【精華】工作計劃模板集合5篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該爲自己下階段的工作做一個工作計劃了，那麼你真正懂得怎麼寫好工作計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃 篇1

新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下工作計劃。

一、指導思想。

以學校總體工作計劃爲指導，以深入開展素質教育和創新教育爲目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育爲主線，以學生的行爲習慣的養成爲主要內容，注重培養和提高學生的思想道德。規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析。

我班共有學生41人，其中男生26人，女生15人，男女人數失衡。學生大多數來自河南、河北等地的外地生多。外來學生由於許多原因造成了學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班幹部5人。

三、班級工作重點及目標。

（一）班級教育工作重點：

加強學生行爲規範的養成教育，培養學生養成良好的行爲習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，感恩教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好四年級學生的常規養成教育，培養學生良好的行爲。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行爲培養，爭創衛生文明先進班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，讓學生有一定的自我保護能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、教育學生愛科學、學科學，主動探索新知。

（二）本班學生奮鬥目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

1、鼓勵支援學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養他們集體榮譽感。

2、注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。

3、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規管理措施：

1、學習方面，爲使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班裏建立全方位量化評比欄。

學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一表揚卡。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

（2）建立本班的“學習小組”。

前後位四個同學爲一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行爲方面，爲進一步規範學生的行爲，讓學生的日常行爲也參與評比，具體做法如下：

（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發表揚卡，

（2）經常對學生進行道德品質行爲的教育，養成教育，感恩的教育。

（3）利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行爲，齊心合力才能成爲“優秀小組”。

3、衛生方面，透過四年的鍛鍊，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，爲此我將採取以下措施：

進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。衛生委員分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有問題及時向老師彙報。每天由衛生委員檢查個人衛生和教室衛生。

五、德育工作措施。

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本着“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成爲優秀的學生。班主任要“學高爲師，身正是範”，時刻做學生的表率，身教重於言教。

六、學生心理健康教育。

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯繫，實施有計劃的教育。

3、上好班會課，培養學生健康的心理品質。

七、學生安全教育。

1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊裏追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天教育學生學會自己保護自己，隨時注意學生安全。

3、課間要到教室裏經常檢查，等放學後再離開。

八、家訪、來訪工作的開展。

由於四年級班級人數不多，本學期我打算召開兩次家長會。向家長彙報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，並給予合理的建議。對於家長的來訪，我會熱情地接待。

總之，說的好不如做的好，在新的一年裏，我會繼續努力把我們班搞好，爭取在新的`一年裏成爲一個優秀的先進班集體。

工作計劃 篇2

一、指導思想

本學期，我們將以學校總體工作計劃及三年發展規劃爲指導，堅持以德育爲主線，以教學爲龍頭，以學生爲主體，創造性的開展工作，營造人性化的空間；依據德育處及教務處工作安排，根據八年級的實際情況，堅持以加強常規紀律教育爲基礎，以提高八年級整體素質爲目標。大力倡導“團結、實幹、高效、創新”的年級工作作風，積極探索班級管理模式和136生本課堂教學模式，充分發揮年級組管理的職能作用，講求實效，提高管理質量和水平，正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發展、打好基礎與培養能力的關係。

二、工作目標：

以部門學期工作思路爲基本工作指導方針，充分發揮本年級優勢，做好學生本學期的平穩過渡；繼續加強德育常規管理，防止學生在八年段出現分化的現象，促成學生養成良好的行爲規範；繼續加強教學常規流程管理，突出教學研究，狠抓轉化後進生工作，全面提高教育教學質量。

三、具體措施：

1、抓常規，促學風

（1）發揮年級德育作用，提升學生行爲規範管理水平

加強常規管理，培養良好的行爲習慣。學生是主體，學生良好的行爲習慣是班風的重要表現。本學期年級依然注重抓好學生行爲規範的養成，利用班級日常管理考覈形式，進一步加強行爲規範養成教育，增強學生“管理自主，學習自覺，生活自理”意識，重點抓學習習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育。重視過程性的管理，把德育落實到每一堂課，促使學生自強、自律，養成良好的行爲習慣。

（2）落實教學常規，提高教學有效性

執行部門教學工作計劃，配合好教務處，協調並配合好任課老師開展工作。加強教學常規方面的管理，以抽查、巡視方式，狠抓備課、作業。做好每次考試後的質量分析會，明確班級變化，針對問題及時改進方法，儘早採取措施，做好質量跟蹤工作及培優補差工作。

