大班下學期年級組工作計劃

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，來爲以後的工作做一份計劃吧。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編爲大家收集的大班下學期年級組工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大班下學期年級組工作計劃1

一、指導思想

教研組是提高教學質量的重要陣地。本學期我們將繼續以《幼兒園教育指導綱要》爲依據，以幼兒園學期工作計劃爲重點，以提升教師素養、促進教師專業成長爲核心，以園本研修爲抓手，圍繞幼教中心的工作重點，紮紮實實地抓好本園教育教學工作，優化幼兒一日生活，營造學習和研究氛圍，在師師互動、師幼互動中促進教師的專業成長，使幼兒獲得良好發展。

二、現狀分析

大班教研組現有教師6名，每位教師都很有愛心、耐心、責任心，上學期我們按計劃完成了各項教學任務，幼兒在各方面都得到了較好的培養，教師們的教學水平也有了不同程度的提高。隨着社會的發展，對幼兒教師的要求也越來越高。顯然教師再固守原有知識已遠遠不能滿足當前素質教育的要求，我們應加強學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝教育頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。

三、教研目標

1、本學期我們主要增加了《手指速算》、《漢字》課程。漢字書寫對幼兒來說較難，教師課上應充分調動幼兒的積極性，激發幼兒的興趣來學習。手指速算首先讓幼兒學會區分左右手相對應的十位數和個位數，糾正幼兒的手型。

2.加強教學研究，努力尋找教材與園本課程的結合點。

3.對教師進行多方位培養，加強本組教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業水平。

4.圍繞大班教學重點，透過各種形式和內容的活動，培養幼兒良好的學習和常規習慣，提高任務意識和責任意識，爲以後學習生活奠定基礎。

四、具體措施

1．充分發揮集體備課的作用，努力提高教師自身的素質，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤於探索、着力創新，爭取在教學改革的領域中呈現出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。

2．適時開展各種評比活動，如心得評比、環境創設評比、區域活動評比、基本功評比等，激發教師教育熱情，努力營造園內良好的教育氛圍。

3．做好課程的前審議和後審議工作，克服課程實施的隨意性。

4．爲了立足課堂教學研究，提高教學有效性，積極參加園內評優課活動，促進教師間的互研互學，強化教研教改的.意識，在大家暢所欲言、共同討論中尋求最佳的教育途徑，從而使大家有一個互相學習的機會。

五、月工作安排

九月份：

1、教研組計劃和各班級計劃的制定。

2、教室環境佈置的研討，特別是遊戲區域的環境設計和佈置。

3、召開家長會。

4、學習如何寫教學方案，並實施操作。

5、幼兒常規養成研討。

6、學習、認識、討論遊戲對幼兒發展的價值和作用。

8、閱讀習慣的培養。

十月份：

1、討論學習如何寫反思，並談談自己的想法和看法。

2、集體備課，重點解決如何進行目標定位。

3、各班開展親子閱讀活動。

十一月份：

1、親子籃球運動會。

2、繼續開展教研活動。

3、班上閱讀情況的交流。

十二月份：

1、園內親子閱讀活動。

2、慶元旦活動準備。

3、交流幼兒評語的撰寫。

一月份：

1、班主任工作經驗交流。

2、幼兒素質測評，分析。

4、做好各項資料的整理歸類工作。

大班下學期年級組工作計劃2

一、情況分析：

本學期我班新增5名幼兒，共計36名幼兒，其中男生16名，女生20名。經過上學期教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進步。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。在上學期中，我班根據幼兒的興趣、發展及需要，透過活動，幼兒的自主性、創造性得到發展，並促進了他們身心全面、和諧、健康地發展，促進了每個幼兒富有個性的發展。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的願望和請求。在家長工作方面，我們做到深入、細緻，處處爲了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支援和好評。但是，在上學期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導得不夠，以至於幼兒身體動作發展不均衡。本學期，我們仍以省示範性實驗幼兒園的標準來要求自己，結合本園蘇州市級課題，將在新學期中，對幼兒動手能力進行重點的指導和培養。激發幼兒積極探索和主動地學習，促進幼兒健康、和諧地發展。

二、工作任務與措施：

（一）常規教學工作

1、開學初，依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》和園務計劃爲目標，結合本班幼兒的年齡特點及發展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。並保證在日常工作中逐步落實。

2、根據小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經驗欠缺，穩定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，並給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養和指導。

