特殊教育學校康復教研組工作計劃範文

時間稍縱即逝，又解鎖了新的工作，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？但是要怎麼樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編整理的特殊教育學校康復教研組工作計劃範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

指導思想：

全面貫徹學校新學期工作思路和工作安排，以改革創新爲動力，以教育科研爲先導，以課堂教學爲渠道，以優化教學過程，提高教學質量爲核心，全面提升教師隊伍的整體素質；紮實推進課改進程，全面實施殘疾學生的康復教育，努力給學生進行最有效的康復訓練。

工作要點：

一、認真學習，大膽實踐，深入推進康復教育。

1、深化康復教學，大膽實踐探索。以課堂教學爲基礎，對智障兒童和聽力障礙的學生施以康復訓練，從多角度考慮全面提高學生的行爲養成。

2、加強課題研究。本組教師要在學校總課題的引領下，積極開展課題的研究，寫出有一定質量的論文或經驗總結。

3、本組教師要積極切磋訓練方法，積極上好康復課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設爲學習型組織，團隊學習和合作學習，加強教研組資訊化建設步伐，整體促進教研組業務水平的提高，爭創學校先進教研組。

二、悉心指導，優化服務，規範語文教學常規。

1、規範和加強教學"六認真"工作。

備課做到"三備"，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要"深"。努力提高課堂教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上資訊資源，拓寬學習時空，不斷提高課堂教學效益。課後寫好教學反思。課後訓練要"精"，體現"輕負荷，高質量"的康復訓練思想，檢查要"細"，要規範、及時，注重糾錯及情況反饋。做好自己對學生補缺補差的工作。要因人施教，經常分析學生，善於捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。

2、重視學生良好學習習慣的養成。

加強學生學習行爲習慣的`培養，努力提高學生的行爲習慣、文明素養。特別要重視與人交往良好素養的養成，採取切實的措施經常抓，反覆抓，爲學生可持續發展打下良好的'基礎。

3、加強教學質量監控。

要將康復教學質量追求分解到每一課每一訓練目的的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視細節訓練工作。教研組將配合教導處多次、進行質量調測，及時分析反饋調控。同時加強各類專業知識學習，促進教師的成長，從而更有效的對學生進行訓練，以促進學生素質全面發展。

4、注重學生平時行爲的改正與強化。

三、加大力度，催長骨幹，促進教師專業化成長。

教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。同時，組織教師配合學校創建學習型校園，每學期讀一本教育專著，每月完成1000字左右的讀書筆記。

本學期主要工作安排：

九月份：

1、制定教研組工作計劃。

2、確定低年級學生康復的重點。

十月份：

1、討論各班訓練重點。

2、進行第一次校本理論學習。

3、組織康復組教師進行有關語言訓練的講課。

十一月份：

1、針對上月的康復訓練進行研討，商定本月的訓練計劃。

2、理論學習（行爲矯正的理論與方法）。

十二月份：

1、針對上月的康復訓練進行研討，改進教學，商定本月的訓練計劃。

2、組織教師進行聽課研討。

一月份：

1、教學常規檢查。

2、根據個人具體情況，制定個別訓練計劃。

3、教研組工作總結。

4、切實根據個人情況設計個人寒訓練要求。