2022學校教學工作計劃（通用20篇）

2022學校教學工作計劃

學校工作計劃的類型有哪些

（一）按層次可分爲總體計劃、中間計劃和具體工作計劃。

總體計劃是學校決策層所做的全校性的工作計劃，它規定一段時間內學校總目標、總任務、總政策、總體的活動項目和措施。

中間計劃是落實總體計劃的協調計劃，是由學校的職能部門所制定的。

具體工作計劃是基層單位的活動計劃，如學校教研組或年級組的工作計劃。這種計劃非常具體，操作性強。

（二）按時限可以分爲長期計劃、中期計劃、短期計劃。

長期計劃以6-8年爲宜。中期計劃爲4-6年，短期計劃爲3年以下。有人認爲其實質是年度計劃、學期計劃、月計劃、周計劃和日計劃等。

（三）按內容的複雜性程度可分爲綜合計劃和單項計劃。

前者是關於學校所有部門的工作及其相互關係的總體計劃，這種計劃包括：成果標準、重要工作的時間進度、各部門之間重要的協調要求；後者是關於某單一工作任務的計劃，如教研工作計劃，德育工作計劃等等。

（四）按作用可分爲進入計劃、常規計劃和應急計劃。

進入計劃是指開展一項新工作的計劃，它要籌劃該項目如何上馬。

2022學校教學工作計劃（通用20篇）

時間是箭，去來迅疾，我們的教學工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，需要好好的對接下來的教學進行計劃了。相信大家又在爲寫教學計劃犯愁了吧，以下是小編收集整理的2022學校教學工作計劃（通用20篇），歡迎閱讀與收藏。

2022學校教學工作計劃1

一、學校管理

1、繼續加強隊伍建設，不斷提高專業素養。各部門要強化職能意識和服務意識，提升管理水平和效能，善於合作，勇於突破，爲廣大教師提供更優質的服務。加強監管力度，善於發現問題，解決問題，真抓實幹，確保各項工作的平穩有序地推進。加強師德師風建設，嚴格執行教育部關於《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》的精神，學校將繼續開展簽名承諾活動，堅決杜絕有償補課等違返師德師規的現象出現。全校老師要嚴於律己，爭做育人楷模，使自己真正成爲學生喜歡、家長放心、社會稱讚的好老師。

2、繼續實行剛柔相濟、寬嚴有度的人性化管理，確保學校穩定持續發展。黨政工各司其職，通力合作，分工不分家，充分發揮廣大教職工民主決策、民主管理、民主監督的作用，不斷增強廣大教職工的凝聚力。繼續廣泛聽取意見，進一步完善績效工資改革方案，真正體現多勞多得，優績優酬的精神，使績效工資改革真正起到激勵和導向的作用。

3、想方設法，努力改善辦學條件，積極打造溫馨和諧的校園。本年度將繼續積極爭取上級支援，花大力氣改善廣大教職工的辦公條件和學生的學習環境，不斷提高辦學效益。進一步優化資源配置，提高教育教學水平。積極創建和諧校園、書香校園，使廣大師生都能安心地工作和學習。

4、深化文博教育，推進內涵項目建設。繼續加強博物館建設，真正發揮其應有的的作用。積極依靠廣大家長和社會各方的大力支援和幫助，精心策劃、組織昌邑小學第五屆文博節（計劃另定），不斷鞏固已有的教育成果，擴大文博教育的受益面，使其真正成爲昌邑小學德育教育的特色品牌。

二、課程與教學

1、專題學習與討論，學習“課程標準”，分學科分年段完成學期知識點梳理，在明確學期教學重難點的基礎上能對教材進行統整（主要指語文學科），提升教學的針對性與有效性。

2、認真組織關於“綠色學業指標與評價”的學習與討論。反饋第一學期期終質量檢測情況。反饋第一學期（一、三年級）學生、家長問卷情況，總結反思學校開展“基於課程標準的教學與評價”、“等第制評價”工作得失。

