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2022少先隊動感中隊工作計劃(通用7篇)

光陰如水,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候認真思考工作計劃如何寫了。工作計劃的開頭要怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編精心整理的2022少先隊動感中隊工作計劃(通用7篇),希望能夠幫助到大家。

2022少先隊動感中隊工作計劃(通用7篇)

2022少先隊動感中隊工作計劃1

根據全國少工委聯合印發的《少先隊改革方案》部署,爲充分調動和激發中隊集體活力, 改革創新少先隊教育和活動方式,激發廣大少先隊員自信自強、培養集體主義精神和小主人意識,增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感,增強少先隊集體的吸引力、凝聚力, 服務引領廣大少先隊員快樂生活、全面發展、健康成長, 展現新時期少先隊中隊風采,現就“動感中隊”創建活動計劃如下:

一、活動時間

20xx年 4月起,長期堅持

二、參加對象

本中隊全體少先隊員

三、活動主題

動感中隊,活力無限

四、主要活動內容和方式

緊緊圍繞習近平總書記對當代少年兒童提出的“立志向、有夢想” “熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民” “從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造”等一系列希望和囑託,充分發揮少先隊組織教育、自主教育、實踐活動的特點和優勢, 堅持少先隊思想性、先進性、自主性、實踐性,全隊動員,全員參加,人人可爲,常態可爲,普遍開展主題鮮明、生動活潑、豐富多彩

的羣衆性少先隊集體活動,共同創建自主、平等、友愛、向上的少先隊中隊集體。

(一)建立健全中隊設定

中民主選舉設定中隊委員會。配齊用好中隊紅領巾、隊旗、隊委標誌等標誌標識。在教室等中隊活動場所顯著體現少先隊組織文化內容和元素。配齊建好中隊園地和實踐活動陣地。

(二)大力開展“動感中隊”活動

1. “紅領巾小健將”體育遊戲活動。發動全體隊員根據自己的興趣愛好選擇呼啦圈等一項或多項體育活動,根據多數隊員意願組建體育活動小隊、自己起名字、畫 LOGO 、定口號、做遊戲、搞比賽,自主開展中隊、小隊集體

之間的友誼賽。透過活動, 鍛鍊少先隊員體魄, 培養堅韌頑強的意志品質,

增強團隊協作能力。

2. “紅領巾小書蟲”讀書活動。發動全體隊員多讀書、讀好書,多讀紅色經典、革命文化和中華優秀傳統文化圖書, 多讀歷史故事和英雄人物故事, 多讀優秀的文學藝術、自然科學等各方面圖書, 從中認識黨的歷史、國家和民族的歷史, 培養對黨和社會主義祖國的樸素感情,培養良好的閱讀習慣,

開闊視野,增長知識,提高素質。

2022少先隊動感中隊工作計劃2

1、關愛行動。

開展以“關愛·感恩·回報”爲主題的一系列活動。包括:關愛行動主題班會、學“感恩”手語傳遞感恩之情、愛心相連共成長“一幫一”結對、心靈關愛社區行、“我是小管家”家務行動、萬張賀卡送警察、“上綠色健康網、做陽光青少年”等校內外實踐活動,促進未成年人健康成長和全面發展。

2、新春“獻愛心”活動。

以“雛鵬假日小隊”爲依託,少先隊員深入社區的困難家庭、敬老院等開展“紅領巾愛心送溫暖”活動,新年給小夥伴打個電話,寄封信,拜個年,送一份關懷,表一份愛心,手拉手小夥伴一起過新年。二(2)中隊的“假日小隊”在周書玉、李裕同學帶領下,去醫院看望因被狗咬傷住院的李穎琪同學。他們在獻上鮮花、故事書及同學們自己親手製作、寫滿祝福的祝願卡片後,還表演了新學的“感恩”手語,向她表達了真摯的關心和深深的友愛。春節前夕,大隊輔導員魏老師和少先隊員代表走訪了離退休李雲茂、王觀福等老教師

3、關愛送給“最可愛的人”。

1月26日,大年初一下午,少先隊員代表在黃靜宜主任和大隊輔導員魏國勇老師的帶領下,到葵涌派出所、社區警務室開展慰問活動。同學們將自己親手書寫、精心製作好的新春賀卡送到叔叔、阿姨們的手中,表達心中對警察叔叔的無限崇敬和感恩之情。

