指導。

3、骨幹教師觀摩課展示，與教師一起研討活動課優勢與不足，瞭解並掌握活動策略。

4、觀摩驗收園所教師活動課，研討活動效果，提高教師組織活動課水平。

5、以市級示範基地驗收標準的要求對11所幼兒園早教基地驗收文字材料的準備進行細緻的指導，逐步完善，逐步提高，達到標準。

（四）充分利用早期教育網，爲教師搭建學習、交流、發展的平臺。

本學期重點活動：將示範基地好的活動方案、案例等在網上與大家交流、研究，實現網上教研。突出不同年齡段教養重點，要有主管領導（負責人）的點評。

（五）根據需要繼續組織教師參加市級早教師資培訓。

1、統計需要培訓人數。

2、繼續聯繫幼師培訓中心做好教師崗前培訓工作。

3、教研員王彩紅準備參加早教上崗培訓。