3、組織相關學科教師進行有關“減負增效”的專題討論，紮紮實實落實“減負”工作的各項要求。

4、夯實教學常規管理，組織教研組長、教師學習“昌邑小學制度彙編”中關於教研組長和教師崗位職責、教研活動制度、減負要求等相關內容，加強教師的責任意識。加強教學五環節的管理，尤其關注課堂教學有效性的研究與實踐，落實行政人員與組長聽課評價。加強質量意識，有效落實質量監控的各項工作。加強教研組建設，配合項目組推進區級課題研究，圍繞“品味經典”這一主題開展學科類的活動。

5、開展教學交流、反思活動。組織落實教學互觀活動。結合一人一堂錄播課，組織各教研組開展磨課活動。

三、德育工作

1、加強班主任隊伍建設，定期召開班主任校本培訓工作，堅持專家引領、同伴互助，促進專業發展。

2、夯實德育常規管理 加強行爲規範教育的實踐和研究，着力提高行爲規範教育的適切性和針對性，增強學生自我管理能力，有效提高學生行爲素養。 規範“二會”使用，增強“二性”教育。細化校會課（班會課）、午會課、專題教育內容，做到專題明確，並根據專題分年級進行要求與訓練。 結合時事教育，開展少先隊活動課，做到課前有教案，課內有效果，課後有反思，增強教育預設性，突現教育針對性。 優化“自主管理”，全面提高學生綜合素質。加強少先隊各級隊幹部的“自主管理”能力，優化“紅領巾檢查團”職能，形成隊員間互相監督，互相學習的良好氛圍；以大隊帶中隊，中隊帶小隊，全面提升學生幹部的自我管理能力和自我評價能力。 以校本課程爲着實點，深入實施學科德育，加強“兩綱”教育課內體系建設，夯實學科德育建設。

3、依據新區少工委精神，開展“十萬少年看浦東”青少年環境保護活動。舉辦一期主題攝影展，繪畫展和徵文比賽，使學生感受浦東日新月異變化的不易，激發學生的自豪感。

4、圍繞學校培育“文明人、責任人、未來的接班人”的辦學理念，以培育社會主義核心價值觀爲重點，深入開展“爭做向善、向上好少年”主題系列教育活動，讓學生在儀式教育、實踐活動中，增強道德體驗，提升道德認知。

5、結合文博節活動，開展豐富多彩的德育活動，寓教於樂。

6、加強語言文字工作，結合“品味經典”活動開展中華經典的誦、寫、講的活動，讓書香浸潤校園。

五、教師發展

1、 堅持項目抓手，圍繞學校中心工作，積極開展多種研修活動。繼續聘請市區有名望的校長和專家，開設教育教學講座；圍繞教學主題，進行教學研究；注重內涵提升，開展讀書活動、案例交流等，以研促訓，以學致知，學用並舉，不斷提高教師的育人水平。

2、強化隊伍建設，抓好教學骨幹教師的培養提高，努力發揮他們在課改中的示範、帶頭作用；着力培養教學新秀。加大對骨幹教師隊伍的管理和考覈，並努力構建平臺、創設機遇，積極組織他們參與各層次的教學研究活動，並承擔一定的開課、科研等任務，爲他們嶄露頭角提供機遇。

3、建立教師自我設計、自我更新、自我發展的個性化成長機制，以研修手冊爲抓手，將教師個人研修計劃、總結、教研活動、培訓過程記錄、課堂教學評價、讀書筆記等歸納其中，增強教師專業發展檔案意識，強化教學系統管理，將教師個人研修情況，與學年度末繼續教育學分覈算認證、教師教學考覈等結合起來，學校將對教師成長提供儘量多的幫助，改進和完善教師成長過程管理和階段成果展示與反思的評價機制。

4、繼續做好見習教師的帶教工作。從夯實基礎到突出精準，學校、部門、教研組、帶教團對、齊心協力，一步一個腳印，實施有計劃，過程有指導，帶教求成效，做好資料收集檔案整理，迎接區教發院的檢查和考覈。