4、開展“讀書、知愛、明理”書香假期活動。

寒假期間,少先隊開展了以“讀書、知愛、明理”爲主題的書香假期活動,設立讀書卡。學校大隊部開展優秀讀書筆記和學習心得評比展示活動,評選“閱讀之星”活動。

5、“五個一”體驗,感受“年味”活動。

“我是小主人”體驗活動,做到“五個一”,即堅持每週清掃一次居住地的小區(樓道),全面開展一次家庭保潔工作,爲全家買(做)一次飯菜,爲父母和長輩做一件實事,爲孤老或需要幫助的同齡人送去一份自己的溫暖。

6、歡樂探究看“年俗”。

我國各地的年俗文化博大精深。寒假中,我校開展了“歡樂探究看年俗”活動,對隊員進行民族文化和民族精神教育,開闊隊員的視野,培養隊員尊重和理解多元文化的態度。

7、上綠色健康網、做陽光青少年。

少隊部向全體少先隊員發出《“點擊文明,綠色上網”活動倡議書》;舉行“點擊文明,綠色上網”知識講座,舉行莊嚴的宣誓、簽名儀式,文明健康上網。

一系列的少先隊活動,培養了隊員們獨立思考、自主選擇和體驗探究,獲得了體驗,養成了習慣,提高了道德素養,爲輔導員和全體少先隊員的全面發展搭建了豐富的平臺。

2022少先隊動感中隊工作計劃3

一、指導思想

以習近平總書記參加"快樂童年、放飛希望"主題隊日活動時的講話爲指針,深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望,準確把握少年兒童健康成長的方向,培養志向遠大、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國,德智體美全面發展的好少年。

二、具體措施

(一)強化規範養成教育,促進學生良好習慣的形成

1.抓好養成教育,培養良好行爲習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行爲規範》,在行爲規範方面具體做到:不帶零食進校園,不帶廢紙進教室,不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。

2.抓好學校常規,創建積極向上校風。

繼續抓好一日常規評比工作,加強日常行爲習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。

精心準備每週一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

(二)以活動爲載體,注重體驗,提高學生道德素養。

1.結合重大節日和紀念日,開展主題教育活動。

充分利用重大節日、紀念日,如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日,有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。

2.開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識,提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座,提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3.開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,透過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防範意識和自護自救能力,規範學生的課間活動,杜絕不安全隱患。

4.加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行爲規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。透過落實《小學生行爲規範》、《小學生守則》,努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質,培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5.開展文明禮儀養成教育。

從學生的實際生活入手,切實加強學生的`禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起,一言一行抓起。

(三)以人爲本,抓好隊伍建設,強化育人意識

1.強化班主任隊伍建設和班級管理。

(1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。

(2)認真使用好《班主任工作手冊》,進一步規範班主任工作。

(3)進一步完善班主任工作考評機制,加大獎懲力度。

(4)抓好班隊與學生管理,強化班風建設,努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。

2.重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育,上好品德與社會課、主題班會課。

3.重視德育主陣地建設。加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊。

三、本學期重點工作

1.要用中國夢激發學生心中的理想夢,本學期將繼續深入開展“紅領巾相約中國夢”系列活動,透過國旗下講話,理想信念主題隊會等方式,使學生樹立起遠大志向,並把夢想的實現蘊含在每一天學校學習和家庭生活的過程當中。

2.培養“愛學習”的好習慣。要讓學生們認識到,學習是每一個少年兒童成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎。以後不管做什麼,如果沒有小時候認真學習打下的基礎,縱然有很崇高的理想,也是沒法實現的。

3.培養“愛勞動”的好習慣,從而激發學生心中的創造夢。本學期將進一步密切家校聯繫,將少先隊活動滲透到家庭中,讓學生感受到長輩工作的不容易,鍛鍊自己的動手能力。

4.常規教育及活動:學生良好行爲習慣的培養、隊幹部的培養及評優,國旗下講話、廣播站等陣地建設。

四、具體工作安排:

九月:

1.暑假活動總結表彰;

2.根據學校少先隊工作計劃制訂中隊工作計劃;

