小學教研下學期工作計劃
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小學教研下學期工作計劃一
本學期我校教研工作的基本思路是:以素質教育和新課程改革理念爲指導,依據縣教研室工作計劃,以學校發展爲本、以學生髮展爲本、以教師發展爲本、以提高課堂教學效率爲中心,充分發揮全體教師參與教科研工作的積極性,進一步完善校本教研,推動教學改革,提高教師教學效能和專業能力,使教育科研真正成爲學校可持續發展的動力。強教學研究,狠抓常規落實,細化習慣培養,進一步做好課改教材的梳理工作,切實提高教學質量。具體工作如下:
一、強化常規教學管理,夯實基礎,提高教學效益。
1、認真學習鑽研《新課程標準》,嚴格實施《小學生常規教學管理規程》,結合我校和班級實際情況,每位教師制訂出切實可行的計劃並嚴格按其計劃實施。
2、依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課,充分利用網絡資源,在三至五年級語文數學學科上,以河北遠程教育網資源爲主,同年級同學科備一課。加強同科教師間的經驗交流,改革教學方法,實施最大效能教學。同時,也加強不同學科間的交流,促進學科整合,整體提高教學效能。
3、組織階段性教學質量測評和試卷分析,有針對性的改革教學,本學期我們繼續堅持執行月考制度,單元過關制度等。
4、搞好教師教案的觀摩學習,推廣先進經驗,提高教師課前準備的業務能力;搞好學生作業的評比,提高教師課後反思的業務能力,要求教師每週至少一篇真情實感教教學故事或反思,整體提高教師的教學水平。
二、全面實施素質教育,入學習《新課程標準》,深化課程改革。
把落實國家課程、地方課程、同開發校本課程有機的結合起來,保證課程結構的完整性,促進學生全面發展。
1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程,爭取開足開全國家課程,同時盡最大可能開設地方課程和校本課程,本學期仍然堅持以中華經典誦讀校本課程。
2、各學科繼續利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動,發揮學生特長,綜合實踐活動,要有活動計劃,有記錄、分析,以提高學生綜合素質。
3、發揮素質教育作用。組織學生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節目形式活動,給學生鍛鍊和展示才能的機會與舞臺,提高學生綜合素質。
三、深化校本研修,營造書香校園。
1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施,保證教研效果,使教師在活動中研究,在研究中學習,在學習中共享,在共享中發展。
2、抓好現代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做爲日常工作的一個重要部分,組織教師有針對性的學習現代教育理論、教育教學資訊動態及教育教學形勢分析,促進教師教育觀念的轉變,增強教師科研興校意識。本學期計劃每隔週進行一次教師集體學習,其它不定期學習;要求每位教師本學期至少讀一本教育專著,寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。
3、增強教師網絡研修意識,要求有潛力教師建立博客,把有關教學的方方面面,點點滴滴寫進博客,增強教師間交流與研討,提高自身素質;要求教師學習網上先進經驗和方法,本學期教師網上聽課致少五節以上。
4、開展聽、評、說課等即時教研,搞好課例研討,開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討,主題研討還要做到六定:定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程,以保證活動的質量和效果。經常組織公開課、觀摩課活動,做到課前有準備,課後有反思、有分析。每位教師都要參與,都要發言,都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。
5、搞好先進經驗的交流和學習。組織好優秀教案、課件、優秀課、優秀論文的評選工作,要讓優秀教師切實起到幫帶的領頭作用。
6、搞好縣級課題《影響農村小學語文成績提高因素的分析》,爭取本年度結題。
7、加強與兄弟學校的溝通。結合我校實際情況,同其它兄弟學校共同研討,取長補短,共同促進,使每位教師都有向兄弟學校學習的機會,本學期繼續爭取與手拉手學校多聯繫,勤溝通,請進來學習,走出去鍛鍊。
月活動計劃安排:
三月份:
1、制定計劃,調整學科教研組人員。
2、三至五年級數學網絡資源備課跟蹤調查及研討。
3、學習魏書生骨幹教師成長和優秀班主任講座。
4、全面建立健全學校博客和教師個人博客。
5、組建文藝隊、選拔運動員。
四月份:
1、組織數學觀摩課。
2、確立研討課題,舉行課例研討。
3、研究制定畢業班教學複習計劃。
4、開展學生素質教育相關比賽活動。
五月份:
1、語文課堂教學研討活動。
2、組織學生素質教育相關比賽活動。
3、家長座談會。
六、七月份:
1、校本課程中華經典誦讀彙報會。
2、縣級課題結題。
3、教師教案評比。
4、期末複習研討。
小學教研下學期工作計劃二
一、指導思想
以鄧小平同志關於 教育要面向現代化、面向未來 和江澤民同志 三個代表 的重要思想爲指導,以提高國民素質爲宗旨,以教師、學生的發展爲重點,走出我校教育教學工作的新路子。
二、工作目標
1、順利實施課程改革,努力推進素質教育現代化進程
2、以強化辦學特色,爲目標,努力進行校本課程的開發。
3、以適應新世紀教育爲前提,紮紮實實建設一支業務能力強的`高素質教師隊伍。
三、工作重點
(一)、加強理論學習,確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念
1、抓學習。認真學習《綱要》和《課程標準》、轉變觀念和方法,贏得實施工作的主動權,確立現代課程觀,透過討論、交流、聽講座等多種形式,激發教師參與課改的積極性和創造性,把體驗成功,精講多練、聯繫生活,激勵創新四個策略用於各科教學之中。
2、重實踐。學習研究新教材,把握其內容結構體系,以新課程的理論爲指導,在科學合理的處理運用教材上下功夫。切實改變課堂教學方式,激發課堂教學的生命活力,探索新課程背景下自主、合作、探究性學習方式的整合應用,建立適應學生素質發展的評價體系,提高課程實施實效
3、貴提升。各學科合理安排業務學習內容,以 我與課改共同成長 爲主題探討新課程實施中的經驗和困惑,關心青年教師的成長,簽定 藍青 合同,爲優秀青年教師脫穎而出創造條件。
(二)、苦練內功,提高教師隊伍素質
1、加強集體備課,從源頭備課抓起,定時、定人、定內容,領導隨時檢查指導。
2、在全校開展 課改論壇 交流活動,使廣大教師中的一些 新、特、優 的做法得到及時推廣。
3、提倡寫教學反思,在反思中吸收有益的養料,從而更好地爲教育、教學服務。
4、加強年組之間的相互聽課,要求每位教師每月聽課不少於4節,坦然交流,取長補短,共同提高,各備課組要在同年級同課時上多研討,相互切磋交流。
5、爲提高廣大教師的業務素質,學校多組織橫向學習,採取走出去,請進來的方式,外出參觀,聘請專家講座,開闊視野,找出差距不斷提高教師素質。
(三)、重視校本課程的開發,突出辦學特色
1、開設全校性的書法課,弘揚中華民族傳統文化,磨練同學們的意志。
2、分年段開設校本課程,彌補國家課程和地方課程的不足,發揮地域優勢。突出學校特色。
以上是我校本學期教研工作計劃,我們決心在上級領導的帶領下,齊心合力,勤奮進取,與時俱進,使和平小學教學工作再上一個臺階。
十八週 期終考試準備
二十週 學期總結
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