5、十三五繼續教育拉開帷幕，根據上級精神，結合學校實際，要政策宣傳到位，準備工作充分，抓得早，做得實。注重動態管理，及時發現薄弱環節，幫助有困難教師，攻堅克難，幫帶共進，營造開局新氣象。

六、其他工作

1、完善管理，規範後勤工作。在做好後勤常規工作的同時，要想方設法、開源節流，熱忱爲師生服務，讓師生滿意。及時、主動做好教學設備維修，添置必要的教學儀器、設備，確保學校教育教學工作順利進行。

2、繼續做好綠化校園優化工作，加強校園文化建設，配合教學工作，改善辦學條件，促進素質教育。

3、綜合安全治理。加強食堂管理及食品檢查；加強校園安保，發現隱患及時整改，確保校園安全。

4、加強學生健康促進工程，積極開展足球進校園活動，組織春秋季學校運動會和第6屆“大華杯”乒乓邀請賽。加強學校衛生工作，配合做好學生健康體檢資訊系統建設。組織好藝術節、科技節、校運會等活動，豐富學生的校園生活。

2022學校教學工作計劃2

一、指導思想：

以全市教育會議精神爲指南，以市局“五項”考評爲契機，積極學習南通教育經驗，實行精細化管理，創建和諧型校園。以加強教師的職業道德建設爲基礎，以培養學生良好的行爲習慣爲主線，突出德育首要的位。堅持開展校本教研，以提高課堂教學的有效性爲突破口，以深入學習知名教師爲載體，以促進學生全面發展和教師專業成長爲目標，進一步深化課程改革，切實推進素質教育，提升辦學品味。

二、學校管理目標：

規範加特色，確保在市、鎮兩級主管部門對學校的綜合評估中繼續保持領先位次，辦好人民滿意教育，打造全市鄉鎮品牌學校。

三、主要措施：

1、深入開展學習南通教育經驗的活動，追求人品與學問的同步卓越。樹立三種精神(精誠團結的協作精神，永不停息的攀登精神，關愛人人的平民精神)；倡導“四個不計較”(工作苦點甜點不計較，擔子輕點重點不計較，榮譽多點少點不計較，特色高點低點不計較)。

2、堅持德育爲首，抓好德育隊伍、德育網絡、德育評價體系建設。堅持抓好學生日常行爲規範教育不放鬆，重點抓好安全教育、環境衛生教育。開展經常性的評優表模活動，定期開展評選優秀班主任、先進德育工作者、師德標兵以及安全文明班級、星級學生、十佳標兵、優秀學生幹部的活動。

3、突出教學的中心的位，把提高教學質量作爲學校的第一要務。進一步深化課堂教學改革，紮實開展校本教研，透過“名師引路”、“自我反思”、“同伴協助”、“網絡教研”、“專業扶持”等形式，在全體教師中廣泛、深入、持久、紮實的開展新課程下的校本教研活動。透過研究，促進課改理念在課堂教學中的運用，促進課堂教學有效性的提升，促進全體教師的專業發展。

4、認真抓好教學過程管理。教學常規要做到“四精四必六認真”，即精選、精講、精練、精批；有發必收、有收必改、有改必評，有評必糾；認真備課、認真上課、認真選編批改講評作業、認真輔導、認真組織考試、認真組織活動。透過聽課、檢查教學常規的執行情況、組織教師和學生座談等形式，總結教學經驗，發現和解決教學問題，使教學常規工作落到實處。

5、抓好各類評優活動。繼續抓好優質課、優質論文、優質案例等參賽活動。

6、加強學校財產財務的管理，實行民主理財，將有限的資金用在教學上。

四、工作要求：

1、德育：

①、抓教師師德師風建設，組織學習實踐科學發展觀活動，開展好黨風廉政建設，規範教師從教行爲，及時查處體罰學生、違規收費、以教謀私等違規行爲，每月對教師的師德管理績效組織考評。

②、加強書香校園建設，評選“書香班級”、“書香學生”、“書香家庭”，豐富校園文化(辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語、主辦作文校報、辦好紅領巾廣播)。

