【精選】學期體育工作計劃三篇

時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來爲今後的學習制定一份計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的學期體育工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期體育工作計劃 篇1

一、指導思想

以“陶行之”生活教育主流思想爲指導，以教研組教學工作計劃爲依據，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，並以學科生活化的“六個特質”全面引領教學工作；實施優質教育，進行教學改革，提高課堂教學質量。

二、總體教學目標

1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護自身健康的簡單常識方法，能養成良好的衛生習慣。

2、知道並掌握一些身體基本活動的動作和方法，學會學練的方法，能培養正確的身體姿勢，具備一定的身體活動和運動鍛鍊的能力。

3、體驗參加體育運動的樂趣，培養合作、創新、樂觀的思想品質。

三、學生分析

所任教的二年級學生在小學屬於低段階段，他們年齡較小，稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法瞭解甚少。因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作與方法，培養正確的身體姿態，爲以後進一步學習各種體育運動的技術和技能打下一定的基礎。低年級的學生由於年齡較小，有意注意時間教短，根據這一特點，教師應採用多種教學方法進行教學，使學生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。

四、重點單項教學內容分析

㈠走和跑

1、能知道正確的姿勢對於提高奔跑速度的重要性；

2、能完成走和跑的學習任務，體驗走和跑的正確姿勢；

3、樂於走和跑練習，並在練習中獲得生理和心理上的滿足。

㈡跳躍

1、能瞭解在踏跳區起跳的重要意義；

2、能做出助跑幾步、在踏跳區起跳的動作，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速擡腿，落地時屈膝下蹲，努力踏準起跳區；

3、樂於跳躍練習，體驗克服困難後心理上的滿足感。

㈢投擲

1、能瞭解正確投擲方法；

2、能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作；

3、在投擲的重複練習中，體驗和建立堅韌、頑強的品格。

㈣技巧

1、知道前滾翻的動作和要求；

2、能做出連續前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連續緊密，方向正，滾翻動作正確。發展靈敏、柔韌等身體素質，提高動作協調性和控制能力；

3、體驗重複練習的樂趣和體操的美感。

五、教學進度計劃表

課 次教 學 內 容

1遊戲：大魚網 選修內容

2走和跑：400-600米自然地形跑 遊戲：拍球比多

3走和跑：2分鐘定時跑 遊戲：拍球比多

4韻律活動和舞蹈：跑跳步、滑步 遊戲：黃河、長江

5走和跑：直線跑 遊戲：傳遞實心球

6韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳遊戲舞 走和跑：30米加速跑

7投擲：持輕物擲遠 遊戲：傳球接力（頂上、胯下）

8投擲：持輕物對牆投擲 韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳遊戲舞

9走和跑：30米加速跑 遊戲：看誰投的準

10走和跑：30米跑（考覈） 選修內容

11韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲 投擲：持輕物投高

12投擲：持輕物投過2-3米的橫繩 遊戲：搬運接力跑

13跳躍：助跑幾步，在踏跳區起跳 韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲

14投擲：持輕物擲遠 遊戲：大魚網

15投擲：投擲（考覈） 選修內容

16技巧：前滾翻 遊戲：迎面接力跑

17韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲 跳躍：助跑幾步，屈腿跳過30-40釐米高的橫繩

18技巧：連續前滾翻 遊戲：迎面接力跑

19跳躍：助跑幾步，屈腿跳過30-40釐米高的橫繩 攀爬：爬行透過低障礙

20技巧：連續前滾翻 遊戲：衝過“戰壕”

21技巧：連續前滾翻（考覈） 選修內容

22跳躍：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑 攀爬：攀登聯合器械

23遊戲：快快跳起來 選修內容

24攀爬：爬竿 遊戲：快快跳起來

25遊戲：播種與收割 選修內容

26攀爬：爬竿 遊戲：播種與收割

27體育常識：怎樣搬運體育器材 室內活動：拍拍手

28健康常識：認真做眼保健操 室內活動：傳球比賽

29健康常識：養成良好的衛生習慣 室內活動：勞動模仿操

30健康常識：預防沙眼 室內活動：傳口令

31安全常識：識別幾種交通工具 室內活動：開火車

32養生之道：面要多擦，發要多梳 室內活動：猜人入座文章

學期體育工作計劃 篇2

一、指導思想：

本學期以教體藝“教育部、國家體育總局關於進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質的意見”精神爲指導，圍繞市教育局、學校新一年工作目標，堅持以提高教育質量爲核心，以發展學生身心健康爲重點，以學校創建蘇州市現代化學校爲契點，進一步以務實創新的態度，強化體育各項工作的常規管理，切實有效提高教學質量，爲我校整體發展再上新臺階而努力。