3.深入開展學生常規的教育活動。組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行爲規範》;

4.教師節感恩活動;―――出一期黑板報

5.中秋節親情教育活動;

6.理想信念教育;

7.廣播站播音員選拔、演講賽;

8.一年級的養成教育;

9.完善大隊組織、中隊組織、廣播站組織、常規檢查人員;

10.社團活動報名、開展活動。

十月:

1.慶祝國慶節活動;―――出一期手抄報

2.慶祝建隊日暨新隊員入隊活動;

3.“體驗科學、快樂成長”科技系列活動;

4.加強常規、安全教育;

5.行爲習慣教育,杜絕亂扔垃圾現象;

6.組建校籃球隊;

7.籌建少先隊隊報組織;

8.組建銅管樂隊,加強訓練;

9.召開少先隊大隊幹部會議,進行隊幹上崗培訓;

10.舉行新生入隊儀式。

十一月:

1.強化養成教育,加強文明禮儀教育;

2.“紅領巾相約中國夢”系列活動;

3.召開一日常規檢查人員會議;

4.各班開展主題班隊會(消防、食品等安全教育)活動並做好記錄;

5.組織全校“感恩”演講比賽;

6.出一期黑板報。(感恩)

十二月、一月:

1.法制教育活動;

2.寒假實踐活動安排;

3.慶元旦活動―――講故事比賽;

4.各中隊總結本學期工作;

5.佈置寒假生活;

6.表彰評優。

2022少先隊動感中隊工作計劃4

20XX年秋季我校少先隊工作以服務素質教育,加強對少年兒童進行思想品德教育,培養少先隊員的創新精神和實踐能力,努力提高他們的綜合素質。

1.我校紅領巾廣播站成立於20XX年2月,成立之初只有兩名播音員 ,定於每週五下午第三節課直播,時長20分鐘。其中包括《校園新聞》和《你點我播》兩個固定欄目和三個自創欄目,稿件由輔導員老師負責編寫。隨着廣播站的開播,我校少先隊又在同年3月成立了由10名同學組成的記者站,並對小記者進行了培訓。現在我校廣播站已向班級推廣,實行班級輪播制,每班設廣播員兩名,小記者兩名,編輯兩名,稿件由小記者和編輯共同負責組稿。這學期我校紅領巾廣播站將進行改版,週五增加《家鄉美》欄目,週四中午2點——2:20直播《解讀三字經》專題欄目。紅領巾廣播站爲我校培養了一批批優秀的小主持、演講能手、優秀小記者、編輯。

2.紅領巾文學社成立於20XX年初,文學社成立之初主要是輔導員老師對廣播稿進行版面設計製作成我校的校報,20XX年5月,我們又在教育資訊網上申請博客,各班寫作能力強的同學都成了我們的社員,定期登陸博客發表文章。本學期,我少先隊還要發展計算機程度好的同學成爲我們的校報專業製作人員,並且每2周出版一次,發放到各中隊,讓校報真正成爲紅領巾的報刊。

3.紅領巾監督崗肩負着檢查隊員們的紅領巾佩戴、衛生以及遲到早退和路對情況。這學期我們要加大紅領巾執勤崗的檢查力度,促進習慣的養成。

4.校軍樂隊,本學期將繼續招聘並培養新的小號手和鼓手。在軍樂隊這個集體裏,隊員們學會了更多的音樂知識,也學會了怎樣更好的與他人合作。

5.我校的網站上專門建立了少先隊板塊,這個版塊的建立讓少先隊工作更加資訊化、網絡化。網站上的內容我們隨時添加,每週不少於一片稿件上傳,內容包括紅領巾廣播站廣播稿、紅領巾校報、和學校少先隊各種活動資訊。這學期我們將更加利用好網絡這個平臺,及時的上傳各類資訊,增加資訊量。

6.少先隊還擔負着學校大型節日慶祝活動的組織工作和班隊常規主題教育活動。每個重大節日都組織大隊活動,每月開展兩次中隊主題隊會,中隊活動做到有主持人、有活動記錄。這學期,我們將繼續抓住建國、建隊xx週年的契機,培養隊員愛家鄉、愛祖國的美好感情。