③、抓學生養成教育(勤學教育、安全教育、孝雅教育、行爲習慣教育)有計劃有步驟的開展“學榜樣見行動”活動、讀書活動、主題班會隊會等德育活動。

④、組織豐富多彩的“大家唱大家跳”藝術教育活動，抓好體育特長訓練，積極推廣第一套校園集體舞，鞏固乒乓球隊訓練成果。

⑤、繼續抓好文明班級、“五最”學生的評選，樹立榜樣發揮示範輻射作用。

⑥、組織好升旗儀式及記載工作，負責國旗下的主題講話安排。

⑦、家長學校的課程安排及活動組織，家校聯繫工作的安排與組織。

⑧、抓校園及周邊環境的整治，處理好偶發事件及學生違紀事件。

⑨、抓班級量化管理，督促《班務日誌》、《班主任工作手冊》等的填寫。

⑩、制定政教、少輔、班輔、考勤、控流、安全等方面的計劃、制度、責任狀和教師政教工作考評方案及期末工作總結，將上述資料整理歸檔。

2、教學：

①、制定並嚴格執行教學、教研計劃與制度及教師教學工作績效考評方案。

②、加強對教學教研工作的領導，建立領導管科、蹲年級制度，成立學科教研組，定期開展教研活動，確保教學質量穩步提高。各科教研組分工如下：

語文組：張文貴數學組：龔連新綜合組：唐善棟

管科領導：

語文科：王凱平數學科：姜華山綜合科：肖金武

蹲年級領導：

一年級：肖金武二年級：劉乾三年級：張文舫

四年級：王偉五年級：王凱平六年級：姜華山

③、抓好教師校本培訓，語文、數學教研組每週組織一次校本研訓活動。發揮好教研組長和各學科學會會員的骨幹帶頭輻射作用，堅持開展網絡教研，加強博客團隊建設，開展優秀博文評選活動。

④、切實提高課堂教學效率，加強課堂教學有效性研究，堅持開展聽“推門課”活動，積極倡導高效務實的課堂教學理念。

⑤、狠抓教學常規管理，認真組織常規的月備改工作檢查與平時不定期抽查相結合，嚴肅處理各種教學事故。

⑥、組織好基礎年級調考、小科抽考、六年級統考與各級各類競賽(重點是學生特長競賽和作文競賽)。注重教師教學質量分析工作，搞好教師教學考覈工作，抓好各類資料的收集歸檔工作。

3、後勤：

①、制定後勤工作計劃、制度、管理方案等。

②、設計校園建設規劃，進一步綠化、美化、淨化校園。

③、加強學生勞動實踐基的建設，管理好水電設施，維護維修房屋與配套設施。

④、建立健全校產、財務管理及採購制度，收支情況日清月結，實行民主理財、民主監督。管理好學校財產，與相關責任人簽定校產管理責任狀

⑤、抓後勤人員的思想建設工作，讓後勤人員樹立全心全意服務師生的意識，保障後勤供給。開源節流，不亂花一分錢，購買用品嚴把質量關和價格關，嚴格報銷和審批手續。

4、工會、婦女工作

①、配合學校抓好教職工與學生的政治思想工作，組織教職工開展健康有益的活動，協調各線之間的關係，完成任務保質保量。

②、召開好教代會，對學校事務民主監督民主參與民主管理，監督教職工學期或學年總結考評工作，統計公佈各項結算情況

③、與政教處協調配合抓好家長學校的培訓與組織工作。

④、注重發揮好女教師和職工的工作積極性，維護合法權益。

2022學校教學工作計劃3

一、指導思想

以鎮教研室工作計劃爲指導，結合我校實際，規範教育管理，夯實教研活動；尋找教學特色的突破口，力爭重點工作有突破，常規工作做紮實，促進我校教育教學質量的提升。

二、具體工作

加強教學常規過程管理，完善各種教學管理制度，規範教師從教行爲，落實教學常規環節。嚴格按照課程計劃要求開全課程，開足課時，按進度完成教學任務。加強對教師備課、上課、作業、輔導、質量檢測等常規管理力度，創新教學常規管理工作。