二、工作要點：

1、深化教育改革，提升體育學科課程水平。

進一步認識課程改革的重要性，繼續以新課程標準爲準繩，以提高教學效益、學生髮展爲核心，引領全組教師積極投入實踐研究，努力在學習中提升理念，在實踐中反思前行。具體措施：（1）：把握一個重點——讓新理念走進課堂。有什麼樣的理念就有什麼樣的課堂，新課程理念只有內化爲教師的教育教學觀念，並轉化爲教師的教學行爲，課改纔會真正取得成效。力求透過多種形式和途徑組織教師學習，更新教師的教學理念，強化已確立的以學生髮展爲本的新課程理念。（2）、抓好一個主陣地——探索課堂教學的改革。課堂教學始終是課改的主陣地，任何先進的教學理念必須與課堂教學實際相結合，轉化爲具體行爲才能顯示其指導作用。發揮市課堂教學評價表的導向作用，透過聽課、觀摩、研討、評比等各種形式的活動，以鮮活的教學事例促進教師反思並改進教學行爲，深化課堂教學的實踐研究。本學期體育組結合學校創建工作，面向全校進行公開課展示活動。

2、嚴格執行體育與健康的政策法規，確保“健康安全第一”。

（1）、加強體育常規工作，進一步抓好兩操活動。體育課是爲了增強每一位學生的體質，讓學生身體得到科學合理的體育鍛煉，從小增強體質，樹立正確姿態。所要求每一位教師必須認真上好每一堂體育課。透過課內、課外活動的合理安排，達到學生身心的有機結合，力求使學生體質健康標準測試達標率超過標準。繼續對學生的兩操進行認真指導，特別是眼保健操，本學期安排多種形式注意糾正方法，使認真做操精神深入人心。體育組每位教師並負責帶好一個興趣小組，認真組織好每一次的興趣組活動。活動做到有計劃、有組織、有目的、有場地安排、有詳細記錄。

（2）、繼續加大體育與健康的投入力度，保證教育教學活動順利進行。

本組會同校行政進一步思考對策，加大投入力度，特別是體育的相關器材，按照江蘇省體育器材配備標準配足配全，以保證體育教學工作，體育活動，訓練工作順利的進行，爲學生健康、安全的活動積極創造條件，從而確保學生健康水平的提高。本學期我們一如既往把安全時刻放在第一位，防患以未然。加強對設施、設備的維護、管理，做到安全教育天天講，月月查，措施到位，警鐘長鳴。

（3）、繼續嚴格貫徹執行體育與衛生兩工作條例精神，領會兩工作條例的精神實質，掌握具體的操作方法，體育教師隨時要注意資料積累及考覈工作，認真做好學生體質健康標準測試工作，做到測試科學，測試正確，上報及時。本學期體育教師對以上兩工作條例精神、操作方法、資料積累的工作納入到“六認真 ”教師考覈工作中，使兩條例精神貫徹執行深入人心。

3、加強體育健康工作管理，科學引領教育教學研究。

本組繼續學習體育與健康學科各政策法規，發揮組織職能效應，加強團結與協作。期初制定好體育組教研活動計劃，認真組織好雙週每一次教研活動，結合本校實際，紮實開展教師基本功訓練，要求每位體育教師制定好切實可行的體育教學計劃，並在教研活動時交流，規定各年級體育備課總課時量。在課堂教學中，努力向四十分鐘要質量，在教改實踐中，結合本組子課題的開展，強調實驗反思與小結，在平時教學活動中勇於實踐，真抓實幹，營造出一支富有創造力，競爭力，有素質的師資隊伍。抓住20xx年市體育教師評優活動及學校創建工作，研討並上出精品課，能在新港片比賽中取得好成績，從而向更高目標發展。

