班主任個人工作計劃（通用）

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，來爲今後的學習制定一份計劃。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的班主任個人工作計劃（通用），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任個人工作計劃（通用）1

新的學期又開始了，爲了在新的學期裏把工作做好，把我們班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定五年級班主任工作計劃如下：

一、學生現狀分析

我們班共有學生x人，其中女生x人，男生x人。學生一般都能按照一日行爲規範來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。

二、思想工作方面

1、利用班隊會等教育時間，帶領學生學習班級常規要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班幹部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行爲習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。

（1）每週一嚴格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨便請假，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽並思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來。

（2）遇到節假日，透過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

三、教學工作方面

1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恆，不能時緊時鬆，對學生的進步要及時給予肯定。在班級裏繼續開展積分計劃，讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，週一班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導，透過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，透過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、注意家校結合，培養學生良好作業習慣。

四、安全教育工作方面

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。

4、嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動安全。

5、路隊紀律。教育學生嚴格執行路隊制度，誦讀古詩文制度，排好隊，走好路。

五、衛生工作方面

1、學校衛生工作計劃：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，並養成講衛生的好習慣。

2、個人衛生工作計劃：衣着整潔、大方，桌兜裏的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。

六、家校溝通方面

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成爲真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。

班主任個人工作計劃（通用）2

我們又迎來了一個嶄新的學期。作爲班主任，我感受到了一種任重而道遠的使命感。爲了能更好地開展班級工作，現將五年級小學期班主任工作計劃制定如下：

一、本班學生基本情況分析

本班共有x名學生。部分孩子活潑可愛，思維活躍，個性張揚，有着很強的上進心和集體榮譽感，他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是也不乏學困生，這些孩子自制能力差，時常不能控制自己，有的偏科嚴重，有的.對學習喪失了信心，有的上課開小差，有的作業拖拉，他們的很多行爲習慣有待進一步培養。在學習方面，尖子生少，學困生在一年多的努力下現在少了。針對班級的特殊性和孩子們的個性差異，這學期我將狠下功夫，和孩子們一起快樂的成長。

二、加強班風建設

根據學校德育工作安排和孩子們的年齡特點，我將努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。

（1）佈置教室環境，培養學生的環境保護意識與行爲習慣。

（2）繼續推進班級“生本管理”，實行班級崗位責任制，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感，做到人人有事幹，事事有人幹，人人能幹事的自主管理意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

（3）繼續指導培養小幹部。班幹部是班主任的左右手，我將認真選拔並精心培養。幫助小幹部樹立威信，指點他們工作方法；要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用。

三、做好後進生的轉化工作

轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生。我將做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。我將用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善於發現他們的閃光點。比如：在課堂上我會給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外我將積極輔導、跟蹤，多與家長聯繫，爲他們創設一個健康良好的班集體環境。

四、家校結合

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。爲了更深入地瞭解每個學生的特點及家庭情況，我將時刻保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

本學期，我力爭家訪學困生。我將不厭其煩地做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。

班主任個人工作計劃（通用）3

一、班情分析

本班共有學生49人，其中女生26人，男生23人。本班學生有些懶散，打掃衛生不夠積極，不夠熱愛班集體，班級中拉幫結派。部分學生能按照《小學生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在着以自我爲中心，紀律觀念淡薄等現象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以透過集體教育來轉化

二、班級工作重點及目標班級教育工

重點加強行爲規範的養成教育，培養學生良好的行爲習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行爲。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行爲培養，爭創衛生、文明示範班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，特別是單親家庭、離異家庭、孤兒、留守兒童，使其身心都能得到健康地發展。

本班學生奮鬥目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

三、常規管理措施

1、學習方面爲使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣。

2、文明行爲方面爲進一步規範學生的行爲，讓學生的日常行爲也參與評比。

3、衛生方面，每天由勞動委員負責帶領打掃，班主任進行監督，把每天的清潔區打掃得乾乾淨淨。

四、學生安全教育

經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊裏追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