（一）做好教學常規管理工作

根據教師的教齡狀況，教齡爲6年及以下教師手寫教案，其他教師進行網絡備課並在電子備課上進行批註，在課本上進行書頭備課，不管什麼備課形式一定要有自己的思路，體現教學的重、難點，習練到位。

具體備課形式我們聽從中心校教研室的統一安排

1、抓規範，抓課堂，提質量

根據中心校教研室的要求，我們要進一步規範教學要求，提高教學質量。特別強調根據學生實際情況一二年級採用常規教學，三—五年級採用小組合作的教學模式進行教學，六年級主抓成績。要求教師努力上好每一課，讓課堂充滿活力，充分體現學生的主體地位，教師關注學生、尊重學生，彰顯學生個性。讓學生紮紮實實掌握課本、學案、基訓中的習題，做好單元檢測題，落實課堂達標制度、單元過關制度。真正把質量提上來。

2.加強備課的指導與管理

本學期，每位教師要在吃透教材、瞭解學生、把握學科特點的基礎上搞好教學設計，要備課標、備教材、備流程、備教法、備學法、備預習查評、問題設計、備達標練習和作業等。要畫出每冊教材的“思維導圖”，單元備課、每一課必須有“思維導圖”。上完課後，要及時反思。

1.重視養成教育，培養學生良好的學習習慣，培養學生積極主動參與、合作交流、自主學習的意識。

2.嚴把教學觀、質量關。要認真組織單元達標、期中、期末教學檢測，查找問題，不斷改進，橫向對比，找出差距，增添措施，不斷提高。

3.任課教師在課堂教學中，要做到有目標：一是有效預習，促進“以學定教”；二是高效課堂，重在“合作互動”；三是當堂達標，實現“減負增效”；四是單元過關，確保“診斷補救”。每位教師要建立符合自己課堂、學科的課堂主體框架，循序漸進，步步爲營，要利用自己的底蘊和激情激發學生的熱情和求知慾望。透過自身及學科教師共同努力，做到課內向課外延伸，減少低效或無效時間，落實“堂堂清”、“週週清”、“月月清”，最終實現“先學後教，以學定教”的目標。要認真搞好本校的彙報課、研討課、觀摩課、示範課、達標課、公開課活動。

3、抓實過程監控

單元檢測一定要認真批閱具體到每個學生對知識的掌握情況，二次檢測要有針對性，出一些錯誤率較高的題目類型進行補測，將補測落實到位。重視學生的書寫，一定要求學生把漢字和數字書寫規範。

學校對教師每兩週進行一次督查，每月一次上報材料。實行捆綁式評價制度。

4、重視學生綜合素養的培養

學生是發展的主題，爲促進學生綜合素質的提高，我校要搞好一系列小學生活動。一是開展豐富多彩的課外活動，培養學生的情趣。二是透過校內外實踐活動，培養學生的動腦動手能力。三是透過學科活動，如語文的書寫、朗讀、背誦、積累、口語，數學從速算、實踐操作，英語從朗讀、背誦、書寫、對話、演唱、音樂、體育、美術、科學等學科從基本知識和基本技能方面加強技能考查，促進學生學科素養於綜合能力的發展。

（二）落實各項活動的開展

1、社團活動

A、我們要繼續完善太極扇和詩朗誦，讓它儘快出爐。

B、成立硬筆書法和軟筆書法社團

具體軟筆書法社團主要從3-5年級進行選拔，人數每班限4人，要求學生鋼筆字寫的比較好的學生參與。

硬筆書法主要是1-5年級選拔，每班人數限5人，要求書寫較好的同學參加。

C、繪畫社團分兩項活動，一是素描，二是國畫；二者也可同時進行，選拔學生的範圍1、素描要1-5年級學生、每班選2人；國畫要找3-5年級學生限人數每班3人，前提是對美術有特長，畫畫較好的學生參與。

