高中教師師德工作計劃
導語:教育是以人育人的事業,教師作爲這一特殊的職業,直接負擔着培養下一代健康成長的歷史重任,以下小編爲大家介紹高中教師師德工作計劃文章,歡迎大家閱讀參考!
高中教師師德工作計劃1
爲進一步推動我市師德建設工作再上臺階,營造風清氣正的良好教育氛圍,以師德建設促進行風建設,塑造一支師德高尚、敬業樂業、知識淵博、愛生奉獻的高素質教師隊伍,努力辦好人民滿意教育。結合全黨深入開展“黨風廉政建設”活動和我市教師隊伍建設的實際情況,現就進一步加強師德師風建設工作制定本指導意見。
一、目標和任務
樹立“強教先強師”的理念,堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置,在全市教育系統廣泛開展多渠道、多層次、多形式的師德宣講活動,深入學習《中小學教師職業道德規範》,切實解決師德方面存在的突出問題,建立師德考覈長效機制,使良好的師德轉化爲廣大教師的自覺行爲,轉化爲廣大教師的人格品質。同時加強民辦教育機構教師隊伍的師德建設工作。
二、內容及措施
(一)開展多種形式的師德教育活動,提升教師職業道德素質。
1.開展“師德示範校”創建活動。在鞏固20xx年和201xx師德活動成果的基礎上,繼續開展“師德示範校”評選活動,對已掛牌的師德示範校實行動態管理,對年終考覈不合格的單位進行摘牌處理。透過“師德示範校”創建活動,引導全體教師嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》,努力實現以師德提升人格魅力,提升教書育人水平的目標,以優良的師風帶動教風、促進學風,優化行風,使廣大教師成爲踐行公民道德的楷模。
2.以“中國夢、教育夢、教師夢”爲主題,開展青年教師演講活動。透過主題鮮明的演講比賽活動,以點促面,豐富學校師德建設內涵,推動學校師德師風建設工作不斷髮展,增強廣大教師執業理念。
3.結合州教育局部署尋找“最美教師”活動,紮實開展“做最美教師”徵文活動。利用《教育月報》設專欄,廣泛徵集,深入挖掘宣傳新的典型,弘揚師德模範的先進事蹟。透過徵文活動尋找“最美教師”推薦參評“最美教師”。
4.認真組織第三十一個教師節慶祝表彰活動,引導廣大教師向先進典型學習,開展“比敬業、比奉獻、比自律、比質量”活動,積極營造全市教育系統團結、上進、和諧的濃厚氛圍,推動廣大教師依法執教、優質施教、廉潔從教、文明執教,不斷提高師德水平和教育教學質量。在全市教育系統中挖掘、培養一批優秀教師、師德標兵和教育先進工作者,透過表彰,進一步發揮師德模範在提升師德修養、加強師德建設方面的榜樣和引領作用,使全市的師德水平有大幅提升。
5.開展教師紀律整頓活動,塑造教師良好的社會形象。透過不定期抽查,重點狠抓在工作日中午飲酒現象;在上班時間從事網上聊天、玩遊戲、炒股等與工作無關的活動;無故遲到、早退、脫崗問題;課上不敬業,課後亂辦班、從事第二職業等不良現象。透過開展教師紀律整頓活動,對違紀違規行爲的自查自糾,抓出學校新氣象,振奮教師新狀態,樹起教師新形象。
6.倡導各校開展給教師“減負”活動。透過評優選先、宣傳優秀教師的先進事蹟,提高他們的職業榮譽感進而提高他們的幸福指數,削弱職業倦怠心理;減輕教師過重的的業務負擔和心理壓力,給教師創設輕鬆愉快的工作環境。
7.組織學習教育部制定的《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法》,有計劃地進行師德滿意度測評,開展家長評學校、學生評教師的.“雙評活動”,堅持將領導點評與羣衆評議、社會評議結合起來,將學生滿意、家長滿意、社會滿意作爲衡量師德建設活動成效的根本標準,堅決遏制教師無理上訪,實行一票否決制,並適時將測評結果予以公示。師德評定結果歸入教師業務檔案,作爲考覈評先、表彰獎勵和績效考覈的依據,學校出現嚴重違反師德行爲時,取消該校校長和學校集體當年的評優資格,從而切實解決當前師德中存在的一些突出問題。
(二)採取有效措施,建立師德考覈長效機制。
1.抓好機制建設。一是要實行師德師風“一票否決制”。認真貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規範》,規範從教行爲,對師德不合格的教師實行“一票否決制”。二是建立教師學習體系。在繼續教育中,更要把師德作爲首要學習內容強化教育。三是建立師德評價評估體系。要把師德師風建設作爲教師考覈評先的主要內容,積極探索師德師風建設與人事制度改革相結合的路子。
2.加強學校常規管理。建立健全各項規章制度,注重過程管理,逐一落實教學管理過程中的計劃、執行、檢查、總結、獎懲等各個環節的各項工作,結合各校實際情況,遵循教學管理的原則和教學規律,形成規範科學的教學管理常規。建立正常的教學秩序,增強班子之間、領導與教師之間、教師與教師之間的團結,形成融洽、積極向上的教學風氣,讓極少部分師德失範的教師學習、反思、修身,增強責任感。
3.建立師德評價機制。各校要明確分工,落實責任,實行“一把手”負總責和責任追究制度,完善考覈辦法,建立師德考覈檔案,對教師進行年度師德考覈,如實記錄教師的師德表現。考覈結果作爲優秀教師、學科帶頭人、骨幹教師評選和職稱評聘等各項工作的重要依據。對師德不佳者,要及時戒勉;對師德總體評價不合格者,要進行嚴肅處理;對有嚴重失德行爲、造成嚴重後果、影響惡劣者撤消教師資格並予以解聘,同時追究學校領導責任。
