精選中學第一學期工作計劃模板合集9篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，該爲自己下階段的工作做一個工作計劃了，工作計劃怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編收集整理的中學第一學期工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學第一學期工作計劃 篇1

根據學校20xx—20xx學年第一學期工作意見，總務處制定工作計劃如下：

一、全體後勤人員要認清時勢，以服務師生，服務教學爲宗旨

後勤人員要以高度的責任感來面對工作，要樹立勤儉辦學思想，要做到“開源節流，量入爲出”辦好學校的事業，以務實、求真、廉潔奉公的作風努力完成本職工作，要服從安排，根據各階段的工作要求有計劃落實工作任務，真正發揮後勤服務的職能。

二、認真做好財務工作

財務人員要具備高度的責任感，明確財務工作的性質。要認真做好學校的經費預算和決算。嚴格審定執行各項收支報賬制度。嚴格執行上級規定的各項法規，嚴格限制“三公”經費開支。各項收支情況要上校務公開欄公佈。要嚴把收費關，收費檔案、收費標準，要上校務公開欄進行公佈。高中收費嚴格按上級檔案規定的項目、金額執行，秋季新生收費按“三限”規定執行，要認真審覈各項收支項目情況，做好教輔用書的結算。

三、做好學校運動場建設的前期工作

要根據縣政府對學校操場的規劃要求，做好學校運動場的規劃及初步方案的安排。配合城廂政府、建安辦做好場地的徵用、規劃工作，力促項目早日落實。

四、搞好財產的管理，嚴格財物的管理

要按上級國有資產登記管理辦法落實國有資產的登記上網管理。按程序抓好做好。做好財物採購，歸屬政府採購的要嚴格執行，秉公辦事，不弄虛作假，嚴格執行政府採購法規。對小額採購實行審批制度，採購做到票物相符登記入冊。做好各處室、班級的財物登記，期初、期末對班級財產要進行登記，組織檢查，對損壞公物要及時追賠。加強對學校各類教學設施，設備的管理，各處室、各部門的管理人員要強化設備的管理意識，使教學設備發揮最大的使用率，並確保設備完好率更高。學校將進行相應的檢查工作。

五、加強用水用電管理，做好學校的修繕工作

要強化節水節電的宣傳教育，引導師生節約水電，節約能源。教育師生愛護公物，愛護校園的綠化。總務處要及時做好校園公物修繕，綠化帶樹木的修葺、校園的垃圾清理，校園的衛生死角的清理，全學期定期組織四次消毒滅蟲害工作，保持校園的清潔。要與政教處配合做好校園的安全教育活動，管理好校園各項設施，努力創建整潔、安全、有序的校園環境。

六、管理好食堂，辦好師生伙食

要加強對食堂工友的規範管理，要認真落實工友的工作崗位職責，要增強食品的衛生安全意識，做好食堂的個人衛生和公共衛生。加強食品烹飪過程，增加菜的花色品種，努力滿足師生的要求，採購食品要實行後勤領導集體民主決策，對大宗食物進行公開招標議標，嚴把食物採購質量關、價格關，並做好備查工作。要根據上級的規定做好義務教育學生營養餐費的補貼管理，嚴格落實人數、金額不出差錯。強化食堂財務管理，嚴格按上級檔案規定逐項落實，規範到位。要將食堂的收支結算情況及時總結上報。建立建全食堂規範的財務制度。

中學第一學期工作計劃 篇2

一、指導思想

以全面進步教導教授教化質量爲重點，以實施素質教導爲目標，以推進有效講堂教授教化研究爲中心，紮紮實實開展教導教授教化工作，全面晉升 教師業務才能，增強歷程治理，注重質量治理，向歷程要質量。

二、工作目標

1、本學期，依據各年級實際，確立分級目標。初三抓實講堂教授教化研究，做好“抓中輔差、培尖匆匆優”的工作，在確保教授教化質量的根基上按計劃整體推進教授教化進度，期末各學科力圖結課，爲中考溫習做好籌備。八年級防止班級學生南北極分解現象，要求年級先生增強學法指導，培優轉差。從拓寬學生知識面，從注重知識的利用入手，培養學生的學習興趣。七年級抓好養成教導，作好中小連接。各年級同時要改變教導看念，分層教授教化，分類指點，確保每一名學生康健發展。

2、增強學科扶植，抓實學科教研運動，嚴格學科老例治理，強化集體備課質量，優化學科教授教化歷程，探索並構建有效的講堂教授教化。

3、增強教師步隊扶植，強化辦事意識、團隊意識和細節意識。全力培養一支師德高尚、業務精湛、讓家長信賴的教師步隊。

三、突出三大重點，整合教導資源

1、突出教師步隊扶植核心位置

教師的師德扶植和業務素質是教師步隊扶植的兩個緊張方面。本學期重點是師德扶植。

（1）看重師德養成。按時出勤，死守工作崗位。辦公期間認真鑽研業務，不從事上網聊天、玩遊戲等與教授教化無關的工作。教導、教授教化行爲規範化，語言、儀表、行爲規範化，堅持文明教授教化，不得坐着授課，不得擅離課堂，嚴禁體罰和變相體罰學生。注重與學生和家長溝通的藝術性，避免“軟暴力”現象的呈現。中午嚴禁喝酒，杜絕飲酒進講堂的現象。