4、深化體教結合，繼續加大學校業餘課外訓練，促進其良性發展。

本學期，依據常熟市學校體育團體總分（再改版）年度計分辦法，我們一方面將不斷努力，摸索體教結合的好方法，以取得廣泛的協作支援和家長的認同。另一方面能繼續強化訓練的組織管理，在全面發展學生身體素質的同時，抓好體育特長生的重點訓練工作，在我校開展籃球、足球、田徑、冬鍛訓練的基礎上，再增加棋類訓練，進一步提升我校競技體育的地位，使我校競技體育水平更上新的臺階。

5、做好迎接蘇州市教育現代化學校的一切準備工作。

全力配合學校，體育組力求硬件上重充實，軟件上重管理，資料上重積累，體育教師人人投入更大熱情，積極參與，從期初就開始作細緻準備。

三、主要活動安排：

3月份：

1、參加市體育工作會議，傳達市會議精神。

2、正常教研活動和教學秩序，制定各類計劃。

3、體育器材安全大檢查及統計整理工作，並作相關器材添置。

4、下發董浜中心小學田徑運動會通知。

4月份：

1、新港片體育教研組長會議。

2、組織董浜中心小學田徑運動會。

3、貫徹執行學生體質健康標準研討會，佈署測試工作。

4、新港片小學生乒乓球比賽。

5月份：

1、學校全面測試學生體質健康標準。

2、參加片小學生男女籃球比賽。

3、董浜中心小學創建蘇州市教育現代化學校體育彙報課。

4、參加片小學生男子足球比賽。

6月份：

1、體育工作條例自查評估、期未體育工作總結。

2、學生體質健康標準測試統計上報工作。

3、資料歸檔工作。

學期體育工作計劃 篇3

(1)學生情況分析：

本學期本人任教高一年的學生選項爲兩個女子武術教學班和一個男子武術教學班，都是新生進入平山中學的，高二年選項爲女子武術教學班，都出現一些人數參差不齊的現象，但也基本上是上個學期選項時的基本情況，對於學習時起到這個項目的連續性有一定的幫助。學習時也能瞭解到教師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術難度與要求。

(2)教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內容與結構：這個學期採用2個學分同時選項，這樣有利於全學期的學習計劃與安排，不用再教基本功，本學期本人計劃在高一年的教學內容是田徑與基本體操(廣播操)及初級長拳結合進行教學，高二選項安排校本課程“武術劍”裏的一個套路進行教學，再結合表演的方式配合進行的實用技能進行教學，這樣有利於學生的學習興趣，從內容與結構上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。

②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點爲有利於學生的學習，興趣比較濃，對於學習過程比較注重，方便學生的素質不同者的學習;重點在於武德，這是本個項目開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的基本意圖，也讓學生能自我控制;難點在於如何去掌握套路的實用技能，提高學以致用，能有防身的本領。

③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養;引導學生學會合理掌握練習與討論的.時間，瞭解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇於克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質;認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相聯繫，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人並能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。

(3)教學目標：

①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展爲中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模組的積極性，再結合高二年的“劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。

②具體目標：

運動參與：

a養成良好的練武的鍛鍊習慣。

b根據科學鍛鍊的原則，制定並實施個人鍛鍊計劃。

c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。

運動技能：

a認識武術運動項目的價值，並關注國內外重大體賽事。

b有目的的提高技術戰術水平，並進一步加強技、戰術的運用能力。

c學習並掌握社會條件下活動的技能與方法，並掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

身體健康：

a能透過多種途徑發展肌肉力量和耐力。

b瞭解一些疾病等有關知識，並理解身體健康在學習、生活中和重要意義。

c形成良好的生活方式與健康行爲。

心理健康：

a自覺透過體育活動改變心理狀態，並努力獲得成功感。

b在武術練習活動中表現出調節情緒的意願與行爲。

c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。

社會適應：

a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。

b具有透過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。