（1）利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

（2）利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

（3）利用突發事件加強對學生的安全教育。

五、月具體工作安排

九月：

1、做好開學工作，組織學生學習常規，嚴抓課前、課堂紀律，組織學生做好兩操。讓班級管理儘快步入正軌。

2、結合“教師節”進行尊師重教的思想教育。

3、選拔新班幹，安排新任務，培養班乾的能力。

4、召開班幹會議，嘗試班幹總結一週情況。

5、開展說普通話，寫規範字的活動。

十月：

1、以“紅領巾心向黨”爲主題，進行愛國主義教育。

2、重新調整座位，使之更利於課堂學習。

3、分批分時段與學生家長聯繫、家訪，反映該子女在校各方面情況

十一月：

1、開展“積極鍛鍊，健康生活”及“珍愛生命”爲主題的中隊會活動。

2、繼續抓班風、學風建設。

十二月：

1、組織“講文明、懂禮儀、守秩序”教育實踐活動，對學生進行行爲規範教育。

2、深入開展環保活動，“保護環境，從小事做起”主題班會，讓學生學會節約紙張。

3、開展學習小主人活動，開一節“新的一年，新的開始”主題班會。引導學生學會珍惜時間，根據自己情況調整學習方法，更積極主動地投入到學習中去。

一月：

1、轉入複習階段，開一節主題班會讓學習成績好的學生介紹學習經驗。

2、對成績不理想的學生進行補缺補漏，並堅定他們的信心。

3、分批分時段與學生家長聯繫家訪，反映該子女在校各方面情況。

班主任個人工作計劃（通用）4

一、學情分析

本班工作43個學生，其中女生20人，男生23人。透過上學期的學習，班裏大部分學生能夠做到上課認真聽講，遵守各項紀律，部分班幹部在學習和表現中能夠成爲學生們的榜樣。但是，還是有部分學生沒有養成良好地學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課精力不集中，紀律渙散，作業欠交、遲交現象嚴重。所以，針對這些狀況，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養上，正確讓每一個學生都能夠取得進步。

二、常規教育

1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣，並在日常學習的過程中讓學生明白什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有羣衆。比如：能夠利用品德課對學生進行思想行爲教育。透過各種方式進一步規範學生的行爲習慣。

三、班級紀律

1、課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"

2、課間紀律

課間是學生簡單休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意禮貌活動，寓教於樂。

3、出操紀律

爲了讓學生養成良好的行爲習慣，適應羣衆生活，要求學生做到不僅僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。

四、衛生

1、個人衛生：要求衣着整潔，常剪指甲，飯前便後洗手。

2、班級衛生：每一天分派一次值日生清掃，在班級推選出“衛生監督崗”，進行檢查與監督。對於用心主打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

五、班幹部的培養

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將延續上學期的班幹部制度，培養做事認真有職責性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個用心向上，朝氣蓬勃的班羣衆。

六、加強家校聯繫

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本着這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對於孩子的優點和缺點，既不誇大，也不縮小，採取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。

七、班級活動

1、讀書月活動：響應學校號召，開展讀書共享活動；

2、數學速算活動：與數學科任合作，堅持搞好數學速算活動；

3、羣衆跳活動：利用體育課，依據上學期的分組，繼續羣衆跳。

4、每月評選：每月設立一個主題，進行評選。

5、牆報小當家：延續上學期出牆報制度。

總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本着這個宗旨我必須會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改善。若有不足之處，發現後會及時糾正。

班主任個人工作計劃（通用）5

轉眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學年又來到了。我的工作也將迎接新的挑戰。爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、學生情況分析

我班本學期共有學生x人，他們活潑可愛，好奇心強，求知慾強。本班學生由於年齡還小，思維能力和行爲能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成爲全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛勞動等。

二、目標

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、班級衛生明確分工，各負其職。增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。

4、積極配合學校開展各項活動。

三、方法措施

1、常規教育方面

假期剛結束，學生對於學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規章制度對於他們來說是極其約束的。爲了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

2、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

（1）課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

（2）課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，嚴禁追逐打鬧。有秩序的去洗手間。課間可以開展“看書、下棋、畫畫”等有意義的活動，同時，隨時提醒學生要注意安全，寓教於樂。

3、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

（1）個人衛生：要求衣着整潔，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

（2）班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生班長，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

4、班幹部的培養方面

這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

5、加強後進生管理：

分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

6、加強家校聯繫，及時瞭解學生在家的生活和學習情況，做到及時發現問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們全面發展。

如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。