抓年級各班的學風建設，以早讀、作業、上課質量等爲首，加強學習態度教育與學習習慣培養。

2、教學上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大並穩定優生面。

①高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包乾到人，採取家教式的教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。

②重視“後進生”教育管理工作，做到“努力抓，反覆抓，抓反覆”，加大“後進生”教育力度，班主任分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，並逐步培養一定的學習方法和學習習慣。

③各學科（單元或章節）測試要統一時間，這樣有助於各班平時就能夠找到差距，明確彌補的方向。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。

3、加強合作，積極發揮核心作用

（1）積極發揮年級的中心作用

A、落實管理年級各項工作，遵循“超前計劃、充分準備、內容充實、滲透問題”的原則，做到主題鮮明，重點突出，解決實際問題，不搞形式主義。

B、加強團結與協作。學科之間、教師之間、班級之間，不說不利於團結的話，不說消極的話。互相提醒，互相鼓勵，互相幫助，兼顧管理。

C、年級透過各類督查，配合德育辦、教務處，建立相關組織，發揮學生的自我教育和自我管理，強化日常行爲規範的自覺性教育，藉助星級班級、寢室示範班級、衛生示範班級及其他比賽活動的評比，及時抓住典型，弘揚正氣，榜樣引路。

（2）積極發揮班主任在教育管理中的核心作用

班主任和科任教師應積極主動互相溝通資訊，尋求幫助，誠心實意地交流思想，尋求共識。及時將班級和學生情況進行反饋。每月召一次年級教師會議，認真組織教師學習，討論年級工作中出現的各種問題，各抒己見，在平等協商的氣氛中提出問題分析問題解決問題。要創造性地開展工作，使整個年級組的工作得以順利的展開。

A、班主任要發揮核心作用，協調教師關係。並且抓好三個落實：落實日常管理，落實班會主題，落實重點學生，落實經驗交流。

B、各班要抓住班級文化建設這一契機，搞好班風建設。

C、加強真空時間管理，強化自習、食宿紀律和文明禮儀教育。正班風、促學風。

D、調整學生的精神狀態。解決課堂上不作爲，不投入，不合作行爲，想辦法，提高課堂效益。

（3）發揮備課組在教學管理中的核心作用。

A、認清形勢，明確目標，發揮集體優勢，靈活運用“學、展、講、拓、練”，充分學案，取長補短，提高課堂效益。

B、對學生負責，對自己負責。強化常規落實，把好備課、作業、測試關，嚴格按照學校要求做好本職工作。

C、加強各老師之間合作，把握三個層次的學生，突出尖子，狠抓中等，不棄普通，解決瘸腿問題。嚴把課堂教學關、嚴把質量分析關、嚴把考試檢測關。

D、強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。

①抓好教學過程“五關”。即：

備課關：提倡備詳案，認真落實每次集體備課。

上課關：以學生髮展爲本，提高課堂效率。

作業關：在作業批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批。

考試關：控制考試的次數，注重試卷的質量，測試的試卷必須批改講評。

質量關：每次考試後認真做好質量分析，找差距，尋根源。期中期末考試後開好年級質量分析會。

②加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，實現全組教師教育教學水平的共同提高。

③發揮骨幹教師的示範作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師爲輔導學生開展有創造性的工作。

總之，本學期我們八年級將做到“內化素質、外塑形象”，以學生的全面發展爲目標；以提高教學有效性實踐爲契機；以挖掘學生非智力因素爲突破口；抓好常規，敢於創新。我們知道本學期將面臨更大的挑戰，但機遇與挑戰並存。但我們相信，我們八年級能夠頂住壓力，挖掘動力，把本學期的工作做得更好。

工作計劃 篇3

1、辦公室日常公務接待工作。

（1）、電話接待準確率達到95%以上，公司及院裏通知通報準確率達到100%。

（2）、對基層單位提出的問題及時反饋到相關領導。

2、文書檔案收集、整理、歸檔和管理工作。

（1）、對公司各種規章制度進行發放、整理和歸檔管理，檔案合格準確。

（2）、對負責日常行政、公關資訊的收發、傳遞和歸檔做到準確無誤，合格率達到100%。

（3）、對公司對口要求的相關檔案及時整理、歸檔，公司檢查合格率100%。

3、檔案收發、電子公文系統的使用。

（1）、函電、郵件、檔案等收發處理工作準確率達到100%，做到“重大事件當時處理，小事不過天”