D、新增魔方社團及豎笛社團，魔方社團有兩個月時間基本可以進行演示，豎笛社團從2-5年級選拔，人數限制每班選5名同學參加

2、開展閱讀活動

分年級段確定好閱讀的教材，讓學生有計劃地進行閱讀，一定要做實，一二年級語文教師必須領讀，3-6年級也要做到有指導性的讀。經過一個階段的閱讀後，我們要開展經典誦讀活動來進行檢測學生閱讀的效果如何？

3、落實教研和校本教研活動

透過教研活動進一步提高教師的業務水平。教師要做到先周備課，學校每學科每兩月不少於一次大集體備課，每次集體備課，研究重點課時，可以先上先導課，再進行研討。

成立教研組和校本教研領導小組，指導活動的開展，研討活動由學科組長具體組織實施。每次活動做好記錄，留有照片、寫出小結，以備檢查。

4、開展同課異構觀評課活動

爲了更好地提高廣大教師的業務素質，提高教師的課堂教學水平，提高青年教師的課堂教學水平。

（三）增強對教學評價的迎驗意識

高度重視各級教學評估工作

注重自身發展。注重校園外貌，豐富班級文化，校園室內外衛生；注重材料的積累，教師全員參與意識強，有分工、有協作，共同爲學校榮譽而奮鬥。

加強完善內部建設

開展綜合實踐活動，有專職老師帶領學生來完成製作作品的任務，這樣既豐富了科室內容，又培養了學生自己動手和創作能力。

2、加強質量意識

教學質量是學校的生命線，本學期要注重質量的進一步提高，認真組織單元測試，認真複習好有關內容。

（四）延遲開學“做到停課不停學”

1、透過臨沂市智慧雲平臺中“學測星”“括普學堂”等資源，開展在線學習。

2、在線上課期間，教師透過班級微信羣的方式建立起與家長的直接聯繫，讓家長切實負起監護人的責任。

教學工作安排：

統計學校學生在線學習情況；學生在線學習人數、不能在線學習人數及其原因。

（五）具體工作安排：

開學前準備工作：排課，學習各科常規

2月份：

1、教師進行先周備課

2、制定學校教學計劃，教師制定各學科教學計劃

3月份：

1、制定校本教研活動計劃，安排本學期互動聽評課

2、社團活動啓動

3、教學常規工作檢查

4月份：

1、開展各項教研活動

2、開展高效課堂教學活動

3、開展學生讀書活動

4、期中教學質量檢測

5月份：

1、演講比賽特長展示活動

2、教學常規工作檢查

6月份：

1、做好期末複習研討及學科複習工作

2、書法社團彙報活動

2022學校教學工作計劃4

一、工作思路

以“爲學生髮展奠基，爲教師成長鋪路”作爲辦學理念，以“校本教研和遠程教育”爲特色，以“校園文化建設”爲重點，以“規範教學常規管理”爲中心，關注“學生行爲習慣養成教育”，加強學校安全管理，樹立“後勤爲師生服務的意識”，努力提高全體教師的工作積極性，全面提高教育教學質量。