（2）實施青藍工程。繼承強化師徒結對工作，充分發揚以老帶新、以新匆匆老的精良傳統，匆匆進青年教師的儘快發展。

（3）班級團隊作用的施展。增強班級團隊扶植，形成以班主任爲核心的班級團隊。班主任負責增強各學科的講堂教授教化治理，負責作業治理，負責各學科間的和諧，負責科任和學生間的關係和諧，幫忙脆弱學科教師進步造詣。

2、突出教研教改的重心位置

繼承加大學科組扶植的力度，打造在全縣有必然影響、起引領作用的優勢學科，尤其是語文、數學、英語等學科必然要成爲縣同類學校的龍頭學科。

（1）健全教研網絡，完善教研機構。一是繼承完善以校長爲第一責任人的學科扶植工作機制，校長親自抓學科扶植；包學科領導深入重點學科，指導學科扶植；二是進一步增強年級同科教師備課組備課，強化學法與學情研究；三是增強以班主任爲龍頭的班級團隊教研扶植，搞好班內學科間的聯繫與研究。

（2）增強理論學習，進步學科實力。以學科教研組爲單位，環抱“有效講堂的構建”這一主題，堅持每月一次組內教師大型業務學習。進步每個教師專業素養和業務程度，晉升整個學科組的競爭力和影響力。

（3）依據年級特點，增強素質教導。初一年級增強學法指導，引領康健發展，與政教處共同重在養成教導上下功夫；初二穩步推進，容身全體，防止分解；初三年級要容身成長，抓兩頭，匆匆中間，強力醫治偏差科，打好總體戰。

中學第一學期工作計劃 篇3

根據省、市教研室和我縣教育局工作部署精神，針對我縣教育教學和教研工作實際，爲切實履行“研究、指導、服務”職能，轉變育人模式，推進素質教育，注重教研實效，創新教研方式，不斷提高教研質量，特制定本教研工作計劃。