3、優化班級教育環境，定期及時地爲各個活動區提供充足的`、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索慾望，提高幼兒的動手能力。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現能力。

4、重視幼兒身體素質的鍛鍊，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。爲幼兒提供各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，每週都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛鍊，並給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。

5、開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發展。

6、爲了進一步提高我班幼兒的自信心和表現欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的親子活動，如"小能手"和"小歌手"等。

7、本學期在每週二、四利用餐後十分鐘進行表演，培養幼兒表現美、感受美的能力，鍛鍊幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。

８、對班內個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

９、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行爲和危險的地方，形成初步的安全意識。

（二）班級日常工作：

１、制定各項常規要求，本班保教人員團結協助，統一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。

２、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發展。

３、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調一致。

４、做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。

5、認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發生。

6、在工作中保教人員，相互配合，爭取進步，共同完成班級裏的各項工作。

（三）家長工作

１、積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取並採納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，每二週更換家園聯繫欄目內容。

２、注重家長工作，根據主題教學需要，開展多種形式的親子活動，每一主題都設有親子作業。

3、向家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活動，爲教育活動提供資源。

4、爲了讓家長更好地瞭解幼兒在園的學習情況，教師爲每個幼兒寫好家園聯繫冊上的教師留言，每月發放，家長寫好家園聯繫冊上的家長留言，定期的反饋。

大班下學期年級組工作計劃3

一、指導思想

以《法規》、《綱要》、《指南》爲指針，按照區教育局的工作要求，進一步加強制度化、規範化管理，進一步樹立“服務、規範、質量、發展”四個意識，圍繞“規範管理、文化立園、特色亮園”的思路，抓規範、求創新、促發展，堅持以人爲本，將幼兒園發展建立在教師、幼兒發展基礎上，努力建設高素質管理隊伍、教師隊伍、後勤隊伍，建設高品位校園文化，實施優質管理、優質保教、優質服務、優質課程、優質品牌形象。

二、重點工作：

1、課程遊戲化項目共建園工作。

2、“十三五”主課題方案制定論證工作。

3、教育資訊化建設，網站建設和教學活動的創新應用工作。

4、績效考覈內容的局部調整工作。

5、“十三五”幼兒園發展規劃制定和落實工作。

三、工作要點：

（一）園務管理

園務管理的目的是促進人的發展，包括幼兒、教師、家長的發展和幼兒園的持續發展，因此要堅持教育的正確價值導向，在不斷審時度勢的過程中，站在學前教育現代化的高點，致力於學前教育公平和普惠，始終以專業的視角帶領團隊向示範優質邁進。

1、進一步規範管理，落實、監督有效的過程管理。追求自然、和諧的教育狀態，強調每一天的有效工作。對績效考覈內容作局部調整，加強對崗位工作的過程監督，發現創新舉措，加以推廣運用，發現問題及時提醒記錄公示。

2、進一步關注一日生活細節，使日常生活的每一個環節都能對幼兒的發展具有支援作用。透過管理者的發現和引領，能讓我們的環境充滿教育意義，使孩子在生動有趣、有序的環境下能夠調整自己的行爲。

3、進一步強化師德師風建設，打造教師精神。立足師風正、師能強，組織學習各責任書條例，明責任，重過程，積極開展關愛幼兒、服務家長、和諧同事的活動，強化政治學習、業務學習，提高教師思想意識和業務水平。

（二）教育教學

1、積極探索課程遊戲化工作。透過組織學習相關理論知識，轉變教師的兒童發展觀、課程觀和教學觀念，透過開展戶外區域建設、專用室建設、班級學習性區域角色遊戲區域建設強化對環境的創設，爲孩子提供各種各樣的感性經驗，強調遊戲的組織，重視遊戲情境的創設、重視自由遊戲，讓孩子自由表達、表現，同時加強教師觀察記錄的實施和研討。強化課堂教學的有效和生動，繼續探索優質資源庫的運用。形成課程遊戲化建設的園本化資料。

2、細化園本研修工作。進一步認真思考、制定並落實師訓方案，注重針對不同層面教師的需求和專業標準開展研修。透過走出去、請進來、網絡學習等多元化開展培訓活動，強調學習反饋；開展拓展式教研，從監測案例入手開展改進研究；透過對師徒結對要求、各級骨幹教師考覈要求等開展各類公開展示活動；透過制定“十三五”教師專業發展規劃，梳理、明確各層級教師“專業發展”方向，教師制定個人“十三五”專業發展目標和舉措。

