教師個人師德工作計劃
一、指導思想
人們稱頌“教師是太陽底下最光輝的職業”。自古以來就有“學高爲師,德高爲範”之說。面向21世紀,我將以塑造良好教師形象爲方向,以關注孩子生命爲己任,以關心孩子成長爲目標,在不斷充實、完善自我的同時,爲學生營造良好的學習生活氛圍,爲教育事業貢獻自己的力量。
二、任務目標
1、爲深入學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大,十六屆三中全會精神,進一步提高個人素質。努力打造人民滿意的教育,成爲滿意教師。
2、透過個人品性、品行修養做個名副其實的文化人,真正成爲授業、傳道、解惑的師者。
三、具體措施
1、擁護黨的領導,響應黨的號召,遵守各項法律、法規和學校的各項規章制度,維護社會公德,做到爲人師表。
2、不斷充實和完善自我。透過讀教育專著,學師德規範,學師德先進個人的事蹟,提升自身的理論素養,徹底轉變師德觀念。關心國家大事和時事,不斷學習專業知識和相關學科領域的知識,豐富自己的急電,使自己在義務上、思想上適應時代的發展需求,能夠與時俱進、勇於創新,做創新型、科研型教師。
3、以誠相待,做到關心、愛護每一個學生。我會努力用真情教育學生,用真愛感動學生,在幫助和教育學生的過程中,我將以“學生爲本”,處處讓學生感受到教師的“真誠”。讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內涵,學會做人,學會求知,學會勞動,學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責,做學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。
4、更新師德觀念。以往認爲只要不體罰變相體罰學生,完成了自己的'工作,關心了學生的學習就行了,其實這是不夠的。教師不僅要愛崗敬業,爲人師表,還要提高自身的修養,增加自己的內涵,要提高教育藝術水平。
5、開展豐富多彩的活動教育好每一個孩子。班主任是孩子的心中偶像,班主任對孩子的影響隨處可見。因此,我將利用各項活動和科任老師共同探討孩子成長中遇到的各種問題。作爲班主任,我將細心觀察每一個孩子的細微變化,利用座談等形式與科任老師溝通,做讓家長、孩子、科任老師、學校認可和值得信賴的班主任。
6、認真做好學習筆記,寫好學習心得體會進行一次師德自查,反省自己行爲,不斷規範自己的言行,成爲師生滿意,社會信賴的教師,建立學生意見簿,隨時瞭解學生的所需,改進自己的工作。
7、結對幫困助學一批“弱勢”學生,開展“三困生”的救助活動。
8、積極參加學校組織的心理諮詢活動。瞭解心理髮展基礎知識,愉快接受教師的角色,更好地搞好本職工作。
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