一、指導思想

以現代教育教學理念爲指導，以提高教學質量爲核心，以輕負高質爲目的，以落實教學常規爲抓手，優化教研活動，促進教師專業發展，推進課堂教學改革，提高教學效率。

二、工作要點

1、規範教研活動，開展主題教研、特色教研、系列教研，進一步提高教研工作的有效性。

2、做好教學常規管理和指導工作，加強對學校層面的備、教、改、輔、評的管理、檢查和指導。

3、加強對課堂教學的研究，轉變課堂教學方式，構建真正以學生爲主體的高效課堂。

4、推進高中課程改革，重點關注高考方案改革。

5、做好高考、中考、小學畢業班教學質量檢測、職教會考的質量分析，總結經驗、找出存在的問題、探討解決策略。

6、重視新教師的培養和研修工作，促進新教師快速成長。

7、做好銜接教學的教研工作，促進教學質量的整體提升。

8、做好送教下鄉工作，提高薄弱學校、薄弱學科的課堂教學效率，促進學校、學科的均衡發展。

9、發揮教研網絡和教研平臺的作用，調動教師教研的積極性。

10、加強教研組、學科組建設，充分發揮教研組、學科組的作用。

11、拓寬教研途徑、範圍，打破學科侷限性，加強學生學習行爲、習慣等非智力因素的調研、糾正與指導。

12、做好省、市教研室安排的各項工作。

13、加強教研室自身隊伍建設，不斷提高服務水平。

附件：

第一學期初中各學科教研工作行事曆

九月份

1、學校教務主任會議

2、開學教學工作調研

3、青年教師研修班活動——結業儀式和開班儀式

4、召開初中語文教研組長及各年級備課組長會議

5、召開體育教研組長會議

6、初中語文新教師課堂教學調研

7、初中數學新教師課堂教學調研

8、九年級數學備課會暨數學青年教師培訓

9、初中英語教研組長、備課組長會議

10、初中英語課堂教學調研

11、參加市科學教師實驗技能操作比賽

12、科學教研組長會議——教研組建設

13、七、八年級科學新課程新教材解讀

14、科學新教師課堂教學調研

15、各校實驗室建設及實驗開出情況調研

16、縣初中社會、思品高效課堂研討會

17、台州市初中思想品德學科新課程新教材培訓會

18、縣初中社會、思品青年教師研修班研訓

19、縣初中社會、思品教研組長會議

20、組織中小學體育教師參加市課改培訓

21、初中音樂新教師結對拜師活動

22、組織參加市義務段資訊技術新教材培訓

23、參加市特殊教育大比武準備工作

十月份

1、“高效課堂”專題調研

2、“課堂教學改革”推進工作

3、語文七、八年級名著導讀課調研

4、九年級文言文課堂教學調研

5、初中數學課堂教學調研

6、初中英語青年教師研修班活動

7、初中英語課堂教學調研

8、台州市初中歷史與社會學科九年級新課程新教材培訓會

9、浙江省初中思想品德學科優質課評比與展示

10、中資訊技術課堂教學研討會

11、初中美術常規教學研討會

12、體育課堂教學情況調研

13、學生體質健康測試數據上報

十一月份

1、學校教學管理工作工作調研、交流

2、青年教師培養工作調研、交流

3、初中語文青年教師研修班活動

4、中考語文第一次複習研討會

5、七八年級數學課堂教學研討會

6、九年級英語教學研討會

7、組織參加市初中英語教學大比武活動

8、中小學實驗教學調研

9、科學青年教師研修班活動——課堂教學大比武

10、台州市音樂美術大比武觀摩活動

11、義務教育段課堂教學狀況調研

12、縣初中社會、思品青年教師研修班研訓

13、台州市初中思想品德學科教學大比武

14、浙江省初中歷史與社會學科優質課評比與展示

15、組織召開全縣中小學乒乓球比賽

16、組織參加市體育教師教學大比武

十二月份

1、“課堂教學規範化”工作調研

2、其末檢測相關工作落實

3、七、八年級語文期末複習課調研

4、初中數學青年教師課堂教學展示活動

5、初中英語青年教師研修班活動

6、科學青年教師研修班活動——課堂教學展示

7、台州市初中歷史與社會學科教學大比武

8、縣初中社會、思品課堂調研

9、初中音樂教學集體調研

10、義務教育段資訊技術新老教師結對活動

11、體育課堂教學調研

12、組織初中學生參加市中學生籃球、乒乓球比賽

13、組織體育骨幹教師參加全國優質課展示活動

14、組織全縣中學學生開展冬季長跑活動

一月份

1、“複習課有效教學”專題研討

2、學校教學管理工作落實情況調查

3、初中語文期末複習教學調研

4、初中數學期末命題工作

5、初中英語複習教學調研

6、科學複習教學調研

7、九年級科學複習研討會

8、音樂美術新教材教學設計評比

9、組織全縣中小學生冬季越野跑比賽（中學組5000米）

二月份

1、期末測試工作

2、工作總結

中學第一學期工作計劃 篇4

指導思想：

認真學習貫徹區教育局、區進修校教科室的有關檔案的指導精神，以教育科研爲先導，堅持科研爲教育行政決策服務，爲教育教學改革實踐服務，以課堂教學落實素質教育爲重點，充分發揮科研的統領作用，全面提高教育質量。

重點工作：

本學期在上級有關部門和校領導的領導下，認真積極做好以下各項工作：

一、繼續加強新課標學習

這既是課程改革的需要，也是開展課題研究的需要。因此關於新課標的學習將貫穿於本學期。本學期繼續配合教務處加強對各集備組工作的管理力度，尤其是對主講人材料的規範進行加強管理

二、全面啓動課題研究

對上學期初一年段《綜合實踐活動與學科課程關係的研究》階段工作進行檢查和交流。

2、學校新課題研究工作展開

（1）本學期初對學校新課題進行研討，力求透過市級立項。

（2）各學科教研組成員在平時教學中，自覺進行教育科學有關理論的研究，把課題研究與教育教學結合起來，做到教學理論與教學實踐有機結合，做到既提升教育理念又提高教科研能力更提高教育教學質量。各教師在平時教學中積極整理和收集教學感悟、教學反思、案例設計，每月至少上交教科室一份本組活動材料（記錄教學過程中的成敗得失或一些實踐經驗或彙報本組課題研究情況等等）。

（3）本學期各學科教研組圍繞承擔的課題每組上好一節校級公開展示課，學校進行攝像，上傳有關教案及反思。（開學初上報校級公開課時間上傳到教務處洪祥春主任處）

（4）期末寫好本學科課題階段性總結，及時總結經驗，分析不足，提煉成果，把握研究方向，有針對性地做好個案研究與分析，全面系統地做好資料收集與整理工作，做好教科研工作材料的整理工作，使材料具有開放性，創新性和靈活性。使課題研究進一步落到實處。

3、《綜合實踐活動與學科課程關係的研究》教研組也做好以上各項工作。（至少上一節校級公開展示課，相關材料上傳到“網上鄰居-教科室”）

4、做好教科研的校園網絡工作，定期、經常性地給主頁提供新的教科研動態和教科研資訊。

5、圍繞課題研究的實際情況，舉辦相關的專題講座，邀請有關專家、學者來校指導課題研究工作。

6、繼續收集、翻印新課程的教育理念、實踐，生活化教育教學及其他教育科研的理論、好文章、好材料，爲課題研究者提供第一手資料。

7、讓全校學生也充分了解初中研究性學習，收集有關初中研究性學習材料,加強校園文化建設。

三、加強學校教科室建設，完善各種規章制度。

加強課題的過程管理。

2、建立健全教科室檔案。

3、討論、修改、實施《教科室課題研究管理辦法及制度》、《教育科研工作獎勵細則》。

四、繼續進行《教苑集》、《秀中課改資訊》的編制工作

學期初進行《教苑集5》的編制工作，不斷豐富教科室的資源，對一個學年以來的各個學科的'教學經驗及教學反思等材料進行彙編，這是一項長期的工作，它將作爲一種制度寫入教科室的制度中。