二、工作目標

1、完善相關管理制度。

2、全面落實各項工作的常規管理。

3、加強校園文化建設，開展書香童年讀書活動，加強學生行爲習慣養成教育，提升學校底蘊和品位。

4、認真組織以“遠程教育課題”爲重點的課題研究活動。

5、規範學生學籍管理，嚴格控制超級大班。

6、認真組織好“體育節”、“藝術節”慶祝活動。

7、進一步推進學校資訊化發展，深化網上教研工作，達成教師專業化成長新的生長點。

8、加強後勤工作管理，努力提高後勤服務質量。

三、主要工作

（一）黨政工作。

1、加強教職工思想政治工作，創建團結和諧的教師團隊，組織教師創造性地開展有益的活動。

2、重視學校基層組織建設，定期召開黨員民主生活會。

3、做好校務公開公示工作，積極發揮組織監督職能。

4、重視學校計劃生育工作，建好相應臺帳。

5、努力創建市級、州級文明單位，大力宣傳學校各項工作。

（二）德育工作。

1、加強班主任管理和班集體管理工作，組織召開班主任經驗交流會和班集體展示活動。

2、落實“班主任隊伍建設月培訓制度”。

2022學校教學工作計劃5

一、隊伍建設：

1、積極參加師德師能“百千萬”工程建設，嚴格執行師德“八不準”。

2、加強教師團隊建設，凝聚教學合力，彌補師資老化和師資不足的缺陷。

3、繼續組織好“青年教師讀書會”活動，開展好“青年教師綜合素質提升”活動，組織參加首屆“班主任魅力獎”、第八屆青年教師“三字一話”和資訊技術能力大賽，加強青年教師培養和骨幹教師培育。

4、修改完善《績效工資方案》和《教科研獎勵辦法》。

二、德育工作

1、深化養成教育，特別是行爲習慣培養。

2、結合重大節日，開展豐富多彩的體驗活動。組織好清明節祭掃。

3、強化少先隊陣地建設，開展“美麗教室”評選。

4、開展崗位體驗活動，強化“紅領巾文明崗”的管理，改進“文明班級”評選辦法。

5、推進學生社團建設，積極創建“蔣鶴林英雄中隊”和“孫蔚民中隊”。

三、教學工作

1、精緻教學流程管理，積極創建“揚州市校本教研星級學校”。

2、加強校本教學研究，完善“一人一課”教研課教學流程，提高教研效果。

3、加強綜合學科的教學管理，提高綜合學科教學質量。

4、組織好江蘇省教育學會“十三五”課題的開題和研究工作，提高課題研究的層次和水平。

5、嚴格執行“五嚴”規定，開啓上足較好所有課程，廣泛開展“陽光體育”和體藝“2+1”活動。

6、積極組織教師參加優質課競賽。

四、後勤管理

1、加強安全常規管理，特別是校車管理。

2、進一步完善學校財務管理，嚴格執行財務管理制度。

4、強化食堂管理、電教設備管理和專用教室管理，發揮服務育的作用，發揮設備的使用效益。

重點工作：

1、強化教師隊伍建設，爭取骨幹教師隊伍建設有提高。

2、抓好教學常規管理，爭取創建“揚州市校本教研星級學校”。

3、結合重大節日，開展豐富多彩的體驗活動。

4、推進學生社團建設，積極創建“蔣鶴林英雄中隊”和“孫蔚民中隊”。

創新工作：

強化備課組、教研組、年級組及班集體的團隊力量，匯聚成員智慧，形成工作合力。

2022學校教學工作計劃6

上學期的教學成績，因爲雪凝災害，沒有進行期末考試，不過從平時各班測驗結果來看，教學成績不太盡如人意，有幾個班級各科教學質量均有下滑。但是應該說其他方面工作還是比較完成的好。雖沒有可喜的成就，但總體還是差強人意，特別是常規工作方面，的確已經基本達到要求。本學期我校將認真做好各項工作計劃。

一、學校食堂建設及營養午餐方面

1、學校食堂在去年建設的基礎上，需更加完善食堂體制，並增設液化氣等防止停電的設備。加強教師食堂值日力度。

2、初步制定“營養午餐”實施方案和相關安全預案。試行後再進行修改完善。

二、德育工作具體計劃

1、堅持德育爲首，教學爲主，加大德育經費投入和德育工作管理力度，具體擬出德育工作計劃，把德育工作抓實、抓好、抓出成效。

2、繼續堅持每週一政治業務學習制度，利用政治業務學習之機，加強教師職業道德教育，提高教師思想意識。加強對“四法一綱”的學習，提高教師依法執教、依法治教水平。

3、在x月份定好20xx年“六·一”活動的實施方案，認真組織開展“六·一”慶祝活動，豐富少年兒童第二課堂生活，並藉此機會給三好學生、優秀班幹，成績優異的學生進行表彰，從而樹立學習的榜樣。