2022少先隊動感中隊工作計劃5

一、指導思想

按照《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求,貫徹落實崇安區第六次少代會精神,按照紅領巾“三項計劃”與少先隊“三項提升工程”工作部署,以加強少年兒童思想道德教育爲重點,以實踐體驗爲基本途徑,立足學校、依託社區、面向社會,開展豐富多彩的少先隊活動,使我校少年兒童度過一個快樂而有意義的假期。

二、活動主題:放飛理想 夢圓暑期

三、活動內容:

1、學少代會精神 做“三小”主人

學習貫徹崇安區第六次少代會精神,根據暑期特殊性,有針對性地實施開展“‘三小’行動計劃”。(1)引導少年兒童爭當關心國事的“小先鋒”。定時收看《新聞聯播》《新聞直播間》《焦點訪談》等新聞類節目,與父母共讀報紙,共覽網頁,關注實事動態,關心國家發展。(2)引導少年兒童爭當善於學習的“小雛鷹”。爲自己制定合理的學習計劃,做到休而不鬆,張弛有度。在認真完成各項作業的基礎上,利用暑期主動學習,與書爲友,在博覽羣書中獲得新收穫,增長新知識;勤於觀察,善於思考,從動手實踐中獲得新發現,增長新本領。(3)引導少年兒童爭當熱愛勞動的“小當家”。展現主人翁風采,主動爲家長分擔力所能及的家務,自己的事情自己做,家裏的事情爭着做,懂得感恩,樂於服務,培養勞動意識,做父母的小幫手,當家庭的小主人。

2、尋魅力xx 贊家鄉發展

各中隊要繼續透過組建雛鷹假日小隊、紅領巾小記者團、小導遊團、小社團以及舉行主題夏令營等形式,積極開展“紅領巾尋訪魅力xx”實踐活動。要發動少年兒童在老師、家長和親友的帶領指導下,透過閱讀報刊、查找資料、尋訪實踐等形式,從身邊的“人、事、物”入手,以特有的視角、敏銳的洞察力感知魅力xx,感嘆家鄉發展,展望xx率先實現基本現代化、實現美麗“中國夢”的美好前景。

3、邀快樂夥伴 助美麗心願

各中隊要持續開展“爲紅領巾實現小心願”關愛活動,實施“夢想助推計劃”。引導少年兒童訴說微心願,努力爭取社會支援,針對隊員共性需求,利用暑期集中開展實現微心願活動。同時,引導少年兒童關注他人心願,結合“快樂邀約好少年”活動,透過隊員個人或集體的力量,幫助他人實現力所能及的微心願。引導少年兒童在實現心願過程中體會快樂,理解個人成長與實現“中國夢”的關係。

4、長自護知識 過健康假期

各中隊組織要繼續以“平安、自護”爲主題,針對少年兒童暑期生活特點,透過印發暑期安全小提示、開設安全知識講座等多種途徑,紮實開展假期安全自護教育活動。重點加強對少年兒童有關游泳、交通、用電、飲食等方面的安全知識教育。要特別注重自己人身安全,不單獨外出活動,在家增強安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護意識,切實提高自護自救能力。各校隊部還要引導少年兒童正確甄別網上資訊,合理安排上網時間,科學利用網絡資源,嚴格遵守網絡道德,勞逸結合,過一個平安、健康、快樂的暑假。

四、活動要求

1、在開展各項活動時,要充分體現少年兒童的特點和時代氣息,注重發揮少年兒童的積極性、主動性和創造性,讓他們在活動中學到知識、獲得技能,體驗做人做事的道理。同時,要積極爭取全社會特別是隊員所在社區的關心和支援,努力做到“組織、活動、地點、內容、檢查”五落實,使隊員健康、愉快、安全地度過暑假。

2、我校將堅持“安全第一”的原則,進一步加強安全教育,提高隊員的自我保護意識,外出活動一定要由成人輔導員和家長帶領。對於暑假活動中出現的事故與問題,要及時向有關方面報告,並迅速採取解決措施。

3、我校會注重加強對活動的宣傳報道,做好各類活動資料的收集、整理、上報和儲存工作。

五、重點活動:

1、要求隊員利用暑假時間參與“中華誦·少年行”暑假讀書活動,不僅自己參與讀書,也要向家長、親人宣傳讀書的意義和重要性,帶領周圍的人共同讀書,使全家養成讀書的好習慣。(1)一、二級的隊員每天誦讀一首古詩或兒歌,利用暑假讀一本自己喜歡的童話書或故事書,並與家長一起認真做一張“讀書卡”(自由設計)。(2)三、四年級的隊員每天誦讀一首古詩或紅色詩歌,利用暑假讀一本自己喜歡的科普書、文學書等,並與家長一起製作一份“好書推薦表”。(a4紙打印)(3)五、六年級的隊員每天誦讀古詩或古文,利用暑假讀兩本自己喜歡的紅色書籍或歷史書等,並與家長討論,撰寫讀書筆記1至2篇(a4紙打印)。開學初,各中隊上交10位隊員的優秀“讀書卡”、“好書推薦表”“讀書筆記”至大隊部再進行評比。請各中隊選擇有特長的孩子製作“中華誦·少年行”讀書活動手抄報或電子報2份,8k,請保質保量完成好。

2、參加市新華書店舉行的閱讀好書活動,並撰寫讀後感(必須是新華書店推薦書目,a4紙打印稿),開學參加徵文比賽。各年級評選一等獎1名,二等獎3名,三等獎10名,獎品由新華書店提供。

3、開展“尋魅力xx 贊家鄉發展”“紅領巾尋訪魅力xx”尋訪活動,各中隊上交3個優秀活動案例。案例要求600字以上,每個案例含照片5張。

4、開展“邀快樂夥伴 助美麗心願”“爲紅領巾實現小心願”典型心願故事徵集活動,要寫明心願內容、心願實現的過程,並拍攝活動照片5張,字數600字以上。各中隊上交2份典型心願實踐故事。

2022少先隊動感中隊工作計劃6

一、指導思想:

以 “勤奮學習、快樂生活、全面發展” 的要求和全國第五次少代會精神爲指導圍繞上級工作部署,深化青少年思想道德兒童,發揮少先隊的特有功能,以體驗教育、雛鷹爭星等活動爲途徑,有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動,使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力,成爲幸福生活並能創造幸福的人。

二、工作思路

轉變觀念,熱情服務,穩抓常規,追求創新,加強實踐報告,體驗爲主,講求實效。

三、工作要點:

(一)加強少先隊基礎建設

1. 加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士爲校外少先隊輔導員,積極挖掘社會資源,開拓少先隊員的學習、活動的空間,讓隊員能夠有更多的機會鍛鍊自己,展示自我,增強實踐能力。

2. 加強少先隊小幹部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作,培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊幹部培訓,建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊,努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

(二)建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。

1. 建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關,培訓好播音員,使得每週一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。

2. 建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容,營造優雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。

(三)堅持不懈做好各項常規工作。

1. 抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。透過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促,透過定期的專題活動、十星學生的評比 ,使得隊員擁有高尚的思想道德情操,自覺養成良好言行習慣,爭做小紳士、小淑女。

2. 抓好少先隊各項常規評比考覈。每日對隊員的行爲規範進行的檢查,對每週一次的中隊活動的開展情況進行抽查,每月進行中隊陣地建設評比,對輔導員各項工作的落實情況進行考覈、調查,評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。

3. 抓好每週一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓,做好演講稿件審覈,以確保高質量完成升旗儀式。

4. 抓好雛鷹爭星活動。把雛鷹爭星活動同學生綜合素質評定相結合,以雛鷹爭星爲載體,結合學校各類教育活動,利用班隊活動 ,對學生進行綜合素質評價,使各類教育活動既有“星”可循又能自主創新,既要簡化和規範雛鷹爭星活動的操作順序,又要使雛鷹爭星活動落到實處,一如既往地按年級段完成爭星活動,保持雛鷹爭星活動良性發展。

(四)、加強少先隊理論研究。

1. 開展少先隊專題論文評比,進行優秀少先隊活動案例評比,鼓勵並組織輔導員進行

投稿、參賽。

2. 開展“輔導員”專題經驗交流會。

3. 開展隊活動方案評比,開展班隊活動課的觀摩評比。

(五)、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

具體工作安排:

二月份:心懷理想 我們出發

1. 開學典禮

2. 寒假生活交流會

3. 定計劃、定目標

三月份:

1.開展“爭當‘四好少年’開學主題日”活動

2.“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節主題活動

3.文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動

4.全國安全教育日活動

四月份:學習先輩 做好傳人

1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

2.“不文明現象”觀察活動

3.全體師生開展“講文明話,做文明事,養成舉止文明的習慣”的活動。

五月份:火紅五月 燃燒激情

1.做好“5.12”應急演練

2.開展爭做文明學生活動。“三個一”包括:開展一次志願者環保活動;進行一次義務

勞動;進行一次班內文明禮儀的勸導

六月份: 快樂學習 勇攀高峯

1.慶祝國際兒童節系列活動。——校園禮儀風采展示活動

2.總結表彰

3.“家庭禮儀”調查活動

2022少先隊動感中隊工作計劃7

我休閒,我健康

少先隊員們,快來吧!讓我們利用暑假時間,發揮假日小隊的作用,攜手走進社會大課堂,積極參與社會實踐。讓我們過一個豐富而有意義的暑假。來吧!我已經等不及了,行動吧!

一,活動口號:

我休閒,我健康

二,活動時間:

7月5日——8月31日

三,活動對象:

全體少先隊員

四,活動內容及要求:

1我看看

利用假日自行參觀,考察1個有關寧波古代建築物或有特色的風景點,瞭解1則有關寧波風俗的典故,對父母或小夥伴說說所見所聞(可拿起你的筆,拿起你的相機,攝象機讓精彩的時刻成爲永恆)。

相關活動:"我眼中的家鄉——寧波"作文,攝影作品,電腦小報,手抄報比賽

A活動主題:與"弘揚歷史,愛我家鄉"考察活動結合,根據自己的興趣愛好開展活動筆寫寫自己的考察感受。

B活動過程:學生在家長帶領下看看,遊遊。三,四年級以上隊員可按假日小隊爲單位或獨立進行參觀,考察,並將活動情況及時記載到《假日小隊活動手冊》上。

C參賽形式:作文(一年級學生以繪畫日記形式),攝影作品,電腦小報,手抄報均可參賽。

D注意事項:活動注意安全,懂得自我保護。

2,我學學

利用假日學一招休閒本領,如游泳,溜冰,轉呼拉圈等。向自己的技能,體能進行挑戰。(隊員可利用假期,選擇自己一直想學可還未掌握的一樣休閒本領,好好酷一把)

活動要求:學會並熟練運用所學的本領,開學初學校大隊部將舉行"校園休閒吉尼斯"大賽,希望同學們好好準備,踊躍參加!

3,我玩玩

以心靈學習的方式體驗,親近大自然,玩一樣自己最想玩的東西。真正還孩子一個玩玩,樂樂的假期。

相關活動:"我與大自然親密接觸"標本製作大賽

A活動主題:在海邊,農場,森林,果園,溪谷等地方,開展遠足,登山,涉水,野炊,農作,越野,露營等活動,逐步建立起熱愛自然,敬畏自然的思想,完善成長中的人格。當然也可參加各類有特色,有益處的夏令營活動。

B注意事項:要求由家長帶領下開展活動。

C參賽形式:一至五年級學生動手製作標本,內容爲植物,昆蟲類。

4,學校開放活動

A圖書館開放時間:7月18日8:30——10:30

8月22日8:30——10:30

電腦室開放時間:7月6,7,8,9日2:00——4:00

8月1,2,3日8:30——10:30

B希望參加學生注意路上安全,提早回家需向負責老師請假。

5,說明

1,希望少先隊員們自主選擇各個活動,積極參與到社會大課堂中,認真體驗,使暑期主題活動落到實處。

2,做好活動材料的積累,認真進行活動總結,仔細填寫"暑期主題活動反饋表"。

3,有條件的少先隊員可將自己的活動過程用攝像機拍攝下來(自己做主持人,介紹活動全過程),下學期將選送到學校"太陽風電視臺"播出,並且進行評獎。

4,上交材料

各班主任於開學後上交以下材料:

學生暑期主題活動反饋表,班級暑期活動統計表(上傳FTP),參賽作文(每班至少5篇),攝影作品(每班至少3份),電腦小報(每班至少3份),手抄報(每班至少3件),標本作品(每班至少3件)。