2、進行每月一期的《秀中課改資訊》的編制工作，對學校的課改情況進行實時報道，對學校進行宣傳。

各月主要工作安排

九月份：

制定我校科研工作計劃、佈置工作；

2、召開課題組全體成員工作會議：明確科研工作計劃；上學期的階段總結進行檢查和交流；討論制訂好本學期課題研究階段性計劃；

十月份：

新課題進行試點；

2、階段小結。

十一月份：

教苑集及課改資訊編制；

請專家下校指導課題開展工作；

十二月份：

課題實驗階段小結；

教科研工作總結。

秀中教科室

xx年9月

中學第一學期工作計劃 篇5

一、指導思想

根據學校年度工作計劃，對照年度工作總目標，圍繞“5+2”素質教育目標任務分解，以迎接新一輪教育督導爲抓手，繼續聚焦“主體參與”課堂模式改革、省級課程基地建設、國家級課題深入研究，着力推進義務教育管理標準的組織實施和“微視頻”資源的開發利用，嚴肅勞動紀律，創新管理規章，發揮黨建文化能量，力爭在教學質量提升、學校硬件建設、骨幹教師成長、學生差異發展和內涵特色發展等方面均取得可喜成績，爲創建“四星級”高中而拼搏。

二、主要目標

（一）推進課堂教學綠色生態（二）展示省級課程基地成果

（三）深化體驗學習課題研究（四）制定教學成果獎勵方案

（五）擴大高三藝術選修規模（六）完成各類基礎工程建設

（七）細化各類目標管理考覈（八）彙總部門內部管理規章

（九）凸顯書香閱讀課程特色（十）增添青春活力校本品牌

三、重點工作

辦公室：

1．加強與主流媒體、網站、電視臺的合作，爲“四星級”高中創建搭建系統的輿論宣傳平臺，力爭年終綜合考評宣傳工作不失分。

2．統籌和督辦各部門、各年級部兩週工作安排。

3．研究素質教育5+2工程“未來素養行動”的任務分解要求，部署和落實“學校微創新”方面的報送工作。

4．完善和督辦校園網站內容的更新和維護。

5．統籌人事制度管理、績效工資考覈和臨工用人模式轉型。

6．做實學校大事記的記載和學校月度相關數據的積累和彙總。

7．牽頭學校衛生室和“四星級”檔案室的創建。

8．彙總和健全各部門的各種現行規章制度，制定《州泰實驗中學章程》。

9．完成“十二五”發展規劃的總結；起草學校“十三五”發展規劃。

10.牽頭教育督導迎檢工作，強化相關工作的主動協調意識。

教務處：

1．加強課堂教學的巡查、監控、記錄和反饋工作，完善教職工抽點的改革和創新工作，建立行政辦公會、教師大會教學工作反饋點評制度。

2．細化教學質量提升的過程管理、績效考覈和目標分解，實施績效考覈的數據化公示，出臺教學質量獎的獎勵方案。

3．全面開設閱讀課程、構建高三藝術類課程管理和藝術類教學模式、展示體藝2+1課程以及開展教學“五認真”過程數據管理工作。

4．整合資訊技術資源在教學上的運用、管理和考覈方面的功能作用，將“泰微課”利用納入新的教學要求，定期召開學科代表會議，及時彙集教學意見和建議。

5．繼續健全“三考”評價激勵機制，完善學校各年級的校本化評價功能。

6．繼續組織相關年級的“微抽測”學研活動、錯題徵集活動、教學競賽活動。

7.公佈油墨紙張的使用管理，制定內部油墨紙張節約管理目標。

8．建立健全“一教一輔”資料徵訂、圖書徵訂、發放、購置、保管與審批制度，推進大閱讀課程所涉及的全程管理制度改革。

9.強化相關協調工作的自責意識。

教科室：

1．做好國家級課題的結題準備工作，完善“體驗式”學習的課題案例彙集，協助黨總支搞好市級黨建重點課題的實踐研究。

2．出版省級課程基地建設的相關專著，打造醫藥特色的校園教研文化。

3．繼續完善和推進“一人一課“開課，”一週一課“聽課和”一科一課“的課題研究校本教研模式，體現錄播教室的使用和管理,牽頭實施教育裝備新產品的試點項目應用。

4．完善無紙化辦公系統中教學資源上傳、整合和評定工作，探索和研究資訊化教學方式的考覈評價機制。

5．繼續推行聽課、評課，強化評課反思，統籌推進“優秀公開課”的評定改革，將教研組每週的教研組學習改爲有計劃的“微課題”專題研究，發揮教研組長、備課組長的主觀能動作用。