今年,我市的師德師風建設工作要真抓實幹,務求實效。市教育局將加大對師德評價的監督、檢查力度,加大對先進人物的宣傳力度,加大對違規違紀違法教師的查處力度,並適當以通報批評等形式曝光,提高教師遵守職業道德規範的自覺性,透過獎優懲劣進一步規範教師從教行爲。各單位要按照要求,緊密結合實際,採取有效措施,迅速掀起全市師德師風建設高潮,並作爲一項長期性工作抓緊、抓實、抓出成效。
高中教師師德工作計劃2
做爲一名人民教師,師德師風建設相當重要。爲了適應新形勢,爭做一名合格的人民教師,特制定該師德師風個人計劃如下:
一、認真做好本職工作。
忠誠黨的教育事業,時刻牢記把“全心全意爲學生服務”做爲自己的宗旨,爲學校着想,爲學生着想,把工作放在第一位,不計個人得失,,多做貢獻。工作中,我要盡職盡責,忠於職守,不遲到,不早退,遵守學校的規章制度,認真完成學校交給我的各項工作任務。
二 、愛崗敬業,做合格教育者
積極參加社會時間活動,提高自己的師德修養,在工作中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關係。認識自己行爲的是與非,辯別善與惡,培養良好的道德品質。只有在實踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘鍊師德。嚴格要求自己,熱愛教師職業,在新課標下要面向全體學生,關注學生的發展,只有全身心投入到我們衷愛的事業中,才能教育好每一個學生。
三、關心學生,尊重家長工作計劃
在日常的教學活動中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育學生,對後進生給予更多的關注,用愛心去實現對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新,只有不斷地創新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷地創新才能推動教育的大發展。
關愛每個學生,不歧視學生,不諷刺挖苦學生,對後進生更應該特別關心愛護,積極主動與家長取得聯繫,尊重家長,不居高臨下談話,做到和氣、平等友善,形成和諧共進的教育,達到教育的目的。
四、嚴於侓已,依法執教
明確《教師法》中的各項要求,認真學習《教師法》,依法執教,同時認真學習《教師五條禁令》、《中小學教師職業道德規範》,嚴格執行《XX市教師十不準》。作爲一個教師,愛心最重要。“熱愛關心學生”是真摯的師愛,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感。
高中教師師德工作計劃3
一、指導思想:
人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業”。自古以來就有“學高爲師,德高爲範”之說。面向21世紀,我將以塑造教師良好形象爲方向,以關注孩子生命爲己任,以關心孩子成長爲目標,在不斷充實、完善自我的同時,爲學生營造良好的學習生活氛圍,爲教育事業貢獻自己的力量。
二、具體措施:
1、擁護黨的領導,響應黨的號召,遵守各項法律、法規和學校的各項規章制度,維護社會公德,做到爲人師表。
2、不斷充實和完善自我。關心國家大事和時事,不斷學習專業知識和相關學科領域的知識,豐厚自己的積澱,使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求,能夠與時俱進、勇於創新,做創新型、科研型教師。
3、爲學生創設溫馨的學習環境,創建良好班風。作爲一名班主任教師,我將從班級文化建設做起,帶領學生一同走進環境幽雅的教師,共創班級新風。綠色象徵自由、和平與安全,它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色爲基調爲學生裝扮教室。同時以“”爲班風鞭策學生共同進步。
4、以誠相待,做到關心、愛護每一個學生。我會努力用真情教育學生,用真愛感動學生,在幫助和教育學生的過程中,我將以“學生爲本”,處處讓學生感受到教師的“真誠”,讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內涵,學會做人,學會求知,學會勞動,學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責,做學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。
5、協調家長的配合,與家長協力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見。因此,我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關於孩子成長中遇到的各種問題。作爲班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,利用家訪等形式與家長溝通,做讓家長們認可和值得信賴的班主任。
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