（2）、研究院行政及黨委檔案、重要會議會議紀要的分發準確率達到100%。

（3）、上級來文處理後的傳閱、辦理、歸檔工作及時，準確率達到100%。

4、辦公室相關物資、物品管理工作

（1）、辦公費用控制在（這個得你自己填）萬元之內，完成公司下達的計劃。

（2）、辦公附屬設備、事務設備的完好率達到95以上，有問題及時報修。

（3）、低值易耗品發放有計劃、有監督。在保證使用的前提下，儘量節約開支。

5、辦公室及全院辦公系統的日常管理工作

（1）、合理安排院裏值班工作，在重要節日、重大事件時期按照公司要求強化值班工作。

（2）、對院領導交辦的工作進行督辦，督辦率達到100%。

（3）、按照公司管理規定嚴格管理報銷覈銷工作，準確率達到100%。

（4）、及時準確的完成公司、院裏相關會議通知工作。

6、保密工作

（1）、對上級保密檔案、會議精神，對廠保密委員會的決定及時傳達貫徹。

（2）、定期組織檢查保密手冊、資料件等使用完成情況。

（3）、督促基層領導抓好保密教育，督促機要崗位的保密工作情況。

（4）、管理好保密協議，涉密人員保密協議簽署率達到100%。

7、車輛管理工作

（1）、對司機出車、排班、調配進行認真的考覈。做到合理調配、車輛合理使用，滿足需求。

（2）、對車輛保養、維修、油料進行認真管理，建立臺賬。控制車輛維修費用在（這個你自己填）萬元以內，不超過公司制定的指標。

工作計劃 篇4

一、 高中舞蹈課程的選擇。

高中學生對舞蹈知識的瞭解相當匱乏，但是他們渴望美，有對美的追求，對新的知識有探求的願望。我選擇中國舞作爲入門的參考，使高中舞蹈教學計劃有針對性地進行，避免執教過程中的主觀性及盲目性。普通高中的教學的目標是簡單的舞蹈普及，提高學生的審美水平。

二、 高中舞蹈課程的課時安排。

依據教學的大綱要求，高中舞蹈模組爲選修模組，開設一個學期。

三、高中舞蹈教學階段的任務

根據學生的實際情況，高中舞蹈教學必須遵循由淺入深、由易到難的教學規律。一般來說，每一學期的教程大致可分爲三部分：基本功的訓練、舞蹈片斷的教學、複習和考試(或演出)。三部分的授課時間不能平均分配，要依據各部分教學任務與需要而定。

1、中國舞基本功的訓練。

基本功的訓練要貫穿與舞蹈教學過程的始終，包括：一些簡單的把幹，地面組合訓練等，要求學生昂首挺胸、收腹提臀、學會深呼吸…提升學生的氣質，訓練學生身體的軟、開度。

(1)使學生身體各部位(頸、肩、背、腰、髖、膝、腳腕、腳趾)的能力、體力與技術達到基本的水平。

(2)對有基礎的學生進行有重點的訓練(技巧部分的訓練)，使之鞏固提高。

(3)有重點地克服與糾正學生的弱點，如身體某部位的能力較薄弱，動作中存在的具有傾向性的毛病等等。

教師應力求將教學組織得有趣(當然必有具有訓練價值)，避免使學員感到枯燥費力。由於教學對象的條件與基礎的不同，教學過程中仍然要因人因課制宜。

2、舞蹈片斷的教學

這一部分的教學內容可以安排得豐富多彩一點，教學舞蹈片斷的選擇一定要力求精良，難度不宜太大。主要是讓學生透過學習瞭解各種類、各民族舞蹈的特點，爲今後的舞蹈學習和鑑賞打下良好的基礎，可以包括：

(1)古典舞的鑑賞以及古典舞片斷的學習。

(2)中國民族民間舞的鑑賞以及舞蹈片斷的學習

(可選擇兩、三種比較有代表性的，比如：新疆舞、藏族舞、蒙族舞、傣族舞等)

3、複習與考試

一個學期以考試或彙報的形式結束，這堂課既檢查學員的學習成果，同時也檢驗教師的教學水平。結束課的成績好壞也是我們總結經驗、制定或修訂下階段教學計劃的重要依據之一。因爲一份好的教學計劃，必定是“教”與“學”的高度統一，是執教者不斷克服教學中隨意性的成果，是遵循教學規律又與教學對象的實際相結合的產物。一個好的教學計劃會使教學工作產生事半功倍的效益。

四、高中舞蹈教學的教材組織。

教學計劃制定後，接踵而來的是要組織好每一課的教材。一種能力或某一技巧訓練成效如何，關鍵在於教材的組織;教材組織得當，會有效地獲得訓練成果，教學效果就會加倍地提高。反之，則阻礙教學任務的實現。教師在教學中只着眼於嚴格要求學員去刻苦訓練，卻不講究教材的科學性組織，這是不可取的。

