關於高一下學期班主任工作計劃
俗話說的好,好的計劃是成功的一半,每一個新學期的開始,教師的教學工作計劃需要提前制定好,這樣對教學工作非常有幫助。整理了高一下學期班主任工作計劃,希望對大家有幫助!
高一下學期班主任工作計劃1
在新的一學期,爲了更好地做好班主任工作,使班級工作有序展開,結合班級情況,特制定以下工作計劃。
一、班情分析
本班目前共有53名學生,男同學15人,女同學38人。班級學生,從上學期的表現來看,一方面學習態度不是太端正,雖爲美術重點班,但成績卻不太理想;另一方面學生的責任意識、紀律觀念淡薄,行爲習慣較差。
二、指導思想
本學期堅持德育爲首的工作原則,抓好學生行爲習慣的養成教育,促進班風學風建設。
三、具體工作內容和步驟
1、在開學初期,即2.13-2.17這個星期裏,做好新學期學生教育,幫助學生從寒假生活順利過渡到學校的學習生活,進入學習狀態。
2、在2月底,組織班級學生圍繞“禮序”爲主題展開討論,對學生進行行爲習慣教育,幫助學生養成良好的行爲習慣。同時圍繞主題組織學生出一期黑板報。
3、在2月中下旬左右召開一次學生家長會,向家長反映學生在校的一些基本狀況,便於老師和家長相互配合,從而對學生進行有效的教育。
4、在3月中下旬以及4月初利用班會對學生進行系統的學習、衛生、紀律方面的教育,同時配合學校做好各項專項工作。
5、爲了更好地迎接期中考試,在4月中旬左右,圍繞“考風考紀”這一主題,利用班會,對學生進行誠實守信教育。
6、在4月下旬,做好迎考工作,佈置考場,宣佈有關考試事宜。結合學生考試情況,同時爲了更好地讓家長了解孩子在校期間的學習表現,召開一次家長會,促進老師與家長之間的交流。
7、5月初結合期中考試情況對學生進行學情分析教育,增強學習信心和動力。
8、5月中下旬進行心理健康、感恩方面的主題教育。
9、6月上旬,配合學校的'年度評比,對一學期以來班級學生的各方面表現情況進行總結公示。
10、6月中旬,爲了更好地複習迎接期終考試,嚴肅考紀。利用班會,加強對學生的動員和教育。
11、6月下旬,佈置期末考試事宜,安排考試工作,做好考試後相關工作,同時對學生的假期進行安排建議,佈置好假期作業。上好最後一次班會。
以上主要是按時間順序安排的一些具體計劃,當然由於班級情況特殊,在這一學期工作應重點放在學生的行爲習慣養成教育、學習態度教育、專業發展、安全和紀律教育這些方面,以習慣促學習,只有這樣才符合班情,工作纔會更有效果。
計劃在具體的落實中,可能會因爲這樣或那樣的因素而變化,我將會在以後的工作中作具體的調整,我定會在學校各級領導的領導下,在其他老師的支援和幫助下,努力做好本學期的班主任工作。
高一下學期班主任工作計劃2
一個優秀的班集體,必定有一個優秀的班主任在領導,作爲高一年級的班主任,即使光榮的,但需要有強大的抗壓能力。因此,21世紀教育網在新學期來臨前,準備了一篇高一班主任工作計劃,希望您能喜歡。
一、指導思想
以學校和高一年級組的工作計劃爲指南,認清形勢,鼓足勇氣,乘勝前進,堅持以人爲本的可持續發展觀,全面積極推進教育教學的改革,全面實施以培養學生創新精神和實踐能力爲重點的素質教育,穩步走進新課程,探索新教法,總結經驗,並進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,如尊重學生的人格,關注個體差異,滿足不同學生的學習和生活需要,營造良好的學習氛圍,加強前途理想教育,激發學生的學習積極性,培養學生掌握和運用知識的態度和能力,使每個學生都能順利實現從初中向高中的過渡。
二、全班情況分析
本班現47人,男生12人,女生35人。
三、奮鬥目標 讓優秀成爲一種習慣 讓4班成爲一面旗幟
四、工作重點和措施
(一)熟悉班級每一位學生,掌握詳細的第一手材料,爲計劃提供現實基礎。利用各種機會,從不同的渠道瞭解每個學生的情況,特別是性格特點和心理健康狀態,與學生建立感情和融洽的師生關係。
(二)、加強班風(制度)建設,營造良好的學習環境。
一個嶄新的班級的成立,首先班風的建設是重中之重,所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手:
(1)制定班規班約等,讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。
(2)加強班級文化建設。
(3)透過讓學生輪流當值日班長,讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。
(二)、指導培養班團幹部,培養他們的管理能力。
班團幹部是班主任的左右手,而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,積極培養這樣的人才,不僅有利於班級建設,而且也可以極大地發展他們的潛在能力。所以要認真選拔幹部,同時要精心培養幹部。第一,幫助班團幹部樹立威信;第二,鼓勵班團幹部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班團幹部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養幹部團結協作的精神,要能夠透過班團幹部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(三)、積極配合各門學科的教學工作,形成較濃的學習氛圍。
高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個紮實的知識基礎,考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以,作爲班主任,我會積極配合各學科教學工作的進展,使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。
(四)、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。
1、加強安全和法制教育。
2、根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛生管理教育,經常和學生交流談心,準確把握學生思想動態,因材施教,因勢利導,促進學生身心健康發展。
3、組織學生參加各種考試和競賽,加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練,培養學生的競爭意識和積極心態。結合實際情況,特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導工作,保證學生順利過度。
4、結合本班學生的性格特點和實際情況,加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理,引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。
5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育並結合本班實際情況,組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。
五、班級建設時間安排
1、九、十月份:班委競選、組建班委,重點培養班委的工作能力,完善班級的各項規章制度,對班委進行具體分工,責任落實到每個班委;同時明確學習目標,制定合理的學習計劃,營造班級良好學習氛圍,養成良好的學習習慣。
2、十一月份:各項規章制度強化教育。爲月考做準備,加強對學生心理輔導,引導學生正確認識考試。
3、十二、元月份:加強學風班風建設,爲迎接期末考做準備。
高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期,不僅要指導學生適應新課程改革,靈活的教學方式,更要密切關注學生思想心理的發育和行爲習慣的形成。所以要進一步加強班級管理,實現高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論,加強前途理想教育,及時提供心理輔導和幫助,多做學法指導,多培養良好習慣,增強學生的自信心和提高學習成績,爲創造優秀的班集體而努力奮鬥。
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