中學地理教研的工作計劃
一、指導思想
認真貫徹本學期蘇州市教研員工作會議精神,緊緊圍繞區教研室工作計劃開展工作,以科學發展觀爲指導,以課程改革爲抓手,探索新課程背景下地理學科教學方法,努力促進地理課堂教學由粗放型向集約型轉變,教師由經驗型向科研型轉變,以提高教學效率和教育質量。
二、工作思路
以區地理學科中心組爲核心,以全區中學地理教師爲主體,以各校地理教研組爲基地,以集體備課、解決教學的問題爲載體,以提高中學地理教學質量爲中心;學習理論、引領方向,培訓骨幹、帶動全體,創造典型教學案例、促進日常地理教學改革,及時反思交流、認真總結積累。
三、重點工作
高三地理複習工作研究;高二地理學業水平測試研究;中學地理教師隊伍建設。
四、主要工作
1、加強理論學習,提高自身的業務素質、指導水準和服務能力,積極探索理論與實踐的結合點,以提升教研品質。
本學期將圍繞以下專題開展學習活動:
(1) 組織教師進一步研讀《地理課標》、《考試說明》,明確課程改革的方向,理解高中課程改革的實質,落實課程改革的要求。
(2) 研讀和實踐有關有效教學策略和教學評價的理論;
2、加強教學過程管理,爭取高三地理教學質量在原有基礎上得到提升。
教學質量是學校的生命,聚焦課堂抓質量,着重做好以下工作:
(1)總結、分析上學期的期末考試及本學期初“自主學習調查測試”的質量,反思教師教學中、學生學習中存在的問題,制定和調整新學期的教學策略。
(2)認真分析總結近三年的江蘇地理高考試卷,對比08、20xx年高考地理試卷,找出命題變化的趨勢和命題的.思路,讓每一位任課教師有方向、有目的地進行教學。
(3)組織好教師集體備課,尤其要關注薄弱學校高三地理教師的備課、上課和試題的選擇。
(4)深入學校進行高三專題研討,重點督促檢查有關“規定動作”的落實執行情況。
(5)做好地理教學資訊和資料的收集、整理工作,做到及時溝通、及時傳達;
(6)認真完成本學期模擬考試等各次重大考試的閱卷、資訊收集、分析工作;
3、引領教師的專業成長,提高教師隊伍的思想及業務素質。教師的專業成長,一方面需要個人的勤奮、努力,另一方面,需要建立起良好的教研製度。透過集體備課、案例分析、公開課觀摩、經驗交流等多種形式,進一步改進和提升教研活動的形式和質量;開展多渠道、多形式、多梯次的教師培養活動,建立骨幹教師、學科專家的巡迴送課、聽課、評課活動,把提高地理教師專業素質落實到全體、落實到課堂、落實到平時、落實到實處。
4、高二地理教學強調夯實基礎,重視地理基本知識、基本原理、基本技能;增強讀圖、繪圖、地理計算的訓練;加強對地理圖表和文字表述的訓練;能夠從提供的新的素材中提取有效的地理資訊,理解、判讀和分析,從而解決地理問題。注意嘗試着從學習和生活中發現地理問題,嘗試運用正確的地理觀念,探究並評價現實中的地理問題,初步提出解決問題的對策。
5、高一地理教學要求低起點,小坡度,寬底面,嚴要求;注意培養年青教師,提高業務素質,提高他們參與教研的主動性和積極性。
6、關於初中地理教學
督促區內各校認真執行課程計劃,開設好初一、初二的地理課。考慮到初中地理學科教師,特別是專業地理教師各校人數較少,關注、關心初中地理教師的成長,努力爲他們搭建成長、發展的平臺。
7、其他工作
(1)選擇有條件的學校進行有關課題的研究;
(2)完成領導佈置的各項工作。
五、主要活動安排(見附表一)
六、各年級教學進度及課時建議(見附表二)
附表一:主要活動安排
月 份
主要活動內容
八月份
1、 制定工作計劃 2、高中地理教學研討
3、參加蘇州市暑期教師培訓 4、蘇州大市初中地理教師學科把握能力決賽
5、 參加大市教研員工作會議
九月份
1、組織暑期學生自主學習調查卷閱卷,並做好成績統計分析
2、召開全區地理教研組長、備課組長會議(望亭中學)
3、高三地理集體備課活動(局三樓會議室)
十月份
1、 承辦蘇州大市地理學科教學基本功競賽決賽(陸慕高中)
2、組織完成區“中學地理課教學設計”比賽
3、 組織區初中地理教學研討活動
十一月份
1、 期中統測、閱卷、統計、分析
2、參加蘇州市高三地理教學研討會(木瀆中學)
3、參加蘇州市地理學會學術年會(論文評比)
十二月份
1、高二地理學業水平測試複習研討活動
2、高中地理教學調研
一月份
期末統測、閱卷、統計、分析
附表二: 20xx年下半年蘇州市地理學科教學進度安排表
年 級教 學 內 容課時/周備注七年級七年級地理·上冊2八年級八年級地理·上冊2高一年級地理·必修·第1冊3高二年級必修三、選修一5選科班級高三年級第一輪複習(期中完成必修1、2)6
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