總之在高中舞蹈教學中，教師必須周密地組織每節課的教材，教學不可無計劃，但教學計劃也不可一成不變。相信只要在實踐中不斷修正與補充，高中舞蹈教學將達到更切合客觀實際的教學效果。

工作計劃 篇5

一、基本情況

教師70人，應屆學生總數1042人。文科和理科班級總數20個，其中文科班7個，理科班13個。文科和理科班級各分三個層次，其中理科遠程班3個，重點班8個，普通班2個；文科遠程班1個，重點班4個，普通班2個。

二、指導思想

堅持“以人爲本，激發潛能”的教育理念，發揚涇縣中學傳統的團隊精神，通力合作，狠抓班風學風。增強憂患意識，嚴把課堂教學關，嚴把考試分析關，嚴把高考資訊整合關。努力培養尖子生，大幅度提升高考升學率。

三、主要工作

（一）教育工作

1、強化常規管理，引導學生樹立目標

高三這一年，班主任和廣大教師應一如既往抓好班級常規管理，包括出勤與紀律、安全與衛生等方面的工作，特別要嚴格履行學校制定的請假點名制度。在安全穩定的基礎上，各班主任和任課教師要指導學生根據自己的學習現狀，明確自己的階段性目標、年度奮鬥目標。

2、齊抓共管，增強爭先進位意識

年級組是由班集體組成的。教師“心向一處想，勁往一處使”，班集體教育才能形成合力。任課教師要克服本位主義傾向，顧全大局，廣泛聽取意見，注重過程管理。班主任應加強與家長的溝通，使家長及時，準確瞭解學校內外情況，配合學校實施有效教育。在此基礎上，正確引導學生爲實現階段目標和年度目標而展開競爭，力爭20xx年高考有新的更大的突破，爲涇縣中學的可持續發展作出應有貢獻。

3、重視學生心理疏導工作。

高三學生心理壓力大，容易產生疲勞、焦慮、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈。特別是每次考試前後，要重視個體指導，關注後進生，把握學生心理動向。還要適當組織課外活動，及時調整學生學習、生活的心態和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學效果。

（二）教學工作

1、認真學習，精心制定教學計劃

年級組、備課組要認真研究、總結我校往屆高三的成功經驗，研究《考綱》、《考試說明》和近幾年的高考試題，不斷蒐集高考資訊，把握高考動向和高考對學生能力方面的要求。各科任教師要根據高考教學內容、總課時數及不同層次班級學生學習實際，科學制定年度教學計劃。

2、加強研究，積極開展集體備課活動

全體高三老師要把集體目標的達成作爲自己的努力方向，發揚團結協作精神，優化學科教學。各備課組應增強集體備課意識，認真組織和開展好聽課評課活動，教師之間有針對性提出批評意見；備課組還要在實現新老教師對接、與往屆教師特別是上屆教師對接方面做好文章。

3、注重效率，努力提高教學質量

高三階段的教學以複習、練習爲主，各教師課堂教學中應用科學的、符合學生心理特點的方法指導學生學習。注意把握複習的高度、深度和效度。體現高度：充分備課，複習課的內容既要抓住每一個考點、知識點，又必須作精要歸納；體現深度：選題既要注重基礎性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通；體現效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結合起來，做到講練結合。

4、重視反饋，提高教學的有效性

高三教學任務重、難度大，教學中要重視學情，一切從效果出發，各教師要從學生實情出發，及時批改作業以及試卷，真正做到“有發必收，有收必改，有改必評，有評必補”，不斷調整教學的思路和方式，提高教學的實效。

5、強調規範，減少無謂失誤。

圍繞練習與測試，教師要指導學生規範答題，規範書寫，規範使用2B鉛筆和0、5MM黑色簽字筆，正確填塗答題卡，並引導他們最終將規範變成習慣。

四、具體工作

1、教學進度（複習）：

第一階段：20xx年3月上旬結束一輪複習。

第二階段：20xx年3月中旬——20xx年4月底，完成高考第二輪複習，即專題知識複習階段。

第三階段：20xx年5月初——20xx年5月底，完成高考綜合訓練。

第四階段：5月底——6月初，迴歸課本，查缺補漏，調適心理。

2、考試安排（略）

3、大型活動安排

1）優秀學生表彰大會。

2）遠足活動

3）心理調適專家講座。

4）高考百日動員大會。

5）高考規範答題和技巧講座。