秋季數學教研組工作計劃範文
一、指導思想:
密切配合學校工作,以課改爲中心,圍繞完善課改和深化學科教學常規,落實“四主高效課堂”,全面提高課堂教學水平和效率。堅持以人爲本,繼續發揚本組教研的優勢,遵循數學教育教學規律,取長補短,羣策羣力,不斷提高本組教師的教育教學水平,爲學生的可持續發展提供有力的保證。
二、情況分析
本數學教研組現有任課教師17人,其中多名教師任教兩個班的教學,並且有8名教師任班主任工作,教師普遍負擔重,壓力大,同時本組教師平均年齡大,但本組教師教學經驗豐富,教學激情很高,並且今年有新增了一名骨幹教師,給我校數學組增添了新的活力。
三、工作措施及安排
(一)加強學習,提高教師素養
1、採取分散學習的方式,加強《新課程標準》的學習,打造健康課堂,提高課堂教學效率;
2、組織全組教師在上課期間進行資訊技術培訓,全面提升本組教師的現代教學技術水平。
(二)注重教學常規,深化教學改革
1、進一步落實教學常規工作,開展校際交流,加強檢查和督促;
2、組織各年級開展教研活動,根據各年級備課組長的.安排,圍繞本校的數學教研課題,組織相應的公開課、觀摩課、示範課,落實每一次課的評課工作,共同提高本組教師的教學能力。
3、做好考試的命題,審題及考試的質量分析工作。認真組織教師進行命題和審題工作,並在每次考試後都做好試題分析,將試題分析反饋給命題教師和教研組。
4、期末複習備考,搞好質量分析,尋找教育教學的差距和不足,謀劃下學期的各項工作。
(三)加強各年級的培優輔差工作
1、根據各年級備課組長的安排,全面落實新課程教學工作,紮紮實實搞好基礎知識的學習、加強學生綜合運用能力的培養。
2、發揮集體智慧,羣策羣力,各年級根據教學具體情況組織編寫教案,完善集體備課,落實各年級教學任務。
3、九年級在本學期新課結束後,進行一次數學競賽,透過本次競賽全面瞭解學生數學學習情況。
四、其他工作
1、協調組織好我校的各種數學教研活動;
2、加強九年級的備考工作,營造備考氛圍。
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