幼兒園中班年級組工作計劃(通用6篇)
時間真是轉瞬即逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收穫,現在就讓我們好好地規劃一下吧。工作計劃的開頭要怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編精心整理的幼兒園中班年級組工作計劃(通用6篇),希望對大家有所幫助。
幼兒園中班年級組工作計劃1
新學期的準備工作已就緒,爲了更好的進行本學期個人工作,本人以園內指定的目標爲方向,根據中班組指定的計劃爲目標,以中班幼兒的年齡特點及需要爲基礎,特制定了個人工作計劃如下:
一、指導思想
更新觀念,以《綱要》和《規程》爲指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自我思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。
二、工作重點
1、全面瞭解幼兒教育新動態,思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鑽研教材,全面細緻的瞭解每個幼兒的身心發展狀況,因人施教,使每個幼兒得到全面的發展。
2、在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、資料要豐富、生動、新穎,並具有較強的操作性,在教態上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一齊,爲幼兒創設一個簡單、愉快的學習環境。同時還要對幼兒的操作潛力進行強化培養,讓幼兒學會在遊戲中去尋找問題,並解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發幼兒的興趣。
3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。爲幼兒創設一間有特色、有好處的教室,是教師、幼兒共同的職責。根據幼兒年齡特點、動靜活動特徵爲幼兒設計各種活動區域,併爲孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選取,大膽使用和創作。讓幼兒成爲環境主人,用自我的作品和創意去豐富環境。
4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如舞蹈、美術等興趣班,這樣不僅僅能夠開發幼兒的智力,還能夠培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫忙幼兒發現自我的優勢智能,建立其自信和對羣衆的歸屬感。
5、注重家園聯繫。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求儘量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫着查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一齊解決。當問題出現,第一時光與家長聯絡,讓家長明白老師對問題很重視。
三、常規教育方面
1、禮貌
先從自我做起,對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,並嚴格要求自我的言行舉止,同時培養幼兒成爲一名尊老愛幼、講禮貌、講禮貌的好孩子,能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律
要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問題時要舉手、並學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發言,養成不隨便打亂別人的講話。
3、衛生習慣
明白清潔衛生的重要性,加強幼兒便後洗手的習慣,並能主動的在餐前、餐後洗手,餐後能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、摺疊整理自我的被褥衣物。
四、保育方面
1、配合生活老師做好班級內與外的衛生同時,並能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護班級物品。
2、照顧好幼兒的一點兩餐,對進餐慢的幼兒進行教育,並告訴幼兒不能夠挑食,飯粒不能夠掉在桌上和地下,要珍惜糧食。
3、讓幼兒養成運動後多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯後不做劇烈遊戲的道理。本學期,我必須吸取教訓、總結經驗,爭取獲得提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,多學習把先進的幼兒教育經驗運用到自我的教學中,多反思,結合自我班幼兒狀況實施收效好的教育方法,促進幼兒發展。以上就是我的個人工作規劃,說的好不如做的好,期望自我在今後的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自我進步。
幼兒園中班年級組工作計劃2
一、指導思想
以幼兒園園務工作計劃爲指導目標,深入實施《幼兒園教育指導綱要》,全面貫徹保教並重的原則。紮實主題活動的實施,積極探索適合中班幼兒特點的學習、遊戲內容,同時重視家園共育,不斷提高教師的實踐反思能力和研究水平。以兒童發展爲本,全面提高幼兒園保教質量,促進幼兒身心健康、和諧地發展。
二、工作目標
年級組工作依據幼兒園教研工作計劃,結合本組教研工作的現狀與需要,以貫徹《幼兒園教育指導綱要》爲宗旨,以改變教師的教育觀念和兒童的學習方式爲重點,優化幼兒一日活動,促進幼兒身心和諧、全面、健康發展,促進教師的專業發展,提高教學質量。
1.利用主題教學與環境創設、區角活動有機整合,促使三者有效互動,從而推進主題活動深入、持久地開展。
2.以“集體觀念”和“合作觀念”爲引領,創建“嚴肅、活潑、團結、向上”的年級組精神,營造積極向上、凝聚團結的氛圍。切實解決教師的困惑和難題,爲保質保量完成教學工作服務;同時調動教師參與研討的積極性,充分發揮教師的主動性、能動性。
3.做好家長工作,日常生活中緊密與家長聯繫,調動家長積極性,使全體家長參與到班級的各項活動中來。
三、工作措施
1.學期初根據幼兒當前能力及發展的需要制定好班級常規細則,並在日常生活中給予督促指導。
2.根據當前班級的特色創設環境,利用周圍中一切可以利用的資源開展遊戲活動,在日常生活中發動家長的力量收集所需的材料開展製作活動。
3.將繼續把教師的教育教學工作放在首位,認真落實“一課二磨三備”研討方案。透過相互聽課提意見,針對教育教學中遇到的問題和困惑,與執教老師進行交流、討論。然後再次修改教案進行教學。透過集體的智慧,分析教育實踐中的問題,提高教師的活動設計與組織能力,不斷提升教育素養,促進教師專業化成長。
4.繼續加強集體備課的制度。每兩週進行一次集體備課,各備課組長帶領組內教師認真進行兩週時的研磨。
5.以分散自學與集體學習相結合的形式,組織教師繼續閱讀相關教育書籍,撰寫讀書筆記,交流各自的學習心得,讓每位教師都能在原有基礎上不斷地進步。
6.做好各項家長工作,利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個階段的近況,使家長儘可能地充分的瞭解幼兒園的工作、幼兒的學習、生活情況,提升家長的教育理念,轉化家長的教育行爲,使家長全方位的支援本年級組的各項工作。
四、每月工作安排
二月份:
1.做好開學幼兒報名、收費工作,建立正常的教育教學工作。
2.加強幼兒常規教育和安全教育,做好各種傳染病的預防工作。
3.更新《家長園地》,佈置教室環境。
4.認真制定各類計劃並及時上傳,組織幼兒學習新操。
5.完成寒假優秀教育書籍的閱讀和學習心得的撰寫工作,並及時進行上交。
三月份:
1.認真落實“一課二磨三備”活動方案,組織教師認真參與。
2.組織教師參與讀書活動,並撰寫讀書心得;認真參與園內的政治學習。
3.豐富自然角及區域,及時創設主題牆飾。
4.認真組織開展自主性遊戲,圍繞主題教育提供豐富的遊戲材料,加強指導觀察和反思。
5.瞭解“雷鋒”的先進事蹟,知道學習雷鋒精神的重要性,爭做優秀娃娃。
6.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長記錄》,做好家園聯繫工作。
四月份:
1.結合主題,組織教師和幼兒踏青。
2.知道“清明節”是我國傳統節日,瞭解清明掃墓的習俗。
3.認真參與園內政治學習,園本研修活動和各項活動,積極參與課題活動。
4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長記錄》,並及時更新家長園地。
5.加強安全教育,迎接“五一國際勞動節”的到來。
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