6．定期召開教研組長、備課組長、學生代表會議，徵集教學教研方面的課題研究來源。

7．落實好“三級骨幹”教師的選拔、培養、考覈等方面的下一年度規劃工作，制定“三級骨幹”教師的培養、發展和校級以上學研規章制度。

8．繼續辦好《教學研究》雜誌，引導教師關注學歷提升、專業發展和研究反思

9.強化市級、市直級教研活動組織參與的主體責任意識。

政教處：

1．以素質教育5+2工程的“主題德育行動”和“青春活力行動”任務分解爲目標，進一步加強“走動式”管理，組織評比優美、特色教室、宿舍文化。

2．定期召開相關學生會議，推動學生住宿特色管理改革，加強宿舍安全、安靜、安穩的文化建設。

3．展示“主體參與”自主德育課程實施成果，彰顯科技創新校本課程的校本化特色，探索美育課程和勞動課程的實施與實踐。

4．加強“走動式”管理，建立班級“班務日誌”管理常態管理模式，形成年級的學生自主管理特色。

5.統籌推進宿舍值班管理、班級公物保護和安全節約生活的全面改革，創新學生表彰類型，增加學生表彰數量，及時發放表彰證書。

6.強化班務工作的走動式管理和學生管理的特色打造意識。

總務處：

1.實踐“日走動管理、即保障維護、週記錄反饋”的後勤服務模式。

2.明確固定資產管理責任，加強公物管理的責任包乾，建立固定資產部門和科室移交制度。

3．按照上級新的請示和報告制度要求，建立日常維修項目申報制，體現日常維修項目的必要性和經費報支的規範性，精緻水、電、維修等保障工作，體現後勤保障的時效性。

4．跟蹤完善綜合樓電梯的使用、管理、檢測和安全規範。

5．推進體育館建設工程的安全規範竣工，完成食堂鍋爐改造

6．做好校園食品安全衛生工作，確保師生就餐衛生安全。

7．啓動省級節水型學校創建，規劃全年節水、節電、節紙的綠色校園行動方案。

8．牽頭學校收費扎口管理，建立收費責任制，規範收費手續，發揮內當家積極作用。

9.強化學校發展的內當家和主人翁意識。

年級部：

1.體現年級主任的教育教學的協調引領角色作用，爭創先進年級部。

2.繼續堅持“四個一”工作要求，突出抓好各年級的教學巡查記錄、集體備課、考試分析反饋、班級“三風”培育、偶發事件處理、雙休輔導督促、宿舍紀律維護、年級活動組織和年級目標的達成等工作。

3.實施教學“微抽測”的常態化，不斷舉行“微抽測活動、微競賽活動、微座談活動、微建議活動和微視頻學習活動”。

4.進一步清晰和規劃年級部日常工作路徑，保障兩週工作安排的前瞻性。

5.強化爲官有爲的角色表現意識。

工會：

1．加強工會自身建設，創新工會工作模式，積極主動爲學校發展、教師成長等創造性地開展工作。

2．繼續豐富和開展老年協會、科協等各種活動，凝聚學校發展力量。

3．牽頭表彰多種愛教樂教示範崗、先鋒組，增設並宣傳年度“感動學校新聞人物”獎。

4.適時召開相關教師座談會，徵集教師合理化建議，完善師德考覈“優秀”等次的實施細則。

5.牽頭推進學校制度建設，籌備學校制度彙編。

6.強化學校發展過程中的凝聚正能量意識。

團委：

1．在素質教育5+2工程的“主題德育行動”和“青春活力行動”等方面積極謀劃。

2．創新社團工作管理，展示特色社團活動。

3．積極開展團隊工作管理的課題研究。

4．積極發揮教工團支部和學生會在學校中心工作中的積極作用。

5．繼續辦好“校園文化藝術節”。

6.強化青年教師成長和學生社團建設的主導意識。

四、具體措施

（一）借力發力，融合抓黨建

一是繼續培育“主體參與”黨建文化，推進民主管理進程，從而營建“主體參與”的管理文化，融合“主體參與”課堂教學文化，重點抓好精神引領和信心提增；二是繼續實踐學校黨建工作“七個一”工作載體，完善黨建工作的“301創優“機制，打造“一校一品“黨建品牌，重點抓好隊伍素質和品牌特色；三是繼續推進市級黨建重點課題研究，打造”學習型、創新型、服務型“黨員隊伍，重點抓好課題推進和科研骨幹培養；四是繼續開展系列黨建論壇，鞏固全校上下的思想建設，引導教師聚焦學校跨越發展、教師個人發展、學生差異發展和教學生態發展，重點抓好認識上的提高和思想上的解放。

