教師傳幫帶工作計劃範文
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又有了新的工作,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是小編爲大家收集的教師傳幫帶工作計劃範文,僅供參考,大家一起來看看吧。
本學年本着自願結合的原則,我與本組的林老師“結對子、一幫一”。希望透過在教學、教研和教改中的交流和合作,達到共同學習、互相促進,共同提高的目的,從而進一步提高自己的教育教學能力,優化教學效果,提高教學質量,我們擬製定如下工作計劃:
工作目標:
在工作中,我們將本着“共同學習,一起進步”的理念,在互幫互助的學習中共同成長。相信在我們的共同努力下,不斷提高我們的教育科研水平,更好勝任教育教學工作。
具體措施:
(一)師德方面:
1、樹立依法執教,爲民服務的精神。首先,我們的`教育活動要依法,我們將進一步學習、領會《中小學教師職業道德規範》和教學常規管理細則,嚴格遵守教育教學常規細則,依法治教。其次,我們將進一步樹立爲民服務的思想。我們的從事的職業是服務性行業,我們教學要對學生負責,對學生的家長負責,對社會負責,對人民負責,對祖國的未來負責。
2、培養愛崗敬業,團結協作的精神。誰不珍愛自己的崗位,誰就不能幹好自己的工作。我們要深入學生,瞭解學生,面對學生;要敢於爭先創優,現代教育理論和教學思想日新月異,我們將時時注重學習,同時要勇於從舊的教學思想中跳出來,開創新的教學思路,從而提高教學質量,爭做新時期教學改革的弄潮兒。二是要有團結協作精神。我們的教育事業是一個團隊的事業,在具體的教學過程中,我們將努力營造一種良好的合作氛圍,互幫互帶,取長補短。有經驗有成績大家一起分享,有困難有問題大家一起解決。
(二)教育教學方面
在日常的教育教學中,我們將透過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進與完善自身的課堂教學方式,從而不斷提高自身的業務素養。主要從以下幾個方面來做:
1、加強學習,樹立新的理念。我們將透過重溫《課程標準》及解讀,將理論聯繫到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的`素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。樹立“以人爲本,育人爲本”的思想。樹立學生主體觀、發展觀,關注學生情感的體驗,關注學生學習興趣等非智力因素,重視了學生獨立性,自主性的培養與發揮,使獲取知識,學會學習,掌握知識和技能的過程,成爲學生豐富情感完善自我,學會合作,學會做人的過程。
2、加強課堂教學的研究,提高教學質量。學習方式的改革是本次課改的核心之一。不會學習的人將是21世紀的新文盲。在教學過程中關注學生學習過程和方法,凸現發現、探究、研究等認識活動,使學習過程更多地成爲學生髮現問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統的教學方法提出了挑戰。教師要走下高高的神壇,由居高臨下的權威者變成學生學習的夥伴、學生髮展的促進者。我們要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關係,在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格,完善學生個性,促進師生共同發展。
3、做好課後反思。上完每一節課後,趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑,積累教學經驗和吸取教訓,從而不斷改進課堂教學,提高教學水平。
4、做好課後輔導工作,注意分層教學。在課後,爲同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了後進生的輔導力度。
(三)、自身素質方面
在工作的同時,要提高自己的自身素質。不斷提升精神追求,增強職業道德,掌握教育規律,拓展學科知識,強化專業技能和提高教育教學水平。
1、多學習。一幫一結對子教師要抓緊點滴時間學習,學習先進的教育教學理論,學習身邊老師的寶貴經驗,學習專業知識。要讓讀書、學習成爲自己生活的一部分。
2、多反思。自我反思是提高業務素質的基本途徑。在今後的工作中,教學後要對自己的教學行爲,學生的活動方式,教學目標的確定以及教學內容選擇進行反思。使自己透過教學反思才能從“經驗型”教師轉向“科研型”教師。
3、多琢磨。繼續貫徹賞識教育,以構建良好的師生關係。透過賞識學生使學生感受到自己的價值,從而增進師生、生生之間的感情。只有學生與學生之間相處得很融洽,老師與學生之間相處得愉快,才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法,努力形成積極向上的班風。同時還要在班上開展自我教育,使學生能夠自己管理自己,自己約束自己,自己教育自己,自己超越自己,從而不斷進步。
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