3、申報“十三五”主課題工作。以“做強課程、做靚特色”爲目標，排查困惑確定主課題研究方向，制定主課題方案並申報，聘請專家給予論證。繼續開展閱讀節活動，建設好班級、專用室閱讀環境，讓孩子都有坐下來看書的雅地，繼續開展各班表現童話劇活動。開展新一屆大班畢業典禮活動。繼續申報微型課題研究，營造嚴謹篤學、研究育人的氛圍。

（三）後勤保障 校園安全

1、繼續加強後勤崗位人員工作的日常監測，強化工作規範，遵守規則，樹立工作標兵。樹立後勤人員“我也是教育者”的服務觀，開展改進型反思例會制。

2、繼續抓好衛生保健工作管理，確保師生身心健康發展。

（1）保證幼兒膳食質量，與各伙食材料配送單位有效溝通，透過召開伙委會會議、專題調查，聽取、瞭解意見，更加科學合理的安排膳食，做到既合理、又不浪費。做好問卷調查，及時發現問題，解決問題。

（2）繼續加強後勤對保育工作的日常管理，加大檢查力度，查到有問題及時糾正，後勤管理人員督促保健做好每月班級保育工作情況公示和分析，保健人員加強學習開展案例研究，結合實際組織保健培訓指導活動，總結經驗，提高理論水平和實際操作技能。

（3）繼續做好衛生保健宣傳工作，櫥窗、網站專欄豐富有特色，各類臺帳檔案清晰。

（4）繼續加強傳染病防護工作，消毒工作到位，確保園內無傳染病互傳。

3、繼續。加強財產的使用保管管理，做好財產的報廢工作。

4、繼續抓好各園部安全工作，確保園內平安無險。

強化“安全責任重於泰山，安全人人有責的意識”，加強日常防護工作，繼續開展警示教育，高度重視傳染病預警資訊渠道，重視與患病孩子家長溝通以及班級的全日觀察記錄，未思綢繆思在先，努力爲每個孩子提供健康、安全、衛生的生活環境。各項工作規範操作，有章有序；各班加強安全教育、養成教育，全園師生爲人處事有禮有節；各園部加強檢查做到每月有記錄有分析。繼續開展安全演練活活動。

5、繼續衛生檢查的力度，明確責任區和責任人，明確細節要求，確保環境衛生細節到位。

（四）資訊、人事、工會與團婦工作

1、製作新網站並建立“視窗”管理責任制，保證資訊的提供和上傳。

2、繼續加強檔案規範管理。

3、教工圖書閱覽室（教工之家），規範圖書標貼，建立教工借閱規章制度。

4、工團組織教職工開展豐富多彩的師德建設活動。結合區局組織的活動，富有創意地組織開展、做到上通下達，和諧向上。

四、每月工作安排

2月份：

1、課程遊戲化項目申報工作

2、開學衛生整理工作

3、召開行政人員會議和全體教職工大會。

4、調整教職工配備。

5、制定好各類計劃。

6、安排好插班生，做好各類用品的配置工作。

7、正常教學秩序，迎接區局開學工作檢查。

8、安全排查，做好必要的維修工作。

3月份：

1、課程遊戲化規劃落實工作。

2、制定“十三五”幼兒園發展規劃和教師專業發展規劃。

3、做好收費工作。

4、做好淘汰設備的報廢工作。

5、做好相關設備政府採購工作。

6、教師制定個人“十三五”專業發展規劃。

7、教師“專業發展”計劃制定

8、戶外區域建設和專用室建設工作。

9、制定“十三五”主課題方案

10、落實新網站製作工作。

4月份：

1、認真做好各類公開觀摩活動。

2、開展師德主題活動。

3、按計劃開展教師的培訓活動。

4、開展第十屆城幼閱讀節活動。

5、繼續開展一日一故事和童話劇排練。各園大班年級組準備畢業典禮工作。

6、召開教代會，對績效考覈作相關調整。

7、聯盟園教師展示活動。科聯盟活動。

5月份：

1、家長開放活動。幼小銜接活動。

2、結合閱讀節開展童話劇展演。慶六一節暨大班畢業彙報演出活動。

3、招生工作

6月份：

1、園內骨幹教師申評工作班組考覈及班主任評先。

2、教職工師德百分考覈。學期結束相關工作。

7月份：

1、暑期維修建設工作。

2、暑期值班安排。