（二）齊心協力，奮力抓創建

一是根據“十二五”發展規劃目標要求，舉全校之力精心謀劃“四星級”高中創建方案，明確具體任務目標，落實具體創建日程，部署具體分工，以創建的大目標激勵全校上下達成日常工作的小目標；二是根據學校內部實際情況，以總務處爲牽頭，創建江蘇省節水型學校，推動各個部門和全校師生關注節約，低碳生活，謀求降低學校的執行成本，聚焦綠色校園打造；三是以政教處爲牽頭創建區域範圍內的特色半寄宿制學校，放大省級科技創新校本特色課程成果，讓創新教育成果轉化爲學生差異發展的動力；四是以教務處和辦公室爲牽頭，其它各部門爲聯動，力爭創建素質教育5+2工程先進示範校和“四星級”檔案室，爲學校內涵發展提升品位。

（三）攻堅克難，規範抓基建

一是繼續採取積極的措施，爭取上級部門的財經支援，完成政府投資項目的體育設施工程；二是積極籌劃和實施義務教育改薄工程，完成初中部多媒體教室的全面升級改造；三是在可能的情況下，爭取建設一個初中部的現代化錄播教室，同時徹底完成學校內部危房的掃尾工作；四是依據按照環保局的要求，取消現有食堂鍋爐，改變現有食宿浴飲模式；五是進一步完成相關師生學習和生活環境的改善、安全措施的保障、相關綠化的完美、相關河道的護坡等工程，爲創建“四星級”高中打下一切硬件基礎。

（四）統籌協調，集中抓重建

一是按照依法治校的具體要求，結合學校各部門管理實際，聚焦管理制度的重建，推動各部門的制度創新，進一步增強管理的時效性和針對性。重點突出體現教育、教學、教研以及辦學、教學、升學等方面的獎勵措施和制度創新；二是注重進行教學形態和課堂生態的重建，嚴肅教學紀律，聚焦評課反思，改良課後作業，促進自主學習，想方設法在教學區等地方安裝可以供學生自主學習的電子裝備，以保障“微視頻”等資訊資源的自由使用；三是進一步明確崗位職責，表現身份角色，營造敢抓、善管、真乾的管理氛圍，推進擔責、追責、問責的責任制重建；四是鞏固現有教研模式的“校本成果”，繼續在教學案校本化、課堂教學模式化、學生髮展差異化、教室培養制度化方面做出努力，做大“主體參與“課堂教學模式的實踐效應，透過科學的年度評優方式，引導教師做專家型的課堂學者、反思型的研究專家、複合型的課程骨幹。

中學第一學期工作計劃 篇6

本學期是新學年的開始，總務處全體工作人員要以滿腔熱情良好的精神狀態迎接新的學期。回顧過去的不足，鼓足新的勇氣，充滿新的活力，認真履行和完善後勤工作崗位管理制度，增強後勤管理工作的科學性、規範性，使後勤管理人員能夠熱愛本職工作，關心學校發展，全心全意地爲學校着想，使後勤工作有一個良好的開端，使本學期學校工作有一個良好的開局和圓滿的結束。

一、做好開學前的準備工作：

兵馬未動、糧草先行。新學期要求後勤人員提前上班，做好新學期開學的準備工作，這是學校工作形成良好開局的前提，也是教育教學工作順暢及時的保證。因此，本學期開學前要做好班級桌凳的配置工作、教師的維護工作、電路檢修工作、校園環境的整治工作、校園垃圾的清除工作，以及教科書、教師辦公用品的購置待發工作。

二、做好開學後的常規管理工作：

後勤常規管理工作是後勤工作成效與否的重要過程。因此，要對後勤管理制度的時常落實，要持之以恆，要認真細緻、準確、講究，不得草率，不能過激，既要考慮制度原則，還得注意工作方法，力求讓每位後勤人員自覺遵守工作制度，使後勤管理人性化。在理解信任、支援關心的基礎上做好每件工作，以良好的工作過程爲本學期劃上一個圓滿的句號。

三、做好學校綜合治理工作：

目前，學校綜合治理工作涉及面廣、難度大，比較複雜，抓好此項工作對穩定學校局面，提高教育教學質量非常重要，特別是師生的安全工作、健康教育工作。因此，本學期綜治重點是要做好師生的交通、飲食、禁毒、防震、放食物中毒等安全工作，以及校園周邊環境的清查的整治工作，從多方面入手，採取多方面的措施，確保學校有一個良好的、安定的育人場所，使學校能夠健康有序的發展，使全校師生能夠安心的教與學。

中學第一學期工作計劃 篇7

本學期學校工會工作在校分總支領導下，以教育教學爲中心，積極開展工作，進一步加強工會自身建設，完善各項規章制度，強化其自身職能作用，積極參與學校各項重大決策，依法維護廣大教職工合法權益，深入細緻地做好教職工的思想工作，熱心爲教職工多辦事、辦實事、辦好事，積極爲教職工排憂解難，加大吸引力，增強凝聚力，調動廣大教職工積極性，做好教育教學工作。