4、繼續堅持每週一升國旗制度，學校值周教師輪流作好國旗下的講話，並將講話稿存檔。

5、每天堅持做好學校的體操和眼保健操，並實行檢查制度，將檢查結果計入班級每天的日評比。

6、加強綠化工作，具體爲：操場前的4個花池改種珍貴花草；校舍後面過道添置花池，並種上女真樹；還要因地制宜，將本地山上的一些具有觀賞性的樹種如杜鵑、香樟等栽種在廁所旁及其它空地上。

7、重新更新公開欄。

8、校園環境、教室衛生：實行日彙報、檢查、評比、公開制度，做到校園環境衛生天天有人掃，時時保清潔，開學初和各班主任及各室負責人簽訂整張治亂目標管理責任書，明確各類人員職責，做到學校“整髒治亂”處處有人管，時時有人管。

9、加強對《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》的學習，用《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》嚴格要求學生，規範學生行爲。

10、制定符合學校校情的相關規章制度，加大檢查督促力度，讓老師遵照制度真正教書育人。

三、教育教學工作

目標任務

（一）必須提前一週備課，備課節數按照課表備，代課教師只備考試科目，可以不備考查科目，考試科目必須寫強案，考查科目可以寫略案。

（二）各教師的教案必須擬寫一定（已上課的1/4）的課後記。

（三）上課必須使用普通話、執教案上課，且上課內容必須和教案吻合。

（四）在每週的教學常規工作檢查時，未按各教研組規定完成應批改作業次數的，批改作業必須使用等級制，作業批改中不得範知識性錯誤的。

（五）各教師每上完一個單元，必須進行檢測（檢測時間延遲不得超過一個周），測試完後，必須進行批改，批改完後，要進行登分及檢統計，併到教研組長處進行登記。

（六）各教師每學期必須幫扶3名後進生，每週至少幫扶1次，且作好記錄。

（七）每週一15：50前，各教師在規定的時間前將自己的應完成的教學常規任務交由各教研組長檢查，教研組長如實作好記載，並在每週二的教師業務會上進行通報，教導主任，校長的各科教案交由各教研組長查，各教研組長統一交由教導主任查。

（八）制定xx小學教學常規管理辦法，根據學校實情來管理學校常規管理。根據有關規定，認真開展學校的教研活動，並做好相關記錄。

（九）繼續加強實行和完善績效工資制度。

（十）具體實施細則見《xx小學教學常規管理辦法》及《xx小學教學質量獎懲制度》。

四、“兩基”工作

（一）鞏固好“兩基”成果，搞好各類數據的滾動及相關資料的收集整理。依法組織學生入學，抓好控輟保學工作。並按要求重新整理建立學籍。

（二）認真組織實施免費教科書的發放工作。

（三）加強學生實驗操作能力的培訓，提高學校圖書的借閱率。

（四）把學校的遠教設備維修好，讓學校的遠教設備給教師學生帶來豐富的學習資源。

五、總務後勤工作

（一）期初做好學校固定資產的編號登記，制定切實可行的財產管理制度，嚴格控制財產損失率在千分之五以內。

（二）班級財產由總務處點交班主任老師，實行月檢查制度，對損壞的財產班主任要及時修復和賠償，對s自然損壞和報損的財產要及時向總務處彙報，經過總務處審查認定。

（三）保障學校各職能部門辦公用品的供給，確保各項工作的正常運轉。

（四）搞好校園的規劃、綠化、美化、淨化工作。

（五）認真準時完成上級安排的各類任務，整理好每張發票，及時報賬以便維持學校的週轉。

（六）建立合理的財務管理制度和財務工作計劃。

六、安全工作

（一）開學根據上級的有關規定，結合學校實際，擬定小寨小學安全工作計劃。

（二）學校和教師簽訂安全目標管理責任書，教師和學生家長簽訂安全目標管理責任書，層層落實責任。

（三）利用專題講座、廣播、黑板報、主題班會等形式，加大安全工作方面知識宣傳。

（四）學校於4月底召開大型家長會，主要針對安全，學生學習情況等問題。