一、更新觀念，加強學習，提高敬業意識

堅持學習制度，定期組織教職工學習黨和國家的方針、政策、法律法規以及師德教育的有關材料，提高廣大教職工的思想覺悟，提高認識，更新觀念，明確目標，進一步加強教職工的使命感、責任感、緊迫感，努力做好本職工作。加強教師隊伍思想建設，使他們樹立終身獻身教育事業的思想，愛崗敬業、精業樂業，刻苦鑽研業務，開拓創新，不斷提高教育教學水平。

二、充分發揮職代會職能，維護教職工合法權益

在工作中,充分發揮黨聯繫羣衆的橋樑和紐帶作用，充分發揮職代會職能作用，在廣大教職工中進行廣泛深入地宣傳貫徹黨的方針、政策，以法治校，做好維權工作，切實使廣大教職工的利益得到維護。

三、加強組織建設，提高自身素質

不斷加強自身建設，要在各方面保持與學校工作的一致，不斷加強學習，不斷適應新情況，提高辦事和辦事能力，樹立全心全意爲廣大教職工服務的思想，把學校對教職工的關心愛護落到實處，深入細緻地瞭解他們的疾苦，切實爲他們解決一些實際問題，使他們全身心地投入自己的教育教學工作中去。

四、本學期要開展的工作:

1、舉辦教工排球賽。

2、舉辦教工籃球賽。

3、舉辦教職工春節“八十分”比賽。

4、安排“教師節”、“中秋節”、“重陽節”慰問活動。

5、組織教職元旦長跑比賽。

本職工作, 工作計劃, 積極參與, 教育事業, 責任感

中學第一學期工作計劃 篇8

本學期，學校教科室工作將在太倉市教發中心科研處和培訓處的指導下，在學校校長室的直接領導下，以“科研服務於課堂，服務於教育質量”爲核心理念，立足課堂教學研究和課題研究相結合的原則。加強教研與科研整合，改革課堂教學模式，提升教師教學水平，培養一批具有我校教學和科研特色的骨幹教師，促進不同層面的教師專業的成長。

一、工作目標

1. 積極開展各項校本培訓工作，促進教師專業化發展，推進學校內涵式發展。

2.做好省“十二五”教育學會和蘇州市“十二五”教育學會課題的結題工作，引領學校教育教學工作上一新臺階。

3.強化教師科研意識，組織做好教師教育教學經驗的總結和提煉工作，鼓勵教師撰寫論文、做好總結。

二、具體措施

1.關注校本研修，促進教師專業成長

本學期，學校將繼續開展形式多樣的校本研修活動，提升教師科研理論素養和課堂教學研究水平。

（1）規範教師繼續教育培訓

繼續健全教師研修制度，按照我校年初制訂的我校教師校本培訓計劃，協調有關科室，有序開展各級各類培訓工作，確保每位教師每年接受校本培訓時間不少於50學時。校本培訓做到每次活動有主題、計劃、過程資料，並注重活動的實效性。

（2）落實校本培訓的內容

校本研修活動力求形式多樣，透過專題講座、專業培訓、課堂研討等研修活動爲教師創設機會、搭建平臺，爲全體教師的專業修煉和成長服務。校本研修活動主陣地爲課堂研修活動，營造研究課堂教學的良好氛圍，促進教與學方式的轉變，提高課堂教學的有效性，我校要繼續深入推進“三學”課改項目的實施，發揮我校“三學”課改協作組的輻射作用，全面提高我校教師的課堂教學研究水平。同時，學校將繼續組織和開展教師讀書活動，透過自主閱讀、互動交流、專家引領等多種形式展開，讓每一位教師都參與到讀書活動中，在活動中思想有交流、有收穫，全力營造“德明 啓智”的學校文化氛圍。

（3）加強校本研修的考覈

結合太倉市教師發展中心培訓處相關要求，制定相關考覈要求，做好本年度教師繼續教育驗證工作。每一次活動要做到活動的簽到、過程的記錄和成果的反饋工作，確保本年度教師繼續教育年度考覈順利透過。

2.增強課題研究意識，各級課題研究的過程化管理

（1）課題研究過程管理

本學期，我們繼續以“學校——教科室—— 教研組 ——教師”四級科研工作管理網絡的模式，組織並指導各級課題的工作。加強校園網課題管理、定期檢查、督促活動資料和階段成果及時上傳，加強對各級課題的過程管理 。

（2）教研專題的研究工作

各教研組每月結合研究專題開展一次專題理論學習，並做好每次活動的相關研討記錄。克服教研和科研“兩張皮”的現象，樹立科研爲教研服務的意識，注重常態課堂及課題研究課的研究，在日常教學中能始終關注自己的教學研究內容，並對自己的常態課堂進行有針對性的觀察和資料收集，課後能及時反思。以教研組和備課組爲單位，研磨課堂，開展“三學”課改專題研究，及時將課改研究活動的內容上傳校園網。

（3）制度管理建設

本學期將加強教師團隊及個人的評價激勵制度，抓好青年教師團隊的考覈制度建設，確保我校教師隊伍的階梯成長有序推進。要針對教師績效方案中關於課題組成員科研成果考覈標準和普通老師科研成果考覈標準，在學期末做好全體教師的教科研成果綜合考覈。

（4）課題成果總結

本學期要做好我校所承擔的一個省級、兩個市級和兩個縣級“十二五”課題的結題工作，收集和整理課題研究的資料，提煉和總結課題研究的成果，擴大課題研究的影響，爲下一輪課題的研究做準備、打基礎。

本學期繼續蘇州市第二批“教是爲了不教”實驗學校的項目研究工作，及時總結階段研究成果。

3.搭建隊伍成長的平臺

（1）傳遞各類論文評比和理論學習資訊

教科室要及時提供教科研理論學習和各類論文評比方面的資訊，積極宣傳，發動教師參加各類論文、案例等科研成果類比賽，做好有關資訊的傳遞與反饋，鼓勵教師向外投稿，力爭多出成績，爲教師科研成長提供資訊支援。本學期將邀請有關專家來校進行骨幹教師論文撰寫的專項輔導，提高骨幹教師撰寫教育科研論文的質量，爲培養新一批骨幹教師作準備。

（2）做好教師專業發展規劃

新學期裏，我們將做好全體教師的專業發展規劃，特別是全體青年教師新學期規劃，讓青年教師明確自己的專業成長方向，學校將爲青年教師提供服務的平臺。

中學第一學期工作計劃 篇9

一、創建意義

我校在科技體育、科技創新與實踐等科技活動中所取得的成績不但在增城市起到了示範帶頭的作用，充分得到市教育局的肯定，並多次受到增城市教育局的表揚，參加省、市及全國的科技比賽並獲得輝煌的成績，近幾年有28人在全國高考中獲20分的加分，19名國家二級運動，這在增城市是前無古人後無來者的成績。在多項比賽中都取得了優異的成績，對外起到了很好的宣傳作用，讓廣州及全國多所經常參加科技比賽的重點學校都知道增城有間塘新中學的科技教育比較突出。在廣州市的多次比賽和會議中我校都受到了市教育局領導的表揚和肯定，特別是廣州市青少年科學技術協會的李炳珊處長，對我校的科技活動成果非常滿意，並大力支援我校在科技教育的發展。本人認爲科技教育未來對我校有以下的促進作用：

1、對高考畢業班工作有重大貢獻：

根據“20xx屆廣州市普通高中畢業班工作評價標準”（本屆學生在市一級科技創新大賽、創新精神與實踐能力展示活動獲得一、二、三等獎的，每獎項分別給予學校加1.5分、1分、0.5分的獎勵；獲得省級或國家級一、二、三等獎的，按名次每獎項分別再加1分、1.5分）。所以我校如果能夠在科技創新比賽中投入更多的人力物力定會取得更好的成績，併爲畢業班工作評估做出更大的貢獻。

只要加大科技教育方面的投入，每年可給學校加不少的分。

2、創建以科技體育爲特色的教育品牌符合現時國家提倡培養創新型人才的方針。

3、透過培養優秀科技教師隊伍以培養更多的學生人才。

4、透過科技教育特色吸引高分優秀學生入讀塘新中學，從而突破招生中的瓶頸，爲學校的更進一步提供了基礎。

5、培養優秀科技學生，希望能夠透過大學的自主招生直升大學。

二、開展活動

1、廣州市青少年科普基地：“校園行”授牌，我校將與廣州市氣象局科普基地組成一個科普宣傳學習活動。

基本情況：已獲授牌，正準備組織相關活動，準備與地理科組組織高一級部分學生前往廣州市氣象局參觀學習，並邀請相關專家前來開講座和進行相關的互助活動。

2、參加29屆全國科技創新大賽。

3、舉辦高一高二級主題定向比賽和無線電測向比賽。

4、參加第三屆國際青少年科技實踐大賽

三、有效措施：

1、建議：設立一個榮譽牆以及時展示學校榮譽，將獲獎人的照片和獲獎感言附上，以加大科技活動的推廣和普及。

2、在全校動員老師參與科技教育活動，將有意參加的老師進行培訓，提高指導水平。

3、將所有科技活動透過學校的校訊通進行發報，透過教師、家長、學生全方位的宣傳動員，讓學生、家長都知道我校的科技特色，這樣更有利於學校招收優秀的學生人才，以提高學校的辦學質量。

4、參賽參加省及全國的比賽繼續加大我校的科技教育，以獲得廣州市教育局的支援，進而參加國際間的比賽，讓科技成爲我們的特色。

5、在現有的基礎上申請成爲廣州市科技特色學校。

6、在待遇不變的情況下，適當減少科技老師的課時，必要時要推出特別措施以吸引優秀教師參加。

7、在評秀方面應該要適當考慮科技老師所作出的貢獻。